簡筆畫繪畫技巧

簡筆畫繪畫技巧，簡單的簡筆畫, 沒有美術功底也能畫好的簡筆畫,適 閤家長陪孩子玩,也是畫畫裏面最簡單的一種形式，特別是對於想學畫畫的孩子們來說，以下簡筆畫繪畫技巧。

簡筆畫繪畫技巧1

簡筆畫的基本技能

一、簡筆畫的基本技能

1、技能:包括良好的創造力,另一方面就是動手能力,缺少了這兩樣的其中一樣都是不行的

創造能力:指對同類物的從抽象到形象的歸類過程,記憶活動的聯想浮現。在簡筆畫中表現爲善於觀察並抓住事物的主要特徵。

動手能力:指工作中程序的一系列動作方式。在簡筆畫中表現爲:“複製—記憶—創新—寫生—創作設計”的基本技能和造型規律。

2、簡筆畫三大造型規律:

A、結合圖形的排列組合:

排列組合不能草率簡單,要提煉複雜物象成爲既簡練又有特點的形象特徵。

B、實實在在的提煉誇張:

能表現出真實的情緒和動態,使作品生動富於感染力,栩栩如生。

C、抓取線條的描繪規律

動態線是對象身上最能體現動作特點的形體結構線,是形體運動重要趨勢;突出呈現動態線,不是鎖碎的,它貫穿於人的脖子、脊背、腰、四肢。

二、簡筆畫的基礎技法(特徵化和程序化)

1、點、線、面的`表現技巧:(特徵化)

A、點線有:各種點、橫線、豎線、斜線、折線、弧線、波浪線、鋸齒線、螺旋線九類。

表現上要求近大遠小,近實遠虛,點線的蔬密、輕重、粗細能表達不同的含義。

B、面主要指12種基本形:正方形、長方形、三角形、梯形、平行四邊形、菱形、扇面形、鼓形、圓形、半圓形、橢圓形、梭子形。

其他不規則圖形大都由這些基本形演變。

運用點線和基本形技能,選取最能表現物象特性與特點的角度,就能達到表現物象的優化形式效果。

C、爲達到快速、簡易,再將上述內容提煉爲“三形五線一點”的符號語言:

三形: --代表方形或近似方形

--代表三角形或近似三角形

--代表圓形、橢圓形或近似圓形

五線:一:代表直線、水平線、斜線等

C: 代表弧線及組合弧線

S: 代表曲線及組合各種曲線

V: 代表折線及組合折線

e: 代表旋轉線

一點“、”:代表所有的各種形態的點

2、簡筆畫的設計方法(程式化)

A、選擇恰當的表現角度。

繪畫表現經常選取正面45角,而簡筆畫則經常選取正面或側面。

B、提煉基本的符號語言,運用點線面的表現技巧並添加細節:

C、確定物體重要個性特徵:

通過誇張、變形、省略、簡化等手法來確定,而對難以確定特徵的物象,可通過認真觀察後閉上眼睛來斷定。

D、安排最簡最快最美的運筆程序。

簡筆畫是在各學科教學過程中臨時發揮的一種輔助教學形式,而不應視爲教學生學繪畫爲目的,應以不影響學科教學進度爲原則,如書法中草書一樣,線條連貫、剛硬、流暢、奔放。

在練習方法上不應強求同一種模式,使人心理上受到壓抑,儘可能達到最簡最快最美便是目的。

3、深化程式化藝術手段。

例如戲劇人物中不同臉譜代表不同人物:

紅臉(中臣)、白臉(奸臣)、花臉(莽漢)、黑臉(忠厚)等,而騎馬、划船等可通過動作表現。

簡筆畫繪畫技巧2

簡筆畫是用大家熟悉的點、線、面等繪畫要素來表現物象，只要你有圖形的概念，注意運用簡化和誇張的造型方法，靈活運用和組合點、線、面，你就能畫好簡筆畫，享受到創作的樂趣。如：

一、觀察分析物象

觀察是描繪的準備階段。不進行觀察，就不能正確地瞭解所畫的對象，當然就不可能正確地加以描繪，因此，學習簡筆畫一開始就要養成觀察的習慣。

觀察時，要從物象的結構、形狀、比例、組織特徵以及姿態、表情、線條、色彩等形色的美感出發，進行整體與部分，內涵與外觀等方面的把握，力求“看清全體，抓住特徵”。

如：杯子。觀察杯子由哪幾個部分組成的，及杯子的整體形狀和各部分的形狀，比較各種杯子的大小、長寬比例等。在觀察的同時，還要用心思考分析，從整體到局部，再回到整體進行比較，反覆體驗掌握杯子的“共性”與“個性”。

二、抓特徵

每一景物都有自己的自然屬性，雖然同樣是樹，但卻存在着樹種和樹齡之差異，例如柳樹和楊樹從樹幹到葉子都不相同。人物有着各自的面部特點，年齡不同，職業不同，對每個人的表現手法都要有所不同，因此，所有這些我們都要認真觀察，充分消化理解，才能正確把握。

簡筆畫既反映客觀的真實，又巧妙地把事物的特徵用簡練的筆劃刻劃出來，區別事物的各種類型、屬性。要做到這點，需要對事物仔細分析、比較。

1、大體相似但有不同特點：

(1)外形相同或相似，裏面不同。

(2)外形相同或相似，裏面相同。

方形、圓形都是它們的基本形，也是它們的基本特徵，但它們各具特有的內

涵。抓住特徵並注意體現內涵，便能區別不同物體的形象。

2、兩物象完全相似，就是大小不同。

如：雞蛋、鵝蛋都是橢圓形。

又如：兵乓球、籃球都是圓形。

象這類的形體最好藉助於其它物體來區別它，例如：雞蛋旁邊畫只雞，鵝蛋旁邊畫只鵝，

乒乓球旁邊畫塊乒乓板，籃球旁邊畫個籃球架。

三、用基本形概括物象

勾畫任何物象的形態，都離不開基本形。用這些基本形去概括物象，也就是把它簡化爲最簡易的形象。基本形概括出來的形象決不是個物象的標本圖解，而是藝術上精心構思的結果，是對自然形象的在創造。

爲了概括地用簡練的線條把物象描繪出來，一般採取以下方法：

1、運用基本形把物象作整體的概括。如刺蝟的軀幹概括爲半圓形。整體概括後，再具體刻畫。

2、運用骨幹線概括出物體的主要結構。有些物象沒有很明顯的外形特徵，可按照物動作的姿勢總的傾向，用單線勾出基本結構、比例、高度，然後進一步刻畫。

3、既運用基本形又採用骨幹線來進行描繪。

四、運用聯想、誇張的手法

在描繪物象時，要進行聯想，由基本形聯想到具體的實物形象，在把各種具體的實物用基本形概括起來，並根據自己的認識、理解，進行必要的藝術誇張和變形，使它成爲千變萬化的耐人尋味的藝術形象。如：豬，可畫胖些，狐狸尾巴畫長些等。

五、寫生、簡化、提煉

寫生：是面對着生活中的具體事物進行描繪，用畫筆把生活中生動的自然形象真實地記錄下來。通過寫生，培養自己敏銳的觀察力和準確地表現對象的能力。

簡化：是對個體形象概括描繪。爲了運用簡單的筆劃把個體形象刻劃得更典型、更生動、更精美，需要對個體形象進行科學合理概括，既刪除物像的複雜和細節部分，使主題更加突出，更能體現對象的美。

提煉：是提取和錘鍊，就是對物象的特徵部分適當誇張，使其特徵部分更加突出。

應該注意的是，簡筆畫在對物象的提煉和概括中有很多細節被刪除，但最基本的特徵不但不能省略，還要誇張和強調。提煉與誇張需要以敏銳的觀察爲基礎，通過把最能體現物體特點的地方進行合理強調和誇張，更能使簡筆畫所描繪的對象充滿生命力。

簡筆畫繪畫技巧3

簡單易學的簡筆畫

超可愛兔斯基畫法。

hellokitty，可以自行上色。

鯊魚，邊框可以進行描邊

電話、直升飛機、船

貓頭鷹。

胡巴。捉妖記中的可愛小妖怪。

猴子。可愛的猴紙。

熊貓。