責任心工作總結
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責任心工作總結,總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。下面來看看責任心工作總結。
責任心工作總結1
作爲一種內在的精神、深邃的理念和重要的準則,職責心向來被企業奉爲精神之源。一個企業只有注重承諾、職責心,強調結果導向,企業制定的戰略才能夠開花結果,取得持續性的成功。海爾能夠成爲中國企業榜樣的重要原因就是凡事都做到“職責到人”,“人人都管事,事事有人管”。在海爾大到機器設備,小到一塊玻璃,都清楚標明事件的職責人與事件檢查的監督人,有詳細的工作資料及考覈標準,如此構成環環相扣的職責鏈,做到了“獎有理,罰有據”。這種管理的核心就是要把職責鎖定。同樣地,都是做超市,唯有沃爾瑪雄踞零售業榜首。在微軟,“職責”貫穿於員工的全部行動。
在企業裏,任何一個人的崗位都承擔着具體的職責,其中最直接、最具體的職責,體此刻格守崗位的職責上。要自覺做好自己的本職工作,就要對工作付出應有的熱情,就要具備強烈的職責意識。正如列夫托爾斯泰所言:“一個人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是職責”。“在人生的里程中,沒有隨便,差不多,行了,很少。不是差不多,是一點都不能差,差一點都不行。做什麼事情必須要做好做到家。吃了這行飯,就必須要把這行幹好!”這是專家型技術工人竇鐵成的話語,是他嚴格要求、精益求精言行的真實寫照,正是由於他堅持以“一點也不能差,差一點都不行”的工作態度和“把平凡的工作做到極致”的職業操守,正是他崗位盡職責心愛“較真兒”“認死理”,嚴格執行工作標準和技術規範,創造了一項又一項優質工程,使他成爲全國勞動模範、五一勞動獎章獲得者。
可見,加強企業執行力不在於管理經驗的新老,重要的是依靠每個人對制度措施的不折不扣的貫徹,而這種貫徹執行最終還是得靠每個人的職責心。員工的職責心構築成企業的防火牆。崗位職責制的核心就是“崗位職責心”,恪盡職守、精益求精的敬業精神,成就工作標準。認真做事只能把事情做對,用心做事才能把事情做好。
有這樣一道數學題:90%×90%×90%×90%×90%=結果是59%,它所闡釋的一個理念是:對待工作,很多人認爲:“把工作做到60%太危險,會被公司炒魷魚;做到100%太辛苦,也不太現實;把工作做到90%就很不錯了”。簡單一想,這種說法似乎很有道理,但工作的過程是由一個一個細微的環節串聯而成的,每個環節都以上一環節爲基礎。各個環節之間相互影響的關係以乘法爲基準最終產生的結果,而不是百分比的簡單疊加。環環相扣的一系列過程結束之後,起初“很不錯”的90分最終帶來的結果可能是59分――一個不及格的分數,這就是流程控制效應。如果不能在每個環節都認真對待,對每個環節及時反饋和修正,不致力於每一個環節的完美,而是認爲“結果不會有太大問題”,其最終的結局可能就是這個環節你做到了90%,下一個環節還是90%,在5個環節之後,你工作的成績就不是平均值90%,而是59%。而且在有些狀況下很可能還會低於這個分數,甚至變成負數。它就意味着你所做的工作要“推倒重來”,意味着時間、資源的浪費,意味着效率低下和錯失時機,意味着先前的努力徒勞無用。
有這樣一道數學題:90%×90%×90%×90%×90%=59%,這個簡單的等式數學之外的涵義就是――執行過程不能打折。如果我們對工作落實得不快、不堅決、或者虎頭蛇尾、陽奉陰違;還有搞“上有政策,下有對策”,“歪嘴和尚唸經”,在執行的過程中層層打折扣,致使一些工作得不到很好的落實,甚至不了了之。這樣將把我們的事業推向十分危險的境地,企業生存將產生危機。
“沒有做不好的工作,只有不負職責的人”。我們有很多工作,不是沒有潛力做好,而是沒有職責心,沒有用心去做,沒有落實好,自然談不上執行力了。
職責其實是做人的職業道德的核心。講職責從我做起,從小事做起,注重細節,不應妄自菲薄。企業是一個團體,衆多人的職責鑄就了團隊的職責,企業的職責。如果我們在各自的崗位上很好地履行自己的“小職責”,那麼衆多人的.成就,就把握了創新之源,也就爲企業成功奠定了深厚的基礎。
電氣車間結合集團公司關於開展崗位職責制學習檢查的要求,做到“事事有人管,人人有專責,辦事有標準,工作有檢查,獎懲有規定”。實行包機制,包機人負責本人所包機設備的日常維護、檢修,搞好所包設備的管理,認真填寫設備有關記錄,健全包機設備檔案與臺帳,保證設備的完好率在98%以上,保證照明燈具完好率在95%以上。員工熟悉本崗位的操作規程,熟悉電機、操作柱、防爆電器燈設備的基本原理,瞭解其性能,嚴格執行電氣安全生產的各種規章制度、規定、規範,爲公司的安全平穩生產做好電力保障。
一個優秀的員工,必須會不斷地給自己增值;一個優秀的組織,必須會不斷地提升品牌價值,職責是一個人自我增值的最大砝碼,也是一個組織自我升值的關鍵因素。一個企業能有長久的發展,成爲百年老店,就務必對公司的制度貫徹執行下去!企業的興亡,每位員工都有不可推卸的職責,職責心提高了,纔會凡事嚴格要求,制度執行中不折不扣,措施實施中不玩虛招,做到令行禁止,我們纔會真正提高企業執行力。
職責是使命,職責是目標,職責就是勇氣,職責就是智慧,職責就是取之不竭、用之不盡的力量,把職責放在心中,從點點滴滴做起,從誠信敬業做起,從不講任何藉口做起!在其位,謀其事,但其責,人人都能成爲負責的人,成爲具有高度職責心的人,也就能成爲高效執行的人。這樣企業將因你而精彩,你將因精彩而成功!
責任心工作總結2
工作責任心心得體會
工作與責任我們每天到在講,可我並沒覺得由什麼特別,可當我細讀《工作就是責任》這本書時,“責任”兩個字卻讓我有了更加深刻的認識和最深的感動,這兩個字看似簡單卻蘊藏着深刻的道理。
當讀到“換位思考,擔當責任”這段話時,我讀了兩遍,讀後有些感動,有點血熱。書中寫道:當困難臨時,不是“各掃門前雪”,而是要更多的爲別人着想。在我們的身邊有時會聽到這樣的聲音:“我們領導什麼都不幹,工資拿的卻比我多,我要當了領導,一定比他幹得好。”;“別提我們領導,不提一肚子氣,一提兩肚子氣,我幹得比誰都好,掙得卻比誰都少。”試問:當大家一心只爲自己的利益考慮的時候,可曾替他人想過?讓我們靜下心來認真思考:當你抱怨公司的時候,你對公司盡職了嗎、負責了嗎?當你責怨領導的時候,你可曾關心過他、替他考慮過嗎?當你責怪都是因爲工友工作失誤而導致危險發生的時候,你又爲此事分擔了多少責任?這些都是值得我們去思考的。
“能爲本,德爲先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很的多道理,用自己的能力去做事,這是我們做事的基本;而在這之前應該讓自己做一個有德的好人。只有尊重別人才能得到別人的尊重,承擔責任會使你比別人更突出,比別人更值得信賴。做好自己的事情,更主動的幫助別人做好事情,做任何事情力求完美,所有的這些都是富有責任心的表現。我欣賞並信賴這樣的人,我們應該也同樣希望被別人欣賞和信賴。
書中有這樣一段話:“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂;假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。的確,一個人工作做的好壞,最關鍵的一點就在於他有沒有責任感,有沒有認真履行自己的職責。責任可以使人堅強、責任可以改變對待工作的態度,而對待工作的態度,決定你的工作成績。在工作中,我們就是要清醒、明確的認識到自己的職責,履行好自己的職責,發揮自己的能力,克服困難完成工作,手機版認識到、瞭解到自己的責任,清楚自己的職責,並承擔起自己所在工作崗位的責任,那麼工作就由壓迫式、被動,轉化爲積極主動,並享受工作樂趣,取得成績的快樂。沒有做不好的工作,只有不負責的職工。
對於我們鐵路職工而言“安全就是生命、安全就是效益、安全就是幸福”,而要確保“安全”就必須對工作負有高度的“責任”感,那麼,怎樣做才叫對工作負責任,怎樣才能真正體現出責任感?我認爲:只要我們在本職崗位上堅持標準化作業,杜絕各類不安全事故的發生;積極主動地向同事請教、向書本學習,做到業務上精益求精,最完美地履行我們的職責;努力工作,忠誠於企業,全力以赴,爲企業分擔憂慮,給領導減輕壓力,給班組長以支持,給同事以幫助;始終把“責任”兩字和不折不扣的圓滿完成各項工作任務作爲自己的動力,讓責任成爲一種習慣,才能保證企業有能力爲我們負責任。
現如今,在構建和諧社會的大環境下,我們強調的是“以人爲本”,而在人的生存過程中我們則應該以“責任”爲本。一個人無論能力大小,只要他能夠勇敢地擔負起責任,認認真真地做好分內的工作,他所做的一切就有價值的。因此,我們每個人在完善、提高個人素質的同時,都應當牢牢記住“工作就是責任,責任勝於能力!”
責任心工作總結3
增強責任心心得體會
增強心心得體會作爲一名應牢記黨的宗黨員義務和權利,增強黨念,發揚優良傳統,樹立全心全意爲人民謀利益意識,永遠保持堅定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項政策。
一是從國家和民族的偉大事業中來。
沒有國家的繁榮,就沒有個人的發展;沒有民族的振興,就無從談個人理想的實現。
只有把自己的奮鬥融入國家和民族的偉大事業之中,人生才更有意義,使命感和責任感也纔會隨之而生。
二是從爲羣衆謀利益的奮鬥中來。
爲羣衆做了好事,羣衆發自內心的感激勝過任何獎勵。
當我們親身感受到老百姓的種種艱難,要努力爲老百姓的利益而奮鬥,從而激發出更強烈的使命感和責任感。
在經濟全球化非常時期,我們不能僅僅停留在對自己負責,同時要關心國家大事,接受挑戰,勇於弘揚我們的民族精神,承擔相應的責任、義務,維護國家的法律制度,維護國家統一穩定和民族團結,爲民族的振興,國家的富強而奮鬥等。
例如國家在天災人禍的困難中,如何爲國家分憂,比如我們可以用捐助的形式,儘自己的一分微薄力量,爲國家分解的等。
只有每個黨員在很好的履行自己的責任同時,增強對社會的責任感,維護國家的利益,關心國家的大事,國家纔會有希望,民族纔會有希望。
我的體會是主要從三個方面來:一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生,在師德修養方面爭先創優,具有強烈的時代意識和社會責任感,強烈的自我完善意識和創新意識通過學習教育部《關於中小學教師職業道德建設的若干意見》
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