小組年度工作總結報告
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小組年度工作總結報告,我們眼下的社會,報告與我們的生活緊密相連,多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小組年度工作總結報告。
小組年度工作總結報告1
本年度傷口護理小組在護理部和專科組的正確領導下,在全體護理人員的共同努力下,根據護理部年初規劃及具體的計劃,較圓滿地完成了對全院各臨牀護理單元的傷口護理指導工作,具體工作總結如下:
1、進一步完善規範壓瘡管理。
(1)做到了規範申報,嚴格審覈,動態管理。要求各科室按照壓瘡管理規定的流程進行申報,下半年和安全管理小組護士長對壓瘡和意外事件一起認真審覈,嚴格把關,不符合要求不予申報,特殊情況另作考慮;申報後如發生院內壓瘡應嚴格審覈,實行牀邊查房制(查房人員爲護理部主任或副主任、基護組長或副組長),根據病人實際情況判斷是否屬於不可避免因素,否則予以責任追究。
(2)進一步規範了壓瘡資料整理:按月收集,每月有彙總分析,年底彙總裝訂成冊。
(3)進一步推廣使用了預防治療壓瘡的新型材料和方法,提高了全院護理人員對壓瘡預防的認識及處理技能,減少院內壓瘡的發生率。提高了壓瘡的治療效果。
(4)組織了牀邊護理查房及壓瘡會診。
2、對小組成員進行了專業系統的傷口護理知識培訓;同時在全院範圍內舉行了傷口護理知識普及培訓。
3、及時向臨牀科收集有關傷口護理方面信息如文字資料、圖片信息室傳播。
4、負責監督、指導全院臨牀科室傷口護理工作,提高了我院傷口護理質量。
5、及時進行了工作反饋與總結,不斷改進工作。
存在的不足:
沒有建立健全全院傷口管理組織網絡體系。沒有培養傷口專科護士。
小組年度工作總結報告2
一、小工作概況
小組主題:大一新生入學適應成長小組
小組對象:政法系 社本111班
參與人數: 9人
活動次數: 3次
活動時間: 20xx年10月14日
20xx年10月19日
20xx年10月26日
小組工作內容:第一節:瞭解學校,瞭解同學。
第二節:新的生活和學習環境。
第三節:價值觀拍賣,自我成長。
二、工作總結
我很榮幸有機會帶領小組工作,這一與人一起分享的過程,這也是一個與人一起製造快樂的過程,這也是一個帶給人期待的過程。
在我剛開始接到任務的時候,心情既是歡喜也有一份擔憂,畢竟自己沒有經驗只從書本上學到了一些理論,怕在實際操作中出現問題。但是,什麼事都是從零開的不是嗎?接到任務後,最先要準備的就是工作計劃。
我根據主題內容,把小組活動分成了三節,每一節我都爲他們擬定了不同的題目,根據不同題目也有各種不同的主旨內容。如:第二節的題目叫做“新的旅程,新的你。”這一節的主旨就是,在大學新的環境裏,鼓勵大家樹立新的生活和學習目標。
每一節的小組活動都有它每一次的目標,每一節都是希望竭盡所能的把每次的目標能夠實現。其實,我覺得最難的就是遊戲的選擇,需要考慮時間,考慮遊戲的規則要簡單易懂遊戲的內容又不能太幼稚。在選擇遊戲的時候,我真是絞盡腦汁。
小組工作的領導者是需要眼觀六路耳聽八方的,你必須注意到小組裏每一個成員的情緒和對小組整體的氣氛的控制。在第一節活動中,坐在我身邊的W同學和D同學我不得不承認沒有顧及到,他們兩個發言的次數和對小組情感的投入明顯少於其他人。
在第二次活動中,我沒再犯同樣的錯誤,把每一位成員的狀態都考慮到。在第三節活的時候我們做了價值觀拍賣的遊戲,在這輪遊戲的結束後分享的過程中,讓我最意想不到的'是最不愛說話的W同學最先說出了價值觀拍賣的意義所在。
他說:“每個人的價值觀是不同的,我們要理解別人的價值觀的存在。”他能說出這樣的話讓我非常感動,我覺得這個遊戲的目的和意義已經達到了,我也相信他已經融入了我們的小組內。
其實,三次活動結束後,最重要的就是小組成員對小組的認同感和歸屬感,再有就是隊小組總體工作的實際作用及領導者的認可度。在小組結束的最後,每個人都說了他們最後的總結,還記L同學說:“通過這次小組我知道要目標。
要好好的享受大學生活”,X同學說“參加這樣的小組活的能讓大家更熟悉,相遇就是一種緣分,希望大家珍惜”,他們說了很多我也說了很多,小組工作也真正的結束了。在他們最後的總結和評估表中我看到最多的就是“希望再次參加這樣的活的”。
“我對小組活很滿意”。這讓我很欣慰,很高興他們在小組中獲有所收穫。當然不是所有人都是十分滿意,個體是有差異的,我知道他們其中有的同學收穫會少一點,沒有完全的把自己的想法向別人表達。我期待他能多參加小組活的,相信對他們會有幫助的。
在這次小組工作中我自身也是受益匪淺,小組工作體現了社會工作“助人自助”的價值理念。這個小組不僅讓新生們更好地適應大學生活,同樣給我帶來特別的回憶。雖然我身爲他們的領導者,帶領他們完成小組活動。
但是我在其中也是將我過去的人生又從新溫習了一遍。是對我曾經遺憾的彌補,給我的生活又添了一份記憶,完美了我大學的生活。讓我更加的珍惜不多的大學時光,更加認真的過我每一天的生活。
小組工作使我回到了大一剛入學的時候,讓我再一次體會入學初的那種既茫然又好奇的心情。小組工作給新生們帶來快樂的同時也豐富了我的人生,“助人自助”我愛小組工作!
小組年度工作總結報告3
時間一晃而過,我加入信息院it就業組就業指導部已將近一年了。這是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。
在這將近一年的時間裏,在指導老師和部長還有同學們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,我已經逐漸適應了就業組的生活與工作環境,對指導部的工作也逐漸進入了狀態。在這段過程中,我想分三個階段來總結我這段時間的工作。
一、起步階段
在這期間,我主要是熟悉日常工作流程。由於當時剛步入大學,首次參加社團工作,所以在工作方面缺少經驗,犯了一些錯誤。就業指導部主要舉辦一些有關就業指導及職業生涯規劃的活動。
在這個時期,記憶猶新的一個活動就是餘剛學長訪校活動的舉辦。作爲工作人員,我需要在活動前完成條幅的懸掛,學生及領導的接待,但由於缺少這方面的經驗,在懸掛和接待過程中都出現了問題。
活動過程中,我需要和同學一起完成現場座椅的擺放和替換,這之中同樣出現了問題。另外,這學期舉辦的“快樂職場”系列講座中,我需要在講座中完成拍攝任務,同樣由於經驗的不足,在拍攝過程中和照片質量方面同樣出現了問題。
當然了,在這期間,出現錯誤是在所難免的,特別是在有些事情的處理上,缺乏一定的靈活性,對有些事情考慮得不夠周全。但通過向部長及一些有經驗的同學的學習。
在後期的工作中逐步得到了改善。雖然在日常工作及活動舉辦中出現了許多錯誤,但從中讓我學到了許多自己以前所未學到的東西。
二、成長階段
這一階段,主要是在大一下學期“職場規劃月”活動的舉辦中。這一階段,我們舉辦了“快樂職場”系列講座活動,“線上線下”活動,製作及按時更新“無交流,不職場”展板內容,並策劃了“實習生小賽”等一系列活動。
在這些活動的舉辦過程中,我或多或少的參與了活動的策劃及實施,雖然過程中也存在着這樣那樣的問題,但這一個月的活動是讓我真正成長的時期。
在這一階段,我深入的參加了指導部的工作,可以說,這一階段讓我真正的成爲了一名合格的指導部成員。在這一階段,我在對問題思想方式上做了改變,讓自己對事情的考慮更周到,更成熟。
活動的策劃讓我更全面的思考一個問題,讓我明白了活動準備的重要性,培養了我的毅力及全局觀。同樣,活動中,我也積累了一些處理事情的經驗。
三、成熟階段
這一階段,主要在“職場規劃月”的後期及結束至今。這一階段,我開始獨立完成指導部的具體工作,如“無交流,不職場”展板文章的每週更新。在搜索文章過程中。
我瞭解了許多有關就業方面的信息,獲得了許多有關職場的具體數據,增長了我就業方面的知識,爲以後有關就業指導方面的工作打下了基礎。另外,我開始參加具體策劃的編寫,如“職業生涯教練計劃”活動的策劃。
時光流轉間,我已在it就業組將近一年了。在整個工作過程中,我認爲自己工作比較認真、負責、細心,具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情,能完成領導交付的工作。並積極學習新知識、新技能,來提高自己的綜合素質。
注重自身發展與進步。但也存在着許多缺點與不足:在日常工作中有時不夠幹練,言行舉止沒有注重約束自己,且工作主動性發揮的還不夠,對工作的預見性和創造性不夠,離領導的要求還有一定的距離。
但這些缺點與不足,在以後的工作中,缺點加以注意和改正,不足的通過學習充實自己。
在這裏,我對在工作中給予我幫助的指導老師及各位部長、就業組的學長同學表示感謝,感謝你們對我的信任及幫助,給予了我體現自我、提高自我的機會!
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