採訪稿對話式範文
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採訪稿對話式範文,記者是一種職業,也是一種行業。而我們的記者在採訪活動中占主導地位的同時,採訪稿是新聞採寫中媒體信息的採集和收集方式,以下詳細介紹採訪稿對話式範文。
五月,多彩的月,繽紛的月。
5月1日,勞動人民的日子,全世界無產階級勞動人民的共同節日,他們年復一年、毫無怨言的工作,終於換來了每年的.5月1日——國際勞動節。
勞動節,我來採訪勞動人民
你是否留意過,那在街邊掃地的清潔工人?你是否留意過,那大滴大滴的汗珠從他們的臉頰上流下?你是否留意過,那被打掃得乾乾淨淨的大街?
你可能突然有一天會想:爲什麼每次大街會那麼幹淨?答案當然是那些清潔工掃的,不過——你不會往那一方面去想,這個問題也會在一秒過後煙消雲散。
特此,我來採訪那城市的美容師。
我在大街上見到正掃地的清潔工人,便上前採訪,下面是採訪記錄:
記者:您好,請問您能接受採訪嗎?
工人:能,能。
記者:請問您一天的工作時間是?
工人:就是早上5點開始上班,然後晚上6點下班。
記者:那請問您的工資?
工人:一天一領,一天也就三十塊錢。
記者:那您又是爲何參加這一份工作呢?
工人:其實吧,就是不好好唸書,工作沒人找俺,就找了這份
活兒。
記者:這樣啊,那您覺得這份工作累嗎?
工人:不累不累,就是有時候垃圾多了點兒,也不累。
記者:(望望那已經裝得滿滿的垃圾車,不免有些感動)您有沒有注意,您的同事幹活的時間長嗎?
工人:沒幾個長的,除了俺之外,就倆人兒在這工作了三個來月兒,還都是退休,在家閒着沒事幹的。算上昨天不幹的`那個,上個月,已經走了8個啦。
記者:您知道他們爲什麼走嗎?
工人:知道知道,俺還專打電話問咧,他們說太累啦,幹不下下去咯,工資也少啊。
記者:那您一天工作那麼多,沒有抱怨嗎?
工人:抱怨是抱怨過,不過呀(工人露出笑容),俺那小孫子上完學,跟俺說,咱勞動呀,最光榮!要說咱最喜歡俺那小孫子了,人家都那麼說了,俺就打消了不幹的念頭人家還跟俺說了呢,他老師告訴他們全班同學:咱是城市的美容師!聽到之後啊,俺這心也挺自豪的,想想祖國、城市被俺們打扮地漂漂亮亮的,咱這心吶,也就平衡啦!
記者:這麼說,您的小孫子也贊成您當清潔工?
工人:是啊,俺之前還擔心,俺那小孫子會瞧不起俺,畢竟才7歲嘛,不過,他聽他那老師一說,立馬就同意俺了。對了,小姑娘,你幾歲了?幾年級了?
記者:我13歲了,6年級。
工人:哦哦,俺就希望啊,你們這些祖國的花朵呀,別像俺這樣,沒出息,當了個掃大街的。
記者:不不不,清潔工人是城市的美容師啊,他們並不是沒出息,更不是沒文化,他們是夜以繼日、默默工作的勞動人民啊,奶奶,您不要以這個工作爲恥,城市裏沒有了清潔工,那城市將會怎樣?無法想象的啊!
工人:你說的也對,俺經常也這樣想,可(目光暗淡下來),就是有人看不起咱,這就讓俺很自卑,也恨,俺不恨他們,而是恨自己,恨自己小時候沒有好好學習呀!所以俺現在纔好好讓孫子學習,就希望他別走俺的舊路啊!
記者:(眼眶溼潤)謝謝您,這次採訪結束了,真的感謝您,也祝您的小孫子好好學習!
工人:誒,誒,謝謝,謝謝。
記者:(回頭瞅了瞅工人嘴角的欣慰的笑,擦了擦眼淚,也欣慰的笑了。
自評:曾不留意,也許,現在會留意。
新聞採訪前要準備什麼?
採訪前,記者要對問題有充分的準備。有了好的提問,纔會引來有價值的新聞信息。提問爲兩個層次:第一,態度;第二,問題本身。
對於記者來說,採訪態度不可帶個人判斷、偏見和猜測。如果記者先入爲主,那麼記者就很難理清事實,只看到自己想看到的',只聽到自己想聽到的,而最後的報道也就會有失偏頗。此外,採訪對象通常對記者的態度很敏感,記者越是咄咄逼人,就越難贏得采訪對象的信任和坦誠。
在有了正確的採訪態度後,準備問題時,可以先寫下所有你想要問的問題,然後根據下面的標準篩選這個問題是不是值得問:(1)這個問題是不是能回答我還不知道的事情或覈實我不確定的信息?
(2)這個問題是不是與我的採訪目的有關、與報道主題有關?
(3)這個問題是不是採訪對象有資格回答的?
(4)這個問題是不是受衆想要知道的和應該知道的?另外,要記住不要問下面這樣的問題:不問浪費時間的、無意義的問題。不問可以輕易獲取答案的問題。不問有成見、偏見的問題。不問問題中就含有答案或暗示答案的問題。不問顯示採訪對象愚蠢、失誤的問題。不問太複雜、無關信息太多的問題。
刪除無用、無意義的問題後,把問題按照一定的邏輯順序排列。如果採訪時間長,開始可以先準備幾個“預熱”問題,也就是簡單、容易的問題,讓採訪對象進入狀況,然後再從最重要的問題問起。如果採訪時間短,則需要你開門見山,越是重要的問題就要越早提出。
另外,那種採訪對象需要克服很大心理障礙纔會回答的問題留在最後問,這包括會令採訪對象難堪的問題、敏感話題等。這樣做的好處是採訪進行到這裏,採訪對象會對你產生足夠的信任,前面的採訪也做好了一定的鋪墊。
在一些採訪中,如人物特寫採訪,常常會需要你從一個話題轉換到另一個話題。例如,你採訪某個歌手,談了他的音樂生涯後,你想去採訪他的愛情生活。這樣的話題過渡越自然越好。如果採訪對象在談話中爲你提供了“橋樑”,儘量抓住這樣的機會過渡。
如果沒有這樣的機會,則需要你自己搭橋過渡。假設你採訪周杰倫,記者:您的主打歌中有一句歌詞,……,許多人認爲歌詞表達了您對愛情的看法。是這樣嗎?最好不要說:“剛纔我們談了您的事業,現在我們說說您的愛情生活吧。”這樣會讓採訪對象緊張,有時也會讓對方警惕。
採訪稿寫作技巧
一、如何發現新聞。沒有的寫是我們及一些通訊員,甚至記者常遇到的頭疼問題。所以善於用新聞的眼光去發現新聞,採訪者的,語言感受,是寫出通訊報道的關鍵。
(一)"變廢爲寶"選角度。聯保貸款推行多年了,再寫就無新意了,成爲新聞寫作的廢物。但如何變
(二)"吹糠見米"。舉齊魯晚報例子。
(三)"大海撈針"挖新聞
二、消息的寫作技巧。在這裏,主要介紹一下消息的寫作,這是目前適用最廣泛的一種新聞寫作方式。對我們農村信用社的新聞報道來說,也是最常用的文體。因爲通訊較消息篇幅長、覆蓋面大,象我們這樣的單位,一般很難被新聞單位採用。
(一)消息的構成:標題、導語、主題。(通常還可分爲背景、結尾,這裏所說的,已經包含在主題內)。
1、標題。也就是新聞的題目,象人的臉面一樣重要。標題製作貴在醒目、得體、生動形象,能夠吸引讀者,起到畫龍點睛的作用。一篇報道,讀者拿起來之後要先看標題,然後再決定看還是不看。新聞標題的結構方式、寫法很多。但有一點是共同的,在標題撰寫上必須下功夫。新聞界有"三分之一時間寫標題、三分之一時間寫導語、三分之一時間寫主題"這一說法。
2、導語。
一、概括性導語。
導語往往是新聞事件的高度概括,使讀者看過導語後,不用看下文,就能瞭解消息的主要內容,這種結構形式的特點避免了消息寫作中把最重要、最新鮮的事實淹沒在大量一般性事件各,突出了"新"字。
陳述性導語。按事實發生的時間順序來寫,又叫"編年史式",這種形式使消息情節步步推進,事件的高潮在後面出現,有引人入勝的效果。
三、描寫型導語。
四、就是對消息中某一有意義的特殊場面作簡潔而有特點的描寫。
五、評論型導語。就是在敘述事實的同時,立即對事情作出評價,提示其事物的現實意義。如寫我們支持貧困學子上大學時,可以這樣寫:浮來農信社在做好當前支農工作的同時,籌措資金設立"專項貸款"重點扶持"金榜題名"的貧困農家學生順利入學。(這是事實,然後再加以評論)此舉,讓浮來山鎮考取大中專院校的考生及其家長們吃了"定心丸"。
六、設問式導語。設問式導語就是在消息開頭即提出一個尖銳的問題,然後加經解答,引起人們的關注和思想。如我們在推得聯保貸款,解決了農民貸款難的問題。導語可以這樣寫:貸款像存款一樣方便?對莒縣農民來說,原來似乎不可能,如今已夢想成真。
七、引語型導語。就是將消息中主要人物有新意、有特色、個性化的語言放在導語中,給人以強烈印象。如"凡是農民的正當需求,我們必須滿足供應。"莒縣農信社主任馬德勤說的這句話,代表了農信社對全縣百萬農民的莊嚴承諾。
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