關於讀書的隨筆
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1、心專才能繡得花,心靜才能織得麻。
2、如能善於利用,生命乃悠長。
3、讀書也像開礦一樣,“沙裏淘金”。
4、智者閱讀羣書,亦閱歷人生。
5、讀書欲精不欲博,用心欲專不欲雜。
6、年少從他愛梨粟,長成須讀五車書。
7、讀書能給人樂趣文雅和能力。
8、讀書好,多讀書,讀好書。
9、敏而好學,不恥下問。
10、先有了毅力,而後纔有了偉大的目標。
11、創業者書讀得不多沒關係,就怕不在社會上讀書。
12、讀書也象開礦一樣,“沙裏淘金”。
13、辨別是非的能力就是智慧。
14、最淡的墨水也勝過最強的記憶。
15、不知道自己無知,乃是雙倍的無知。
16、書到用時方恨少,學富五車不爲多。
18、讀書不知要領,勞而無功。
19、天才無非是長久的忍耐,努力吧!
20、天才就是這樣,終身勞動,便成天才!
書能帶給人得成就,有的一眼就可以看到,有得則需要時間來慢慢品味。但不論哪種結果,人要走向高貴,讀書是最簡單的途徑,也是成本最低的投資。練一門樂器,或許你還需要足夠的經濟基礎;學一門手藝,也離不開金錢的投資;而讀書,卻是隻要有一本書和一顆沉得下來的心,便可以進行。
楊絳先生曾經說過:讀書好比“隱身”地串門,要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者,不必事前打招呼求見,也不怕攪擾主人,翻開書面就闖進大門,翻開幾頁就登堂入市,而且可以經常去,時刻去,如果不得要領,還可以不辭而別,或另請高明,和它對質。
這個時代註定有些人要拼爹,而有些人只能靠自己。每一本書,就是一道門,你想通往哪裏,都可以自己掌握。
如果你還心有疑慮,不妨仔細觀察身邊的人,那些對生活滿腔憤怒的人,大多是讀書少的人,他們不停地抱怨社會不公,機會太少,生活太難,人生太苦。他們堅定地認爲,所有的不幸福都是被極少數投機取巧的人所造成。事實上,在他們憤怒的背後,是自身的知識與能力難以滿足自己進入上層社會慾望,所產生的自卑與苟且。
而強者,都從知識裏面找到了出路。比爾蓋茨輟學的前提,是別人會編程,還是哈佛的高材生;李 嘉誠能白手起家的根本,在於別人始終沒有放棄從別的地方,繼續尋找求知的途徑。不讀書的人,最愛常提讀書少的成功者,其實,他們只是想爲自己的不努力找個藉口。
在炎炎夏日中回你會用什麼來消暑?一杯涼茶,一把扇子,一根冰棍……這似乎很難選擇要是問我,我會毫不猶豫的回答一本有着優美字句的書!
“天哪”很多人感嘆,“你選擇一本書,這跟消暑有什麼關係?”我堅定的回答“有”。因爲炎炎夏日,心情也會隨之躁動,一本好書、一本有着優美字句的書,可以幫你澆滅炎炎夏日的躁動。一本有着優美字句的書,像陽光,像流水,是必不可缺的!
憶起愛上書的時候,那是最得記念的時刻,就從那一時,那一分,那一秒,改變了我!
小時候,在外婆家裏有很多蚊子。爸爸在看書,看這爸爸投入的樣子。我不經好奇四四方方的書有什麼魔力使人如此專注?想要得到魔力的我,打開了書。“呀”好多蚊子在咬我。“癢死了,癢死了”忽然聽到爸爸說“筱筱,告訴你,你呀認真看書,蚊子咬你都不癢了。”一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪的讀着。優美字句像一條條暗道通向夢想的城堡!從那時起我就愛上書了!
隨着越長越大,讀書的時間越來越少。一個小時的讀書時間遠遠不能滿足我的需要,可是作業那麼多,我9:00就要睡覺,有一天我一點也不想睡覺,於是我輕輕的下了牀小心翼翼的打開書櫃,拿出一本書,打開手電筒,躲進被子裏看書,每一行,每一字都有着非凡的吸引力,“啊”我終於讀完了這一本書,看了看錶己經12:00了。不看錶還以爲讀了一個小時呢?原來讀了3個小時,讀書的時間總是這樣短暫這樣快樂!
最後送給大家一詩:
地上沒有一眼清泉,
能像一冊書
般清澈、甘甜。
世上沒有一塊美玉,
能像書
般純淨、透亮。
即便你病痛纏身,
也能在優美的詩句中
忘卻疼痛。
一個漂亮的小杯子,
裏面裝着智慧的凝露!
五年級:楊筱
管仲曾分鮑叔金,誰人辨得伯牙琴。於今世道奸如鬼,欲覓真心難上難。
——題記
古來論交情深厚莫過管鮑之交。“生我者父母,知我者鮑子也。”此世稱管鮑善交也。人們常用“管鮑之交”來形容自己與好朋友之間親密無間、彼此信任的關係。
但我更醉心於另一個故事——“伯牙絕弦”,講述的是一個知音的故事,是千古傳誦的至交典範。
馮夢龍在《警世通言》第一卷中就有一篇《俞伯牙摔琴謝知音》。講述了伯牙和子期的故事。
伯牙是個風流才子,又衷愛鼓琴。雖說位高權重,然而普天之大卻沒有一人能懂自己的琴聲。他懷揣着抑鬱難釋的心情前往楚國。張一片風帆,凌千層碧浪,看不盡遙山疊翠,雲霧迷濛。而雨後的山林間更多了一份恬靜和愜意。不顧山遙水遠。那江山之勝,正投其懷。見如此美景怎肯辜負,伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。伯牙大驚,這荒山之中竟有如此奇人。伯牙感念上蒼的眷顧亦珍惜這個知音。
然而,不久,子期與世長辭。伯牙悲痛萬分道:
“憶昔去年春,江邊曾會君。
今日重來訪,不見知音人。
但見一抔土,慘然傷我心!
傷心傷心復傷心,不忍淚珠紛。
來歡去何苦,江畔起愁雲。
子期子期兮,你我千金義,歷盡天涯無足語,
此曲終兮不復彈,三尺瑤琴爲君死!”
後伯牙割斷琴絃,雙手舉琴,用力向石臺摔去,摔得玉軫拋殘,金徽零亂。《詩經·小雅·伐木》中有這樣一句“嚶其鳴矣,求其友聲”
可是,知音不在,絃斷誰聽?這個世界上再也沒有懂他琴音的人了!於萬千無涯的荒野中覓得一株賞心悅目的花朵,是盼了幾世的奇蹟?然而這朵奇葩卻枯萎了,留下滿地的殘骸和繽紛的回憶。如何叫人不痛心疾首?但卻又是真正的擁有過,也不枉在人世走一朝。就用我心愛的琴祭奠我的知音。
走過很多路,看過許多風景,有很多人不斷涌入我們的生活中,在我們的生命裏進進出出。也有很多與我們朝夕相處的人,卻無論如何也不能與我們心意相通。而有的人卻一見如故便交了心,逾越時間、地域乃至地位的懸殊。只有相見恨晚的感覺。可以促膝長談,隨興之所至,亦可以一笑解千言,從彼此默契的眼神裏領略那份久違的平靜。我慶幸我的生命中有那麼多知我,懂我,關心,愛護和理解我的人伴我走過那些迷惘而困惑的日子。
“一條路,千山萬水。兩顆心,無怨無悔。風吹不走誓言,雨打不溼浪漫”,我想世間唯有真心才能逾越千山萬水。若我們能夠在今生相遇,請你做我的知心人!
我們的祖先在幾千年前就發明了文字,從而有了書,而茶文化也在中華大地上流傳了千年,中國人愛書,也愛茶。
我端起茶杯,呷了一口野菊花茶,思考這樣一個問題:怎樣纔算真正的讀書。
曾經讀過像《小王子》這類的小說,儘管沒能完全領會到它們的精神所在,但還是感到了那單純美好,沒被污染的晴朗世界。坐在月光裏,用白瓷碗盛上涼白開,再漂上幾片不知名的小小的茶葉,那感覺像在品用聖潔無瑕的恆河水泡的菩提茶。
也曾閒來無聊,因爲一個關於玫瑰紅茶的故事,心血來潮跑到一家僻靜茶座,點了它來喝,我坐在鞦韆椅上,燈光不怎麼亮,且搖曳不定,我那天是第一次看詩集,忘了是誰寫的,一個字一個字地慢慢讀,才大概瞭解詩的內容,卻感覺到它和玫瑰花瓣、茶葉攪在一起,香氣濃郁,漸漸地滲入我的身體:玫瑰特有的香味,還夾雜些許紅茶的苦味,再加上詩的韻味。溫暖就這樣產生,瀰漫……
在我的印象中,名著大多是些複雜的悲劇,它包含得太多,以至於我小小的心總不能完整體會。所以,我每每閱讀名著,開始時認真到像在做閱讀分析,到後來實在沒有毅力,只好走馬觀花地草草完成。有一種奇蹟是“緣份”,當我泡的一杯特濃的綠茶遇到《高老頭》,我的心也像那水中的茶葉,漸漸沉靜下來,融入那個淒涼的世界,以至於我在昏黃的燈影中,潸然淚下。
當然,茶並不一定是那麼沉重的,你大可以吸着珍珠奶茶,在水吧明亮的窗邊看娛樂雜誌;茶也不一定有那麼濃厚的味兒,比如看雜文時,一杯放了許多冰塊的水也可以伴隨,似乎淡而無味,又時時刺激着你的每一個味蕾。
讀書如品茶,關鍵在品它的味,細細地品茶的味,耐心地品書的味。
真正的讀書是品書。
在清閒午後,在落日黃昏,一杯清茶,翻開手中書卷……
“賣書嘍!賣書嘍!”咦,誰在校園裏賣書呢?哦!原來是我們淘書樂活動開始了!操場上不知從什麼時候已拉起了一座彩虹橋,五顏六色的旗姑娘在風婆婆輕輕地撫摸下跳着優美的舞蹈。一個個“小書店”井然有序地排列着。同學們忙碌地穿梭在書海中,臉上洋溢着歡樂的笑容。
我也成了一名小老闆。“五元賣嗎?”一位小弟弟眼睛貪婪地盯着《一年級的小豆豆》小聲地說。我頭一搖:“不賣!”。“可我……我只有5元錢。”小弟弟雙眼還是死死地盯着那本書,可憐巴巴地說。看着小弟弟天真的表情,我心一軟答應了。此時操場上討價聲、還價聲、說話聲匯成了一曲生活的交響曲。不一會兒,小書店的書被一搶而光。我心裏樂開了花。
輪到我來淘書啦!我像一隻歡樂的小鳥飛向知識的海洋。《一千零一夜》、《昆蟲記》……這都是我夢寐以求的書,我在書海中尋找着。一眨眼,我就買了5本書,如獲至寶。拿着心愛的書,我乾脆坐在操場上,迫不及待地看起書來,享受着閱讀的快樂。
“讓生命充滿閱讀的喜悅。”我是個愛讀書的小姑娘,我喜歡天天在書的海洋中快樂地暢遊。
原本,我是很討厭讀這本書,覺得它的內容枯燥無味,但後也漸漸融入其中,與本書中的主人公——安妮同喜同憂。
安妮是一位長着一頭紅色頭髮,臉上有雀斑,眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發光的紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩,在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的痛苦,她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領到了從沒住過孩子的綠山牆,但雷切爾、林德太太想領養的是一個小男孩,幫他們做農活兒,他們想把安妮送回孤兒院,但幾經波折,還是把她留了下來。
安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、並且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情,從小就沒父沒母,在孤兒院裏獨立生活,最後,她憑自己的努力考取了大學,但爲了照顧馬瑞拉,還是放棄了學業,讓人敬佩。再想想自己,有父母的照顧,從不用想安妮那樣幹活,過着衣來伸手飯來張口的美好生活,真是“身在福中不知福”呀!
我們要向安妮學習獨立的精神。
所謂的讀書無用,不過是你在漫長而又枯燥的求學中,沒有獲得多少實踐的機會,便以爲來不及施展的,是真的無用。就像你在做生意的起步階段,總是入不敷出,所以你便以爲那些付出全是白費。事實上,營業額在不斷增長,只是還未突破盈利的點。一切學過的東西都是所得,只是你忽略了自己在不經意間到達的境界。
一加一等於二是所得,你姓甚名誰如何寫是所得,人遇到強者,生物的本能會讓自己產生懼怕,但擁有了知識與思想,你便會思考如何避其鋒芒,甚至逆勢而起,這些都是所得,只是這些成就已在冥冥中獲得,你尚未發覺。
人在少年的時候,總以爲讀書辛苦,這經歷就像你抱怨自己年值芳華時,忽然生出了醜陋的青春痘。你以爲它無端佔用了你的生命,於是在思想裏,痛苦的煎熬與美好的想象激烈衝突。其實它們都是你人生必不可少的階段。唯一不同的是,青春痘你保養的再好,終會留下疤痕,但書哪怕你只讀一本,都會把美融入自己的靈魂。
多年後,在他鄉的某個夜晚,你會不由自主吟起“舉頭望明月,低頭思故鄉”;在遇到愛人的某個時刻,你會突然想起“此情可待成追憶”;在人老珠黃的某個午後,你會黯然神傷“譬如朝露,去日苦多”……
蔡康永說過:“讀書,就是在一切已知之外,保留一個超越自己的機會。”那些看似無用的經歷,正是我們區別於別人的意義。
但我的一個堂弟,恰好與我相反,他以前不喜歡讀書,還總在學校裏與人爭強鬥狠,高中讀一半就因爲打架輟學在家,待在父母身邊渾渾噩噩地過了幾年。後來聽到身邊的人說起外面的花花世界,他也心生羨慕,便跟着朋友去了南方打工。
起初他在車間做工,後來嫌工作枯燥又跑去天橋擺攤,還差點被騙進了傳銷組織。摸爬滾打了一年多,他終於認識到了世事不如自己想象的那樣,才靜下心來重新規劃自己的人生,報名去技校,想學廚以一技傍身。
還記得他走得那年,與我聊了很多,他說自己好後悔當初以爲讀書沒用,沒有用心學習,還天真地以爲別人讀那麼多書也不過是爲了賺錢,不如自己早點進入社會賺錢。最後他說了一句話讓我印象深刻,都是賺錢,但站着賺錢和跪着賺錢真是天差地別。的確,就算從功利的角度來看讀書,它也是最實惠的,因爲人所需要的付出的只有時間。
捧起我心愛的書,彷彿是久別重逢的摯友。我像騎一匹無繮的駿馬,在書中悲歡離合的大千世界遨遊,盡情揮灑我的愛和恨。
在我上小學三年級的時候,我非常地喜歡看書。書對我非常重要,它像一個無價之寶,滋潤着我。那天放學,我跟同學借了一本書,——《民間傳奇》,回家的路上我拿出了那本書,津津有味地讀着,不料前面有一棵樹,我便一頭撞在了樹上,我不顧疼痛,站起來尋找那本書,撿起來一看,書已經粘上了泥土,而且書也壞了一個角。勇敢的我從未哭過,可是這件事發生後我哭了。
記得有一天晚上,我躺在牀上偷偷地看《格林童話》。那裏面的將軍從小就喜歡喝牛奶,長大後當了將軍打仗也帶着牛奶去,我被這個故事吸引住了,但是看書時生怕被媽媽發現,於是我把書藏在枕頭下面看。一會兒,媽媽給我端了一杯水,讓我坐起來喝,她交待完後就出去了。我被故事吸引了,就把杯子放在牀上,可是一不小心把杯子打翻了,水灑了一牀,媽媽回來後發現了說:“你這麼大了,怎麼還尿牀呀?”
媽媽常常教訓我說:“看書是好事,但是在被窩看書,容易把眼睛看壞,所以不能在被窩裏看書。”讓我們一起愛書吧。
有句話我一直非常喜歡:“要想給孩子一杯水,自己先要有一桶水。”這在我們教育事業中尤爲重要。蘇霍姆林斯基在許多條建議中都提到,教師要提高自己的教育素養,就必須要讀書,讀書,再讀書。要把讀書當作第一精神需要,當作飢餓者的食物。教師應該要不斷培養自己讀書的興趣,要喜歡博覽羣書,要能在書本面前靜下心來,善於對書本中的內容深入地思考。確實,我們教師教給學生的那點基礎知識,只是滄海一粟,教師要想提高自己的教育水平,在教學時遊刃有餘,這就需要持之以恆地讀書,不斷地補充自己的知識的儲備能量,使自己的知識海洋變得越來越寬廣,讓自己的“一桶水”永遠取之不不盡,用之不竭。
一個人只有不停地讀書,讀好書,讀有意義的書,才能從知識的海洋裏汲取更多的營養,才能不斷地充實我們的頭腦,提升我們的思想,才能讓我們擺脫“坐吃山空”,“無物可教”的尷尬境地!蘇霍姆林斯基說過:“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達旦地讀過一二百本書。”
對於一年級的學生,老師去講太高深的知識孩子云裏霧裏,最重要的是在孩子的啓蒙階段教師傳遞知識的準確性,每一個讀音、用詞都會深深的影響到學生,我覺得這更考驗教師的基礎知識是否紮實。日常說話通常是自然而然的,出了問題自己都意識不到,這也給教師提出了更高的要求。
以前,讀書時總是心煩意亂,感覺讀書是人生最枯燥乏味的事情。那一天一天的青春時光,像吃蘋果一樣,咬一口就扔掉。而對於那時的我而言是渾然不覺。
後來,在語文老師的威逼之下,青春期情感的懵懂時期,情詩對思想的刺激之下,我逼着自己開始讀書。第一本就是《紅樓夢》,別人看到的'是那個毒害人民的封建大家庭,而我只是傾心於兒女情。其實,對於那個年紀的我們而言,沒有誰是爲了要了解那個封建牢籠去讀《紅樓夢》,所以不管怎麼看,《紅樓夢》只是夢而不是血。讀不出真味也不打緊,因爲我本身不是爲了讀書而讀書,我只能算得上是舞臺下的觀衆,真味是什麼,只有戲子感悟的深。就是這樣,我把讀書看作一件痛苦的事情,每每看上半個到一個鐘頭,瞌睡也就隨之而來,每當逼着自己拿起書籍時,時間過得總是那麼漫長。
現在,我拿起書籍,總是忘記時間在流逝,我寧可讓苦累交織的高中時代靜止,寧可終身以書爲伴,讓時間留得慢一點。可是一轉眼落紅幻化成了新葉,現在還翠綠飽滿的葉子下一刻又要隨風飛舞了吧?想起那時虛度的年華,給我帶來一股蠶繭上抽絲般的疼痛。
我現在感覺自己真的長大了,不再有幼稚的面孔,也不再是那個犯二少年。此時的我,也許只是隨時間漂逝的宇宙中的一個微粒。我現在明白,一個人的成長不能用個子和年齡來衡量,而要用思想來衡量。讀書就像催化劑,在人的一生中起到了不可估量的作用。而我又究竟讀了多少書呢?其實一本也沒讀。今天,你還以爲自己在讀書,幾年後,你又覺得自己那時還不算讀書,直到老去,其實你連一本書也未讀,只是在成長。
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”書,它可以使我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質,有着十分積極的意義。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。裏面有少年時期的叛逆,美麗風景的描寫,鮮爲人知的祕密或故事,探索奧祕,還有給人鼓勵的感人事蹟。 讀書是一種休閒。煩悶時,讀書可以解悶;當你勞累的時候,讀上一本書,它使你的靈魂得帶到了解脫,不再有了世俗的煩惱,融入了這本書的世界,體會其中的無限樂趣。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養劑,缺了它,生活必缺陷。
曾經聽過一則新聞,說一個小姑娘生病了,整天咳嗽,吃了很多藥終不見好,但姑娘的爸媽在外地打工,只有姥姥照顧自己。結果姥姥卻是個很迷信的人,聽了鄉鄰的話,以爲是孫女着了魔,纔會久病不愈。她便帶着孫女找到了當地一個風水先生求解。那個風水先生聽了事情經過後,說孩子的確是着了魔,但只有與自己同房纔可以辟邪祛病。在普通人眼裏再荒謬不過的言論,卻被姥姥相信了。
小姑娘一再反抗,她的姥姥還是以治病爲由,將她送上了道貌岸然者的牀榻。正值花季的孫女在受到侵害後,心如死灰,第二天就選擇了跳樓自殺。事情一被媒體曝光,輿論就將鋒芒對準了騙子與孩子的姥姥,說他們是害死孩子的元兇。但事實上,真正地兇手,不是他們,是無知。因爲無知,所以無法解惑,心中迷茫卻又接觸不到科學的論據,纔會有人利用牛鬼蛇神的幌子行騙,纔會有人輕信空穴來風的謠言。
讀書,更重要的就是讓一切不解,都有據可依,讓一切困惑,都有法可循,讓愚昧走向聰慧,讓落後的大腦接觸到開明的思想。有些東西,物質無法給予,唯有精神可以補給精神。讀書的幸運,更在於你從書中汲取到別人的經驗,便減少了靠自己撞破南牆來獲得教訓的可能。
莎士比亞說過:“生活裏沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過:“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎麼說,這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確,書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心裏充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作爲我們小學生,更應多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長知識,提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過:“我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麪包上。”對,書籍是知識的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。
書是有價的,但又是無價的。世上的書那麼多,價錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大,自然不言而喻了。
爲了歷史的前進,社會的發展,人們渴求知識。知識就是力量,知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧,它是知識的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!
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