畢業班工作計劃模板集錦5篇
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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信大家又在爲寫計劃犯愁了?以下是小編整理的畢業班工作計劃5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三畢業班總複習教學時間緊,任務重,要求高,如何提高數學總複習的質量和效益,是每位畢業班數學教師必須面對的問題。下面就結合我校近幾年來初三數學總複習教學,談談本屆初三畢業班的複習計劃:
一、第一輪複習
1、第一輪複習的形式
第一輪複習的目的是要“過三關”:
(1)過基本方法關。
如,待定係數法求二次函數解析式。
(2)過記憶關。
必須做到記牢記準所有的公式、定理等,沒有準確無誤的記憶,就不可能有好的結果。
(3)過基本技能關。
如,給你一個題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什麼辦法,這時就說具備瞭解這個題的技能。基本宗旨:知識系統化,練習專題化,專題規律化。
在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊,使之形成結構,可將其分爲以下幾個單元:實數、代數式、方程、不等式、函數、統計與概率,交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。複習完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作。
2、第一輪複習應該注意的幾個問題
(1)中考有些基礎題是課本上的原題或改造,必須深鑽教材,絕不能脫離課本。
(2)不搞題海戰術,精講精練,舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
(3)必須紮紮實實地夯實基礎。使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求,在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
(4)注意氣候。第一輪複習是冬、春兩季,大家都知道,冬春季是學習的黃金季節,五月份之後,天氣酷熱,會一定程度影響學習。
(5)定期檢查學生完成的作業,及時反饋。教師對於作業、練習、測驗中的問題,應採用集中講授和個別輔導相結合,或將問題滲透在以後的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化,有利於大面積提高教學質量。
(6)實際出發,面向全體學生,因材施教,即分層次開展教學工作,全面提高複習效率。課堂複習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
(7)注重思想教育,斷激發他們學好數學的自信心,並創造條件,讓學困生體驗成功。
(8)應注重對尖子的培養。在他們解題過程中,要求他們儘量走捷徑、出奇招、有創意,注重邏輯關係,力求解題完整、完美,以提高中考優秀率。對於接受能力好的同學,課外適當開展興趣小組,培養解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”。
二、第二輪複習
1、第二輪複習的形式
如果說第一階段是總複習的基礎,是重點,側重雙基訓練,那麼第二階段就是第一階段複習的延伸和提高,應側重培養學生的數學能力。第二輪複習的時間相對集中,在一輪複習的基礎上,進行拔高,適當增加難度;第二輪複習重點突出,主要集中在熱點、難點、重點內容上,特別是重點;注意數學思想的形成和數學方法的掌握,這就需要充分發揮教師的主導作用。
可進行專題複習,如“方程型綜合問題”、“應用性的函數題”、“不等式應用題”、“統計類的應用題”、“幾何綜合問題”,、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。
2、第二輪複習應該注意的幾個問題
(1)專題的劃分要合理。
(2)注重解題後的反思。
(3)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準,主要取決於對教學大綱(以及課程標準)和中考題的研究。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要由針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題;根據專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時間,捨得投入精力。
(4)第二輪複習不再以節、章、單元爲單位,而是以專題爲單位。
(5)以題代知識,由於第二輪複習的特殊性,學生在某種程度上遠離了基礎知識,會造成程度不同的知識遺忘現象,解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。
(6)專題複習的適當拔高。專題複習要有一定的難度,這是第二輪複習的特點決定的,沒有一定的難度,學生的能力是很難提高的,提高學生的能力,這是第二輪複習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。
(7)專題複習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量,更不能把學生推進題海;不、能急於趕進度,在這裏趕進度,是產生“糊塗陣”的主要原因。
(8)注重互聯網的應用,資源共享。
三、第三輪複習
1、第三輪複習的形式
第三輪複習的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補缺,這好比是一個建築工程的驗收階段,考前練兵。研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。
2、第三輪複習應該注意的幾個問題
(1)批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。
(2)評分要狠。可得可不得的分不得,答案錯了的題儘量不得分,讓苛刻的評分教育學生,既然會就不要失分。
(3)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。
(4)模擬題的設計要有梯度,立足中考又要高於中考。
(5)、給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯,這樣的題不能再佔用課堂上的時間,個別學生的問題,就在試卷上以批語的形式給與講解。
(6)、詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因爲,邊緣生的學習情況既有代表性,又是提高班級成績的關鍵,課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題,統計就是關鍵的環節。
(7)、歸納學生知識的遺漏點。爲查漏補缺積累素材。
(8)處理好講評與考試的關係。每份題一般是兩節課時間考試,兩節課時間講評,也就是說,一份題一般需要2課時的講評時間。
(9)選準要講的題,要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。
(10)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,有四個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評。
(11)調節學生的生物鐘。儘量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。
(12)心態和信心調整。這是每位教師的責任,此時此刻信心的作用變爲了最大。
(13)留給學生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內容,學生要整理下來;教師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間,解決個別學生的個別問題。
(14)適當的“解放”學生,特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考,幾乎所有的學生心身都會感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態帶進中考考場,那肯定是個較差的結果。但要注意,解放不是放鬆,必須保證學生有個適度緊張的精神狀態。實踐證明,適度緊張是正常或者超常發揮的最佳狀態。
德育工作總目標:
1、 堅決貫徹治國的戰略方針及“七一”講話精神,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行爲等教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、 強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育於各科教學中,於教師的一言一行中。
3、 通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊幹部,爭創“星級文明班”。
4、 通過“新世紀,我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成爲德育的有效陣地。
5、 進一步加強行爲規範的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成爲行爲規範特色班,使學生中涌現出一大批“行爲規範小明星”,並使全體學生養成良好的文明行爲習慣,人人爭做文明小市民
6、 通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動,使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起,爲附小新形象出金點子,人人爭做“附小形象大使”。
7、 結合“APEC”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和“人人爭做環保小衛士”的科技主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。
8、 繼續開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,有效組織學生參與社區各項活動,使學校——家庭——社會這三位一體的德育網絡保持整體性,形成強而有力的德育合力。
9、 加強心理健康教育,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,紮紮實實地提高學生的思想政治素質。
教育內容及措施:
(一)、行爲規範教育:
一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的附小人。
抓學生行爲習慣的養成,分段落實附小一日常規。
1、 明確一日常規細則,做到人人知曉。
2、 充分發揮行爲規範示範員的表率作用,做到以一帶四。
3、 用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的`常規,使行爲規範訓練經常化、規範化。
4、 班級開展“我駕火箭添新星”的活動。
設計四張星座宇航圖,分別是:
a、 文明禮貌的“隊禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星
b、 遵守紀律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、 努力學習的“智慧星座”
預習星——複習星——檢查星——訂正星
d、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”
育苗——長葉——開花——獻果
以上四個星座是學生奮鬥目標的過程,也是有計劃的準備過程
(1)、小隊裏進行交流,隊員在宇航計劃中亮標,以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況,選擇自己最弱項爲攻克目標)
(2)、在壁報上以小隊爲單位把每個隊員的星座圖表佈置出來
(3)、以後航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
(4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,評出“行爲規範小標兵”,可命名爲“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
(5)、每月進行行爲規範的階段小結。
(6)、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。
(二)、主題教育活動:
1、“做小主人,創新形象”系列教育活動
感受一流的新校舍,談談自己切身的體會。
爲新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,出金點子、寫宣傳語。
徵集優秀的宣傳語交學校評比。
(自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物,做附小的主人。
結合APEC會議,開展附小形象大使的活動,人人爭做禮儀員。
2、愛國主義專題教育
每月至少推薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“,提供好的材料,好的節目,輸送好的人才。
結合社會實踐活動和秋遊活動,瞭解上海,走向社會。
認真收聽愛國主義專題講座。
積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。
3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動
利用晨會和學生討論環保的重要性
說一說日常生活中如何做到環保,提一些合理化建議
收集環保方面的成就,在班中進行交流。
每月回收費電池,做力所能及的事情
評出班級的“保潔小衛士”。
4、開展“新世紀,我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動
{ 充分發揮隊幹部的能動性,培養小幹部能力
{ 開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性於一體,使同學們“品嚐”之後回味無窮。
高考成績是學校的生命線,是學校獲得良好社會聲譽的重要因素。我校20xx屆高中畢業班將在總結20xx屆經驗的基礎上,繼續以“立足研究、狠抓常規、注重效益”爲主線,把握高考的改革的方向,注重點面結合,力爭讓更多的學生考入高校,並以此爲抓手,打造一支專業素質高、業務能力強的高中教師隊伍,爲實現以上目標,特制訂以下工作計劃。
一、加強領導,強化過程管理
1、成立20xx屆高中畢業班工作領導小組
組長:
副組長:
組員:
2、以有關骨幹教師爲主體,成立課堂教學指導組,檢查各科教案,不定期深入課堂聽課,診斷教學問題,提出修正意見。
二、立足研究,加強學習
3、高三老師要從研究的角度認真學習《課程標準》和《考試說明》,要認真做模擬試題,要通過多種途徑,瞭解高考命題信息。
4、學校將在適當的時間組織高三老師到外地名校參觀學習,學習先進的教學經驗和班級管理辦法。
5、全體老師們按時參加市教研室組織的高三複習教研活動,虛心向兄弟學校學習,通過多種渠道,拓寬複習視野,最大化地提高複習備考的效益。
三、堅持以課堂教學爲主渠道,努力提高複習效率
6、各科備課組要制訂好全年複習計劃,處理好必修和選修內容的關係,針對明年《考試大綱》的變化作相應的調整,期末要做好書面總結,計劃和總結要報電子稿備案。
7、提高45分鐘課堂教學效益。高三複習教學的密度與強度遠遠高於高一、高二年級,爲此高三的各科教學要切實做到“備課、上課、作業佈置和批改、輔導、檢測、試卷評講”六認真,每一節課要有明確的目標,要讓學生有收穫,在知識點複習的同時教會學生學習的方法,使學生課後的自主性學習落到實處,最大化地發揮課堂教學效益。
8、倡導團隊精神,加強年級組內的協調工作,做好各學科間教學上的協調,各學科要統一作業量,避免過度地增加學生的作業負擔,組內要經常性地對學生學科情況進行交流,保證各學科間教學上的平衡,確保學生各科均衡發展。
四、抓好模擬考試和課外輔導
9、今年高三除參加教研室組織的三次模擬考試外,要認真組織好“江南十校”考試和“皖南八校”聯考,要認真監考,每次考後都要做好各科試卷分析,做好重點生的狀態分析;參加各種交流聯誼會,掌握外界信息,查找自我問題,研究解決的辦法。
10、高三下學期利用週六下午組織文科綜合、理科綜合的統測,提高學生綜合科目的應考能力。
11、抓好個別輔導,提高輔導課效率。我們認爲,教學要真正做到面向不同層次的學生,只依靠班級授課是遠遠不夠的,做好學生的個別輔導,實行作業面批是最有效的方式,組織輔導課就給師、生之間的交流互動提供了時間和空間,老師可以一對一給學生解決知識上的薄弱點,更重要的是面授解題方法,拓寬學生的解題思路。學校將充分重視輔導課的組織,在財力上、人力上全力給予支持,在確保安全的前提下,做到有序、高效。
五、關注學生的身心健康,加強班級管理
12、認真抓好教育教學常規,強化班集體管理。學生必須要堅持德智體全面發展,高三年級仍然要參加學校的各項活動,學生要認真上好體育課,參加體育大課間活動。年級組要抓好對學生的常規管理,要求他們做到不遲到、不早退,遵守課堂紀律,認真完成作業,繼續保持良好的班風、濃厚的學風。
13、努力做好學生的思想工作,通過召開學生大會、開設心理輔導講座等措施,幫助學生樹立信心,更要側重於把學生的心理輔導工作貫穿在日常教育教學中,讓學生有一顆平常心來學習和生活,調整一個積極的精神狀態來迎接高考。
一、分析現狀,明確目標
由於種種原因,這屆學生學習狀況、學習基礎較差,主要是良好學習習慣欠缺,學習成績教往屆有一定的差距。尤其是數學學科“學困生”所佔比例較大,借讀生多且知識差,都制約着升學考試整體成績的提高。如何提高學習成績是我們急於着手解決的最實際的問題。據以此,針對今年情況提出:“提高優秀率,減少不合格率,爭取優秀率在去年基礎上穩中有升。
二、提高素質,確保質量。
本學期我們利用多種渠道讓教師學習先進的教育教學思想,來提高教師的理論、業務水平,把新理念融入到課堂教學實踐中,從課堂教學中要效益,以達到輕負、優質、高效。從抓學生素質教育入手,加強學生的養成教育,培養良好的思想意志品質,以提高學生的整體水平。以科研促教研,提高教師的科研意識和水平,建立一支學習型的教師隊伍,以培養學生的創新精神和操作能力,培養自主學習能力,力爭教師教有特色,學生學有個性。
三、計劃具體,落實到位
總之,學校將全力以赴爲保證優質、高效的完成六年級的教育教學任務,各負其責,狠抓落實,爲確保任務目標完成而努力。
真的是彈指一揮間,這屆學生又到了最後一年,開學後他們成了學校裏倍受關注的畢業生,我則成了畢業班的班主任。挑起這副擔子,我雖然感覺不到力不從心,但是我也感覺到了其責任之重。回首過去,我對自己的班級是滿意,滿意不是因爲她的完美,而是因爲她的成長。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班,一次次更換班牌名一次次進步蛻變,我心欣慰。在過去的兩年裏,我們班級團結一致,奮發拼搏,文明守紀,各方面取得了較理想的成績。在校領導和任課老師心目中我們這個班級是優秀的,是積極向上的,但在我的心目中她仍需要繼續成長,繼續努力完善自己。
衆所周知,九年級,是初中三年中最最關鍵的一年,我們的教育教學目標也就更明確更全面。在這一學期裏,我要爲培養有理想、有信心、有毅力、有幹勁、講文明、守紀律的畢業生而竭盡全力,更爲了學生能夠考上理想的高中,爲了不辜負學生家長的熱切期望,我會在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上,根據xx二班的具體情況及畢業年級的特殊性,制定本學期的工作計劃。
班級目標:
1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃,並且有信心、有毅力、有幹勁去實現理想。
3、做好培優補差工作,做好中等生的提高工作。
4、在各方面爭做年級第一
工作重點:
1.加強班級管理,緊抓學生行爲規範。
2.定目標,樹典型,營造良好的學習環境。
3.大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導。
4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。
班級口號: 我信我行,我拼我贏!
具體措施:
1、新學期民主重選新班委。
2、繼續表揚和違紀記錄。
3、繼續對手比賽。
4、繼續寫xx夜話。
5、繼續按學號輪,實行值日班長全面負責制,並認真寫好班級成長故事。
6、繼續班級語文課前五分鐘展示活動。
7、繼續人人管理班級制,即每人至少是班級一方面的管理員。人人爲班級服務,班級爲人人服務。
8、繼續注意加強對後進生的教育工作。
9、繼續經常與家長聯繫,建立和學生家長的良好關係。
10、繼續加強班級建設,營造科學文明的班級氛圍。
我想只要我以人爲本,以金子般的愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學生,相信我一定能將班級工作做得更好,也相信學生中考的勝利和未來的輝煌,就在我的無限熱愛中。
預祝xx二班的孩子們個個展翅高翔!也預祝我這個xx班主工作順利!
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