小學畢業演講稿模板集錦7篇
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演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在當下社會,演講稿在演講中起到的作用越來越大,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編爲大家收集的小學畢業演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
至我最愛的六年四班的同學們:
青春是一曲流年,我的世界只剩下昨天,彈指一揮間,六個春夏秋冬都已經從我的身邊溜走,感謝這六年來陪伴在我身邊的你們,是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的,雖然我們經常會出現一些小分歧,有時候甚至好幾天,好幾個月都不說一句話,現在的我們已經從幼稚走向成熟,我們學會了不拘小節,離別,總是有一些悲傷和悽美,不過不洗傷心,因爲離別是爲了下一次重逢,我們會在地球的每一個角落遇見你們,也許不會,但我堅信,我們一定還會有重逢的機會,就像陳哲凱同學說的,六年四班永遠不會散!我們待在學校的日子屈指可數,我們不是應該好好珍惜嗎?我們剛剛入學的時候,老師牽着我們稚嫩的雙手,走進這個陌生的建築,陌生的學校,陌生的教室,身邊一切的一切都是那麼陌生,老師在講臺上做着自我介紹,我們在下面認真的聽着……往事歷歷在目,徐老師,你當了我們六年的老師了,您是美的耕耘者,美的耕種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,70多億人的地球,茫茫人海中的遇見是多麼渺茫,我們偏偏被分在六年四班,我們爲什麼要和這些從未謀面的人相遇呢?對,這就是緣分,我們被分到一個班,是緣分,我們相識,是緣分,我們認識我們的老師,是緣分……畢業了,多麼想留住那些溫暖的日子,多麼想像以前那樣,說那些不好聽的話,現在想想,以後,可能就聽不到這樣的話了吧,在對我們發一次脾氣吧,在和我們一起嬉戲吧,在和我們上最後一節語文課吧!我希望,畢業後的最後一節語文課,老師讓默寫的不是古詩文,而是全班同學的名字。畢業那天,我們要微笑着滾蛋!傷心了,就擡頭看看天空,因爲他會包含你所有的悲傷。
尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
又是一個金色的六月,伴着和煦的暖風,滿載着六年的收穫,今天在這裏我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開生活學習了六年的校園,結束小學的學習生活,踏上中學那新的學習征程。 看着我們胸前的紅領巾,看着畢業照片上同學們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地感謝慈光小學——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活,一幕幕猶如在眼前。
最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘,放學後的教室裏,老師爲同學們補課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,班會上師生們自娛自樂,歡歌笑語迴盪在教室的上空。 教師是辛勤的園丁,既教書又育人。 六年來,老師不僅教會了我們書本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業的忠誠和那種執着的敬業精神,教會了我們如何去做人。
今天的畢業典禮後,我們就要告別母校。
今後,無論我們走到哪裏,無論我們在幹什麼,都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養和教育,我們一定不會辜負母校的期望,努力學習,掌握更多的知識和本領,將來走上工作崗位,成爲一名對國家,對人民有用的人才。
最後祝慈光學校越辦越好,祝老師們工作順利,身體健康,祝同學們學習步步高,快樂生活每一天。
敬愛的教師,親愛的同學們:
大家好!
操場上,同學們盡情的奔跑着,臉上洋溢着笑容。五星紅旗依舊在空中盡情飄揚着,飛舞着。樹枝緩緩隨風搖曳着,發出“沙沙沙”的摩擦聲。在這個充滿了歡聲笑語的五月,我們即將面對的是小學的畢業,六年是二千一百九十多個日日夜夜,小學,我們知識起步的地方,班級,我們又一個家。
六年前的我們,懷着對小學這個地方的好奇,揹着小小書包走進了這樣一個美麗的校園,融入了這樣一個和睦的大家庭。那時的我們,還是善良與童真同在,忽閃忽閃的大眼睛中冒着許多新奇的問題,可愛的小嘴脣說一句話,就好比塗了蜜一樣甜。
上一個運動會也是最後一個運動會,大家都在賽場是奮力拼搏,爲班級爭光,不想再留下一絲的遺憾,看着田徑場上一個個飛奔的身影,看着沙坑旁竭盡全力跳躍的同學,看着足球場邊高高舉起手臂,全力投擲的選手,心中的那片水泊不禁蕩起一絲絲漣漪。這個運動會,我們再不曾留下遺憾。
畢業,這個詞聽起來如此的遙遠,在此之前,每當我在學習中碰到不順心的事時,我總會自己默默的想:畢業怎麼補能快些來到呢?而當我真的馬上要推開這道金碧輝煌的畢業的大門上,我卻突然停住了手。同學們,走過的時間已經不去不復返了,我們此時能做的只有好好的珍惜眼下這段時間,讓長大後的我們,還有一絲可以緊握的屬於我們的童年回憶。
小學的生活就像是一卷五彩繽紛的畫卷,而我們的故事,便是畫卷中最絢麗的一道道風景。即使是畢業後,也是值得我們再去回憶一番的。
還記得剛剛入學那一年那一天,你的心情是怎樣的嗎?是激動,是興奮,還是茫然……時間過的很快,我們好像剛剛踏入小學的校門,轉眼已經要離開這所我們學習生活了六年的母校了。
我喜歡好友常說的一句話:“我們都是隻有一隻翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。” 六年的同窗友誼,讓我學會了和同學彼此相信並依賴。六年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵,朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。
我喜歡老師常說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。臨近考試,被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現,我們對小學的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題,而是對小學,這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛。回望這六年來學習中的每個鏡頭,我們都經歷了一個日積月累的過程,是知識的,也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁徵博引的風格,爲我們展現了知識的無限魅力。在這裏,我們看到了世界的過去、現在和未來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了無數的機遇和挑戰。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您??既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠去,請允許我深情地道一聲:“老師,您辛苦了!
敬愛的母校,我們將帶着您給的驕傲邁進中學的大門,開始新的生活。
敬愛的老師,我們將帶着您們對我們的期望邁進中學的校門,開始全新的學習。
親愛的同學們,我們將帶着對彼此的'祝福和鼓勵邁入初中的學習生涯,開始一段新的征程!
請放心!我們不再是六年前那一個個稚氣未脫的小朋友,我們已成長爲了一個個成熟穩重的大孩子!
請放心,我們一定會用自己的努力創造一個屬於自己的未來,也爲母校帶來一份新的輝煌!
6年了,不管曾經我們發生了什麼事,那些矛盾,早已隨着時間的流失,一起飄走了。都說童年裏的笑容是世界上最可愛的笑容,快畢業了,就讓那45個天真爛漫的笑容永遠留在我的腦海裏吧!
時光看似漫長,其實短暫,和大家在一起的日子已經在倒計時!“滴答滴答……”帶走時光的老人終於不堪寂寞,從那個冷清的屋子裏走出來,也許就像童話說的,他是那麼自私可悲,毫不留情的把每一個人最歡樂的時光帶走,又毫不吝嗇的把寂寞帶給大家,也許就是在最後一個和大家充滿歡笑的日子裏,寂寞降臨了……
難捨!難捨!
諄諄教導我六年的老師們,謝謝您給予我們知識的甘霖,道德的陽光,讓我們從瘦小的幼苗,長成充滿朝氣的向日葵。您也是蠟燭,在這六年來不停地燃燒着自己,照耀着我們的前程。六年了,蠟燭越少越短,而我們的前程卻是越來越光明。您也是一面鏡子,一面可以讓我們反思錯誤的鏡子,即使因爲有了您,我們才改掉許多錯誤。也許我們永遠做不到完美,但是我們可以讓明天自己更好。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。老師,謝謝您。謝謝您,六年來的教育和關愛,也謝謝您這麼多年的嚴厲和溫柔。
陪伴了我六年的同學們,我也不會忘記你們。在這裏,我要感謝張雨婷,我們幼兒園就是一個班,能在小學裏和她繼續是一個班,我認爲這是一種緣分。和她坐同桌的那段時間裏,我學到了很多,謝謝她的也有很多。她會在我上課開小差的時候,即使提醒我,讓我專心聽講。在我遇到難題的時候,她也會幫助我分析題目。下課時,我們會敞開心扉地聊天。她還會借給我一些名著看,內容是那麼的精彩,從書中我也學到很多,也“品”到很多,謝謝你,張雨婷。不管在友誼還是學習方面,她都給了我很大的幫助。也謝謝蘇楠、董億菲、蕭瀟這六年來和我一起玩耍,一起聊天,一起學習。就是因爲有了你們,所以才讓我的校園生活多了幾分樂趣。我爸常說“人能交到朋友,是你的幸運。但是人如果可以交到一個知己,那就是你的福氣,哪怕只有一個知己,也是福氣”謝謝你們讓我體驗到有朋友和有知己的滋味,也希望將來不管我們在哪裏,都會有相見的一天。
不止一次夢到過,自己離開了母校,離開了老師,離開了同學!一個人去面對新而陌生的環境!也許,我會在新的學校,遇到新的朋友、新的老師。而那些曾經熟悉的臉,卻已經離我越來越遠、越來越模糊。夢裏,叫了別的老師一聲“老師”,是那麼的苦澀;看着別的同學在玩耍,而我只能一個人呆呆地站在角落裏,那種寂寞的感覺,即使是在夢裏,也是那麼的真實!終於有一天,我慢慢熟悉周圍的環境,可是我好怕好怕!害怕那些新的笑容,會代替曾經的你們和那最燦爛的笑容,我永遠也不想忘記。也怕那個帶走時間的老人會再一次無情地把這一切再奪走!
夕陽西下,操場上的人漸漸少了,擡頭看看那個閃着耀眼紅光的太陽,突然間思緒萬千,眼前彷彿看到了男同學在籃球場上奮力投籃的畫面,而在操場的另一角,女同學彷彿在一旁跳橡皮筋,她們邀請我一起玩耍,我剛想跑過去,那一切就消失了……一種寂寞的感覺立刻席捲上身,眼睛模糊了,眼淚不自覺的流了下來,它順着臉頰流到了嘴裏,澀澀的……說捨得自己的老師、捨得自己的同學,那是騙人的……
夜深了,一個呆在牀上,擡頭看着外面的星空,好美好美,我看的入了迷,突然眼睛一亮——有一顆流星劃過。我立馬許願,當眼睛睜開的時候,流星已經劃落,不知爲什麼,我的眼睛溼潤了,陷入了沉思。
和同學在一起的時光,不就像這流星嗎?美麗、燦爛,但是卻非常短暫!
時光總有流失的一天!即使是流星雨,也有劃落完的時候。我在思考,最後的一個半月我該做些什麼……
電腦上,還放着許飛的歌“天氣冷暖不確定,每個人躲在人海里……每一次讓淚水流回心裏,去灌溉夢想開出奇蹟,我要的堅強不是誰的肩膀,懷抱是個不能停留的地方……”那一刻覺得自己成熟好多,但是淚如雨下。
後記:
我向流星許的願望,就是待我們長大後,能夠穿越人海,再次聚首。那時候的我們將是一羣青春活力的少年,將以不同的方式去灌溉自己的夢想,去開出奇蹟。
也許前世我們沒有一起看流星雨的降臨,一起去許願,那我們這輩子一定可以,對吧?
同學點評:
六年的時光一會就過去了,大家都有不捨,不捨朋友,不捨老師,不捨六年來跟朋友發生的點點滴滴,在成長的道路上,朋友給予你的幫助和鼓勵,讓我們度過了小學的六年,雖然我們要分開,或許會各奔東西,但我相信,只要我們的心連在一起,總有一天會在見面的!
其實時光確實很短暫,關鍵在於怎樣很好地把握它。有時錯過很正常,也常常使我們很無奈,它就像一顆流星,快速地滑過天際,一去不復返。但是我相信在短暫的時光中終究會有一些令人煩惱的錯過,抓住更多的機遇,對於錯過只要笑一笑總會過去的!
還記得那一天的攝影留念嗎?那閃光燈亮起的一瞬間:你的倩影留在底片上,同時烙在我的心靈裏。你知道嗎?在我的心願瓶裏,只寫過一個願望,那就是希望我們46位同學有朝一日能再度相聚。我相信這個願望它會實現!就算我們以後將分隔兩地,但不管怎麼樣我始終不會忘記你。
六年的學習生涯也像是一杯濃茶,慢慢地品,慢慢地品。從苦澀到甘甜,終於品出了味道。但卻看見了杯底。哎呀,一轉眼都要過去了,我和你卻還不是很瞭解對方嘛,等考完試找個地方出來玩吧。而我們現在要做的,就是好好學習,讓我們的暑假沒有遺憾!一起加油吧!!
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!
光陰似箭日月如梭,不知不覺,我們已經在這學校待了六年,馬上我們就要畢業了,我要感謝美麗的母校,給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理;感謝敬愛的老師們那諄諄教誨和無私的關愛,您對我們的恩情比山還高,比海還深。
今天的畢業不僅是對昨天的總結,更是對明天的呼喚。
以後我們將要進入中學去學習,還會進入大學深造,會扛槍保衛祖國的邊陲,會上山去找礦,會進工廠去做工,會到廣漠的原野上去耕耘。我們還會奔向世界各地,去紐約、巴黎、倫敦;但我們無論在什麼地方,無論幹什麼工作,我們永遠和這裏心連心。老師們,請相信,我們在新的地方一定會保持“六一”班學生的優良傳統,去拼搏、去奮鬥、去創造,絕不會辜負你們的信任!
六年級一班的全體同學們,雖然我們畢業了,但你們還要繼續在其他地方學習和生活,希望你們今後要努力學習、團結友愛、講究文明、遵守紀律。
老師的關懷,同學的友誼,六年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號;同學們,讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望,現在的我們,站在時間的交匯點上,回望過去,遠眺未來,畢業是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業是執手相握心心相印的經典時刻,畢業是一切都並非結束的鄭重開始,畢業是一切都沒有飄散的深沉時刻。
同學們,請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福,在這個臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以母校爲榮;明天,母校將會以我們——祖國的棟樑,爲榮!同學們,請別忘記了,小學生活,我們共同走過!
我的演講到此結束,謝謝大家。
看着桌子上我與張老師的合影,就不禁想起她那母親般的關愛。
張老師是我小學時候的班主任,留着一頭末端稍卷的長髮,但已經沒了光澤;臉上已經有了些許皺紋,但笑起來給人一種慈祥的感覺。
師恩難忘,難忘老師的關懷。我上五年級的時候,有段時間本來只是有點小感冒,但病得越來越重。一天早上上完第二節課,我就支撐不住了,覺得很不舒服。就有氣無力地趴在桌子上休息。老師見我臉色很難看,就過來用手摸了摸我的額頭,給我測了測體溫,嘆了口氣:“邱揚感覺不舒服接下來兩節課就趴着把,我待會就給你家長打電話。”
第三節課的時候,我感覺頭目眩暈,天旋地轉,老師講什麼一句話都沒有聽清,稍微動一動頭,就如同撕裂般的疼。我迷迷糊糊的,覺得越來越暈,越來越暈……一陣噁心後,忍不住吐在了過道里。
張老師先是一愣,馬上停止了講課,過來拍我的背,幾個熱心腸的同學爭着拿簸箕去沙池弄沙子。老師趕緊借了一包紙,給我一張擦嘴巴,自己拿着一張給我擦汗。雖然病痛得厲害,但老師的關心和無私的愛讓我倍感溫暖。等我休息了一會兒,張老師便讓一個同學扶我去校醫室,默默地清掃嘔吐物。剛一被扶出班級的門,我的眼眶溼潤了。
師恩難忘,難忘老師的教誨。有一次我寫作業時,看到同學們在外面玩得開心極了,心裏便按耐不住了,以飛快的速度,匆匆寫完了作業,馬上交到組長手中,跟大家一塊兒樂去了。可想而知,這隻求速度不求質量的作業不可能過關的。老師改了作業後,把我拉到她的跟前:“邱揚,你平時都寫的很好的啊,怎麼這次寫的這麼不認真?”我低着頭,不敢看老師的眼睛。自從那一次起,除非時間實在緊迫,我的作業都會寫的很好。
老師的關懷、教誨之恩,讓我終身難忘!
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