實用的畢業典禮的演講稿模板集合八篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的畢業典禮的演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。

畢業典禮的演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

我是來自八年級(4)班的王煜。今天我爲能夠在畢業典禮上作爲學生代表發言，感到非常榮幸。在此首先讓我代表所有長中的同學、向一直以來勤勤懇懇任勞任怨的老師們表示最崇高的敬意!向奮力拼博、持之以恆一千多個日日夜夜的九年級的哥哥姐姐表示由衷的敬佩!向爲我們長中的學生提供如此優越的學習環境，時刻關注我們成長的校領導表示衷心的感謝!

九年級的哥哥姐姐們，轉眼間你們就要畢業了，還記得剛到學校時對一切都好奇的那種感覺嗎，還記得在各中活動匯演的舞臺上同學們的精彩表演嗎，還記得班裏的主題班會嗎?時光流逝，初中的三年也將成爲回憶。如果說這回憶是一陣風，那麼當它吹過時，我們感受到的，我想一定會是幸福，是溫馨，是甜蜜吧!

各位九年級同學，你們將面臨漫長人生旅途中的一次嚴峻的挑戰!我想那一定是驚心動魄的!明年的此時將是爲我們開畢業典禮的時候，那時我們也一定會和你們一樣精神飽滿、鬥志昂揚，滿懷信心地憧憬更高一級學府的美好學習生活，以最好的成績去實現自己夢寐以求的理想，我想那將會是多麼的美妙和有意義啊!

記得老師曾對我們說過：爲理想奮鬥的過程令人終生快樂、終生回味。它告誡我們凡事都是過程的產兒，沒有了過程，一切都是虛無的，沒有意義的。因此我們應該爲自己的學業付出更多的努力，催生出生命中最美的理想之花。

各位畢業班的哥哥姐姐：你們就要離開一千多個日日夜夜朝夕相處的老師、同學、母校了，在這個漫長而又短暫的過程中，我們學校也和你們一樣在不斷地進步，這裏面有學校領導的辛勤工作，各位老師的兢兢業業，當然也有你們的努力拼搏。離開了她，我知道你們的心情一定很複雜，長中的每個角落都印着你們走過的足跡。留有你們的歡聲笑語。記錄着你們經歷的喜怒哀樂，請你們都一一地留在腦海。母校將爲你們自豪、驕傲。

作爲你們的學弟學妹，我們將時刻以你們爲榜樣，刻苦學習，努力拼搏，做好你們的接班人，將我們學校的優良傳統發揚光大!

最後，祝 參加中考的同學能有完美的表現!

謝謝大家!

畢業典禮的演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們:”

六年的小學生活過去了，我們即將離開親愛的母校。對母校的依戀如潮水般在我們的心中激盪奔流，我們怎能不留戀?怎能捨得離開哺育我們成長的母校?”

歲月匆匆，六年的時光轉瞬即逝，在老師的精心培育下，我們從懵懂無知到敏而好學，從淘氣任性到活潑明理，從天真爛漫到含苞待放箭一般飛逝而去，留下的是如夢境般美好的回憶。當我跨入小學大門的時候，還是一個年幼無知的孩童，如今我已成爲一名滿懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶着我們在知識的海洋遨遊;是老師，開啓我們混沌的心靈;是老師，用母親般的愛呵護我們茁壯成長。六年的時光，我們從淺薄走向充實。有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同學們的歡笑聲、讀書聲又重新浮現在腦海裏，也正因如此，記憶中留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。

我們在這裏度過了六年美好的小學生活，是人生的花季，也是我們的人生驛站，今天我以母校爲榮，明天母校將以我爲榮!

畢業典禮的演講稿 篇3

怎樣才能在多個領域都做得出色？

——巴菲特最佳搭檔、伯克希爾公司副主席查理·芒格在南加州大學畢業典禮上的勵志演講稿

你們當中肯定有許多人會覺得奇怪：這麼老還能來演講(聽衆大笑)。

嗯，答案很明顯：他還沒有死(聽衆大笑)。爲什麼要請這個人來演講呢？我也不知道，我希望學校的發展部跟這沒什麼關係。

好啦，我已經把今天演講的幾個要點寫了下來，下面就來介紹那些對我來說最有用的道理和態度。我並不認爲它們對每個人而言都是完美的，但我認爲它們之中有許多具有普遍價值，也有許多是“屢試不爽”的道理。

是哪些重要的道理幫助了我呢？

我非常幸運，很小的時候就明白了這樣一個道理：要得到你想要的某樣東西，最可靠的辦法是讓你自己配得上它。這是一個十分簡單的道理，是黃金法則。

你們要學會己所不欲，勿施於人。在我看來，無論是對律師還是對其他人來說，這都是他們最應該有的精神。

總的來說，擁有這種精神的人在生活中能夠贏得許多東西，他們贏得的不止是金錢和名譽。還贏得尊敬，理所當然地贏得與他們打交道的人的信任。能夠贏得別人的信任是非常快樂的事情。

我很小就明白的第二個道理是，正確的愛應該以仰慕爲基礎，而且我們應該去愛那些對我們有教育意義的先賢。我懂得這個道理且一輩子都在實踐它。

另外一個道理——這個道理可能會讓你們想起孔子——獲得智慧是一種道德責任，它不僅僅是爲了讓你們的生活變得更加美好。

有一個相關的道理非常重要，那就是你們必須堅持終身學習。如果不終身學習，你們將不會取得很高的成就。

光靠已有的知識，你們在生活中走不了多遠。離開這裏以後，你們還得繼續學習，這樣才能在生活中走得更遠。

就以世界上最受尊敬的公司伯克希爾·哈撒韋來說，它的長期大額投資業績可能是人類有史以來最出色的。

讓伯克希爾在這一個十年中賺到許多錢的方法，在下一個十年未必還能那麼管用，所以沃倫·巴菲特不得不成爲一部不斷學習的機器。

我不斷地看到有些人在生活中越過越好，他們不是最聰明的，甚至不是最勤奮的，但他們是學習機器，他們每天夜裏睡覺時都比那天早晨聰明一點點。

孩子們，這種習慣對你們很有幫助，特別是在你們還有很長的路要走的時候。

阿爾弗雷德·諾斯·懷特海曾經說過一句很正確的話，他說只有當人類“發明了發明的方法”之後，人類社會才能快速地發展。

人類社會在幾百年前纔出現了大發展，在那之前，每個世紀的發展幾乎等於零。人類社會只有發明了發明的方法之後才能發展，同樣的道理，你們只有學習了學習的方法之後才能進步。

我非常幸運。我讀法學院之前就已經學會了學習的方法。在我這漫長的一生中，沒有什麼比持續學習對我的幫助更大。

再拿沃倫·巴菲特來說，如果你們拿着計時器觀察他，會發現他醒着的時候有一半時間是在看書。他把剩下的時間大部分用來跟一些非常有才幹的人進行一對一的交談，有時候是打電話，有時候是當面，那些都是他信任且信任他的人。

仔細觀察的話，沃倫很像個學究，雖然他在世俗生活中非常成功。

所以我這輩子不斷地實踐跨學科的方法。這種習慣幫了我很多忙。

它讓生活更有樂趣，讓我能做更多的事情，讓我變得更有建設性，讓我變得非常富有，而這無法用天分來解釋。我的思維習慣只要得到正確的實踐，真的很有幫助。

我想進一步解釋爲什麼人們必須擁有跨科學的心態，才能高效而成熟地生活。

在這裏，我想引用古代最偉大的律師馬爾庫斯·圖魯斯·西塞羅的一個重要思想。西塞羅有句話很著名，他說，如果一個人不知道他出生之前發生過什麼事情，在生活中就會像一個無知的孩童。

這個道理非常正確，西塞羅正確地嘲笑了那些愚蠢得對歷史一無所知的人。但如果你們將西塞羅這句話推而廣之——我認爲你們應該這麼做——除了歷史之外，還有許多東西是人們必須瞭解的。

所謂的許多東西就是所有學科的重要思想。但如果你對一種知識死記硬背，以便能在考試中取得好成績，這種知識對你們不會有太大的幫助。

你們必須掌握許多知識，讓它們在你們的頭腦中形成一個思維框架，在隨後的日子裏能自動地運用它們。

如果你們能夠做到這一點，我鄭重地向你們保證，總有一天你們會在不知不覺中意識到：“我已經成爲我的同齡人中最有效率的人之一”。

與之相反，如果不努力去實踐這種跨科學的方法，你們中的許多最聰明的人只會取得中等成就，甚至生活在陰影中。

我發現的另外一個道理蘊含在麥卡弗雷院長剛纔講過的故事中，故事裏的鄉下人說：“要知道我會死在哪裏就好啦，我將永遠不去那個地方。”

這鄉下人說的話雖然聽起來很荒唐，卻蘊含着一個深刻的道理。

對於複雜的適應系統以及人類的大腦而言，如果採用逆向思考，問題往往會變得更容易解決。

讓我現在就來使用一點逆向思考。什麼會讓我們在生活中失敗呢？我們應該避免什麼呢？有些答案很簡單，例如，懶惰和言而無信會讓我們在生活中失敗。

如果你們言而無信，就算有再多的優點，也無法避免悲慘的下場。所以你們應該養成言出必行的習慣，懶惰和言而無信是顯然要避免的。

另外要避免的是極端的意識形態，因爲它會讓人們喪失理智。

你們看到電視上有許多非常糟糕的宗教佈道者，他們對神學中的細枝末節持有不相同、強烈的、前後矛盾的神學觀點，偏偏又非常固執，我看他們中有許多人的腦袋已經萎縮成捲心菜了(聽衆大笑)。

政治意識形態的情況也一樣。年輕人特別容易陷入強烈而愚蠢的意識形態中，而且永遠走不出來。

當你們宣佈你們是某個類似xie教團體的忠實成員，並開始倡導該團體的正統意識形態時，你們所做的就是將這種意識形態不斷地往自己的頭腦裏塞。

這樣你們的頭腦就會壞掉，而且有時候是以驚人的速度壞掉。所以你們要非常小心地提防強烈的意識形態，它對你們的寶貴頭腦是極大的危險。

我有一條“鐵律”，它幫助我在偏向於支持某種強烈的意識形態時保持清醒。我覺得我沒資格擁有一種觀點，除非我能比我的對手更好地反駁我的立場。

我認爲我只有在達到這個境界時纔有資格發表意見。這種別陷入極端意識形態的方法在生活中是非常非常重要的，如果你們想要成爲明智的人，嚴重的意識形態很有可能會導致事與願違。

有一種叫做“自我服務偏好”的心理因素也經常導致人們做傻事，它往往是潛意識的，所有人都難免受其影響。

你們認爲“自我”有資格去做它想做的事情，例如，透支收入來滿足它的需求，那有什麼不好呢？

嗯，從前有一個人，他是全世界最著名的作曲家，可是他大部分時間過得非常悲慘，原因之一就是他總是透支他的收入。那位作曲家叫做莫扎特。連莫扎特都無法擺脫這種愚蠢行爲的毒害，我覺得你們更不應該去嘗試它(聽衆大笑)。

總的來說，嫉妒、怨憎、仇恨和自憐都是災難性的思想狀態。過度自憐可以讓人近乎偏執，偏執是最難逆轉的東西之一，你們不要陷入自憐的情緒中。

我有個朋友，他隨身攜帶一疊厚厚的卡片，每當有人說了自憐的話，他就會慢慢地、誇張地掏出那一疊卡片，將最上面那張交給說話的人。

卡片上寫着“你的故事讓我很感動，我從來沒有聽過有人像你這麼倒黴。”

你們也許認爲這是開玩笑，但我認爲這是精神衛生。每當你們發現自己產生了自憐的情緒，不管是什麼原因，哪怕由於自己的孩子患上癌症即將死去，你們也要想到，自憐是於事無補的。

這樣的時候，你們要送給自己一張我朋友的卡片。

自憐總是會產生負面影響，它是一種錯誤的思維方式。如果你們能夠避開它，你們的優勢就遠遠大於其他人，或者幾乎所有的人，因爲自憐是一種標準的反應。你們可以通過訓練來擺脫它。

你們當然也要在自己的思維習慣中消除自我服務的偏好，別以爲對你們有利的就是對整個社會有利的，也別根據這種自我中心的潛意識傾向來爲你們愚蠢或邪惡的行爲辯解，那是一種可怕的思考方式。

你們要讓自己擺脫這種心理，因爲你們想成爲智者而不是傻瓜，想做好人而不是壞蛋。你們必須在自己的認知行動中允許別人擁有自我服務的偏好，因爲大多數人無法非常成功地清除這種心理，人性就是這樣。

如果你們不能容忍別人在行動中表現出自我服務的偏好，那麼你們又是傻瓜。

所羅門兄弟公司的法律顧問曾經做過《哈佛法學評論》的學生編輯，是個聰明而高尚的人，但我親眼看到他毀掉了自己的前途。

當時那位能幹的CEO說有位下屬做錯了事，總顧問說：“哦，我們在法律上沒有責任彙報這件事，但我認爲那是我們應該做的，那是我們的道德責任。”

從法律和道德上來講，總顧問是正確的，但他的方法卻是錯誤的。他建議日理萬機的CEO去做一件令人不愉快的事情，而CEO總是把這件事一推再推，因爲他很忙嘛，完全可以理解，他並不是故意要犯錯。

後來呢，主管部門責怪他們沒有及時通報情況，所以CEO和總顧問都完蛋了。

遇到這種情況，正確的說服技巧是本傑明·富蘭克林指出的那種，他說：“如果你想要說服別人，要訴諸利益，而非訴諸理性。”

人類自我服務的偏好是極其強大的，應該被用來獲得正確的結果。所以總顧問應該說：“喂，如果這種情況再持續下去，會毀掉你的，會讓你身敗名裂，家破人亡。我的建議能夠讓你免於陷入萬劫不復之地。”

這種方法會生效的。你們應該多多訴諸利益，而不是理性，即使是當你們的動機很高尚的時候。

另外一種應該避免的事情是受到變態的激勵機制的驅動。

你們不要處在一個你們表現得越愚蠢或者越糟糕，它就提供越多回報的變態激勵系統之中，變態的激勵機制具有控制人類行爲的強大力量，人們應該避免受它影響。

你們將來會發現，有些律師事務所規定的工作時間特別長，至少有幾家現代律師事務所是這樣的。如果每年要工作2,400個小時，我就沒法活了，那會給我帶來許多問題，我不會接受這種條件。

我沒有辦法對付你們中的某些人將會面對的這種局面，你們將不得不自行摸索如何處理這些重要的問題。

變態的工作關係也是應該避免的，你們要特別避免在你們不崇敬或者不想像他一樣的人手下幹活，那是很危險的。所有人在某種程度上都受到權威人物的控制，尤其是那些爲我們提供回報的權威人物。

要正確地應對這種危險，必須同時擁有才華和決心。

在我年輕的時候，我的辦法是找出我尊敬的人，然後想辦法調到他手下去，但是別批評任何人，這樣我通常能夠在好領導手下工作。許多律師事務所是允許這麼做的，只要你們足夠聰明，能做得很得體。

總之，在你們正確地仰慕的人手下工作，在生活中取得的成就將會更加令人滿意。

養成一些讓你能保持客觀公正的習慣當然對認知非常有幫助。我們都記得達爾文特別留意相反的證據，尤其是他證僞的是某種他信奉和熱愛的理論時。

如果你們想要在思考的時候儘量少犯錯誤，就需要這樣的習慣。人們還需要養成核對檢查清單的習慣，覈對檢查清單能避免很多錯誤，不僅僅對飛行員來說是如此。

你們不應該光是掌握廣泛的基礎知識，而是應該把它們在頭腦中列成一張清單，然後再加以使用。沒有其他方法能取得相同的效果。

另外一個我認爲很重要的道理就是，將不平等最大化通常能夠收到奇效。這句話是什麼意思呢？

加州大學洛杉磯分校（UCLA）的約翰-伍登（JohnWooden）提供了一個示範性的例子。伍登曾經是世界上最優秀的籃球教練。他對五個水平較低的球員說：“你們不會得到上場的時間——你們是陪練。”

比賽幾乎都是那七個水平較高的球員在打的。嗯，這七個水平高的球員學到了更多——別忘了學習機器的重要性——因爲他們獨享了所有的比賽時間。在他採用非平等主義的方法時，伍登比從前贏得了更多的比賽。

我認爲生活就像比賽也充滿了競爭，我們要讓那些最有能力和最願意成爲學習機器的人發揮最大的作用。如果你們想要獲得非常高的成就，你們就必須成爲那樣的人。

你們不希望在50個輪流做手術的醫生中抓鬮抽一個來給你們的孩子做腦外科手術。你們不希望你們的飛機是以一種太過平等主義的方式設計出來的。

你們也不希望你們的伯克希爾-哈撒韋採用這樣的管理方式。你們想要讓最好的球員打很長時間的比賽。

我經常講一個有關馬克斯-普朗克的笑話。普朗克獲得諾貝爾獎之後，到德國各地作演講，每次講的內容大同小異，都是關於新的量子物理理論的，時間一久，他的司機記住了講座的內容。

司機說：“普朗克教授，我們老這樣也挺無聊的，不如這樣吧，到慕尼黑讓我來講，你戴着我的司機帽子坐在前排，你說呢？”普朗克說：“好啊。”

於是司機走上講臺，就量子物理髮表了一通長篇大論。後來有個物理學教授站起來，提了一個非常難的問題。演講者說：“哇，我真沒想到，我會在慕尼黑這麼先進的城市遇到這麼簡單的問題。我想請我的司機來回答。”（聽衆大笑）

好啦，我講這個故事呢，並不是爲了表揚主角很機敏。

我認爲這個世界的知識可以分爲兩種：一種是普朗克知識，它屬於那種真正懂的人。他們付出了努力，他們擁有那種能力。

另外一種是司機知識。他們掌握了鸚鵡學舌的技巧；他們可能有漂亮的頭髮；他們的聲音通常很動聽；他們給人留下深刻的印象。但其實他們擁有的是僞裝成真實知識的司機知識。

我想我剛纔實際上描繪了美國所有的政客。如果你們在生活中想努力成爲擁有普朗克知識的人，而避免成爲擁有司機知識的人，你們將遇到這個問題。到時會有許多巨大的勢力與你們作對。

另外一件我發現的事情是，如果你們真的想要在某個領域做得很出色，那麼你們必須對它有強烈的興趣。

我可以強迫自己把許多事情做得相當好，但我無法將我沒有強烈興趣的事情做得非常出色。從某種程度上來講，你們也跟我差不多。所以如果有機會的話，你們要想辦法去做那些你們有強烈興趣的事情。

還有就是，你們一定要非常勤奮才行。

我非常喜歡勤奮的人。我這輩子遇到的合夥人都極其勤奮。我想我之所以能夠和他們合夥，部分原因在於我努力做到配得起他們，部分原因在於我很精明地選擇了他們，還有部分原因是我運氣好。

我早期的生意上曾經有過兩位合夥人，他們倆在大蕭條期間合資成立了一家建築設計施工公司，達成了很簡單的協議。

“這是個兩個人的合夥公司。”他們說，“一切平分。如果我們沒有完成對客戶的承諾，我們倆要每天工作14個小時，每星期工作7天，直到完成爲止。”

不用說你們也知道啦，這家公司做得很成功。我那兩位合夥人廣受尊敬。他們這種簡單的老派觀念幾乎肯定能夠提供一個很好的結果。

另外一個你們要應付的問題是，你們在生活中可能會遭到沉重的打擊，不公平的打擊。有些人能挺過去，有些人不能。

我認爲愛比克泰德（Epictetus）的態度能夠引導人們作出正確的反應。

他認爲生活中的每一次不幸，無論多麼倒黴，都是一個鍛鍊的機會。他認爲每一次不幸都是吸取教訓的良機。人們不應該在自憐中沉淪，而是應該利用每次打擊來提高自我。

他的觀點是非常正確的，影響了最優秀的羅馬帝國皇帝馬庫斯-奧勒留（Marcus Aurelius），以及隨後許多個世紀裏許許多多其他的人。

你們也許記得愛比克泰德自擬的墓誌銘：“此處埋着愛比克泰德，一個奴隸，身體殘疾，極端窮困，蒙受諸神的恩寵。”

嗯，現在愛比克泰德就是這樣被銘記的：“蒙受諸神的恩寵。”說他蒙受恩寵，是因爲他變成智者，變成頂天立地的男子漢，而且教育了其他人，包括他那個時代和隨後許多世紀的人。

我還有個道理簡單地說說。我的爺爺芒格曾是他所在城市唯一的聯邦法官，他擔任這個職位長達40年之久。我很崇拜他。我的名字跟他相同。

我對他非常孝順，我剛纔還在想：“芒格法官看到我在這裏會很高興的。”我爺爺去世許多年啦，我認爲自己有責任接過火炬，傳達他的價值觀。他的價值觀之一是，節儉是責任的僕人。

芒格爺爺擔任聯邦法官的時候，聯邦法官的遺孀是得不到撫卹金的。所以如果他賺了錢不存起來，我奶奶將會變成一個淒涼的寡婦。

除此之外，家有餘資也能讓他更好地服務別人。由於他是這樣的人，所以他終生量入爲出，給他的遺孀留下了一個舒適的生活環境。

但這並非是他節儉的全部功效。我爺爺尚在人世的時候——那是1930年代的事情了——我叔叔的小銀行倒閉了，如果沒有外力的幫助，將無法重新開業。

我爺爺用他的優質資產的三分之一去交換那家銀行的劣質資產，從而拯救了它。我一直記得這件事情。這件事情讓我想起豪斯曼的一首短詩，那首詩好像是這樣的`：

別人的想法

是飄忽不定的

他們想着和戀人幽會

想走大運或出大名

我總是想着麻煩

我的想法是穩重的

所以當麻煩來臨時

我早已做好準備

你們很可能會說：“誰會在生活中整天期待麻煩的到來啊？”其實我就是這樣的。

在這漫長的一生中，我一直都在期待麻煩的到來。現在我已經84歲啦。就像愛比克泰德，我也擁有一種蒙受恩寵的生活。我總是期待麻煩的到來，準備好麻煩來臨時如何對付它，這並沒有讓我感到不快樂。

這根本對我沒有任何害處，實際上，這對我有很大的幫助。所以我要把豪斯曼和芒格法官的道理傳授給你們。

由於在你們將要從事的行業中有大量的程序和繁文縟節，最後一個我想要告訴你們的道理是，複雜的官僚程序不是文明社會的最好制度。

更好的制度是一張無縫的、非官僚的信任之網。沒有太多稀奇古怪的程序。只有一羣可靠的人，他們彼此之間有正確的信任。那是瑪約醫療中心手術室的運作方式。

如果那裏的醫生像律師那樣設立許多像法律程序那麼繁瑣的規矩，更多的病人會死於非命。所以當你們成爲律師的時候，永遠別忘記，雖然你們在工作中要遵守程序，但你不用總是被程序牽着鼻子走。

你們生活在應該追求的是儘可能地培養一張無縫的信任之網。如果你們擬定的婚姻協議書長達47頁，那麼我建議你們這婚還是不結爲妙。（聽衆大笑。）

好啦，在畢業典禮上講這麼多已經夠啦。我希望這些老人的廢話對你們來說是有用的。

最後，我想用《天路歷程》中那位真理劍客年老之後唯一可能說出的話來結束這次演講：“我的劍傳給能揮舞它的人。”

畢業典禮的演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位老師、學長們：

今天，我非常榮幸能夠站在這裏代表機電工程學院的全體在校生髮言。此時，面對着即將踏入社會的各位學長，我的心情非常激動。在此，我代表大一、大二、大三全體同學祝畢業生們在新的人生起點上前程似錦！

有句話說的好“離別是爲了更好的重逢”。我相信：機電工程學院的歷史會銘記這一刻。你們的四年亦是學院發展的四年，因爲有了你們的拼搏，機電工程學院的歷史上增添了濃重而精彩的一筆。

彈指揮袖間，四年的大學生活即將結束，相信大學日子裏的酸、甜、苦、辣給每一個人都留下了彌足珍貴的記憶；相信大學四年的學習會成爲你們每一個人未來發展的不竭動力；相信紅色兵工的精神將是你們一生的財富。

學長們，到了新的天地，也必然要遵循“適者生存，優勝劣汰”的法則。但是我們相信你們一定不會害怕，因爲大家依然年輕。因爲在湛藍而遼闊的天空上，飄灑着朵朵錦簇的白雲，奔騰着青春的步伐；因爲在廣闊無垠的草原上，奔跑着灑脫的駿馬，涌動着的衝刺的激情；因爲萬山紅遍，層林盡染，綠蓋擎天，百花依舊紅。你們依然。

自信人生二百年，會當擊三千里。不管是昨日失意，還是今朝受挫，自信永遠不可丟。天天向高處看，天天會有新起點。學長們，爲了理想，你們會做到最好，編織最美麗的綵綢，掛起自信的風帆，勇往直前。

榜樣的力量是無窮的。學長們，你們的腳印將是我們前進的方向，你們踏出的腳步將爲我們開拓更加遼闊的疆域。你們的堅持，你們的理想，你們的激情都將繼續陪伴着學院成長。它們都將成爲我們未來的動力，都將成爲母校平凡生活中的經典。

校長曾說：“校友是種子，母校是播撒前的滋育；校友是希望，母校是放飛後的牽掛。”學長們，四年來，學校的每一步發展都傾注了你們的濃情和深愛，都凝聚了你們的拼搏和艱辛。母校情，一世情。今日同窗，明日校友，中北的明天需要你們的關注與支持，機電的未來更需要你們的奉獻和付出。歷史和現實在這裏交匯，理想和信念在今天升騰，讓我們與希望結伴，與信念同行，共同迎接更加美好燦爛的明天！

學長們，無論你們走向何方，都將攜帶母校的祝福，恩師的期望；請記住巍巍xx山的包容，滔滔xx水的情義。請記住這裏永遠是你們摯愛的母校！這裏有你們尊敬的師長及摯愛你們的學弟學妹們。

這個世界有一種美好，那便是昔日時光；這個世界有一種經典，那便是今朝拼搏；這個世界有一種永恆，那便是我們的夢想。

畢業典禮的演講稿 篇5

各位老師、各位同學：

大家好！

首先，請允許我對XX年畢業的同學們表示由衷的祝賀，對爲培養同學們而付出辛勤勞動的各位老師致以最深的謝意！

時代在演變，社會在變遷，我國對於擁有職業技能的專業人才的需求越來越多。學校也是一直致力於這方面人才的培養。我想我不僅是一名管理者，更是一名教育者。作爲管理者，我希望學校能健康、持續地發展；而作爲教育者，我更希望大家能圓滿地完成學業，取得優秀的成績，成爲國家棟梁之材！從本質上說，二者是一致的，因爲學生與學校的關係是相互關聯，緊密聯繫在一起的——只有培養出來的學生得到社會的認可，學校才能建立良好的聲譽，才能獲得更好的發展；反過來，也只有學校被社會所認同，我們同學纔會更好地爲社會所接納與歡迎。可以說，在學校時，同學們與學校共同成長；跨出校門後，學校更將會陪伴同學們一同成長！

在過去的學習期間，儘管學校一直不斷努力，只求爲同學們提供更好的服務，但工作中總有這樣或那樣的不足，讓同學們生活或學習中有各種不便之處，在這裏我致以十二萬分的歉意，同時我也非常感謝同學們一直以來對於學校的理解與支持。但我更爲希望的是同學們留下更多的是美好的回憶：這裏的老師、同窗，還有這裏的一草一木。

今天我非常高興，因爲我聽到了我們已經有不少同學不僅在學習上取得了很好的成績，甚至已經有同學在工作崗位上得到了單位的認可，並派往德國、日本等國家工作、交流。這一切成績的取得不僅有着父母雙親的殷切希望，送我們進入大學；有着老師的含辛茹苦，培育成才；有着同窗的熱心支持，使同學們擁有難忘的溫馨情誼；更有着同學們自身的孜孜不倦，始有所成。

明天，你們就要離開學校、老師和昔日的同窗,去迎接社會的挑戰,展示你們的學識和才華，創造自己的美好未來。常言道“天高任鳥飛”，在此，我祝願同學們事業有成，前程似錦，越飛越高！

最後，我也希望同學們在創造事業的同時有空常回母校看看，母校的大門永遠爲你們敞開！

謝謝！

畢業典禮的演講稿 篇6

尊敬的各位學校領導、老師們、同學們：

大家好！在這個充滿激情與希望的季節，我們應該感到高興，因爲同學們將要實現人生中的一個重大的跨越、實現自己的夢想。有夢想纔會有希望，而大家的夢想即將成爲現實，在這裏請允許我代表學校所有的老師們把我們最真摯的祝福送給大家。青年人是祖國的未來，是祖國的希望，我們中華民族偉大復興中華夢的重擔還需要你們來挑起。

青春是一本太倉促的書，高中三年卻是這本書中最精彩的一章。三年前，你們懷揣夢想，攜帶着美好的憧憬，邁着稚嫩的腳步來到了環境優美的桃源學校。從那時起，你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，校園裏迴盪着你們的歡聲笑語；運動場上有你們龍騰虎躍的英姿；教室裏有你們發憤苦讀的身影；課堂上，有你們爭先恐後的發言……這裏的每一個角落，這裏的一草一木，都留下了你們美好的回憶。這一切的喜怒哀樂與酸甜苦辣，都是母校給你們的一筆寶貴財富。我想你們永遠不會忘記這段時光，不會忘記母校，不會忘記師長和同學，也永遠不會忘記這句口號——今日我以學校爲榮，明日學校以我爲榮。

三年中，你們曾經聆聽過老師的諄諄教導，感受過班主任真誠的祝願和嚴肅的批評；你們的每一點進步都會讓我們高興，你們的每一點失誤也常常會讓老師寢食難安，因爲在老師的心目中，早把你們當成自己的孩子，我們對你們的每一次責備，都源自於 “愛”！ 而且你們走出學校，不論將來發展怎樣，母校都會永遠銘記你們每一個人。

同學們，我們老師都認爲：我們這一屆，是充滿着朝氣與希望的一屆！ 從你們的身上，我們欣喜地看到：厚德、自強、創新、和諧的校風與求實、勤奮、合作、創新的學風又回到了學校。你們爲學弟學妹們樹立起了良好的榜樣，在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到積極向上、奮鬥不息的精神，看到了青春的活力，未來和希望。

天下沒有不散的宴席，但是隻要我們相聚過，這就是緣分。今天是你們高中學習階段的一個結束，但是也是你們人生路上一個新的起點和征程。在以後的成長道路上，希望我們所有的同學們都能夠勇於面對人生中的挑戰，努力的爲了自己心中的那個夢想去拼搏去奮鬥，不斷的完善自己。我相信你們這一代不平凡的青年人一定可以書寫出不平凡的人生畫卷，在最後祝福所有的同學們都前程似錦、夢想成真！

謝謝大家！

畢業典禮的演講稿 篇7

敬愛的老師們，親愛的同學們：

六年時光，光陰似箭，轉瞬即逝。今天，我們最後一次匯聚在禮堂，歡聚在文海校園裏。

還記得一年級時，我邁着害羞的步伐步入校園，小小的心如一隻活蹦亂跳的小兔子，撲通撲通的亂跳，緊張萬分。這時，一位年輕漂亮的老師向我走來——張老師。我的心像找着了依偎，頓時冷靜了下來。她用溫暖的大手牽着我汗津津的小手把我帶入了教室，讓我認識了語文鄧老師。當作自我介紹的時候，一向膽小怕生的我面對着臺下的同學們更是害怕地說不出話來。是她那溫柔的目光爲我灌輸了力量，讓我找回了信心，沉着介紹。從此，那一張張臉不再陌生，是那麼的親切，讓我不知不覺的與同學打成了一片。

三年級時，我們換了班主任——鄭老師。也是從那一時起，她讓我愛上了神祕的數學，讓我擁有了嚴謹的態度；從那一時起，她帶領着我們摘來了一張張集體比賽一等獎的獎狀；從那一時起，我們變得更加團結，向着成功勇敢奔跑。早讀時，我們總是拉幾個幫手，比賽哪一組的聲音大，卻不小心讓嗓子變得沙啞；上課老師遲到久久不到教室，淘氣的同學像偵探一樣偵測老師何時到來，一聽到腳步聲就馬上竄到了座位上，又端端正正地坐在了那兒；快下課了，幾個同學盯着手錶暗暗地倒數“10、9、8······2，1，0！”下課鈴的準時響起，逗得全班同學鬨堂大笑。

五年級時，一位男老師——解老師當了我們的“班爸爸”，成爲了我們新的語文老師。沒想到，這位神奇的男老師竟然會畫卡通畫，而且還栩栩如生；沒想到他的抽屜裏竟藏着解饞的小零食，隨時拿出來與同學們分享；更沒想到，他的話語是多麼幽默風趣。那時的我們，已從幼稚變的成熟······

六年級時，我們踏入了中學的大門。而班主任又換成了嚴謹的鄭老師，讓我們在這裏深深紮根。嶄新的生活令我們瞬間熟悉，可緊張的第六年，也讓我們之間開始了無形的競爭。

還記得開學時我們的懵懵懂懂，對新學校的好奇和依賴；還記得我們在老師背後悄悄地八卦同學，總愛把一男一女串在一塊；還記得十歲生日時嘉興南北湖那一個個快活的身影；還記得中午時男生在山坡上打“CF”，等到午睡鈴響才一窩蜂似的跑回教室，約着明天繼續玩；還記得我們悄悄帶“CC樂”賣給同學吃，但最後還是被老師發現了；還記得運動會前汗流浹背的練習，運動會得獎後燦爛的微笑，失敗時默默地流眼淚；還記得六一兒童節跳蚤市場上努力地叫賣；教師節時偷偷把禮物放在了老師的桌上······

還記得我們一起走過了多彩的童年，還記得我們一起走過笑容綻放的路口。可如今，我們將被拆散，分散到各個班級。面對心中的依依不捨，在此，請允許我向美麗的母校，所有親切的老師，所有可愛的同學們道一聲：“謝謝，再見！”

謝謝大家！

　　發言人：六（2）班

　　傅齊萱

畢業典禮的演講稿 篇8

今天，很高興能夠代表畢業班全體班主任老師在這裏和大家交流，範文之演講稿:畢業典禮演講稿。六年前的夏天，我從魯東大學外語系畢業，所以，從這個意義上說，臺下的各位，我是你們的師姐。今天，姑且放下教師的身份，放下班主任的身份，而僅以一位師姐的身份，和即將邁出蓬師校園的我的學弟學妹們探討“畢業的喜與憂”。

驕陽六月，畢業在即，青春散場，逝者如斯夫!這讓我想起了印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的第82首“生如夏花”。 英文原文是:"let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves."。我國著名翻譯家鄭振鐸將此譯爲“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。所以，從這個意義上講，“生命不只是折射短暫與匆忙，畢業不只是充滿感傷與懷戀。我倒更喜歡歌手朴樹在歌曲《生如夏花》中的理解：“驚鴻一般短暫/如夏花一樣絢爛/我是這燿眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰”。夏花、火焰、驚鴻一瞥，雖然是一樣的短暫，卻都有不一樣的美麗。所以，畢業是一個終點，更是一個起點，畢業喜憂參半。

這兒，我說的“喜憂參半”，“ 喜” 是指在蓬師的五年，你所學到的東西。“憂”則指邁出校園，你將怎樣去回報社會。也就是給大家詮釋了兩個問題：“蓬師的五年，學校教會了我什麼?”，“邁出了蓬師校園，我又能做些什麼?。”大學畢業的時候，頂着省級優秀畢業生和魯大優秀實習生的光環，我放棄了學校推薦的曲阜師範大學的就業機會，選擇了蓬萊師範，至今也堅定這份選擇，還記得應聘的時候校長問我“爲什麼選擇蓬師?”，我說了兩點：第一點，蓬萊的天很藍，蓬萊師範的天更藍，這是學校的地理環境;第二點，“學高爲師，身正是範”， “做文明人，講普通話，寫規範字”深深吸引着我，這是學校的人文環境，我不可抗拒。於是纔有了我們生命中5年的美好回憶。

而今，青春散場，先說第一點，畢業的喜：母校給了我什麼?我想用兩個字概括：“成長” 。“每個人都想成功，但卻沒想到成長”，這是德國詩人歌德的話。幾年前，楊瀾女士在廈門大學新聞學院的演講中對這句話作出了讓人回味的詮釋，她說“成功是一個點，它是外在，源自外界評價，由別人去評論;而成長則是一個過程，它是內在，是一種內在知覺，並在內心愉悅存在，演講稿《畢業典禮演講稿》。我們擔心失去的成功往往轉瞬即逝，而讓我們經歷痛苦的成長卻不被剝奪，成長屬於自己，雖然緩慢，但卻充滿自信。”楊瀾女士的這番詮釋讓我回味良久，也引發了我對於成長的思考。是非審之於己,譭譽聽之於人，我們可以不成功，但決不能不成長。我想就算沒有成功這個點，我們也依然可以享受成長的過程。關於這點，5年的在校學習，我想大家也會感同身受。蓬師的5年，我們學到了知識，學會了做人，收穫了成長，這段學習經歷將會受用終身，因此我稱之爲“畢業的喜”。

接着講第二點“畢業的憂”。邁出校園，踏入社會，我能做些什麼?應該怎樣去做?遇到了問題怎麼辦?這些無疑都是擺在我們面前的難題，所以我稱之爲“畢業的憂”。“我能做些什麼?應該怎樣去做?”這點我想引用範校長在05級實習動員大會上提出的四點做以回答——“有目標，有信心，有幹勁，有方法”， 雖然簡單，但很精闢，對於這12個字的精髓我想大家需要反覆琢磨，悟出其中的真諦，並在生活中，工作中去體檢，去實踐。有句話說“希望如火，失望如煙，人生就是七處點火，八處冒煙。”，生活中遭遇困境在所難免，那麼碰到了問題又該怎麼辦呢?曾子曰：“吾日三省吾身——爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”意思是說“我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心?和朋友交往是否不夠誠信?老師傳授的學業是不是反覆練習實踐了呢?”而今，世道紛紜，熙熙攘攘，心爲外利所動，幾乎失去真我;物慾橫流，乃至人心不古;求諸外慾，而忽略了內存的誠信。如何對待濁世橫流?如何面對生活中的不如意?我想，作爲即將邁出校園的我們，凡事都要以道德爲底線，自省他省，三思而後行，堅定信念，迎難而上。“老老實實做人，踏踏實實做事”便是我對自己和大家的期許。