【熱門】畢業典禮演講稿錦集五篇
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演講稿可以幫助發言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家整理的畢業典禮演講稿5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
我是初三__班級裏的一名同學,我叫__。今天十分榮幸我能站在這裏,代表我們__班級的全體同學來做感謝老師的畢業演講稿。
一眨眼的工夫,我們就從初一稚嫩的年紀走向了初三略微懂事的年紀。還記得我們當初從小學轉到初中階段的時候,來到我們__班級,還互相都不認識,現在經過三年的相處和磨合,我們已經十分熟悉和了解了。但是現在我就要離開學校離開__班級,離別的情緒就涌上了心頭,我捨不得離開我生活了三年之久的學校,捨不得離開同窗了三年的同學們,更捨不得離開教了我三年,帶給了我許多鼓勵和溫暖的各科任老師,特別是我們的班主任,__老師。
在這三年裏,__老師作爲我們班的班主任,不知道爲我們操碎了多少心,不知道爲我們白了多少發。很多次,我都看見__老師爲我們加班熬夜批改作業的黑眼圈;很多次,我都看見__老師爲我們的成績而擔憂的眼神;很多次,我都聽到__老師在我們在課堂上爲我們講解知識而已經嘶啞了的喉嚨。但是這些他們從來不會說於我們聽,更不會跟我們抱怨,他們只知道一心一意的教我們知識,教我們做人的道理,看到我們的進步,他們就會很開心,看到我們的退步、犯錯就會爲我們而擔憂。這就是僅次於我們的父母對我們的愛和關心吧。
老師其實就是我們的第二個父母,甚至有時候,他們比我們的父母陪伴我們的時間要更多,更久。他們是在課堂上教我們認字,讀書,以及各種知識的人。他們是在我們傷心難過的時候,會過來安慰,鼓勵我們的人。他們是在我們犯錯的時候,拉我們步入正軌的人。老師對我們有太多太多的恩情,他們燃燒自己,奉獻自己,只爲了照亮我們。老師是偉大的,是無私,是值得令人敬佩的!
所以,__班級的各科任老師們,我要在這裏代表我們__班級的全體同學們向你們表示感謝,向你們表示最崇高的致敬!感謝你們在這三年裏,爲__班級的同學所付出的辛苦和努力,也感謝你們這三年對我們的包容和愛護。雖然,我們今天會從__學校走出去,但是我們永遠都會是__學校老師的學生。我們會銘記自己學生的任務,好好讀書,長大之後回報自己的母校,回報社會,回報祖國!
謝謝大家,我的演講完畢。
今天,我很榮幸和大家在一起,參加這個世界上最好的大學之一的畢業典禮。我從沒有大學畢業。說實話,這是迄今爲止我最接近大學畢業的一天。
我在斯坦福大學讀了六個月之後就退學了,但是又在校園裏旁聽了十八個月左右,然後才真正離開。我爲什麼要退學呢?
這要從我出生前講起,我的生母是一個未婚懷孕的年輕大學生,她決定把肚子裏的我送給別人撫養。她強烈希望收養我的家庭具有大學學歷,所以在我還沒出生的時候,一切都已經安排好了,一個律師和他的妻子收養我。但是意想不到的是,在我來到人世的那一刻,他們突然反悔了,決定只收養女孩。因此,在收養名單上排在後面的我的養父母,半夜接到電話:"我們有一個不在計劃之中的男孩,你們想要他嗎?"他們回答:"當然。"我的生母后來發現,我的養母沒有大學畢業,我的養父沒有高中畢業。她拒絕簽署最終的收養協議。幾個月後,我的養父母承諾送我上大學,她才同意簽署協議。
十七年後,我真的上大學了。但是,我很幼稚地選擇了一所幾乎與斯坦福大學一樣貴的學校。我的養父母都是藍領階層,他們的所有積蓄都用來付我的學費。讀了六個月以後,我看不到這樣做的價值。我不知道自己的人生應該幹什麼,也不知道大學如何幫我找到答案。而且,如果我在大學裏待下去,就會花光我的父母整整一生的積蓄。所以,我就決定退學了,相信這樣行得通。那個時候,我確實擔心害怕,但是回過頭來看,那是我的最佳決策之一。一旦我退學了,就能不上那些我毫無興趣的必修課,可以開始旁聽那些我有興趣的課了。
這件事也有艱苦的一面。我沒有宿舍了,就睡在朋友家的地板上。退回可樂瓶可以拿到5美分,我把它們積累起來換東西吃。每個星期天晚上,我步行7英里穿過城市,到教會吃一頓免費的豐盛晚餐。但是,我還是心甘情願。跟着自己的好奇心和直覺走,我誤打誤撞遇到的許多東西,日後都被證明是無價之寶。我給你們舉一個例子。
那時,斯坦福大學開設可能是全國最好的書法課。校園裏的每一張海報、每個抽屜上的每張標籤,都是優美的手寫體。因爲退學後不用上那些常規課程,我決定去上書法課,學習如何寫出優美的字。在那裏,我學到了襯線字體和無襯線字體,學到了改變不同字母組合之間的間距,學到了版面設計如何才能優美。它是那樣的美、富有歷史感、藝術的精妙,科學不能捕捉到這些,我發現它太迷人了。
這些東西,沒有一件看上去對我的人生有實際的價值。但是十年後,當我們設計第一臺macintosh電腦的時候,它們都幫到我了。我們把它們都設計進了產品。那是第一臺有着優美操作界面的電腦。如果我不曾在大學裏旁聽那門課,mac電腦就不會有多種字形,或者按比例間隔的字體。因爲後來windows操作系統抄襲了mac,那麼很可能所有個人電腦都沒有它們。如果我沒有退學,我就不會旁聽書法課,那麼個人電腦可能就不會有它們現在的那樣漂亮的界面了。當然,我還在大學裏展望人生的時候,不可能把這些點都聯繫起來。但是十年後回頭看,它們之間的聯繫真的是非常非常清楚。
再說一遍,你展望人生的時候,不可能把這些點連起來;只有當你回顧人生的時候,才能發現它們之間的聯繫。所以你必須有信心,相信這些點總會以某種方式,對你的未來產生影響。你必須相信一些事情----你的勇氣、命運、人生、緣分等等。這樣做從未令我失望,反而決定了我人生中所有與衆不同之處。
親愛的的同學們:
大家好!
首先祝賀大家順利通過了高考。備戰高考,是你們年輕的生命中遇到的第一個真正的挑戰,也是一個破繭化蝶、礪煉心靈、痛並快樂着的過程。面對學業上的激烈競爭,你們曾歡欣鼓舞,也曾低落徘徊;曾昂揚進取,也曾畏縮退卻。或許也曾懷疑、甚至否定過自己,但這是一個辯證否定的過程,磨鍊過後,你們必將在揚棄中發展。或許有的同學會在這期間感覺到反覆受挫,但我想說,你在這過程中養成的知努力、善堅持等品質,必將伴你終生,使你受益,這是不可剝奪的財富。
同學們,經歷了這一關的你們,足夠勇敢!無論結果如何,x中已記住你們孜孜矻矻、伏案疾書、埋頭苦讀的身影。高考佳績固然能爲x中再添輝煌,但我希望,x中培養出的不是以高考成績爲人生頂峯、止步於此的人,而是能不斷走出舒適圈、勇攀高峯、敢於挑戰自我極限的人。“嚴謹、勤奮、求實、進取”,是爲校訓,是我們的精神。
高考就是一場成人禮,如今的你們已爲成人。成人意味着什麼呢?答案不唯一,而我認爲成人意味着兩個方面的改變。
第一,學會承擔責任。我知道,高三一年,你們寫過了太多關於時代發展與青年責任的作文,相關名句或許至今仍能信手拈來。吐槽不免常有,但你們需要明白,這是鮮明時代語境下,未來對你們的強烈暗示。其實這再自然不過,歷代皆如此,社會各界往往對青年寄予厚望。如果你已經準備就緒,識得前路,自然最好;但你若猶豫彷徨,甚至保留“巨嬰”心態,其實也無妨。但我絕非贊成你一生怯懦不擔責,不知方向。畢竟對於沒有航向的船而言,任何風向的海風都是逆風。我想說的是,這個略顯漫長的暑假可以是你們的過渡期。我覺得,近三個月的暑期可以稱作中式微型間隔年。在這期間,你有比較充裕的時間來思考自己的來路去向,收拾少年心情,籌謀未來,好好感受一下身份的過渡。一個暑假的考量可以讓模糊變成明晰,我希望大家不要反其道而行之,使有序的一切混沌化。當然,除了反思與規劃以外,讀百本書,識千種人,行萬里路也必不可少,閱歷的增添有助於大家更好地適應大學生活。
第二,學會選擇成爲最好版本的自己。十八歲,是可以成爲任何人的年紀。同學們,“可成爲”,是你們的共同點。此前十八年,大家的經歷多少有些相似。而此後三觀逐漸成型,個人選擇因之各異,當你們走過一個又一個人生岔路口,命運的豐富、多樣性,將被無限放大。你想成爲誰呢?是爲正義代言的律師,頗具影響力的作家,還是科研領域的領軍人?無論是哪一種社會角色,最重要的是從心而終,自我雕刻,長成理想中的模樣,長成最好版本的自己!海明威曾指出:“真正的高貴是優於過去的自己。”我希望你們能夠不斷蛻變,超越成長座標上過去的節點,自強不息,臻於至善。
談完了高考與成人,接下來我想簡要談一下你們與x中的關係。x中20xx屆,一千零一個孩子。回想20xx年的夏天,你們齊聚這裏,成爲x中學子。三年來你們相識、相伴、相知,共同書寫一本名叫xx的書,這本書有內容各異的一千零一頁。而20xx年的夏天,你們將從x中出發,走向山川湖海,走向光明未來。儘管你們即將成爲老師們口中的上一屆,成爲百年校史翻過去的一頁,x中仍會一直記得你們,記得你們課間操結束後的百米衝刺,記得你們在教學樓各個角落的吟誦苦讀,記得你們在孔子像前的投幣祈福。x中是你們的起點,或許也是你們共同的精神家園。今日的你,或許以x中爲傲,明日的x中,必將以你爲豪!
最後,我謹代表學校,向所有曾任教過你們的20xx屆高三全體老師表示真誠的感謝!向辛苦養育你們的各位家長表達我們的敬意!20xx屆的同學們,在這畢業、成人之際,x中祝賀你們,祝福你們!
謝謝大家!
男:相聚的光陰匆匆,南風又一次吹起
女:美麗的時光留不住離別的腳步,轉眼間就要各奔東西
男:今天,我們站在這裏,站在畢業的門檻上,
女:深情回憶起那流金歲月,回憶1000個日夜裏的點點滴滴
女:你是否記得,第一次走進這方校園的新奇
恢宏的樓宇裏寄託着我們對未來的希冀
道路兩旁的草坪散發着嶄新的味道
風餐露宿了一年的建設者依然在爲迎接我們做最後的發力
男:我們無悔地選擇了這方校區
並沒有在乎盛夏前她還是一片工地
我們堅信那新種的樹苗將和我們一起成長
那迎接我們的一張張笑臉,第一天就暖到了我們的心底
女:你是否還記得,第一天住進宿舍的無眠,第一次軍訓時流下的汗滴
第一次因爲想家而在被窩裏哭泣。在太多個第一次中,我們開啓了高一,
也開始了爲這方校園艱苦的拓荒和莊嚴的奠基
男:我們堅定地在一片荒涼中把夢想開啓
並沒有在乎校園裏只有我們20xx級
因爲我們深信,只要我們一起播下火種
那百年的薪火就將在這裏熊熊燃起
女:當年那冷清荒蕪的處女地
已由我們寫下青翠的詩行
平平仄仄的`音節裏
流動着我們溫暖而青澀的記憶
男:三年荏苒而過,滿滿的全是無法磨滅的回憶
每一堂課上思維的碰撞、刷刷的筆記
每一次班會凝成的共識,洪亮的宣誓
女:還有,每一次比賽我們在歡騰中慶祝勝利
每一次考試,我們在起落中收穫奮起
男:還有,還有那球場上揮灑的汗水,宿舍裏熄燈前的歡鬧和無休止的談天說地
還有,我們在宿舍裏咯咯的嬉鬧,還有同學生日時蛋糕粘着的歡笑和淚滴
女:1000多個日日夜夜
男:1000多個日日夜夜啊,就是一千多個日暮和晨曦
女:親愛的同學你一定還記得
在這一千多個日夜裏
留在我們心底的,那溫和的笑容和貼心的話語
男:我們來到教室,您早已站在那裏
我們已開始讀書,看早讀的您或許還餓着肚子
我們在學習,講臺上還有您改作業的身影
我們睡了,您卻正迎着城市的燈光趕回家裏
女:還有,還有每一次考試後的面批,殷殷的鼓勵
還有每一次失落時的談話,讓我暖透心裏
男:親愛的老師,今天,此刻,我多想說一聲:您辛苦了
可我好怕,好怕噴薄的淚水溼透眼底
男:忘不了,腦海中總是縈繞着還未解完的習題,每夜抱着作業沉沉睡去,早上又在掙扎中努力坐起
女:忘不了,話筒前您滿頭的白髮,晨光下您蹣跚的步履,放學後您辦公室的燈光,以及查完宿舍後路燈下您憔悴的模樣,還有看到從縣城趕來的家人您透心的歡喜
男:忙碌中總以爲畢業遙遙無期,可今天在不覺中就要面對分離。
女:可我卻沒有更多的時間說出那些那些埋藏在我內心已久的話語
男:忙碌的室友請讓我說聲對不起
三年裏我不該對你發牢騷耍脾氣
還有那些沒有說過話的丙丁甲乙
其實你的容顏我早已銘記心裏,永不忘記
高三的光陰如白駒過隙
但奮鬥後的鮮花一定屬於我們
加油,姐妹、兄弟!
女:親愛的老師請讓我說聲對不起
我是否不習慣您講課的方式還可能在您的課上萌生睡意
我是否曾對您言語過激我可能曾對您指出的目標有意逃避
那是我們還不懂得生活的真諦
儘管如此,您對我們依舊重要,無可代替
男:而所有的這一切,都凝成了最深沉的兩個字:母校
女:我親愛的母校啊,這個五月,您就如一個即將分娩的母親,忍受十月懷胎的辛苦,享受着第一批孩子出世的欣喜。今後,我無論走多遠,都永遠行走在您的目光裏。
男:這多像一次出征,即將迎來滄桑校史上濃墨重彩的一筆,我不知該用怎樣深沉的語言與您告別,請在出徵前接受我們最虔誠的敬意!
女:再見了夾雜着那青草味的微風;再見了留下我快樂腳印的泥土
男:再見了,春天裏帶給我們盎然綠意的三葉草;再見了,留下我們汗水和淚水的土地
女:再見了,堆滿了書山也充滿歡聲笑語的教室;再見了,凝聚了我們兄弟姐妹深深情誼的宿舍
男:再見了,我人生最美好的時光裏的陪伴者,我親愛的同學
女:再見了,我人生旅途上的引路人,我可親可敬的老師
男:從此以後,校園清晨的朝陽,不會再照耀你我匆匆的腳步
從此以後,校園夜晚的清輝,永遠會見證你我奮鬥的足跡
女:今天我們身上揹着昨天的故事,腳下踏着高考的鼓點
男:今天我們肩上落滿昔日的花雨,眼中裝着嶄新的未來
女:今天我們在這裏劃下三年高中生活的句點
男:今天我們在這裏寫下人生新篇章的標題
女:三年磨一劍,一朝顯鋒芒;拼搏三十天讓我們會師六月
男:風餐拓荒苦,決勝盡歡顏;奮鬥一個月,讓我們踏平高考
女:讓我們用輝煌的成績向新校區的建設者和拓荒者致敬
男:我們14級全體師生,一定勝利!
合:一定勝利!
上個世紀八十年代造出一個詞彙叫“知識爆炸”,他說大學畢業生知識的半衰期已經縮短爲五年。現在的世界,即使你念到碩士、博士,在大學裏攻讀了六七年、十來年,也不等於有了一勞永逸的保險。一張大學文憑其?"吃"不了多少年。如果要問我高等教育在二十世紀有過什麼新的創造發明,我想首推就應當是"繼續教育"的理念。只有堅持不斷更新知識,充實自己,永遠進步的大學畢業生纔可能成爲適應社會、適應時代的精英人才。
潮起潮落,終歸自然。社會經濟發展有快慢,人生職業生涯多艱難。偶有成功,你千萬不可得意自滿。順風順水的船怎麼靠岸?沒有剎車只有油門的車你們誰敢開?倘若遇到困境,你也不必氣餒絕望。有道是,山重水複疑無路,柳暗花明又一村。
"蘭極速",中學生無知的報復慘案,離我們不遠,時間、距離都不遠,它讓我想起另一件校園裏的慘案。一九九一年十一月一日,美國I大學校園,肇事者L博士,卡斯比計劃中國留學生,風華正茂卻偏偏碰上經濟低谷的年代。美國人自己尚不易就業,何況是學習物理的中國人。L博士本可以接受社會現實,爲自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青雲的L拒絕了任何可能的方案,病態地選擇了shou槍和子彈。他槍殺了另一位中國博士SH,槍殺了導師G教授和另一名S教授,人們後來分析殺人的動機無非是妒忌,是報復導師對SH博士的"偏愛"。照理說,即使是毫無道理的報復,悲劇也應該就此爲止。但是L還槍殺了系主任N教授,又到校行政大樓槍殺了一位副校長和一位祕書,最後飲彈自盡。全面綜合分析這一駭人聽聞、震驚世界的事件,要涉及教育學、社會學、心理學各個方面,並非三言兩語可以完成。我在這裏想告誡大家的是:大路朝天,各走一邊。不能適應那個社會,再尋找一個你適應的社會去。假如異國他鄉不適應,你就回到故土家園來。一個理智的青年知識分子,在任何困境中,切不可仇恨社會;在任何情況下,絕不能採取極端手段;更不要讓無辜者受到傷害。
人是社會的人,人在社會中生活要有健康的心理,正常的心態,而這些源自於理性和良知。應該懂得,人的一切,都是社會贈予的。從幼年、少年到青年,衣食住行哪一樣不是社會給予的,從小學、中學到大學,哪一級教育不是社會提供的。你的生命、你的才華屬於社會。奉獻和服務,應該是每個大學畢業生的義務,應該成爲你們真心的追求。
有一個口號“我爲人人、人人爲我”,已經查不清楚是誰第一個提出,記得馬克思引用過,中國領導人也引用過,這是對個人與社會關係的很好的解釋。“我”守法,爲了建立法制的社會,法制的社會給“我”以安全。“我”道德,爲了建立道德的社會,道德的社會給“我”以尊重。“我”文明,爲了建立文明的社會,文明的社會給“我”以享樂。我希望每一個北郵畢業生走向社會的時候,都有着“我爲人人,人人爲我”的這樣一種服務社會的高尚情操。
同學們,從明天開始,你們陸續要離開北郵,走向社會、走向更廣闊的天地。相信你們能夠適應社會、適應時代,期待你們無愧於社會、無愧於時代。幾年、十幾年、幾十年以後,母校希望在茫茫人海中能將你們重新辨認出來,那是由於你們對社會的傑出貢獻。
再見了,親愛的北郵20xx屆畢業生。
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