五種表達方式及作用表格形

五種表達方式及作用表格形，表達方式，通俗理解就是表述特定的內容所使用的一些特定的語言方法、手段。在文章的寫作方法上主要有5種表達方式。下面來看看五種表達方式及作用表格形。

五種表達方式及作用表格形1

1、記敘

記敘，用文字敘述。記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。

作用:①介紹人物的經歷、事蹟、交待人物的關係;②交待事物發生的時間、地點及其發展過程;③概括事實事例，爲文章的議論提供依據;④聯繫故事情節、過濾轉換上下文的意思。

2、說明

說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、植物、文具、建築、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。

作用：①在議論文中用它交待論據;②在記敘文中用它起註釋作用;③在新聞中，用它介紹背景材料，加強內容表達;④在科學報告或教科書中，用它表述科學知識或事物。

3、議論

議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。通過講事實、說道理等方法對人物或事情發表自己的觀點、看法，通常帶有較強的主觀色彩。

作用：①增強文章表達效果，提高戰鬥性;②明確文章主題,揭示蘊含的思想意義;③貫通文脈緊湊篇章結構。

4、描寫

描是描繪，寫是摹寫。描寫就是通過一定的寫作手段(如生動形象的語言、樸素直白的對話)，把人物或景物的狀態具體形象地描繪出來。

作用：①展現自然景色的風貌;②展現人物的形態、舉止、言談及內心世界;③展現人物活動的`背景或具體環境;④喚起人們的審美情緒，影響人們的感情,加深人們對客觀事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。

5、抒情

抒情就是抒發和表現作者的感情。具體指以形式化的話語組織，象徵性地表現個人內心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特徵。

作用：①以情動人、增強文章感染力;②開拓意境，表現和深化主題思想;③渲染氣氛，顯示行文格調，貫通文章意脈。

五種表達方式及作用表格形2

五種表達方式主要有以下五種：

1、描寫：將要描繪對象的狀貌、情態描繪出來，主要有心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌描寫、細節描寫等。

2、記敘：直接將人物的經歷和事物的發展變化過程記錄下來就行了。

3、抒情：就是將作者內心的情感描寫出來，比如表達一種喜悅的心情

4、說明：用簡明的語言描述一個事物的一些特徵，說明文一定要真實最好不要胡編。

5、議論：這類文章有論點論據，寫起來你自己要心裏知道自己的論點是什麼，然後用論據來潤色論點。

五種表達方式按功能又分爲兩大類，即再現客觀類和表現主觀類。

再現客觀類

包括敘述、描寫、說明；其共同點在於反映客觀物象，這就是說，在某地出現的事，寫出來再傳告到另一地方的人，一個行業裏創造的成果再向其他行業傳遞。作者在觀察、思考與表達時，多取客觀態度，力求真實表述 客觀事物 。

表現主觀類

包括議論和抒情。特點是表現主觀精神。議論表達作者對客觀事物的見解，抒情表達的是作者主觀的情感。一般議論文的寫作，是作者在觀察生活發現有社會意義的問題之後，有題而議才寫成文章。作者在體驗生活過程中，產生獨特的認識和感受，有感而發才寫成一篇抒情文。一句話，主觀的東西向外轉化和傳遞，即所謂表現。

五種表達方式及作用表格形3

一、表達方式的作用

1、記敘：使讀者瞭解故事情節、人物各方面。

2、描寫：渲染氣氛。描寫手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。

3、抒情：表達抒發作者情感，深化文章主旨。

4、議論：作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。

5、說明：使讀者更好地瞭解文章的背景、環境、狀物的細節。

二、表達效果

1、擬人：使要說明的內容更生動、形象。

2、比喻：使文章更具有感染力，使事物生動形象。

3、對偶：結構整齊，富有韻律感和節奏感。

4、排比：壯闊了文章的氣勢，也使內容層層深入，讀起來朗朗上口。

5、反問：表現出強烈的情感。

6、反覆：起強調作用。

7、環境描寫：烘托人物心情。

表達效果的答題格式

1、比喻手法表達效果的答題格式：採用比喻的修辭手法，將……比作……，生動形象地寫了……特點，表現作者……之情。

2、擬人手法表達效果的答題格式：將……擬人化，賦予……人的情感、動作，富有，表達作者……感情。

3、人物描寫表達效果的答題格式：採用了……描寫方法，準確傳神地寫出了人物……情態，表現了人物……心理，揭示了人物……感情（或品質）。

4、設問手法表達效果的答題格式：開頭出現，其作用通常爲“設置懸念，吸引讀者”；文中或結尾出現，其作用通常爲“引起了對……的問題的關注（或引人深思），給人以啓迪，突出了文章的主旨”