【精華】畢業演講稿模板彙編八篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在發展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的畢業演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業演講稿 篇1

尊敬的各位評委老師：

大家好!我是來自光電學院電子信息工程專業XX(1)班的學生陳玄玄。我的論文題目是《基於MATLAB的QPSK仿真設計與實現》。我當時之所以選擇選擇這個題目，是因爲我覺得做這個課題有重要的意義，通過完成仿真的設計內容，可以加深對已學課程通信原理的理解，熟悉通信系統的基本概念，並複習正交相位偏移鍵控(QPSK)調製解調的基本原理和誤比特率的計算方法，瞭解調製解調方式中最基礎的方法，這些方法包括模擬調製中的幅度調製(AM)如雙邊帶幅度調製(DSB)、單邊帶幅度調製(SSB)、常規幅度調製;角度調製中的相位調製(PM)和頻率調製(FM);以及數字調製中的幅度調製，相位調製，頻率調製等方式，瞭解QPSK的實現方法及數學原理，掌握通信系統Simulink仿真建模方法。

在着手準備論文寫作的時候，我針對這個題目，閱讀大量相關方面的各種資料。對QPSK系統的研究概況有了大致瞭解，縷清思路的基礎上確定研究方向。然後，爲了完成論文，我收集了大量的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在導師的耐心指導和幫助下從中選取了主要的參考資料，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業論文初稿，修改等一系列程序，於20xx年6月正式定稿。

具體來說，我的論文分爲以下四個部分：

第一部分，主要概述了該課題的背景和研究意義以及課題可行性和優勢，並介紹了論文主要研究內容。

第二部分，主要介紹了論文所要研究的QPSK系統和論文中用到的軟件MATLAB系統環境。

第三部分，主要是通過MATLAB中的工具simulink來創建QPSK系統的調製解調原理框圖，然後通過編程，應用MATLAB調試、運行，觀察分析QPSK調製解調過程中各環節的波形，然後結合QPSK信號調製技術的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯誤率。然後，將比特錯誤率和理論值相比較，繪製出關系曲線，通過分析系統的性能，證實了仿真模型的可行性。

第四部分，基於仿真軟件--MATLAB進一步實現了系統在分別通過理想信道、通過高斯信道、先通過高斯白信道再通過瑞利衰落信道時的QPSK系統仿真設計，將在不同的情況下的系統性能進一步的對比分析，並把所得結果和理論值做對比，這對於理解QPSK系統的性能並對系統面向實際應用的設計，提供了有效的參考依據。

經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由於學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述上存在着不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待於進一步思考和探索，藉此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對本篇論文的簡單的介紹，敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝!

畢業演講稿 篇2

親愛的同學、尊敬的各位老師、家長：

大家上午好！

在各位同學完成學業，邁向未來的時刻，我向你們表示衷心的祝賀。剛纔的畢業歌唱出了我們共同的心聲：這裏是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢在這裏發芽，我們都已經長大。今天，各位同學伴隨着學業的進步和思想的成熟，就像美麗的蒲公英，隨着畢業的風，飛向遠方，飛向未來。

看到你們洋溢着青春活力的臉龐，我不禁想起我的大學生活。我常常在想，大學爲什麼讓我們如此迷戀。工作以後才慢慢明白了，大學爲我們提供了創造、自由和寬容的空間。這個空間，傳遞着智者的神思妙想，培育着獨立思考和追求卓越的品格，交織着師生之間、同窗之間的深厚情誼。正是在這個空間，這所大學的歷史和文化點點滴滴融入到我們的生命之中，使我們的人格和信仰不斷成熟，獲得了思想的成長，心靈的浸潤，精神的淬鍊。我想，這就是大學珍藏在我們心中的永恆記憶。 二十世紀法國著名的哲學家薩特認爲，人的“存在”，是一個從過去推向未來的，按照自己的意願突破既定自我，實現新的可能的過程。薩特的這一觀點深刻地揭示了“人”豐富的生命內涵。人，是通過創造來展現自己、成就自己的。在過往的歷史中，這一生命的真諦往往被遮蔽。在傳統社會裏，由於物質和文化資源的匱乏和絕對壟斷，導致創造歷史和改變世界的可能性只是在少數人手中。但是，同學們，今天我們非常幸運地生活在一個開放的、偉大的時代，創造成了我們這個時代的精神維度，成爲我們每個人實現自我人生價值的主要途徑。也正因爲如此，創造精神成了現代大學的文化特徵。秉承創造，大學才能成爲獨立思考、追求真理、引領社會發展的真正學府；秉承創造，諸位同學才能成爲自己生活真正的塑造者，纔有機會使自己成爲創造歷史和改變世界的卓越者。當然，如果你對自己的選擇始終懷有一顆熾熱的心，即便是在最平凡的工作崗位，你也能體會到一種創造的價值。

在從傳統社會向現代社會邁進的征程中，中國社會的諸多面相展現在世人面前。其中有驚喜、興奮和滿足，也有失望、無奈和焦慮。人生的價值和生命的意義在現實社會中往往容易被物質和慾望所淹沒，初入社會的你們，容易變得無所適從，角色的轉換也許會讓你們感到措手不及，“事業的成功和愛情的美滿”，作爲年輕人最祈望的人生兩件大事，

也將非常現實地擺在諸位同學的面前。想必同學們考慮的問題會越來越嚴肅和沉重，心中對未來的期許也可能面臨種種困惑。的確，人生的過程有着許多不確定性，正是這樣的不確定性，才使得現實未必盡如人意，才帶來人們對希望的追求，這就是生活。

最近在網上看到幾則新聞，有一位父親因孩子未考上大學，竟然拉上全家去跳河；也有高中生因高考失利，而選擇輕生走向不歸之路。此外，現在每年都有一些大學生因各種原因迷失人生，而結束自己的生命。我，作爲一個父親，對這些現象感到十分痛心；作爲一個教育工作者，也在捫心自問，我們的教育究竟缺失了什麼？爲什麼現在的年輕人，包括一些成年人，缺乏抗逆境的能力？爲什麼對生命如此漠視？如何學會應對人生種種失意與挫折、苦痛與磨難，這也許是伴隨我們整個一生最難、也是最重要的一課。大學教育除了傳授知識和技能以外，更應該擔負起生命教育的重任。但是，要獲得這個問題的最終解答，還需要同學們在漫漫人生路上去細細體驗和感悟。

真正的人生不可能沒有磨難。其實，同學們在求學期間大都有過不順心的經歷、挫折，甚至有心碎的時刻，但你們都堅強地成長起來。諸位同學還要有充分的思想準備，去應對今後生活和工作中將會出現的諸多的不完美和困難，甚至是不堪的磨難。面對挫折和磨難有兩種態度，消極的逃避會使人慢慢頹廢消沉下去，積極的面對卻能使人獲得智慧。經歷了磨難才能使人傲然挺立，經歷了磨難才能使人擁有生命的厚重，才更能使人深刻領悟生命的本質。正如偉大的詩人泰戈爾所言，“只有經過獄火的焚燒才能煉就創造世界的雙手，只有流過血的手指才能彈出人間最美的絕唱”。在人類近代史上，一些偉大人物，包括一些著名的思想家、科學家大都經歷了某些痛苦的體驗，甚至瀕於絕望，但他們卻在悲痛和苦難中奏響了生命不屈的凱歌。那些經歷對他們的生活和人生都產生了深遠的影響。

今天，我還想對那些因各種原因未能順利畢業的同學說幾句話。在我的腦海裏始終忘不了與他們交流的情形，當年他們與在座的同學們一樣優秀，踏進大學的第一天也充滿着憧憬和信心，他們曾經努力過，也渴望今天的畢業。但由於意志的懈怠和方向的迷失，他們帶着人生的懊悔渡過了大學時光。這是他們經歷的又一種人生磨難。我多麼希望他們不要沮喪放棄，樹立信心重新啓程。這裏，我想講一個故事，08屆畢業的一位校友，在工作三年後給我來過一封信，信中寫到：“在校期間，因各種因素我患上心理疾病，學習成績下降，巨大的壓力使人痛苦不堪。後來在醫生、老師、同學和家人的幫助關愛下，我經歷休學留級復學，逐步康復最終完成學業，回想起來坎坷頗多。母校曾是我學習生活和奮鬥過的地方，是我珍惜和深愛的地方。感情的力量鼓舞我提筆書信，一是表達對母校深深的愛，二是建議學校對這個羣體的同學給予更多的人文和個性化的關愛，讓具有時代特徵的人文光輝在母校更加發揚光大。”這位同學的經歷告訴我們，走出坎坷的困境需要周圍的幫助和關愛，但最根本的、也是最重要的，是自己的堅強應對。同學們要記住，世上沒有一成不變的東西，沒有永遠的成功更沒有永遠的失敗，萬萬不可因爲挫折和磨難而放棄信心和追求，要勇敢地去做最好的自己，讓生命在創造和磨難中綻放！

今天是我們大家都很高興的時刻，在同學們即將離開學校之際，本應多講一些勉勵和美好的話，我卻談到生命，談到磨難，話題似乎顯得很沉重。但我想到各位同學真正的人生纔剛剛開始，在未來的道路上，你不一定會成功，但一定會經歷挫折和磨難。作爲你們的一位年長的朋友，真切的希望你們在今後歲月的長河中經受住風雨的考驗。

同學們，生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，它需要每一個人自己去經歷。希望同學們能以思考立身，在不完美之中尋求創造，在磨難中去體驗有價值的人生，珍愛生命和生活，珍愛親人和朋友，珍愛祖國和人民。在自覺向上的追求中，將他人的幸福和社會的進步融入己身，讓自己的生命“日滔滔以自新”，始終自信地去成就有意義、有價值、有創造的未來，盡一己所能，爲國家富強、民族振興、人類進步做出努力。

我真心祝福你們的未來幸福、光明！

畢業演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

鳳凰木下，夏日風中，大家高聲歡呼“我們畢業了”！

當我們將成長的記憶和滿滿的願望沉甸甸地裝進多彩的許願瓶時，才發現原來小學時光竟過得如此得飛快，所有人的眼神竟都如此地依依不捨！

六年前，當家長們滿懷着憧憬和忐忑的心情將這羣孩子們託付給學校時，從此在座各方已經綁定了共同的願景——讓我們與學校共成長！

快畢業了，孩子們時常會問我們——我們班的老師還能教我們嗎，同學們還能分到一個班嗎？的確，校園時光，陪伴孩子最多的，除了父母，就是在座的老師們。愛，源於信賴——你們是家長最值得託付的園丁和孩子最值得信賴的人梯。六年來，無論你們身在何處，也不能阻擋對學生的牽掛；無論有多辛勞，也不忍拒絕課下學生求知問道的熱情；爲了培養孩子，你們更把業餘精力投入到各種資源的協同，無論遇到多少障礙。

六年來，也正因爲老師們的智慧與感召，越來越多的家長甚至社會力量投入到家校聯動、合力育人的行動當中，開闢了一個個第二課堂，讓我們的孩子們共享了豐富多彩的精神大餐，形成了xx一道道亮麗的風景線！在孩子眼裏，他們既是當之無愧的“班媽班爸”，也是一路陪伴的“大黃鴨”，他們心懷大愛，將孩子們視如己出，是學校與社會正能量的傳遞者。我們應該感謝他們！

六年來，更要感謝我們共同的平臺——xx學校，這是一個開放、人文、包容、和諧的平臺。在學校各屆班子的領導與謀劃下，我們見證了孩子們與學校共同成長，學校越來越具有文化底蘊、公民意識與國際思維，品牌影響力也日益劇增。正因爲你們的情懷、格局、責任心與使命感，讓我們家長更加放心託付和懂得選擇。正所謂，選擇勝於努力，思路決定未來！

孩子們，六年來，從你們在考場上的洋洋灑灑和運動場上的激情四射，定向越野活動的深思熟慮和激情辯論品三國，見證了你們心智的完善和成長的磨礪，度過了六年的苦樂年華，今天，你們畢業了，你們真的了不起！不過，也要衷心地告誡你們，畢業不是終點，不要效仿大哥哥姐姐們將撕碎的課本拋向空中，因爲我們只是又回到了原點，開啓人生的另一段旅程而已。

孩子們，今天的離別，孕育着日後的相聚。讓我們約定，六年後的今天，鳳凰木下，迎着夏日的風，手捧許願瓶，我們不見不散！

孩子們，祝福自己吧，感恩你所得到的一切，今天你以xx爲驕傲，明天xx以你爲自豪！

最後，我代表全體畢業生家長，衷心祝願在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生！並祝老師們身體健康，工作順利！讓我們共同祝願xx明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

畢業演講稿 篇4

尊敬的老師，同學們：

大家好！

我是xxx，我終於畢業了，三年高中的生活就要結束了，對高中我是感激的，雖然很辛苦，但是很值得，高考結束，我雖然還不知道自己的成績，但是我相信不會差的，畢竟努力了三年，我想結果一定不會辜負我的。

畢業是個很複雜的詞，畢業了，意味着要跟相處三年的老師和同學說再見，要跟母校說再見，這是不捨的，是遺憾的，這個時候就產生了一絲不想要畢業的念頭。畢業了，也意味着自己從這種高度集中的學習中脫離出來，是一種解脫，一種解放，也是一種開心。但是不管是哪一種，都表示着我們要跟高中的歲月說再見了，而且是不會再有第二次的那種，這將成爲我們一生的回憶，只屬於高中的回憶，現在拿着手中的畢業照，心中更加覺得傷感，對這個學校和老師同學有太多的回憶，這不管是好大的，還是壞的，都意味着未來不會有。

我就這麼從高中畢業了，已是回不過去了，只能向前走。再去把整個學校看一遍，都能回想到高一至高三的情景，很多的事情都HI記憶猶新啊。高一時跟同學們一起爲了解一道題，就不停的找方法發去解決，吃個飯都在想怎麼去做的問題，真是有些瘋狂，這樣一想，又覺得也只要在高中才這麼純粹了，不爲成績，也不爲分數，只希望能夠把難題解答出來，享受那種做出來的成就感。高二時，分科了，自己選的文科，這可是一大決定，想當初還差點因爲這個跟父母鬧翻，因爲自己喜歡語文，所以就毅然決然的選擇了文科。因爲才高二，雖然分班也造成了高一時的同學分別，但是那會感觸還沒有這麼深，因爲即使分班，我們還在學校，還沒有正式離開學校，不是真正意義上的離開。高三直面高考，開始奮發圖強，每天爲了能讓成績好點，起的比雞早，睡的卻比狗晚，下了早自習，就馬不停蹄的洗漱，然後安靜的坐在牀上那個小桌子開始學習，一直要到凌晨才睡覺，早上天不亮就又起牀趕往教室背誦課文，總是真是忙啊，可是現在回想卻覺得還有一絲的甜在裏面。

高中生活其實真的挺沒味的，但是當自己沉浸學習中和奔着自己的目標去的時候，又會覺得還挺好的。現在自己畢業了，更加覺得那段日子很特別、很美好，是未來不會有點的了，所以在這畢業的時候，纔會覺得心中有些難受，但是我想對大家說，不管以後我們奔向哪裏，這裏都會是我們的母校，以後我們還要常來看看，有時間大家也都一起聚聚。那就在此別過了，後悔有期。

謝謝大家！

畢業演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

時光如白駒過隙，轉眼間，三年初中生活已是回憶，三年前，記得剛剛踏入這方神聖殿堂時，滿是好奇，滿是欣喜。夜深人靜，仰望蒼穹，看那星河燦爛，月光闌珊，我夢想着自己終有一日能道“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”的境界。渴望着自己終有一日能揮灑“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的豪情。三年來，走過了無數的風風雨雨，聆聽過諸位恩師循循善誘的教誨。在青春這片沃土上揮灑了自己的淚水和汗水。眨眼間，三年將逝，我的學習生涯也將告一段落。在這即將分離的時刻，心中有着淡淡惆悵，酸甜苦辣涌了出來，有面對未來的興奮，但更多的是深深的感謝。

首先感謝幸苦培育我們的恩師。一路走來，我們有恩師相伴。我們怎能忘記這三年來用心血澆注，伴我們成長的恩師。我們又怎能忘記那個引導我們在浩瀚的知識海洋汲取營養的領航人。老師，我們忘不了您的諄諄教誨，也忘不了您孜孜不倦的身影。桃李不言，下自成蹊。您嘔心瀝血，用智慧的甘霖滋潤了一顆顆求知的心，將那盡職盡責、不辭辛勞、不求回報的奉獻精神注入每一個奮鬥青年的血液，塑造我們的人格，我們將受益終身。三年中，我們真的成長了許多。我想，這個從無到有的過程是最值得我們每一個同學珍惜的，也是對老師辛勤付出的最好回報。

其次感謝伴我們成長的母校。一路走來，我們有母校相隨。在此之中，我們從懵懂無知走向成熟，在“誠實、嚴格、勤奮、創新”的校風，“嚴謹、求實、進取、愛生”的教風，“勤奮、精思、好學、好問”的學風的薰陶下，我們已變成一羣有理想、有抱負、富有愛心責任心的青年。是母校辛勤培養和教育下，爲我們在人生最關鍵的時刻打下牢固的基礎，給了我們精神、品格、能力和知識，讓我們在人生的道路上勇往直前。是母校，爲我們提供了優越的學習環境，使我們順利的.完成學業。是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。

感恩母校，感謝恩師。三年來，有你們同行，我們不孤單，不辛苦。三年來，有你們爲友，我們的淚水不悲涼，我們的笑容更燦爛。我們的奮鬥之光在這裏閃耀，我們的青春之火在這兒奔放。今天我們以母校爲榮，他日我們一定讓母校以我們爲傲。

敬愛的母校，親愛的老師，滴水之恩，當涌泉相報，三年的精心培育，又豈止是滴水？親愛的同學們，就讓我們再次用熱烈的掌聲，表達我們對老師對學校最崇高的敬意吧！

在此，我們也衷心祝願在校的學弟學妹們，努力學習，自強不息！爲懷安中學————————我們的母校增光添彩！再創輝煌！

謝謝大家

畢業演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

作爲即將離開母校的畢業生，我的心情是沉重的，但當我站上臺來，看到如此熟悉的你們，心中開始涌動着一股熱血，感覺手中的話筒不再是話筒，而是奧運火炬，因爲我今天演講的內容是《感恩夢想》，是夢想改變了我，下面讓我們一起去感受夢想帶來的正能量。

首先我要感謝兩個人：我的爺爺和奶奶，他們與我並不存在血緣關係，卻待我勝過了親孫女。就在上個月的長沙，我去論文答辯的週六晚上，我們祖孫三人一起去看了煙花，當旁人把患有帕金森、糖尿病、高血壓、整夜失眠的八十歲的爺爺抱上座位時，他說了一句“最後一次”了…作爲農村娃，我是幸運的，在人生關鍵的轉折期，有人伸出了援助之手。我才走出了大山，走向了師範，甚至走到未來的“年薪百萬”。沒有他們，就沒有我們今晚的一起感恩夢想。在此本人想深鞠一躬。

夢想是什麼，我們可能說不出來，但十多天前就在我們現在所坐的禮堂裏，與我們同屆叫做陳麗的同學舉辦了她的個人演唱會，掌聲雷鳴的背後定有着不懈的努力。三年，爲着一個目標而準備，是夢想引領着她在前進着。最後在這畢業前夕和夢想一同綻放，感動了我們。

夢想是個極其虛無的東西，只有一步一個腳印去積累當下，它纔不至於成爲空想。要畢業了，回望四年，我在武師寫完下了九本讀書筆記，辦了兩個英語培訓班，做過社長後又來成爲社聯副會長，在培訓學校裏曾給小到三歲大到四十多歲的人上過公開課，而我本人還有十多天才成年。

第一次感受到夢想的力量是在初三畢業，我成了“十多年來本鄉中學就讀第一個考上一中”的人的時候，那是初三上半期英語、數學第一次及格的我創造的奇蹟，是夢想讓我上課有着前所未有的認真，讓我即使一個人都會奮戰到被教導主任拎回去休息，終於天道酬勤…但如果沒有遇見來旅遊的爺爺奶奶，沒有他們給我輔導學習後產生的感情，就不會有我知道奶奶癌症到晚期時，下的“一定要像奶奶一樣幫助更多人”的決心。那時小小的我以爲只有去城市讀書，才能再見到是城裏人的爺爺奶奶。所以我在自己的夢想瓶裏寫下了一張張夢想條，並且用努力讓它們一一實現。

其實我並不喜歡這個被別人稱爲“鐵飯碗”的工作，但建房後的負債累累讓我只能選擇公費上學，來自全校只有七十多個人的我是過於土氣的，那一期我沒有朋友，甚至被室友懷疑偷過東西，理由是“她家窮，所以肯定是她!”，那一期我常常半夜醒來在被子裏哭泣。在迷茫與無助中我頹廢了，每天以玩手機度日。直到後來有恩師對我說了這樣一段話：不要以爲在畢業以後有工作，現在就不努力，四年後你就只能做老師，甚至連個老師都做不了”。

恩師的話如雷轟頂，我——陳陽平就只能無所作爲地存活於世間嗎?我問自己“想要什麼?”問不出答案，我知道自己不想成爲一名老師，我也知道如果不努力，我們最終只能變成自己不想成爲的人。所以我開始向書本、周圍的人、事學習，最後立下了‘年薪百萬’的目標。

從此一切行爲都被抹上了夢想的色彩，我開始以百萬富翁的標準要求自己，每次就快要放棄的時候，我就會反問自己：難道百萬富翁是這個樣子的嗎?於是立馬有了精神並且全力以付地去完成手頭的事。我自信只要自己將這份精神發揚下去，一定會到達成功的彼岸。

成功的路有很多條，成功的定義也很寬泛，作爲我，“年薪百萬”是成功，作爲武師學子，立志成爲一名優秀的人民教師是成功，甚至彈會一首鋼琴曲也是成功。總之，做喜歡做的事並且享受它而後取得好的結果，就是成功，願我們都能明白自己想要的，並且持之以恆去努力，一定能開創出一片屬於自己的美麗天地。

我的演講完畢，謝謝大家!

畢業演講稿 篇7

各位同學們：

大家好！

可以說今天是一個令人難忘的日子，也是一個令人百感焦急的日子。今天在座的同學們經過自己6年的努力圓滿的完成了小學任務，即將告別如夢般的金色童年，並從這裏開始起步，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你們表示衷心的祝賀。

在座的很多同學都是在這裏度過了六年愉快的小學生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木將深深印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成爲同學們永遠抹不去的記憶。

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩。脫去了童年的稚氣，獲得了自信。拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。生活往事，歷歷在目，令人回味？老師與你們已建成良好師生關係、朋友關係！但今天，你們將要告別母校，要到一所新的學校、一個新的環境、一個陌生的人羣中去，老師真誠希望大家在新的學校裏開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來！去實現你們的遠大理想！構建你們的宏偉目標！

可以說在這間小小的教室裏，灑下了同學們多少歡笑，又銘刻了同學們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們經過自己的課餘學習在舞臺上展示藝術才華的身影。忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：更忘不了的是你們取得成績後不驕傲、繼續進取的行動！幾年來在這片土地上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，你們已經成長爲一名朝氣蓬勃的少年。

這裏不僅是你們成長的搖籃，同時也是我們老師播種希望、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育教學才華的大舞臺。一切的一切，多麼令人難忘。此情此景，多麼令人回味無窮。記住母校吧！因爲你們在這裏放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因爲他們將永遠是你們的朋友，他們永遠擁有關注你們成長成材的熱切的目光！未來的生活中，將充滿坎坷和許多挑戰，人的一生就是在爬山。

這山路是漫長的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峯！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力用勇氣，來征服一路艱險，攀上峯頂去領略那神奇秀麗的風老師愛你們！無論歲月如何變幻，你們將永遠銘刻在老師的心間。請同學們把握好每一天！希望你們常回家看看，老師歡迎你們，母校歡迎你們！

最後，祝福你們“前程似錦”，爲母校添彩增光！同時祝福你們永遠快樂！學習進步！

“頂天立地做人，腳踏實地做事”。

謝謝大家！

畢業演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六年級四班的裴宛儀。今天，我們在這裏隆重集會，舉行我校20xx屆六年級學生的畢業典禮。在這個特殊的時刻，我謹代表在校生向全體畢業生致以親切的問候和熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了小學六年的學習任務，祝賀你們即將從一個新起點開始人生的新徵程！

在此，我也要代表全體畢業生，向爲你們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意！正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。

杳然回首，那些在小學裏的日子，已經化爲一張張多姿多彩的照片，一首首歡樂美妙的詩歌。幾度風雨，幾度春秋，我們從一個個無知的幼童成長爲一名有道德、有文化、有理想的少年，六年光陰，轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。直到現在，來小學的第一天報到，我都還記憶猶新，寬敞的教室，老師溫暖的笑臉，輕鬆的氛圍，我就是在那樣美好的環境下，度過了六年的漫長時光。是黃埔小學我們的母校，您如一庭坐落在亂世之上的花圃，用清新的空氣、芬芳的泥土哺育了我們一朵朵燦爛鮮豔的祖國之花；是您，用堅強的手臂和軀幹，爲我們擋下了所有的風風雨雨，爲我們留下了一片鳥語花香的陰涼；是您教會了我們“君子和而不同”，是您教會了我們“親和典雅篤行”！

一切的一切，黃埔所給予我們的，書聲、笑聲、歌聲、掌聲，今天，都也將成爲永遠的回憶，在我們的腦海中渺渺迴盪；而我們爲學校，也留下了珍貴的寶藏成長。

忘不了，校園的一草一木，一磚一瓦，忘不了，充滿陽光的教學樓；忘不了，飯堂裏調皮同窗打翻忘了飯盒，慌忙害羞的樣子；忘不了，小小的升旗臺、飄揚着的校徽，你追我趕的操場。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。我們也許幼稚過，也許無知過，也許懵懂過。是從小學，我們開始懂得了如何禮貌待人、真誠待人，開始懂得如何面對各種困難與挫折，也開始懂得享受生活，學會感恩。老師教於我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師給予我們的鼓勵與力量，我們永遠銘記於心；老師爲我們付出的汗水，我們更是無以爲報！

老師，我們也永遠不會忘記您曾經給予我們的深刻的教導，永遠不會忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學殿堂，神祕的數學王國，生動的英語遊戲，有趣的電腦程序……

再見了，美麗的校園我們成長的搖籃。

再見了，敬愛的老師我們心中永遠的太陽。

老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪裏，我們將永遠以母校爲榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇於創新，以優異的成績回報老師，回報母校，回報社會。

我代表六年級所有畢業生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。

祝願我們的老師永遠健康、年輕。

祝願我們的母校明天更加輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！