【推薦】畢業演講稿範文彙編五篇
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演講稿以發表意見,表達觀點爲主,是爲演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常裏,演講稿與我們的生活息息相關,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的畢業演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
老師們、同學們:
晚上好!
今晚,這個特別的夜晚,我們歡聚一堂、我們在這裏舉行XX屆高三七班的畢業晚會。我鼓足勇氣站在這個講臺,講出自己臨別前的心裏話。這是我有幸參加過的第一個這樣的畢業晚會,心中難免激動,難免話語堵塞,我請同學們儘量保持微笑的安靜,以助我順利的講完。
此時此刻、我相信所有的同學都動了感情,離別不捨憂傷的真情。
三年前;我和你們一樣、滿懷夢想,一起興致勃勃的加入二中。當時懵懂靦腆的我對自己滿懷信心,自以爲是、稀裏糊塗的開始了自己的高中生活,我滿懷自信、盲目深信 、自己是班上甚至是全校的好學生之一,我自以爲是常常感情做事,討厭的老師上課我不聽,選擇睡覺、選擇唯亂不安、選擇離校逃躥。我不主動與身邊的同學進行語言交流,不與他們進行任何的活動合作。我相信自己私自能搞懂沒聽的課,我相信會有人主動與我交流,合作。面對一次次糟糕的成績,我向來不憚以最壞的成績看待自己,就算最後一名。我總是相信下一次要是自己認真一點就會扭轉乾坤,可大錯特錯的我還將錯以錯的繼續,直到現在。
直到現在,我一直沒有一次證明自己是個有實力與衆不同的人,這一錯就是三年,只一自欺欺己就是1059個日日夜夜,青春的激情沒了,夢想也跑了,等我幡然醒悟、大徹大悟時我只能失落悔悟 。
處始的我,渴望得到友誼,得到知識,得到與老師同學一起心照不喧、心領神會、心曠體胖的校園生活。但這一切都是我的獨自空想,一切都是人與願違,所以我沉迷於睡覺,習慣講話,逃課,我行我素。三年了!我沒幹過一件有意義的事,總是幹、請要請家長,接受體罰之類的非良好行爲,我對不起我母親、我的親人、我的老師、我的同學。
同學們;我有一個感概;當你身邊的親人對你滿懷信心、給予全力的支持,然而、自己卻偷偷的揹着他們早早的放棄,私自爲所欲爲、騙吃騙喝。直到現、快要高考了,在我那不知情的親人們正在準備趕到德江爲我服務,我的良知受到了譴責,我唯一的壓力來了,我開始了擔驚、害怕,我不想讓他們失望,不想破壞他們美好的心情,但這一刻終將不遠。
高中本應風華正茂、書生意氣、揮指方遒、但我褻瀆了青春,小塞涅卡說;沒有人會感覺到青春正在消逝;但任何人都會感覺到青春正消逝。回首;有太多的感慨,暢想;有太多的荊棘,高中已經過去,明天終會來淋,人生不僅是高中。生活給你關掉了這道門,我還可以爬另道窗,我堅信夢想是孕育“黑馬”的溫牀,只要我們抱着夢想不言棄不放棄
,浮雲終會散去,總有一條路讓我去走。
老師們;同學們;感謝你們陪我度過高中生活,感謝你們一直以來的包容和謙讓,離別將如期而至,還還要感謝我的母親,我的親人,感謝我愛的人和愛我的人,我將銘記你們。
再見吧!我的高中,再見吧!我的老師同學,三年前;我們不約而至、殊途同歸的來,三年後的今晚我們將如約而散、殊途同歸的離去 。同學們我有一個想法;請起立、鞠躬致別我們的老師,向他們說聲“謝謝”
同學們、我親愛的同學們我祝願你們考上大學人人去讀大學。
畢業班工作確實是辛苦,一方面,是由於教學對象年齡大了,體格壯了,思想日漸成熟了,教育的複雜性高了;另一方面,家長、社會的期望值大,相應的就形成了教師的壓力。但不可否認,這同時也形成了畢業班教師在他們心中的較高價值.若干年後,學生家長仍會深深地記得他們的畢業班教師。所以,我們應認真、紮實地做好我們的工作。具體來說,談談以下幾方面的看法:
一、定目標。教師的心中要有目標,要有的.放矢,如班級的平均分、及格率、上線率等等都要心中有數,定沒定目標,事實證明效果是不一樣的。這目標要與孩子一起定。不同層次的學生可以區分開來,做到因材而異。當然我們要注意好中差分層制定,不當衆區分,不打擊其它相關同學的積極性。
二、給信心。任何同學都是有希望的,我們要讓孩子們相信這一點。目前大家面對的難關是畢業升學考試,不管你以後升入哪所中學,將來從事哪種職業,你多認一個字,多會一道算術題,你就比別人強一點,長此堅持下去,你就比別人強一些,強一截。
三、抓思想。指導學生學習,我們要教育學生做到專心、用心、苦心。專心和用心的重要性大家都明白。關於“苦心”,就是要讓學生知道,要想學習好,必須刻苦,要能吃苦,苦盡才甘來。面對學生不良的思想表現,老師可以採用獎勵與懲戒相結合的方式,各班可以訂立激勵與懲罰措施,有針對性地教育。有關這些方面的措施,可以送到校長室,我們大家共同探討可行性,各科室全力配合你們做好工作。
四、夯基礎。學生能力高低,很大程度取決於他們的基礎水平掌握如何。從試卷考查情況來看,學生基礎不紮實現象明顯。如語文學科上,標點、常用詞等的使用錯誤率高。因此,我們要訓練學生牢固掌握基礎知識,立足基礎發展能力。
五、巧配合。配合好,步調一致,才能產生高效率。配合包括教師間的配合、家長與學校的配合、學生間的配合、班級與學校的配合。關於家長與學校的配合,只要我們教師與家長的心是一致的,“心”誠所至,金石爲開,形成合力,一定能取得良好的教育效果。學生間的配合方式可以多樣化,可以是強強聯手,可以是強弱搭配,照顧不同學力,互幫互促互進。
六、重訓練。面對不可避免的考試,我們就必須要訓練應試。它包括審題訓練,必要時甚至可以讓學生進行逐字讀題訓練;書寫訓練,一手漂亮的字,對於應試來說,可以說是事半功倍,可以得到比別人高的等級分;答題訓練,訓練學生有良好的檢查習慣,有認真判別題目或分數值的能力,對於錯誤率較高的題目,可以讓學生或家長參與制定“錯題集”,強制糾正錯誤。其次,還要訓練學生的心理,我們要在適當的時候引起學生的緊張心理,在某種場合又要引導學生學會放鬆。再次,要訓練學生的思維品質,訓練學生靈活、嚴密、流暢地思維。
七、鑽試題。要做到這一點,就是要做到八個字:整體梳理,細分異同。教師要“鑽”試題,學生也要“鑽”試題,力圖發現一些規律,從規律出發,學習纔會更有成效。
八、自放鬆。考試有壓力,但考試不是我們的全部。教師個體應自解壓力。只有教師放鬆了,用正確、適度的心理來應對畢業班教育教學,才能使我們的教與學生的學達到和諧、高效。
親愛的同學們:
今天註定是大家一生難忘的回憶和傷感的一天,歷史上的今天,1982年6月16日,新中國首次舉行博士論文答辯會,標誌着我國自主培養的第一批博士產生。70年前的1945年,是學校前身蚌埠工業職業學校建校元年。在學校建校70週年、在國家首批博士誕生紀念日之際,我們隆重舉行xx屆研究生畢業典禮及學位授予儀式,意義非凡。值此激動人心時刻,我代表學校全體師生員工向順利完成學業、獲得博士學位的21位博士研究生、獲得碩士學位的641位碩士研究生致以熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的老師和服務你們的員工表示誠摯的感謝!向你們的父母、親人表示崇高的敬意。
幾年前,你們經過刻骨銘心的艱辛努力和付出,進入了xx深造,開始了與xx交相輝映的心路歷程,你們增添的蓬勃生機和創新力量,付出的點點滴滴,時刻演繹着xx的故事,奏響着xx的音符,凝成了xx的精彩與光輝。
同學們,作爲xx最爲優秀的學子。你們發表的學術論文,在告訴我們,你們學的很用心;你們參加數學建模大賽或學科競賽頻頻獲獎,傳遞着你們勤學善思、勇於創新、敢於拼搏的精神;你們跟着導師在實驗室做實驗,開展科學研究,到現場測試數據,整理報告,撰寫專利,展示了你們在學習中成長,在成長中學習的風貌。你們的努力和智慧讓我欽佩,你們爲學校發展做出了應有的貢獻,在此,我代表學校向你們表示最衷心的感謝。
30年前國家召開首批博士學位授予大會,作爲“中國第一號博士”的馬中騏作爲博士代表上臺發言,題目叫《新的起點》。時任復旦大學校長的蘇步青提了個問題:“以後那麼多博士怎麼辦?”很多人當時並不明白蘇步青何有此問。這個問題在今日聽來,更容易理解其中深意:中國研究生的數量與日俱增,研究生是否還能保證足夠的“含金量”?在科研工作中是不是有相稱的貢獻?
有感於馬中騏的發言和蘇老之問,今天當此特殊場合我想對同學們說,將學習進行到底,終生與書爲伴,這也是我的臨別贈言。
將學習進行到底,你們或許認爲這個話題老生常談,毫無新意。但我們都知道,做起來很難。因爲將學習進行到底,就是古人所說的活到老學到老。所以,我們今天與其說在慶祝畢業,不如說是歡呼新的學習的開始。
將學習進行到底,喊喊口號容易,要想做到非常不容易。首先你得養成愛好讀書的習慣。我先讓大家看看以色列和匈牙利國人是如何愛好讀書的。
以色列人均每年讀書64本,而以色列的猶太人人均每年讀書68本。猶太人有個習俗,當孩子出生時,母親就會翻開《聖經》滴上一點蜂蜜,讓小孩去舔《聖經》上的蜂蜜,通過這一舔,讓孩子對書產生美好的第一印象:書是甜的。當孩子稍稍懂事時,幾乎每一個母親都會問這樣一個問題:“假如有一天你家裏突然起火,你首先會搶救什麼?”當孩子回答是錢或鑽石時,母親會嚴肅地告訴他:“這些都不重要,你首先應該搶救的是書!書裏藏着的是智慧,這要比錢或鑽石貴重得多,而智慧是任何人都搶不走的。”因而猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族,就連猶太人的乞丐也是離不開書的,即使在乞討,他們的身邊總會帶着每天必讀的書,更別說衣食無憂的人了。在猶太人眼裏,愛好讀書看報不僅是一種習慣,更是人所具有的一種美德。
匈牙利,它的國土面積和人口都不足中國的百分之一,但卻擁有近兩萬家圖書館,平均每500人就有一座圖書館,而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利平均每人每年購書20本,比同地區的西歐人要多得多,而我國上世紀90年代統計,平均每人每年購書只有5本,xx年,中國新聞出版研究院提供的統計信息,人均4.3本,呈逐年下降趨勢。
那麼,一個崇尚讀書學習的國家,會得到什麼呢?以色列人口稀少,但人才濟濟。建國時間雖短,但諾貝爾獎獲得者就有8個。以色列環境惡劣,國土大部分是沙漠,像巴勒斯坦等阿拉伯國家的糧食不夠吃,還要以石油換食品,而以色列卻把自己的國土變成了綠洲,而且生產的糧食不但自己吃不完,還源源不斷地出口到其他國家。他們憑着聰明和智慧,創造出驚人的物質和精神財富。
匈牙利,諾貝爾獎得主就有14位,一個區區小國,因愛讀書而獲得智慧和力量,靠着智慧和力量,將自己變成了讓人不得不服的“大國”。
據統計,全世界每年人均讀書爲7本,我國人均水平遠未到達。你們,是xx的精英,也是我們社會的精英,我希望你們無論走到哪裏,無論遇到什麼情況,都能做到手不釋卷,將讀書變成自己生命中不可缺少的元素。
讀書要講究方法。我國古時醫聖李時珍讀書方法有三點,一是涉獵面廣,二是依類專功,三是勤做筆記。閱讀時應全神貫注,不是一般地泛觀博覽,而是一邊讀書,一邊思考問題,且務求有所心得,一旦有了心得,就隨時筆記,決不輕易放過,更不能斷章取義,囫圇吞棗。李時珍花了31年功夫,讀了800多種書籍,寫了上千萬字筆記,遊歷了7個省,收集了成千上萬個單方,最後寫成了中國醫藥學的輝煌鉅著——《本草綱目》。博覽羣書,用心研讀,廣拜名師,勤爲實踐是李時珍成爲科學巨人的一個非常重要的元素。
將學習進行到底,要將讀書變成自己的生活。現在信息技術這麼發達,日本人還經常口袋裏裝着袖珍書,坐在地鐵上拿出來閱讀,看看我們的高鐵地鐵,大家都在低頭看手機。
有外國記者曾說,“來到中國,有兩個願望:一是看看萬里長城,二是見見錢鍾書”。他把錢鍾書看作了中國文化的奇蹟與象徵。錢鍾書是誰,他學貫中西,在文學創作和學術研究兩方面做出了卓越成績。他一輩子鍾情於書,讀書是他最大的癖好。因他週歲“抓週”時抓得一本書,故取名“鍾書”。
考入清華後,他的第一個志願是“橫掃清華圖書館”。他終日泡在圖書館內,博覽中西新舊書籍。在國外留學期間,爲了博覽羣書,他競日夜埋首在圖書館的書叢裏,聚精會神,心無旁騖。
年過八旬以後,錢鍾書每天依然孜孜讀書,樂此不疲。對他而言,閱讀就是生活。錢鍾書從兒時的閱讀啓蒙中,逐漸確立了“滿室書香、博學強記”的做讀書筆記閱讀習慣。讀書筆記是錢鍾書攀上學術高峯的重要階梯。他寫學術鉅著《管錐編》時,所用的資料足有幾麻袋。
錢鍾書先生的讀書生涯告訴我們,“對一個人生閱歷有限的學生來說,閱讀在豐富其人生方面所發揮的作用,是無可替代的。”
今天我想向同學們提議,你們畢業後每年能讀20本以上的書,並保持下去。每讀一本書都寫讀書筆記。當你完成100本書的閱讀時,請你登上xx理工大學的大講堂,讓你的學弟學妹共同分享你讀書的快樂!
同學們,你們就要離開,從此開始你們絢麗多姿的五彩人生,我希望你們無論遇到什麼艱難困苦,挫折遭遇,永遠記住這句話:當你與書爲伴時,全世界都會爲你讓路。
同學們!今天我們要說一聲再見,但讓我們在心裏永遠不要告別。
我的演講完畢,謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好!同學們,轉眼間小學6的生涯過去了,我們都要踏入中學的大門進入一個新的學習環境。現在我站在這個演講臺上,和同學們一起團聚,享受着師生之間的深情。回憶我們小生活裏的酸甜苦辣,回憶我們曾經一起在各項比賽中團結獲勝的喜悅心情,我們曾經在一起歡樂,一起學習,一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅信我們的心永遠在一起,因爲我們曾經是小學的同學,是兒時的夥伴,當我們遇到困難的時候,我們一定要互相想起,互相幫助,因爲我們是實驗小學的同學。"
兢兢業業育桃李 勤勤懇懇作園丁'親愛的老師我們馬上就要和您分開了,你知道我們此時此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們還有很多路要走。再見了老師,祝你的學生桃李滿天下,祝親愛的老師事業蓬蓬潑潑,身體健健康康。祝願我們的同學在新的學校學業更上一層樓,向來自不同學校的同學學習,和諧共進,爲祖國的明天天天向上!最後祝願我們師生情比天高比海深的!祝願我們的母校更加輝煌!
敬愛的老師,親愛的同學們:
我校應屆102名畢業生推舉我做代表在畢業典禮上發言。首先,我代表着102顆依依惜別的心,向老師們和同學們表示衷心的敬意。
回想起六年前,我們離開幼兒園,邁入了小學,在那時的我們,還不敢離開父母的懷抱,上街都要大人拉着,連三個蘋果加四個蘋果,還要掰着手指才能數的清。現在,我們不僅知道地球上有七大洲,四大洋,而且還知道宇宙裏有銀河系和河外星系。我們學會了數學,我們提起筆來會寫文章,我們更清楚地知道要熱愛祖國,維護世界和平。這是學校教育的結果,這是老師心血的結晶。六年個日日夜夜,在這畢業之際,我們多麼留戀這美麗的校園,多麼留戀敬愛的老師,無論用什麼詞句,也難表達我們的感激之情,崇敬之情。
在就要離開學校的這一刻,我們也捨不得離開仍然在校的學弟學妹們。還記得我們曾在一起打球,一起參觀,一起學習。尤其是在我們即將畢業的這一年裏,你們把明亮的教師讓給我們,當你們在我們教師的窗下走過時,一個個都把腳步放得很輕,唯恐打擾了我們學習。我們參加畢業考試時,你們給我們打開水,送冰棍,我們忘不了你們。我們相信在我們離開學校後,你們會在老師的教育下,爲學校爭取更多的榮譽。
老師們,同學們,我們畢業後,將要進入中學,以後,我們有的會進入大學深造,有的會扛槍保衛祖國的邊疆,有的會上山找礦,有的會進工廠打工,有的會去廣漠的原野上耕耘。我們有的會奔赴全國各地,有的會去紐約,巴黎,倫敦。但我們不論做什麼工作,不論在什麼地方,我們永遠會懷念我們的母校,我們永遠會記住在座的的老師和同學們,我們永遠和母校心連心。
老師們,同學們,請相信,你們的心血沒有白費,你們的友愛在我們心中。我們今天離開這裏,心裏有你們播下的火種,身上有你們關注的目光,我們會在新的學校拼搏,在新的學校奮鬥,絕不會辜負你們的信任!
敬愛的老師,親愛的同學們,請等待我們的佳音吧!
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