【精品】畢業演講稿模板錦集8篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的畢業演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業演講稿 篇1

親愛的同學們：

可以用“依依惜別的深情”來形容此刻我們彼此的心境。

青春，是一本太匆忙的書。高中的生活，一千多個日夜，正如一千多頁精彩的書卷，每一頁都是追逐夢想的激昂文字。遙想三年前的盛夏，同學們滿懷對未來的無限憧憬，步入省贛中。在這三年裏，我們彼此相識，相知，相伴。“練兵場”上你們揮灑汗水，運動會上你們盡展風采，藝術節裏你們領略風騷，社團活動你們大顯身手。在高考面前，同學們直面挑戰，埋頭苦讀，理性抉擇，磨礪品格。三年裏，同學們堅持着對未來的嚮往，不怕挫折，孜孜以求，永不言棄。我很高興能見證你們，在應試教育的土壤裏，從受動到理解，再到融合，最終在一個看似不成熟的制度裏，完成了自己向成熟的過渡，最終長成一株嘉禾。同學們，請將最熱烈的掌聲，送給最美的最後，和最精彩的自己!

高中，或許並不是人生最精彩的部分，但它卻能決定你一生的精彩。驀然回首，你們已然將要離開，開始新的追夢之旅。新的夢想又將引領你們去遊學四海，建樹八方，去開闢新的天地。未來的道路上，我們無法攜手並進。送君千里，終有一別，此時此刻，作爲你們的師長和朋友，說一聲“珍重”，道一聲“再見”。此刻，我有4點希望，想放進你們的行囊，臨行密密縫，願它能伴隨同學們走向遠方!

我希望，你們能成爲一個感恩的人。

感恩，並不意味着要你們給予幫助你們的人多少物質上的回報，它是一種發自內心的對愛的珍視。尼采曾經說過：“感恩象徵靈魂的健康。”的確，人生追求的不僅僅是外在的一種成功，最重要的是內在的心境與品德。其實，衡量一個人是否成功，就在於他是否能勝任人生當中的各種角色，而勝任角色的過程，恰是一個人回報感恩的過程。生活的過程，本質上就是感恩的過程，此語不爲過矣。

我希望,你們能成爲一個敬畏自然的人。

今年江蘇高考材料作文“蠟燭與蝴蝶”的一個立意角度就是要敬畏和尊重自然空間(當然還可以從改變大環境的角度去寫)。人的不經意的闖入，蠟燭的微光，驚擾了蝴蝶。這裏我要說的是，我們要敬畏生命。我們既要敬畏自己的生命，也要敬畏他人的生命。如果人人都有這樣的敬畏之心，就不會發生復旦大學因分擔純淨水費用而發生的投毒悲劇，就不會發生南京航空航天大學因開門小事而引發的喋血命案，就不會發生今年高考廣東荔灣真光中學考生被捅傷的不幸事件。知道感恩，懂得敬畏，我們纔會走得更遠，飛得更高。

我希望，你們能成爲一名終身學習的人。

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。同學們即將帶着母校的期望走向祖國的各地，甚至還有人遠渡重洋。請記住，教育不可能僅限於學校。它是人生永恆的主題。一個人能力素質的高低，最終取決於能否鍥而不捨地自主學習。華人首富李嘉誠，他每天晚上再忙都要去看書學習，這個習已然堅持了幾十年。比爾蓋茨說過：“在21世紀，人們比的是學習的毅力與速度。”能永遠勤奮、理智而又詩意生活的人，即便今天你不是高考中的翹楚，明日，你也一定會是這個時代的先驅!

我希望，你們能夠成爲一個有夢想、敢擔當的人。

國之命運繫於青年，青年之前途繫於志向，志向之價值在於高遠。人爲什麼活着?是爲了夢和責任。夢，讓我們的生活有了理由，責任讓我們的生活逐漸堅強。有夢想，內心會變得更爲豁達，敢擔當，靈魂會站得更高遠。

畢業演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

又是一個驕陽似火的夏天，我們就要與這個曾經揮灑汗水、盡情奔跑、認真思考的校園說再見了，許多不捨的話都被心中五味雜陳的情感抑制住了。

光陰似箭，日月如梭，時光匆匆流逝。眨眼間，我們從“a、o、e”到會寫幾百字的文章，從“1、2、3”到會做複雜的應用題，從“A、B、C”到會寫英語短文。在這短暫的時光中我們簡單而又充實的度過了。在這些日子裏，時間記錄了我們的酸甜苦：那公開課的爭先恐後、那開學的時的隆重熱烈、還有那迎接複習的緊張氣氛和運動會的緊張激烈，小學生活就像是一個時間盒，裏面收藏了我們對知識的渴望與追求，收藏了我們稚嫩的童真和無限的歡樂，當我們再次打開它時，一定會回憶出當時的稚嫩的童真。

感謝老師：您淵博的學識，帶領我們進入知識世界的海洋；您正直的品德教會我們講誠信，懂感恩；您博大的胸懷教會我們無私的奉獻。老師是您陪伴我們成長，我們永遠忘不了您的潺潺教誨，我們將永遠感激與尊敬您！

世界那麼大，我卻偏偏遇見您，世界那麼小，我卻偏偏搞丟了您。緣分讓我們在同一片藍天下成長，一起學習，一起歡笑，一起奔跑，無數個快樂的日子與單純的時刻，今天我們還一起歡笑，明天就開始各奔東西，在這即將分離的時刻說一聲“朋友，珍重！”

難忘的畢業季就要來了，這是人生第一次傷感的別離，心中的不捨與傷感並沒有使我們惆悵。我們還要實現今天我爲母校自豪，明天母校爲我驕傲，長大後，不論怎樣都不要忘記我們是同一個學校的學生，我們曾是同一個老師的學生，我們曾是同一個班上的好朋友。

母校，我們走了，是否會少一份熱鬧，多一份寧靜；老師，我們走了，是否會不是的回想起我們這四十張熟悉的面孔；同學，我們分離後，你會不會懷念這六年來的點點滴滴?

畢業演講稿 篇3

敬愛的老師們，親愛的xx級同學們，可愛的學弟學妹們，我想換成爲任何一位同學站在這裏都會和我一樣，百感交集。腦海裏從20xx年xx月到現在的點點滴滴，已經自動進行了蒙太奇的組接。我只能感嘆時間過得實在是太快了！今天我想說四段話：回憶，反思，感謝以及送給學弟學妹的話！

首先，回憶。

至今還記得軍訓時的汗與累，紅歌匯獲獎時的興奮，健美操比賽時的嚮往，各種班級活動的團結心。大一的張狂，年輕的我們自信得有點過頭，但也是憑藉着那份自信，我們積極參與各種活動，活躍在校園的每一個舞臺，斬獲了不少獎項。大二開始漸漸碰壁，找過兼職的同學應該知道，外面的世界和學校簡直就是兩重天！

大三開始收斂，爲各種考試考級，工作奔波，也同時思考着好多項不明白的問題，張大嘴不可思議時間怎麼過的這麼快，彷彿什麼都沒有學到就要畢業了。這一個過程，一屆又一屆的學子的心路歷程，面對新入校的學弟學妹，我們即便是告訴了你們，你們半信半疑的點頭，其實只有親身經歷親自感受纔來得真切來得刻骨銘心。

其次，反思。

在這三年的學習過程中，其實感觸最深的就是對自己的不斷否認和不斷的懷疑又不斷肯定的過程。現實中有那麼多的困境，心理的外界的。曾經和你們一樣，懷疑自己選這個專業是否真的是對的，曾經也和你們一樣，我不只一次抱怨學的東西太多太雜，曾經對於將來要做一名幼兒英語教師的自己不斷失望。可當我真的成爲一名幼兒英語教師的時候，我想說：“我不後悔！”書到用時方恨少，是的，當你真的走向社會，你會發現自己學的那些東西真的是太不夠用了！理想和現實的差距是永恆的主題，它註定發生在每一人身上。但是我們一直在努力。我們有對生活的熱情和自己認知。我會一直努力，攀爬一座又一座的人生高峯！

第三，感謝。

感謝放在最後，因爲這當中的情思太沉重。在這裏每一個人有了自己的第一次實習，第一次上課，第一次有了自己的學生，第一次有人稱呼自己爲某某老師，第一次自己的課程得到掌聲的回報；在這裏每一個人有了自己的知己，自己的創作夥伴；或許某些人還有了自己難以忘懷的純粹的愛情。感謝xxx班的同學，感謝xxx寢室的姐妹，謝謝你們!在這裏我們有了值得我們一輩子去尊敬的老師。感謝你們，在我們迷茫的時候給予我們指引；在我們叛逆的時候，拉我們回頭；在我們啓程的時候，給我們力量！謝謝你們！

最後，給學弟學妹們的話。

面試：不要寄希望於那幾分鐘，真正的面試從你踏入大學校門的那一秒，已經悄然開始！

成功=積極的人生態度+紮實的知識+廣闊的人脈+能抓住機遇的雙手！

生活尋着亙古不變的軌跡在悄然繼續，剛剛上路的我們盲目且無助，我想說，我們或許還需要打磨，還需歷練。但是我們有一顆火熱的心，我相信目光裏的真誠，生命中的感動，只要懷揣不滅的希望，總有一天自然就會走到那夢想中的美景。

畢業演講稿 篇4

尊敬的各位老師、各位家長：

你們好！上週日我帶孩子們去南陽理工學院，正碰上學生們穿着博士服在照畢業照，個個欣欣然的樣子，我想到了我的畢業，歡喜和哀傷莫名地涌上心頭，時間過得好快啊！一年一年過去了，一代一代的生力軍融入社會發展中來！再過16年，我們的孩子們也會象他們一樣，成爲社會建設的力量，成爲我們家庭的支柱！16年看似漫長，正如孩子剛入園時，我們期待他們有一天會畢業，能上小學了－－那時間，我們覺得4年將會有多長啊！但今天，我們在這裏爲孩子的畢業做準備，我們一下子覺得時間過得太快了！

四年前，孩子不滿2歲半，我要把孩子送幼兒園時，我感覺心一下子被掏空了：我要把孩子送到一個陌生的環境了，孩子能適應嗎？按幼兒園的規定，孩子不滿2歲半，需再上2個月的親子班，我大鬆一口氣，彷彿被他人搶走的孩子又回到了我的身邊！孩子是穿着開檔褲入園的，記得楊楊有一次着急地給我說：“他什麼時間能說話說清啊，聽不清他說話，急死我了！”

前兩天孩子在家說畢業詩：今天是我最後一次站在這裏，我多麼歡喜……我說，你就要離開幼兒園。離開你的老師、小朋友，你很少能見至到他們了，你怎麼還會歡喜呢？孩子一下子不說話了，我趕快轉移話題說：你還可以去幼兒園看老師啊。我後悔不該讓孩子提早面對這個問題，只到今天，我才明白，畢業歌裏說，“今天是我最後一次站在這裏。和老師、小朋友在一起，我多麼歡喜！”

四年來，幼兒園家長跟班活動、家長開放日，讓我們瞭解了孩子們有規則、快樂、充實和第一天，孩子回家出口成章的三字經、弟子規、聲律啓蒙、千字文、成語接龍，各種唐詩宋詞，從數數到數與量的結合，到1、10、100、1000，到加減乘除，到應用題，感官訓練，認識了大小粗細，各種形狀、顏色，學會了識字、繪畫，講故事，唱歌、跳舞，更重要的事，孩子明白了自己的事情自己做，大孩子要照顧小孩子，會洗碗、拖地、整理衣服、書包，每一次發現孩子的變化，我都會感動和震驚，這都是在幼兒園學會的，因爲在家長的眼中，他就是孩子，我們從來沒有想到要孩子去做什麼，但老師要求了，老師教給他了，他也能做到的！

第一次聽到孩子們叫老師們媽媽，我想還沒有處男朋友的姑娘們會不會尷尬啊，但他們和孩子們相處得是那麼自然、融洽，老師們有些方面做得比媽媽還好：給孩子量體溫、吃藥，換衣服，給孩子盛飯、打理教室，她們的工作是理性的，而我這個媽媽是感性的。孩子的手指有些腫了，孩子磕了碰了，手被擠了……每個孩子的每一天，她們都能給你說一說！每次開學，新生和新家長，不到一週時間，她們都能對上號了！每一次家長參與的活動，我們都能感受到老師的付出，孩子們的笑臉和歡樂展示着老師們的成果，我們從內心感謝你們！

每次孩子回家說，老師要我們怎麼怎麼做，老師是這麼說的，他都會非常認真地去做。也許我們知道1+1=2,，但老師給他展示了，他看到了，他動手做了，他第一次接觸的這些知識是如此真實、有意義，老師的偉大在他心中日益加深，老師永遠是對的，對他的影響遠遠大於家長。我想不論孩子們飛向何方，他們都會永遠記得這個給他翅膀的地方！也請允許我在這裏替孩子給老師們說一聲：謝謝你們！

四年前，我給了你們一個懵懂的幼兒，今天，他長大了，我要把他從你們身邊帶走！雖然我知道你們和我當年一樣不捨！再見，幼兒園永遠是他家，老師是他永遠的媽媽！

畢業演講稿 篇5

尊敬的各位領導,各位朋友,各位評委：

大家好!今天我演講的題目是《一張畢業照》。

我是古丈二小的一名普通教師，在我的相冊中珍藏着許多與學生留下的美好記憶。可最讓我難以忘懷的，卻是去年我與那屆畢業生的合影。我總覺得那張普通的照片中有着絲絲縷縷的愛在流淌着。照片中拄着柺杖的小男孩，在同學們的簇擁下笑的是那麼燦爛。

七年前的一箇中午，校長來到我們班教室外面，身後跟着一位年輕媽媽。媽媽一臉憔悴，她的背上是一個瘦弱的小男孩。校長告訴我，他叫張偉，不滿一歲因爲治療不當導致小兒麻痹症，他爸爸因爲這樣也離開了他們母子。看着這樣一個拄着柺杖，甚至大小便可能失禁的孩子，看着他充滿期待的眼睛，看着家長的焦急與無助，看着校長的同情與爲難，我沒有說什麼，默默的將這個特殊的學生引進了我們班的教室。

從此，這個拄着柺杖的小男孩，他的'快樂與希望，他的痛苦與憂傷都成了我難以割捨的牽掛。張偉上一年級時，由於年齡較小、困難太大，只是在身體狀況稍好的時侯偶爾到學校來上幾次課，這樣落下的課程就很多。我經常和數學老師一道在放學後來到張偉家中爲他補課，一遍又一遍地講解，一遍又一遍地教讀，常常忘了回家的時間。那時數學老師的女兒也才兩三歲，也正需要照顧。但每當看到與媽媽相依爲命的張偉，她總是說，自己的女兒至少還有她爸爸的照顧，她至少可以用她健康的身體創造自己的未來，可張偉呢?不僅失去了父愛，而且永遠要靠柺杖生活呀!想到這些，我的心一陣緊縮，我想：我一定要盡我的力量讓他多學一點知識，多一份快樂。記得那是一個下午，上完一節課後，我就迅速組織放學，趕緊去他家中爲他補課，幾位熱心的同學也要跟着一起去，他們還拿出自己的零花錢爲他買了一些學習用品。我們來到張偉家中，此時的他快樂的像只小鳥。我們爲他補上了幾天落下的功課，他聽得那樣認真，讀的那麼起勁兒，雖然雙手都不方便，但他還是用手艱難的，一筆一劃的寫着、畫着。看着他這樣用心、這樣快樂的學着知識，快樂的和同學們玩耍，我和他的媽媽、外婆都感到非常欣慰。爲了培養他堅強的毅力，每次學習結束後，我都會拿出我專門爲他買的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀一讀書中最感人的片段，鼓勵他堅強生活。

三年級時，張偉決定堅持全日制到學校上課，和其他同學一起學習。爲了讓他能及早融入班集體，爲了能讓班裏所有學生接受並尊重他，我經過精心策劃，組織了一次以《在摯愛中成長》爲主題的班會。活動開始，我先向同學們講述了原因。同學們聽着我飽含熱淚的講述，都爲他不幸傷心流淚，我也看到了孩子們一顆顆火熱的心中燃起了誠摯的愛。同學們紛紛爲他獻愛心，有的小組爲他送上自己親手製作的卡片，鼓勵他堅強的生活;有的爲他送上了海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》，鼓勵她像海倫凱勒一樣看到生活中的光明;有的爲她演唱動聽的歌曲。在這樣的愛的氛圍中，他感動得熱淚盈眶，也唱了一首歌回報大家。活動在《愛的奉獻》中結束了，但我和同學們對他的愛卻更加深厚了。爲了更好的幫助他，我組織學生在班上成立幫扶小組，有的給她補課，有的給她背書包，有的和他一起做遊戲。正是由於這些活動的開展，老師的愛心感染，班上沒有一位學生歧視他。

日子一天一天過去了，張偉上六年級了。在20xx年春開學初的一個下午，他沒來上課也沒有請假。難道出什麼意外了?最後從其他同學口中得知他在假期裏迷上了網絡遊戲，我馬上到街上各個網吧找他，時間過去了一個多小時，終於在一個網吧找到他，看到他緊張而又害怕的神態我真想扭頭就走，從此不在管他，但想到作爲老師的我們，不就是“一切爲了孩子，爲了一切孩子，爲了孩子的一切”嗎。

我和他朋友式的交流起來，和他一起回憶五年來的點點滴滴，我意味深長的問道：“媽媽爲你付出了那麼多，你爲她都做了哪些你能做的事呢?你想過他們的苦，想過他們的累嗎?老師和同學陪伴你六年，給了你那麼多關愛，你爲老師和同學想過嗎?” 他沒有回答我，只是低下頭，流下了慚愧的眼淚。這次談話後，他再也沒進過網吧，並且上課更加認真，學習更加刻苦，生活更加儉樸，在畢業會考中，他以優異成績進入初中學習。

印度大詩人泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我們幹葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的”讓我們做那默默奉獻的綠葉吧,時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔,讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啓心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育發展的太陽。

畢業演講稿 篇6

我們每天都有個零點，其實是終點，也是起點；大學的結束是終點，也是起點，一切又開始是新的！

——題記

我們學校有以晚會迎新生和送老生慣例，所有人的大學生活都在歡聲中開始，笑語裏結束。說一聲珍重，道一句平安——臨別前的祝福我們總有千言萬語，卻又總是無從說起。平素、唯美的舞臺，伴着優雅的音樂，晚會的主題緩緩浮上銀幕：愛在離別時，且行且珍惜。

四年，轉瞬而逝，我的學長、學姐們人生之旅的大學一站即將走完。曾經，我與你們因爲緣分相識，又因緣分相知；曾經，我隨你們一起歡歌，一起縱笑；曾經，你們領着我一步步的適應大學生活，一點點的積澱工作經驗……而如今，你們卻真的要走了——匆匆的收拾起了行禳，來不及揀拾昨日的回憶，又開始奔向生活的前方。

歲月的車輪即將駛出青春的校園，我們相逢在陌生時，卻分手在熟悉後。明天，你們要到生活的舞臺上再次找尋自己新的座標；我將祈禱上蒼給你們一個永遠最好的運氣、最好的祝福，因爲你們的優秀，你們的勤奮，你們的努力，成功的一切都將註定。校園的林蔭路上，仍留着你們青春的腳印；花壇的馨香中，還藏着你們的笑語歡歌；活動申優的文檔裏，還有你們灑下的汗水……校園的每一個角落，都珍藏着你們的足跡，都瀰漫着你們的曾經拼搏的味道。

還記得，才進大學時，是學長告訴我怎樣貼海報、送請帖、搞晚會、做總結，是學姐教會我怎樣做事、怎樣學習、怎樣搞好活動……失敗時總有你們的鼓勵和安慰，驕傲時總有你們的提醒和批評，自己也就在你們關心下慢慢的成長，慢慢的磨練。終於，我長大了，貼海報不會再不平整，做總結不會再要返工，送請帖不會再找不到地方，搞活動不會再一團糟。而你們，曾經教會我這些的學長、學姐們卻真的要走了……帶着記憶，帶着夢想，走向生活，走向社會，走向祖國的四面八方。

佛曰：“命中註定，不可逆!”曾經，註定我們在這裏相遇；今朝，又註定在這裏分別——不要太多的淚水，不要太多的感傷，不要太多的無奈——相識是天意，相知是人意，相加後便是友誼，有情便有意，命中註定今夜無眠，今生相識無悔！千言萬語的祝福，只匯成一句話：愛在離別時，且行且珍惜，願你們一路順風，一切順利！

畢業演講稿 篇7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天非常榮幸作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先，請允許我向辛勤培育我們的領導、老師，表示最衷心的感謝！

時光匆匆如流水，大學時光一晃而過。幾年前，我們經歷了曾經以爲最爲痛苦艱難的高三，懷揣着醫學夢，從五湖四海匯聚到華中科大學同濟醫學院，那時候的我們對於“救死扶傷”四個字的認識也許只停留在表面，停留在想象中。

大學期間，我們曾對書本中浩如煙海的知識點感到頭痛，也曾在宿舍熄燈後和室友暢談理想，也感受到了學校的變化發展和對學生的真切關愛。不知大家是否還記得軍訓場上精神抖擻的打靶，還記得不畏酷暑嚴寒每天也必須參加的“三早”，亦或是在韻苑看過的海？但肯定記得學生公寓安裝了空調和熱水，新建了杏林食堂和清真食堂，翻新了體育場，等等。

2號教學樓的自習室永遠座無虛席，讓我們感受到了名副其實的“學在同濟”；考試月的存在讓我們養成了長期與考試奮戰的習慣；“四座大山”內外婦兒更是每個醫學生最深刻卻又最特別的回憶……大概沒有未曾熬過夜的醫學生，然而，我們之中的絕大多數人從未忘記最初的夢想，從未忘記醫學生誓言裏的八字箴言“健康所繫，性命相托”，所以即使複習到睡眠嚴重不足，即使沒有足夠的業餘時間享受個人生活，爲了成爲一名高尚的醫護人員，我們持之以恆，永不懈怠。

在同濟，我們成功完成了繁重的醫學學習，收穫了知識的同時，培養了嚴謹、堅毅和執着的品質，也呈現出多樣化發展的趨勢。有的同學廣泛參與校園活動和社會公益，收穫了社會的讚美；有的同學熱愛體育，培養了良好的身體素質；有的同學遇見了愛情，有情人終成眷屬。即將離開同濟的時刻，我們帶走的，是對知識的掌握和熟練地運用的技能，是扶弱濟世與悲天憫人的情懷，是對老師的殷切叮囑的感恩之心，是來自同學的真誠祝福！

今天，我們接過這燙金的學位證書，它不僅僅記錄着我們大學期間所取得的成績，更是代表着同濟的精神與濟人濟世濟天下的責任。正因爲如此，我們更應當做的更好，我們更有千萬個不能苟且的理由。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

“輕輕的我們走了，正如我們輕輕的來”。我們即將奔赴祖國各地，也許是爲了救死扶傷、報效祖國，也許是爲了建功立業、名留青史，也許是爲了尋找安身立命、證明價值的存在。不論如何，我們都會開始新的生活，帶着母校的關懷和烙印，帶着父母的殷切期盼，帶着老師的美好祝福，踏入這多彩的社會。我們將常懷感恩之心、進取之心，不斷激勵自己腳踏實地的迎接新的挑戰，開創新的事業，書寫新的人生。

最後，祝福母校人才輩出、桃李芬芳！祝福領導老師們身體健康，工作順利！

謝謝大家！

畢業演講稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我非常榮幸能夠在這個特別的時刻，代表南學護理學院年級全體學生在此發言，向的母校道別，向的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的青蔥歲月道別！

四年的大學時光已如白駒過隙，轉瞬即逝。作爲學子，我們已從一個渴求知識的新生，成長爲一名略有所成的畢業生，生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了各位老師的心血。是你們教給了我們科學的知識和嚴謹的態度；是你們讓我們體會到了成功的喜悅；也是你們教給了我們做人的道理。今天我們之所以能滿懷自信的站在這裏，要感謝我們的母校，感謝護理學院的全體老師，感謝你們用青春和汗水締造了我們今天的成績。

有人說，豐富多彩的大學校園就像是一個熔爐，煅燒出每個人與衆不同的精彩人生。我們經歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌，來到今天大四的依依別離。時光荏苒，歲月如梭，四年的大學生活就這樣即將離我們遠去。依然記得大一剛入學時的情景，那時的我們青澀而又懵懂，剛剛經歷完高考的洗禮，滿懷着對大學生活的憧憬與嚮往踏進了啓秀校區的大門。一晃眼，那熟悉的一幕幕已然留在了四年前。這四年的來路，走得辛苦而又快樂，四年的生活，過得充實而美麗，今天來看，竟然象昨天的事情。四年的歲月，1460個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲生命中最爲珍貴的收藏：還清晰記得第一次站在軍訓操場上的那個瞬間，帶着未脫的稚氣和對大學未來生活的無限幢憬，我們開啓了通向豐富多彩大學生活的大門。轉眼間，時光的年輪匆匆轉過，我們的回憶中多了足夠一輩子品味的東西。和我們一起成長的啓秀校區，美麗的濠河，鳥語花香樹下的長凳都曾留下了我們的晨讀的背影；精密的實驗儀器、條件優越的實驗室裏，曾留下了我們對科學的嚮往，運動場上留下了我們拼搏的身影……那銘刻了我們共同經歷的日子，讓我們受到了鍛鍊，增長了經驗，也更讓我們體會到了我們護理學院嚴謹的作風和學風，體會到了那種團結向上的精神面貌。太多太多的情景值得去回憶。

歲月匆匆，大學四年轉瞬即逝。從眼眸裏抽出細細雨絲，然後紛紛揚揚的撒下，我們將離開我的大學生活，走過樓蘭，走過荒灘，只是爲了那句路在腳下，明天會更好。不久之後，我們將踏上新的征程。讓我們再一次向老師們說聲“謝謝”，是你們用自己的言行和關愛讓我們得到了遠比書本知識更加寶貴的信念；讓我們對自己的父母說聲“謝謝”，是他們一如既往地支持讓我們在人生路上充滿了勇氣；讓我們對這美麗的校園說聲“謝謝”，是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮鬥與成長；讓我們對彼此互相說聲“謝謝”，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活，讓我們一起記錄下這美好的時刻。

畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格爲熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激盪的熱血，正牽引着再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。讓時間作證，承載着護理學院老師們的殷切期望和深情囑託；一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓立下誓言：今天，以作爲的畢業生爲榮；明天，將會以爲榮！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”

如今，就要離開母校了，老師們爲所做的一切，暫時無以回報，讓我們牢記“博愛、篤學、進取”的院訓，努力開創更加美好的未來！最後，請允許我代表全體畢業生送上我們的畢業贈禮，祝願親愛的老師工作順利，身體健康！祝願我們的母校興旺發達，再創輝煌！