【推薦】畢業演講稿範文集錦4篇
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演講稿以發表意見,表達觀點爲主,是爲演講而事先準備好的文稿。隨着社會不斷地進步,在很多情況下我們需要用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的畢業演講稿5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天,我演講的題目時《回眸往日,展望未來》。
當我懷着一顆真摯、留戀、不捨的心走上這個講臺,走上這個見證我每日點滴成長的講臺,我的心中,不知是激動還是惆悵!還有短短不到30天,我們就要分別了,就要離開哺育我們的母校,離開和我們同舟共濟的恩師,離開紅領巾,離開朝夕相處的同學們!整整六年,2200個日日夜夜輾轉即逝,揮發、蒸融,讓我們追悔莫及!現在只剩下短短的30天,30天啊,同學們!多麼短暫而有珍貴的30天!站在這裏,回眸往日香甜曼妙的小學生活,是多麼快樂的事啊!老師們的音容笑貌、同學們的爽朗笑聲,是那樣熟悉,那樣親切!
忘不了,敬愛的老師!是您把我從懵懂無知變得成熟,原來那個7+8還恨不得加上腳趾才能數得清的孩子,至今已學會了四則運算、解方程、應用題;瞭解了神祕的科學知識和極富趣味的語文這一切的一切,如春雨般,滋潤着我幼小的心田,煥發出勃勃生機!孟老師,還記得我們前些天共同解決的問題嗎?剛開始我任性一直要去鄭州上學,而您分析利弊,建議我留在許昌,固執的我當時並不理解您,但現在想起來,您的用心是多麼良苦,您給我指明瞭人生的方向!郭老師,還記得我生病時那一段時間嗎?您總是殷切地詢問我的身體狀況,您關心的眼神、熱切的話語,讓我感動不已!
忘不了,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結下的深厚友誼。忘不了我胳膊骨折時你們的熱心幫助;忘不了袁滿我們文學上的共同愛好;忘不了李淵博每次給予我的熱切幫助;忘不了我失落時,毛宇航的鼓勵;忘不了,張嘉驥教給我的樂觀我們一同在知識的海洋裏拼搏,一同沐浴着歲月的洗禮、長大、成熟,我忘不了你們,忘不了所有幫助過我的人!
忘不了,親愛的對手!忘不了齊創在辯論會上的脣槍舌戰;忘不了盧睿涵、張嘉驥我們在數學課上的你爭我搶正是因爲有了你們,才使我過得充實、過得快樂、過得有意義!
忘不了,生活給予我的無數困難,正是這些挫折、困難,使我在跌宕起起伏的歲月中錘鍊了自己、強壯了自己這六年來的一切的一切,都深深印在我的腦海中、心扉上!
記憶再次翻過,又掀開了新的篇章。如今,我們站在小學生活的末尾,中學生活的開頭,我的心情是激動的、是澎湃的、是堅定的!少年智則國智、少年富則國富,少年強則國強!是啊,只有我們這些新時代的朝陽富強了,我們的社會纔會富強,我們的祖國纔會富強!現在,讓我們珍惜這最後的光陰,努力學習,打好基礎,順利邁入中學大門,日後成爲棟樑之才!
雨果曾說過所謂活着的人,就是不斷挑戰的人,不斷攀登命運高峯的人!的確,升入中學的我們會面臨着許多困難,但當我們抱着五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸的自信、樂觀的精神,還有什麼困難我們戰勝不了呢?
十年樹木,百年樹人!我們必成雨後的春筍,唱着勝利的歌謠,努力奮鬥,走向成功!
再見了,哺育我成長的母校,再見了,啓蒙我成長的恩師!再見了,親愛的同伴們!我會把這份真摯的感情珍藏在心裏,在新的地方去拼搏、去奮鬥、去創造,絕對不會辜負你們的期望!再見了,所有關愛過我的人,今天我爲您而驕傲,明天,您一定爲我而自豪!
我的演講完了,謝謝大家!
尊敬的各位家長:
你們好!感謝你們放下手中的繁忙工作,抽出時間來參加今天的家長會,感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會,應該是您孩子在小學階段的最後一次家長會,因此希望各位家長珍惜這次機會,多與各任課教師交流,更多地瞭解孩子在校的表現,更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯合,教育好你的孩子。
讓孩子健康地成長,這是老師和家長的共同心願。然而,孩子能否健康地成長,是由多方面因素決定的,不僅與學校的教育有關,還與家庭、社會的影響有着不可分割的關係。事實上,我們大家也都在做着不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會,就可以看出你們對孩子學習的關心。但只有關心是遠遠不夠的,還得有你們的大力支持和密切配合,還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見的家長一定會那樣做的。
再過三個月,你們的孩子就要參加小學畢業考試,小學畢業,學習生活的第一階段的結束,孩子也即將步入少年時期,進入初中更高的學業,這是人生中一個非常重要的轉折點。
對於畢業班的學科教學,學校領導非常重視,對具體的工作有了很多的安排與要求,特別是明確了本屆畢業生的教學質量目標和達成目標的一些具體措施安排。我代表所有的畢業班老師請你們家長放心,老師一定會努力按照學校的要求去做的。事實上,我們的老師已經在這樣做着,除了上好數量有限的語文、數學、英語課外,各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學後的一些時間自覺地進教室進行輔導,做好個別輔導工作。由於時間有限,精力有限,因此我們的工作不可能十分完美,總會存在這樣或那樣的遺憾,如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學時間,還得請你們家長諒解。
一、召開家長會的目的
各位家長,隨着時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經是六年級的學生了。小學六年級,是學生在小學學習生活中最後一個階段,是學生終生學習的一箇中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。
俗語說,好的開端是成功的一半。我們請來各位家長,目的.是爲了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點,加強聯繫,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量,家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的,那就是:“一切爲了孩子,爲了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!
上學期,我們繼續堅持“三大習慣”教育,注重學生的行爲習慣訓練,督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“小學生行爲規範”的要求。我班也多次獲得榮譽;同時又因良好的班容班貌和學生整體素養,我們經常獲得學校領導和課任老師的肯定。孩子們誠實善良,集體榮譽感強,自覺遵守各項規章制度,不打架鬧事,尊師愛友,努力學會自我約束、管理,能活潑、健康的成長。儘管如此,因爲各種原因,我班同樣存在一些問題。如:班容量大,這使得教師對孩子的關愛可能還不夠,個別同學自信心缺乏,學習不能做到有恆心有毅力,與優生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學習習慣需糾正,學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠,沒有關注孩子的全面成長,給孩子的具體指導太少;孩子逐漸進入青春期,來自學習和人際關係等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
二、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因
今天的家長會,我想重點和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點,以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
1.學習方面;隨着年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內容增加了,難度加大了,作業量相對多了,學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落後的不服輸思想,學生很自覺;而有一部分同學則出現惰性,怕辛苦,或因爲知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習,學習出現偏科現象。
2.生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發生變化,很大一部分進入青春期,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處於好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。
3.思想意識方面:思想從單純走向複雜,開始有自己意向,不再什麼話都與父母說了,有了自己的世界和祕密,把心事都寫在日記裏,還仔細地鎖起來,要是家長翻看了,往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別能力弱。
4.六年級學生已有五年的在校時間,經歷比較豐富,對學校的管理比較熟悉,又面臨畢業,學生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長,因此在管理上比較複雜。
三、教師和家長如何應付:
作爲家長在這一重要的時期,應該注意些什麼呢?
有人說,改變心態,就能改變人生:一個老太太有兩個孩子,大兒子賣傘,小兒子開染坊。於是老太太成天憂心忡忡,怎麼也高興不起來。因爲每逢天晴,她就擔心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦下雨,她又擔心小兒子的布晾不幹。她這樣天天爲兒子擔憂,日子過得很鬱悶。
後來,她決定請村裏的智者幫幫她。智者說:“老太太,你應該慶幸你有好福氣呀!你想想,下雨天,你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天,你小兒子家的染坊生意興隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗,怎麼自己就沒有往這個方向去想呢?從此以後老太太身上的病全好了,一天到晚樂呵呵的。
事情就是這樣簡單,同樣的天氣,同樣的生意,老太太的心態一變,憂愁就不翼而飛,身上的病也全好了。
生活中許多事情都是如此,改變了看問題的方式,結果也就會大大不同。
美國著名心理學家威廉.詹姆斯說:“我們這一代人最大的發現就是,人能改變心態,從而改變自己的一生。”
各位家長也許都有這樣一個感觸,孩子年齡越低,對孩子的期望越高。在幼兒園裏幾乎每個孩子都活潑可愛,小紅花領回一大堆,於是開始做望子成龍,望女成鳳的好夢。開始規劃着孩子的人生,上好的小學、重點中學、名牌大學,最後成爲社會的上流人物,而事實卻往往事與願違的。
進入小學,隨着年齡升高,學習難度加大,孩子之間便產生了分化,行爲習慣各不相同,思想覺悟優劣明顯,學習態度相距較遠,學習熱情有高有低,能力素質差距拉大。我們一些家長對孩子的希望、關注也有了差距。
爲什麼在同一班裏在相同老師的教育下面,出現分化呢?除了天賦有高有低之外,影響學習好壞的絕大多數是非智力因素的原因,所以家長要更關注孩子的思想、態度、習慣、方法。儘管學生後進的原因很多,但家長不能失去信心、放棄努力,不能缺乏耐心,用簡單粗暴的方式對待孩子。
我們要讓孩子知道,生命是自己的,得爲自己負責。對孩子進行誠信教育,讓他們不要抄作業,自己的事情自己完成,這裏也要求家長在家裏進行監督完成。
我們常常說:“外來的和尚好唸經”,於是很多家長都把教育孩子的希望全部寄託在教師身上,認爲孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因爲家是人們最初的生活環境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有着言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大作用。經驗告訴我們,優秀孩子和優秀人才背後,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。爲此,我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那麼面對這個年齡階段的孩子,作爲老師和家長該怎樣做呢?
1.引導孩子樹立正確的畢業升學觀
在畢業班中有一部分學生會存在兩種錯誤的想法,一種認爲自己是學校的“老大哥”、“老大姐”了,在學校也是“經驗豐富”“什麼都經歷過”,現在就要離開學校,一切無所謂,因此放鬆了對自己的紀律要求;另一種認爲自己該學的也學了,該會的也會了。特別是有的學生甚至個別家長認爲,現在實施九年義務教育,小學直升初中,於是放鬆了對學習的要求。有第一種想法的同學的突出表現就是平時大錯不犯,小錯不斷,對老師的要求漫不經心;有第二種想法的則表現爲懶懶散散,不求上進,甚至有的甩起膀子玩,學習目的不明確。顯然,這兩種認識都是錯誤的,都偏離了正確的人生觀,需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生糾正錯誤認識,樹立崇高理想,應該引導學生認識到六年級畢業升學只是漫長人生中短暫的一瞬,意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,明白只有做好每個階段的事情,才能爲更大的成功打下基礎,因此我們要引導他們嚴格要求自己,不做違反校規班規的事情,刻苦學習,珍惜時光。
2.注重養成教育
大家知道,小學階段是孩子養成教育的重要階段,這包括行爲習慣、學習習慣的養成。我們的孩子都號稱爲“小皇帝”,然而正確的育人觀應是先成人後成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。
除此之外,針對競爭日益激烈的當今社會,家長都特別注意孩子學習成績的提高。那麼怎麼有效提高學習成績呢?我們應瞭解兒童的學習不僅是一種智力活動,而且,還伴隨着非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。
學習習慣包括許多方面的內容,家長應着重從以下幾個方面進行培養:
第一,要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,孩子自己是很難做到的。由於精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪,一邊玩一邊做作業,許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業,這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來後做操、晨讀,下午放學後遊戲、複習功課、做作業,晚飯後看電視、讀書等等,都應該給孩子規定一些具體任務,並使這些活動爲孩子接受,逐漸成爲習慣。
第二,要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不願下功夫自己做作業,要麼在校抄襲他人做的作業,要麼在家裏纏着家長替他解答、替他檢查,因爲現在家長素質提高了,能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。有位家長對孩子做作業約法三章:
(1)練習中通過自己努力能做出來的,不要問別人;
(2)練習時感到不知所措的,要先複習概念,再看例題,接着自己思考,爭取獨立完成;
(3)對於自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,在請家長講解時先說清自己對於題目的理解,說清自己在哪個工具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”;通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發,一個一個加以排除,啓發孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示範剖析。
第三,要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,並使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環節:課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習,家長應該協助教師指導孩子紮實完成這四步。
第四,要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨着年齡的增長,有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣,如放學回家後貪玩,作業馬虎,不願自己檢查,在作業本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態度問題,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那麼進入中年級就會嚴重影響孩子的學業長進,我們家校一定要相互配合,幫助孩子克服,讓孩子養成認真負責的態度,該學習時就集中精力學習,該玩時就痛痛快快地玩。
3.瞭解、重視孩子的心理健康教育
社會經濟的日益發展、人們生活水平的日漸提高,學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實,這是一個必須面對無法迴避的課題。苦惱無濟於事,我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白,正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導,對個別處於青春期心理萌動、焦躁的學生,我們應該格外關懷,經常和其談心,對孩子可能出現的心理障礙,應“預防爲主,及早發現,對症治療,長期跟蹤”,家校聯合,共商幫助孩子的方法。對此,我認爲家長們必須要十分重視,有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,家長之間、家長和教師之間也可經常交流,但有必要提醒的是,也不可“談虎色變”,只有我們的心理健康了,孩子們纔可能健康。
四、一個孩子的成長,離不開家庭教育的力量,爲此,對各位家長提出如下建議:
(一)要製造良好的家庭氣氛,和諧的學習環境。家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合和支持。在目前的教育體制下,尤其是我們學校的教師,承受着很大的壓力。教師是人不是神,他們也有缺點,但可和教師直接溝通。切忌給孩子護短,在孩子面前議論教師的缺點。就我的教學生涯中所看到的,不少問題學生往往和家長這方面的教育失誤有關。後果是:對孩子的一生會產生消極影響。當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見和建議。
(二)給孩子多一點關心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關愛。家長要採取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關心。要經常詢問孩子的學習情況,瞭解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,瞭解他學習上的困難,並給予幫助。
(三)要經常和老師保持聯繫,瞭解孩子在校學習情況。特別是本學期,家長要同老師多交流,多發現差距和不足,家長要利用畢業考試前的時間,配合老師共同提高孩子的成績。給孩子一個正確的評價。首先應該明確:家長也是教育者。家長與老師是同事,因爲我們共同面對同樣的教育對象。要經常瞭解孩子的學習態度、學習情況,對有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,幫助孩子樹立自信,激勵孩子努力向上。特別是,到這個時候,每位老師對孩子的學習也應該多關心。自然,這個時期,老師的作業、考試可能多了些。一方面,教師之間相互調節,另一方面,也請各位學生家長加強監督,保證孩子不折不扣地完成。
(四)要重視心理健康,給予孩子自信心。給孩子一個夢想、一個追求,給孩子一個快樂的童年、幸福的童年,是我校教師培育學生的一個目標,同時也需要家長的配合。有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。學習需要付出艱苦的努力,因此要培養孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關注孩子對學習的態度,通過各種方法培養他的學習興趣,增強他的責任感。心理素質對孩子以後的學習工作,十分重要,只有這樣,我們培養的人才能應對未來的挑戰,也將會擁有終生的幸福!好習慣使人終生受益。
1.幫助孩子制訂目標。每個學生應有自己的目標,家長要正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題),鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學應鼓勵他爭取得優,有些同學則鼓勵他爭取良,也有些應鼓勵他努力後爭取得及格,不要認爲他反正不行了,聽之任之,不加以引導、鼓勵,進步總比退步好,努力了就好。
2.多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通,而不是一味地用家長的意願來要求孩子,當孩子犯錯或某次考試成績不好時,不要一味用簡單地打罵等方式來教育孩子。要了解孩子學習上的薄弱環節,分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動)。
3.多關心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課餘活動是否健康,結交的朋友是否正派,有些學生看了一些暴力的電影或電視或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作爲家長,應該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當的遊戲與活動,特別是不要讓他打遊戲機或進網吧上網玩遊戲。每天孩子什麼時候回家,做了些什麼,節假日孩子在家裏幹些什麼事,平時喜歡到哪裏去玩,與誰在一起玩,都要做到了如指掌。
4.在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響着你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關心孩子的學習情況與作業情況,則孩子可能認爲學習沒什麼重要的。
5.多與老師交流溝通(來校溝通或電話聯繫)。要經常向班主任或任課老師瞭解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現,以達到相互瞭解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是爲了教育好你們的孩子,我們的學生。
6.注重教學方法。要多鼓勵,多引導,嚴要求,切忌增加壓力,或放任自流。家長要真正地關心孩子,不能以工作忙爲藉口,將孩子託付給老人。要注重良好的學習習慣、態度、方法的培養。有些家長要說,我是家長,我怎麼會不關心孩子呢,我每天安排好他的吃、睡,學習是孩子自己的事。但他仍不成熟,需要我們的引導、教育,如果他自覺了,知道學習是自己的事了,那我們的家長和老師都會輕鬆很多。有些家長這樣說:我自己也管不了,不聽我們家長的話了,這些家長,我認爲至少還不是一個非常稱職的家長,再忙不能耽誤孩子的事,因爲孩子是家庭的明天,是家庭的希望。
7.家庭要爲孩子創設良好的學習環境,讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間,切忌在房間裏看電視、打麻將,打牌,玩電腦做遊戲等,以免分散孩子學習的注意力。同時,在最後的一個月時間裏,最好教育孩子不要看電視了。
8.注意勞逸結合,注意營養,保證孩子的睡眠時間,加強體育鍛煉,堅決抵制孩子上網吧,進電子遊戲室,發現情況,家校聯合進行教育。
9.家長要有全面地關心,尤其是加強對孩子品德表現的關心。
人無論做什麼,都應該從小事做起,關注一點一滴,積小成大,由近及遠。但是與此相反,在思想觀念上,我想應該不能只關注眼前的、近小的利益,應該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學科成績上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質的培養。雖然做好一個家長真的很難,但我們還是應該努力。我相信,你們當中有很多家長,做着一個好家長,體驗着做家長的快樂,但也有一些家長,真的很努力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會不平衡或失去信心,其實我們大人也要平衡好心態,人生總有得有失,人與人是不可比的,關鍵是孩子是在向着好的方向發展就對了。只要我們想努力做好一個家長,我們也就自然會有辦法去解決一些問題,改變一些我們所不很滿意的狀態。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們願意放棄一些休閒,多一點付出,那麼一切一定會更好,努力之後總會有收穫。而相應的,輕鬆的背後則也許會有一些遺憾或是一些作爲家長的自責或歉疚。
不少家長有這樣的認識,把孩子送到學校,就是來學習的,因此學習成績最重要,這種認識有一定的道理,但不夠全面。
我覺得培養學生成人,學習好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養更加重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。
知識改變命運,能力創造奇蹟,人品決定前途。一個人將來能否有所作爲,除了水平能力外,更主要的看這個人的品格如何,因爲“品格決定成就。”
我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養出舉止文明,品行端莊,風度高雅,充滿自信,敢於爭先的孩子來。
良好的品格養成了,還需要擔心孩子不文明禮貌,不勤奮學習,不求上進嗎?因此我們家長要做的就是從現在開始,從孩子的小事細節抓起,以“品格第一”的理念去教育引導孩子,去訓練培養孩子,去開發挖掘孩子的潛能,去創造各種機會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的快樂,從而進一步激勵孩子走向成功。
各位家長,學生的成長和發展,離不開我們老師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生自身的努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創造出一個燦爛的明天。大家要經常主動到學校來與老師取得聯繫,有意識地和學校的教育保持一致,掌握科學的教育方法。一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進的動力。當然我們在工作中如果有做得不夠的地方,也請家長們提出寶貴的意見和建議,我們的老師會非常願意和您進行交流。
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
我是計算機科學與技術學院軟件0404班的***。能夠作爲畢業生代表在今天的畢業典禮上發言,我感到十分的榮幸和激動。請允許我代表計算機科學與技術學院20xx屆全體本科畢業生,向四年來爲我們“授業”“解惑”、辛勤培育我們成長的各級領導、老師、輔導員們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!
對於我和在座的各位畢業生來說,今天——20xx年6月25日是我們人生旅途中一個特殊的日子。今天,我們拿到了夢寐以求的大學畢業證書,四載寒窗終於畫上了一個圓滿的句號。我們爲此驕傲,爲此自豪,爲此激動,也爲此欣喜跳躍!我們沒有辜負家長的囑託,沒有辜負老師的教誨,沒有辜負學校對我們的殷殷期望!我們的家長、我們的老師、我們的母校有理由爲我們的自強不息,艱苦奮鬥而驕傲。
四年的大學生活在今天到了臨行話別的時候。此刻,我想在座的各位畢業生同學應當和我一樣,縱然喜悅,但也掩蓋不住對即將過去的大學生活的回憶與留戀。
四年前,我們帶着家人的叮嚀,帶着一顆勇往直前的拼搏之心,走進了東華大學的校園。美麗的松江校區爲我們提供了秀美的校園環境,豐富的館藏圖書,先進的實驗設備和優良的人文內涵。回想起四年大學生活中的一個個片段,同學們都會興奮不已。還記得軍訓中我們歌聲嘹亮,運動場上我們揮汗如雨,自修教室裏我們神情專注,寢室裏我們笑聲爽朗。還記得各位老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,每一張和藹的臉孔,每一道睿智的眼神都折射出他們作爲靈魂工程師的人格魅力。透過他們講解的一個個貌似枯燥的理論,我們理解了IT技術的內涵外延,通過他們帶領我們一次次具體生動的實踐,使我們掌握了專業的應用和發展……四年美好的大學學習生活就要結束了,而這些所學將伴隨我們今後的工作學習,一起前行。
四年的大學生活說長不長,說短不短,它爲每一個追逐他的人提供了發展的空間和展示的舞臺。在這四年中,各種學習和實踐讓我的各方面得到了充分的鍛鍊,也讓我變得豁達與堅強。在各位老師的指導和自己的努力下,我的學習成績突飛猛進,專業能力也是提高迅速,每年都能那到獎學金;三年的學生會工作經歷讓我瞭解到了團隊協作的力量,也讓我感受到大家共同努力奮鬥的拼搏精神。同時,暑期的社會實踐更是讓我融入社會,融入生活,深入田間的新農村改革學習,貴州山區的扶貧支教、民政部門的掛職鍛鍊,輔讀學校的慈善義工,等等,這些都教會了我如何面對社會,如何克服困難,更讓我知道幸福不是理所當然,我們能順利地完成大學學業是多麼的來之不易,我們的背後凝結了太多人的付出,我們最不能忘記的便是我們的父母。他們自己平時省吃儉用,但是對於子女卻從不吝嗇,生怕孩子餓着,凍着,哪裏受了委屈,哪裏受了欺負。正是所謂可憐天下父母心。在此,我向所有的家長們的辛勤付出致以最真誠的謝意。
大學畢業既是一個終點又是一個起點,我們即將走上社會,走進新的生活。我相信,無論我們是走上了工作崗位,還是繼續深造,我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰。我們將努力學習,勤奮工作,不辜負各位老師、家長、母校對我們的辛勤栽培。無論走到哪裏,我們永遠都會記得我們是東華人。今天,我們爲自己是東華大學計算機學院的畢業生而感到自豪;明天,我們將讓東華大學計算機學院爲我們在將來的傑出表現而感到驕傲!
最後,衷心祝願我們的母校更加美好!
祝願各位領導、各位老師身體健康,桃李滿天下!
祝願所有的20xx屆畢業生們學業有成、事業輝煌!
謝謝大家!
各位老師,同學們:
今天,我們歡聚一堂,在這裏隆重舉行xx初中20xx屆學生畢業典禮。首先,我代表學校對圓滿完成初中三年學業的285名畢業生表示熱烈的祝賀,祝賀大家順利地完成了初中三年的學習任務!同時,我也代表學校向三年來爲同學們的成長,傾注了無數心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠摯的感謝,正是大家的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻,才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
同學們,今天,是大家需要永遠銘記的日子,因爲你們即將結束這短暫的三年初中生涯,從此各奔前程。相信在場的同學們都和我一樣,思緒如潮,感慨萬千,激動的同時又充滿着留戀。
回首初中三年,大家相遇在xx初中,告別了天真,走向了沉穩;脫去了稚氣,獲得了自信,我們從陌生走向熟悉,由懵měng懂走向了成熟。
三年來,老師和各位同學一起苦樂共擔,榮辱與共,在你們面前,老師是循循善誘的父母,熱情睿智的長者,更是親密無間的朋友,也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評,但此時,我相信大家一定能夠理解老師當時渴盼大家立志成才的心情!而今天大家也將用優異的成績向老師彙報。
三年的初中生活,留下了同學們藝術節舞臺上的翩翩身影,運動會上奮力拼搏的英姿,教室裏勤奮好學專注的眼神,入團儀式上的莊重臉龐。同學們用自己的言行,調和着最豐富的色彩,描繪着最絢麗的青春。在這裏同學們學到了豐富的知識,在這裏同學們懂得了做人的道理,在這裏同學們理解了生命的意義。
三年的跋涉,三年的苦讀,三年的探索,成長了大家,也成長了xx初中這所學校! 在大家的共同努力下,我們的新學校建起來了,忘不了在盛暑烈日下,同學們搬運圖書、儀器和書桌的場面;新學校的學生公寓、學生餐廳和圖書實驗樓的儘快使用,凝聚了同學們辛勤的汗水。學校打造情智三標高快課堂,大家努力學習小組合作、共同研討,學會了自己討論,總結感悟,自主學習。學校建設文明校園、文化校園,同學們以身作則,講衛生,講秩序,不說髒話,不在牆壁或廁所亂畫,撿起樓角丟棄的紙屑,表現了一個文明中學生的風範。學校成功舉辦了全縣中小學生田徑運動會,同學們雖然備戰中考時間萬分緊缺,但還是毫不猶豫參加進去,並圓滿完成安排的任務。初三的同學們,你們給初一、初二的學弟、學妹做出了榜樣。
在獲取知識和探求人生真理的道路上,大家互相幫助,攜手並進,此刻,望着周圍熟悉的面孔即將離別,請同學們好好珍惜這最後的時光,互道一聲珍重。
你們即將畢業,意味着初中生活的結束,更意味着新生活的開始。我相信,同學們必將用自己的行動證明,不愧爲xx初中的學子,勇往直前,不斷實現自己美好的夢想!
離別在即,我想代表學校向同學們提幾點建議,與同學們共勉。
第一點,把學習當成一種習慣。現在是一個信息爆炸的時代,新的知識不斷出現,一個人要立足社會,必須不斷學習、必須終身學習。初中畢業不是學習任務的完結,恰恰相反,它是新的學習的開始,很多新的疑難要我們去解決,我們要培養對學習的熱情和執着,要把學習當成一種習慣。牢記我們學校的校訓給我們的囑託:“厚德博學,強體勵志”,做一個對社會有用的人。
第二點,把感恩當成一種責任。父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助,對我們都有恩情。感恩,讓我們以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩,讓我們發現生活的富有和豐厚;感恩,讓我們領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩,你就學會了處世,學會了做人!把感恩當成一種責任,你就可以縱橫天下!
第三點,把誠信當成一種實力。人無信則不立。誠信是我們安身立命的根本。對人誠信,則人不欺我;對學問誠信,則學業有成;對事業誠信,則事業騰飛。誠信、守信是社會主義核心價值觀的重要組成部分,它代表了中國的傳統美德,踐行社會主義核心價值觀,就能實現自己的人生追求。
第四點,把健康當成一種氣魄。走出初中校園,紛擾的生活也許會讓你感到困惑迷失,我只希望當大家面對各種選擇時,能微笑面對,用健康的身心迎難而上。也許我們不能改變環境,但我們可以改變自己,找到屬於自己的生命座標。無論身處何境,始終健康陽光,你就會走出陰霾,迎來人生的光明!
同學們,無論大家走到哪裏,都不要忘了常回家看看,看看承載着大家青春故事的校園,看看永遠牽掛大家的老師,看看大家曾經生活過的充滿生機和活力的母校!請記住,母校永遠是同學們前進的堅強後盾;母校的老師時刻都在關注着同學們的每一點進步,你們的成功將是老師最大的驕傲!
最後,希望同學們,相信自己,愛護自己,學會堅持,美好的未來一定屬於同學們,請大家盡情揮灑,放飛自己的人生夢想。
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