照片上的故事8篇
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照片,是一種紀念過去的方式,每一張照片都蘊含着不一樣的情感,同時也代表着某段經歷與故事。
近期,有張照片,彷彿刻在心頭,讓我難以忘懷。
照片上是“我與小學”,那時是藍藍的天,可能是因昨天小雨的降臨,那天的陽光,帶有許些溫柔。街道是安靜的,只有幾輛車匆忙馳過。沒有學生們在校對面的喧鬧,也沒有義工、老師在校門對面的大聲指揮。一切靜極了。街道是乾淨的,就如同嶄新的一樣。我和我的好朋友來到這裏,在校對面佇立着,凝視着學校大門,想起我們曾有六年在這大門來回走過。一年級時,學校大門有幾分老舊,樣子十分單調,只有白色的牆上是學校的名字,圍在學校四周的是白色但有些發黃的鐵欄杆。幾年過去了,大門前不再只有名字了,白色的牆已換成灰色的磚牆,牆上有個屏幕,上面會放着關於安全的視頻,牆的前面還有座孔子的雕像。上學時,有次路過小學,看見學生們都要向孔子敬行禮。鐵欄杆也換成了嶄新的泥瓦牆,牆頂端是灰色的瓦做裝飾,牆中間是像古代時好看的窗花。
每一年,學校都有改變,而我在這所學校留下的回憶和產生的夢想卻難以忘卻,改變不了。
我的好朋友也與我在這所學校度過小學,與我同班了五年,照片是她拍的,我們坐在一家熟悉的麪包店裏,談論着關於小學的趣事,每一件事都在我們的腦海裏回放,我們歡笑着,緊張着,激動着……每一幀每一秒都是幼稚幸福的,當初得知要分開時,心情是最低落的,千萬句安慰的話語對那時的我毫不起作用。如今已是初中,剩下的只有對小學的無限眷戀。
時間老人帶走了稚氣的小學,領着我們走向嶄新的初中,但我不會忘記我在小學留下的回憶與夢想。
在我的相冊裏,放了許多照片,其中一張是我最喜歡的。
那是二年級的暑假裏,爸爸帶我到觀鵝溝去遊玩。首先,映入我眼簾的是連綿起伏的青山,甘甜清涼的泉水,五顏六色的花朵,綠油油的樹木,真是美麗極了!
走在彎彎曲曲的小路上,我看見兩邊美麗的倒影在水中,就好像一幅美麗的風景畫。我們沿着小路一直往前走,到了遮陽山。哇!好險呀。只見懸崖峭壁、奇峯聳立。讓人不僅有些害怕。我們抓住鐵鏈繼續往上爬。爬呀,爬呀,終於爬到了山頂。遠遠望去,山下面的遊人像螞蟻一樣小,此時,我們彷彿變成了巨人。就在我和同伴高興地欣賞着美麗的風景時,突然,爸爸說:“孩子們,快看!那邊有馬!你們騎着馬留個影吧。”我們聽了以後,非常興奮,飛快地跑到馬跟前,在叔叔的幫助下,我們終於騎在了馬背上。只聽“咔嚓”一聲,爸爸按下了相機快門,給我們留下了一個美好的回憶。
瞧!照片上得我和同伴多高興呀!
扎着兩個小辮子,穿着一身銀間紅的運動服,右手擺了一個“V”字,那是誰,那就是我啊!
記得那是在去年春天的時候,我們全家一起組織去登山。
到了山腳下,我和弟弟心裏讚歎:多麼雄偉的高山哪!舅舅說:“別自我欣賞了,快點跟上來!”爬着爬着,弟弟突然覺得累了:“爸爸,休息一下吧!”“不行,俗話說不經歷風雨怎麼見彩虹”,我說。媽媽說:“好吧,就聽姐姐的,繼續向前走!”路上,我們有說有笑有玩,還不時唱一唱歌,繞一繞口令。“走,走走走走,我們小手拉小手,GO,GOGOGOGO,一同去爬山……”那悠美的歌聲,伴隨着我們歡快的腳步聲,無憂無慮。
到了中午,我們全家一起吃午餐,有三明治、雞腳、白切雞……快看,河邊掀起了一陣“釣魚風”,弟弟在一旁加油打氣,而我,用的是最古老的方法,用一根很粗的樹枝捉魚。一二三,我一共捉了三條魚,收穫真大啊!
吃過午飯後,我們又繼續前進,到了山頂,眺望遠方,仰望天空,我們一家對着前方喊:“不經歷風雨怎麼見彩虹!”舅舅手上的相機對準了正在讚美大自然的我們,“咔嚓”一聲,漂亮的形象便留了下來。
記得我七歲的時候,來到電視臺參加“快樂轉轉轉”的節目錄制,留下了一張和鞠萍姐姐的照片。每當看到它,就會使我想起當時的情景。
在那天之前,我並不知道是鞠萍姐姐和我一起錄像,當導演告訴我:“今天是鞠萍姐姐和你一起錄像,你可要好好表現,知道嗎?”時,我一聽高興得不得了,直喊道:“太好了!太好了!”
過了一會兒,鞠萍姐姐來了。頓時,許多觀衆都簇擁過去,有的讓她簽字,有的請她照相,還有的送她禮物。我是小孩,這麼多人,我擠不進去,“好吧,我只能錄完像再找她了。”我心裏想。
導演一聲令下,開始走臺了。我忽然覺得腦子裏一片空白,所有準備好的臺詞一句也想不出來了。在導演的引導下,我驢脣不對馬嘴地把臺詞串了下來。我想:這下完了,人家這麼大的明星,一定會不高興的。我低下了頭,偷偷地用眼角掃了她一眼,可她還是一臉燦爛的微笑。我鬆了一口氣。只見鞠萍姐姐蹲下身子,摸着我的頭,操着一口並不標準的天津話,親切地說:“別緊張小朋友,你比我強多了,我像你這麼大的時候,還什麼也不會呢。”我擡起頭看着鞠萍姐姐。她接着說:“你可是天津人,我是客人,咱們好好配合快點錄,錄完了,你得請我吃‘狗不理’”。幾句話逗得我笑出了聲。
我們開始錄像了,我面對攝像機鏡頭,輕鬆自如地完成了每一個環節。鞠萍姐姐沒有一點大明星的架子,而且,當她覺得不滿意的地方她總是叫停、重錄,不辭辛苦。
我們的表演非常成功,我表演的趙麗蓉的小品,贏得了大家的一片掌聲。這時,鞠萍姐姐不知從哪拿出了一個很大很美的“尼莫”,我抱着他親了又親。看着我的樣子,鞠萍姐姐會心地笑了。
在我的邀請下,她和我留下了這張照片,照片上的鞠萍姐姐依然帶着燦爛的笑容。這張照片我一定要好好地保存下去。
一張照片就會有一個故事。在我的相冊裏,有一張放了很久的照片,記載着我媽媽打雪仗時,我正被雪球打中的情景。
那天,雪後初晴。山上積滿了厚厚的雪,我和爸爸媽媽就上山去玩。只見人們玩得很開心。有的堆雪人,有的打雪仗,有的使勁搖着樹上的積雪,天上飄着美麗的雪花,真讓人心曠神怡。我邀爸爸媽媽趕緊加入到打雪仗的行列。可爸爸卻拿起相機說是要拍一些精彩動作。我只好跟媽媽開戰。“戰鬥”開始了,媽媽先出擊,一直用雪球打我,打得我滿身是雪,連頸項裏也是雪。我沒有急着還擊,只是不斷積累雪球,等媽媽正去抓起雪球時,我便把積攢的雪球全發出去。可惜的是,我一個也沒投中,媽媽幸災樂禍,爸爸說:“真沒勁,連個精彩動作都沒有。”媽媽汲取了我的經驗,也很少發球,我們的手上的雪球都滿了,全發出去了,我這次的技術還可以,打中了一兩個,但媽媽呢,把我打得很重,正當雪球有我身上開花時,爸爸在那一瞬間按下了快門。使我捱打的歡樂情景成爲了永久的.記憶。·
現在,只要我一看見這張照片,我就抑制不住內心的喜悅,那玩雪,打雪仗的情景就立刻浮現在我的腦海裏。
我們每個人都有許許多多的相片,每個人的照片都有不同的故事,今天我要介紹我照片中的故事。
這張照片是汪老師照的,那是去年的冬天,一連幾天雪花飛舞,整個操場都是白茫茫的,汪老師把我們帶到操場上去玩。我們有的玩打雪仗,有的玩堆雪人,有的在幫忙。接着,汪老師讓我們堆雪人,我和阮,趙,柯。一組,我們把雪人頭堆好後,又和雪人身子集中在一起,我還記得,那雪人雙手還是我和我和阮。一起找的呢!雖然我們做的雪人很小,但是我們畢竟也做了一個雪人,而且這個雪人比較乾淨哦!就在這時,汪老師讓我們站在一起,讓我們和我們的成果,永遠的在一起!後來,我們全班的成果和我們全班人快樂永遠的留在了這張照片中。
雪化了,成果消失了。但我們的成果永遠的留在了這張照片中!
每當受到挫折的時候,我總喜歡一個人躲在房間裏翻看那張照片,看着照片裏滿頭大汗、渾身泥巴的我,不由使我重新振作,勇敢的面對現實,在生活中尋求自己的藍天。
xx年春末,正是我們那批中考生忙碌的季節,成績平平的我不免有些擔心。就在這時,班主任找到了我:“看你的成績平平,考高中希望不是很大,現在學校正在招收中考生籃球隊員,你的個頭和身材都比較合適,不如嘗試一下”。正在猶豫之時,體育老師(籃球教練)找到了我,不僅使我“參了戰”,更增添了我一份一定要勝利的信心。
早晨,同學們晨讀,我們訓練;下午放學,同學們回家,我們訓練。“累”和“苦”這兩個字眼,在我心中深深地紮下了根。
那天下午,一陣暴風雨剛過,太陽公公又露出了笑臉,但地上滿是泥水。“訓練照常進行”教練發話了:“今天雖然天氣不好,地上滿是泥水,但你們應該明白,這樣的時刻纔是最能鍛鍊你們的時刻”。
準備活動之後,正式訓練開始。我們一個個的跨欄上球,然後回跑原地,去接教練反撲回來的球,不一會兒就已大汗淋漓了。我不止一次的在拐彎處跌倒,泥球不只一次的打在我的臉上。我累極了——腿發酸,腰、手沒勁了,放下球座到了一邊。可朦朧中有個身影映入我的眼簾:那是我娘,麥收季節,一個人在地裏勞作。參加訓練的我,晚上不停地轉腿肚子,是娘拖着疲憊的身子起來爲我揉搓,看着日漸消瘦的我,每次回家,娘都已經做好可口的飯菜——,我就這樣無所事事嗎?我必須要以優異的成績去撫平孃的心窩。於是,我跳出休息場所,奔入高強度的訓練,再多的苦我也要忍。
“練就要練好,學習時間晚上補”,這是我對自己的規定。
夕陽西下,正當宣佈訓練結束時,校長拿起相機走向了我們,看似很激動:“同學們,你們知道嗎,從你們一開始訓練,我就一直在旁邊觀看,說實在的,我真的被你們感動了。你們真是好樣的,你們一定會成功的。來,給你們這些泥人照張相,不要抹去臉上和身上的泥巴,留個紀念。對你們今後的成長會有幫助的”。於是,高舉籃球,滿頭大汗的泥猴——我,就伴着“咔嚓”一聲留在了照片上,成爲我前進的動力,力量的源泉,永久的紀念。
回憶是美好的,留在催我自新的照片上的回憶更美好!
童年時光就像一張張有趣的照片,美好的,歡樂的,悲傷的……這一張張令人回味的照片不僅蘊含了兒時的快樂,還蘊含着酸甜苦辣。
已經邁入中學門檻的我,總會不禁回憶小學時光,那令人難忘的歲月……
還模糊不清地回憶到那天是六一兒童節,從一樓都能聽見那來自咱班震耳欲聾的吶喊,原來是在舉行“黃豆搬家”的活動呀!早晨初升的陽光照在了每一張燦爛的笑臉上,在陽光的沐浴下,比賽開始了!要把碗中的黃豆用筷子夾到五米處的新家,我瞧了瞧對手,小徐,小林,不會吧!小徐可是咱班公認的“飛毛腿”,我——一個嬌嫩的芽兒能賽過他?但是我依舊默默祈禱:你別太快,等等我呀!
在哨聲中我們開始了激烈的戰鬥,我迅速拿起筷子隨意夾了個豆寶寶準備護送時,只聽見“啪”的一聲。哎呀,這豆寶寶真是頑皮,竟敢從筷子椅上逃脫!我又急又氣,出了一身冷汗,心想:早知道就在家裏多練練!我急中生智,選了一個肥肥的豆寶寶小心謹慎地夾了上去不緊不慢地運了過去,又聽見“啪”的一聲,太好了!我爲豆寶寶護送的任務終於有了進展!可高興了不久,我用餘光掃到了小徐,只見他伸手敏捷,我可不是他對手,我似乎喪失了信心,無心應戰。可就在這緊急關頭我聽見了同學們爲我的加油聲“加油,睿寶!”我暗暗自喜:我的人緣就是好嘛,我可不能辜負他們對我的期望,我又回到了真正的自我,熟練地夾住一個黃豆,三步並作兩步飛奔而去,一個二個三個……時間偷偷地溜走,轉眼老師倒計時開始“十、九、八”我保持着,“七六五四”我像機器一樣飛速運轉,“三二一”,剛回奔三步,時間到!我夾了九個,小林七個,小徐八個。以一個的優勢贏得了比賽,我真不敢相信,不相信我的所作所爲!我被夥伴們圍着,這快樂的一刻被照相機“咔嚓”地拍了下來!
我想:我贏得比賽不僅因爲自己的不懈努力,更重要的是那份友誼與信任所給予我的動力。這是一把引領我們通向未來成功的鑰匙!
成長是一扇扇門,那友誼與信任就是一把開啓它的門,當我真正尋找到它時,真正向成長邁出了新的一步!
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