關於節日賀詞五一活動方案範文
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關於節日賀詞五一活動方案範文,五一是國家規定放假的節日。也是很多小夥伴喜歡的節日。關於節日賀詞五一活動方案怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的關於節日賀詞:五一活動方案範文的文章,希望大家能夠喜歡!
節日賀詞五一活動方案1
爲了增強我校校園文化建設,提高我校學生思想文化素質,活躍校園氣氛,創建和諧校園,結合我校實際,經校團委、工會研究決定,本學期開展以“加強校園文化建設”爲主題的校園活動,特作出如下安排,望各班積極組織參加。
一、成立活動組委會組 長:
副組長:
成 員:
二、“五一”、“五四”活動內容安排
1、演講比賽參賽辦法:由各班推薦同學參加預賽,在預賽中選出優秀選手10人,在活動當天進行決賽,取一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名進行獎勵。
2、文娛活動比賽(1)每班組織一個大合唱要求:人數40人(站三排一排13人、指揮1人,可請夏嬋娟老師伴奏),演唱歌曲自選下列參考曲目中的一首。
附參考曲目:
1、沒有*就沒有新中國;2、長江之歌;3、歡樂頌;4、走進新時代;5、雪絨花;6、保衛黃河;7、歌唱祖國;8、衆人劃漿開大船;9、中國,中國,鮮紅的太陽永不落,10、五十六民族五十六朵花、11、光榮啊!中國共產主義青年團;12、我們把祖國愛在心窩裏;13、我和我的祖國;14、國歌;15、頌歌獻給親愛的黨;16、游擊隊之歌;16、中國娃;及其它適合於合唱、健康、具有愛國主義及當代中學生氣息的歌曲。
獎勵辦法:各年級取一、二、三名及優秀組織獎一名進行獎勵。
(2)每班組織一個自選節目要求:節目形式人數不限(演唱、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦等),要求積極、健康向上、具有愛國主義及當代中學生時代氣息。
班級自選節目不進行評分,只作表演不設獎項。
(3)書法、繪畫作品比賽要求:作品形式不限。書法、繪畫每班不得少於兩幅作品(書法由潘家明老師負責、繪畫由吳洪豔老師負責)。該項比賽作品由各參加人員將作品交負責人,截稿日期4月23日,評比時間:4月24日,獲獎作品在活動期間展出。
教師也可以參加。
3、教師隊表演節目
(1)爲了提高活動娛樂性,給學生作出榜樣,教師組織一個大合唱,陳圓老師具體負責,人數40人(指揮陳圓、伴奏夏嬋娟)。
參加人員:甘元林、潘運德、龍永憲、陳 羣、黃 春、朱仕榮、袁剛琴、朱明先、饒正秀、羅幫麗、陳喬先、張大平、鄧 婷、殷永先、劉興琴、劉明鳳、吳洪豔、劉興權、唐 健、趙 坤、陳福海、陳遠鋒、王啓立、方國貞、尚榮志、王維權、葉真勇、楊友誼、張華平、李景波、周興明、程明學、陳其斌、宋光輝、馬 嘉、倪祖俊、任永富。
(2)組織一個小型校園集體舞表演,人數8人,由魏剛老師負責。參加人員有魏剛、陳園、吳洪豔、夏嬋娟、任永富、黃春、朱明先、陳遠鋒。
4、新團員入團宣誓
三、活動日期:暫時定於4月30日(如天氣情況有變或特殊原因臨時通知)
四、主持人:陳 園 吳洪豔五、活動評委會
1、 文娛評委:
王永琴、張華平、陳喬先、王啓立、潘運德、陳 羣、趙 坤、徐德勇、龍永憲、唐 健。記分統計:羅永軍、馬 嘉。
2、“抗凝凍、迎奧運”演講評委徐德勇、潘運德、龍永憲、潘家明、殷永先、陳福海、倪祖俊、王啓立、方國貞、陳 羣。記分統計:羅永軍、馬 嘉。
六、報名時間:20**年4月16日--------18日。
七、活動期間的後勤工作由任永富同志負總責,其中舞臺設計:潘家明、劉順元、吳洪豔、魏 剛、陳 園;音響:宋光輝;安全保衛:陳其斌、陳遠鋒。
八、本次活動的日程安排待節目報完後統一編制。
九、活動有不完善之處望廣大師生指出並另行通知
節日賀詞五一活動方案2
五一節日的'活動,可以讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
一、活動目的
1、知道5月1日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動爲大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
二、活動準備
1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關於社會新聞,關心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與製作宣傳小旗。
4、創設環境:老師和幼兒共同收集材料,佈置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。
選擇人物(如商店售貨員,馬路上執勤的警察叔叔,清潔阿姨),帶領幼兒觀察成人的勞動。
三、活動安排
(一)小班活動:《環保小衛士》
1、通過晨間談話、集體活動進行有關我會自己洗手、我會自己脫衣服、我會自己吃飯等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。
2、通過環保小衛士的主題活動,爲我們周圍的環境進行撿垃圾的活動。
(二)中班活動:《自己的事情自己做》
1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展,我會自己疊被子、我會自己穿衣服、我會自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,讓幼兒體會勞動的快樂。
2、在班級的各項活動後,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地。
(三)大班活動:《我是勞動小明星》
1、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重並感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。2、以班級爲單位包乾院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔雜草等活動
特別說明:
1、此活動選擇任一天或幾天以班級爲單位進行;
2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。
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