職場人士30歲實現質變的途徑
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職場人士30歲實現質變的途徑,求職面試的時候要注意一些小細節,在職場上有很多值得深思的問題,提升自己的能力纔是頭等大事,職場不會相信眼淚,職場人士30歲實現質變的途徑,職場上的那些事。
職場人士30歲實現質變的途徑1
職場人士30歲,何去何從?
30歲的比爾—蓋茨,成功推出了Windows1.0;松下幸之助註冊了“NATIONAL”商標;李嘉誠建了第一座工業大廈;斯皮爾伯格在籌拍《第三類接觸》;楊志遠的YAHOO開始成爲網絡神話的標誌。
然而並不是所有人的30歲都如此幸運。處於30歲的從業人羣,隨着生活的沉澱,開始第一次有時間停下慌亂的腳步,對自己依託的行業認真總結回顧“人生的價值”和“自己的定位”等深層次問題。30歲的女人面臨着工作的定型期,她們期盼一份穩定且待遇頗豐的工作。比起女人,30歲的男人似乎要尷尬一些,領導見面打招呼還是叫“小趙”、“小劉”,新進員工則跟在屁股後面一口一個“老師”。
夢想開始褪色,危機已經顯現。職業生涯中的“去”和“留”成爲自我價值體現中最糾結的選擇。如何取捨?職業生涯應該怎樣規劃呢?
寬度,還是深度?
“一年前,我們受一家着名服裝運動企業委託尋找市場總監,最終確定了兩個候選人。”某顧問總經理任戈回憶說,其中一個來自世界500強飲料公司,工作了9年,從基本策劃開始一直做到全國市場經理;另一個也曾經在世界500強的日化企業工作了4年,後來換至一家全球500強的快消企業,工作經驗一共也是9家。任戈說,兩個人都非常優秀,不相伯仲。當時很多人以爲,在日化和快消都有從業經驗的第二位候選人會略有勝出,因爲他了解不同行業和品牌的運作。“但出人意料的是,客戶最終選擇了第一位候選人。”
“我們事後與客戶討論這個話題。”任戈說,對方給予的答覆其實很簡單。市場總監,不在乎其去了多少家企業學了多少不同的東西———因爲這種學習實際上只是在寬度上的擴伸,從本質上說是在企業同等條件和發展階段中相同經驗的重複。這家服裝運動企業希望的市場總監是在同一個崗位或同一個企業對事物理解有深度的人,他要具有企業在不同階段處理不同問題的經驗和能力。以第一位候選人的經歷看,通過9年時間的不斷積累,他已經把市場營銷研究到了相當深度。
任戈表示,這個案例的啓發是:一個員工的職業發展一定要注意有三專:專職、專注、專業。從事某一職位,只是專職;在這個領域全身心投入精力,這是專注。專職是別人給的,專注是把自己的態度拿出來,最後達到了一定的境界———專業。這樣的人才能進入獵頭的視線。
“我們會盯住那種在企業很有價值、並有可能成爲行業專家的人。”某企業華南區區域總監廖繼斌亦表示,這些人會有好的職業品牌,責任感很強,經驗豐富。
實現“質變”的途徑
與埋頭苦幹型人才被獵頭關注相對應的是,經常跳槽的員工很難引起獵頭的興趣。
任戈說,他碰到過這樣一個應聘者———世界知名飲料企業的管理培訓生,華南理工大學畢業,有紮實的技術背景。當時在大學生眼裏,以應屆畢業生的身份成爲這家公司的培訓生,是一份相當讓人羨慕的工作。但任戈發現,僅僅3年時間,這位當年的華工畢業生就換了三份工作。第一年,在那家知名飲料企業做管理培訓生;第二年,在一家IT企業做工程師;第三年,在一家保險公司做壽險業務員。
“我非常好奇他爲什麼會有這樣的職業路徑選擇。”這位應聘者告訴任戈,他在第一家公司做管理培訓生時,獲得了一些知識,也得到了一些培養。但由於在大學裏是學技術的,他一直很想在技術上有所斬獲,所以轉行IT。但做了IT工程師後,他又很快發現,自己所學的知識在實際中能用到的有限,而且技術行業似乎也沒有什麼發展前途。於是他又轉行保險,理由也很簡單,就是想鍛鍊自己的表達和吃苦能力,但一年之後他再次離開。
職場人士30歲實現質變的途徑2
在我們的日常工作中,爲了完成既定目標,常常會聽到一句話:量變產生質變。
而實際上工作量的增加和工作效率的提升並沒有直接的聯繫,這種思維反而是阻礙着解決問題能力的培養,更是影響工作效率提高的隱藏錯誤。
在競爭如此激烈的當下,重複式的量化動作只會限制創新思維的產生,可以說,後來者如果沒有創新思維就幾乎沒有競爭力,量變並不能一定會質變。
其實質變或是提高工作效率,最大化業績產出纔是創造價值的核心目的,提升工作量來實現它,只是其中的必須的條件之一而已,只靠它並不能解決根本問題。
提升工作效率,實現最大化業績產出,完整的思考方式應該是這樣:
首先,確認自己的業績目標和完成目標給自己帶來的`價值。
只有主觀意願和客觀需要達成同一的目的,纔會真正建立自己最後實現目標的驅動力。自驅力的形成,最終的決定的因素還是自己的意願,別人的點燃,只是啓動自己行動的方式之一,自我啓動纔是最有效的方式。
其次,思考目標完成的方法和策略。如果你是後來者,想要追趕目標者,方法和策略的有效創新,是最終實現目標的關鍵因素。
創新來源於學習,學習已有方法、和別人思維碰撞、向別人請教、自我總結,都是學習的有效手段,研究之後,總結出提效的突破口,這就是創新。
然後,纔是量化方法和策略的過程動作這一步。這時的勤奮、努力、付出纔會在對的方向上慢慢接近目標。
每個人的條件和性格不同,量化過程的也會不同,但無論怎樣,最好要找到適合自己的節奏量。有規律有計劃地安排,纔不會讓自己遇到突發情況時自亂陣腳。
最後,有時計劃的確趕不上變化,隨機應變的校正原計劃中不正確的方法和動作,是減少失誤和錯誤的有效手段。
一個人的成長總是在路上發生的,最終的結果只是成長的最終狀態而已。其實,這個過程纔是整個目標完成的最大價值。
總結:謀事在人,成事在天,把握自己能掌控的,剩下的交給老天,即使不成,也無怨無悔。
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