關於服裝的演講稿

關於服裝的演講稿，着社會不斷地進步，很多地方都會使用到演講稿，但是很多人寫起演講來稿毫無頭緒的，小編爲大家整理好了關於服裝的演講稿的相關資料，一起來看看吧

服裝的演講稿1

同學們，我們中華民族歷經五千年的滄桑而不斷髮展，飽受磨難而百折不撓。爲了五千年綿延不絕的中華文明，爲了五千年生生不息的民族之魂，千百萬中華兒女靠着偉大的民族精神在祖國廣闊的土地上創造了一個又一個的人間奇蹟，締造了今世驚歎的燦爛的中華文明。 民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱和靈魂，它對於塑造一個民族的品格和風貌，對於增強民族凝聚力、向心力有着不可替代的作用。中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千年的文明進程中，正是因爲有了這種民族精神，中華民族才能凝聚起無堅不摧的巨大力量，煥發出民族精神的強大生命力。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息“的偉大民族精神是我們中華民族不屈的脊樑。

首先，作爲新時代的模範公民我們要做到：愛國、愛校、愛家。千百年來，許多有成就的中華兒女哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己努力奮鬥。我們應該做到從小熱愛祖國，懂得如何來愛我們的學校，怎樣學會關心自己的家人。

其次，我們要做到：知法、守法、知禮、誠信。目前我們學校有近20000名的學生在一起共同學習和生活，難免會發生一些碰撞或相互影響，我們要學會互相謙讓，互相幫助，做一個既有較高文化素養，又有較強文明程度的玉中學生。做到處處講文明，懂禮貌，從我做起，從現在做起，養成講真話，做真事的習慣，使我們的學校成爲一個和諧的校園，使我們每一個在玉中學習的人都成爲“愛國、守法、知禮、誠信”的文明人。

我校把“和諧教育”的學校文化的創建作爲立校之本，以學校文化引領學校發展，以學校文化凝聚師生精神，以學校文化鑄造學校品質。從學校目前的基礎出發在高層次的文化引領下，通過個性化校園建設，形成學校成員共同精神追求和人生髮展的價值取向，使師生在更高的思想層次和思想境界中學習、工作。

繼承和發揚中華民族的育人之特色，融合現代教育之核心，鑄陶獨立人格，涵育創新精神， 我們要做到的是 五要：好奇——對世界充滿興趣；夢想——對未來充滿嚮往；合羣——對集體充滿感情； 關愛——對他人充滿愛心；誠信——誠實守信。 五會：閱讀——感悟文字的魅力；演講——表達自己的思想；書畫——情感的真誠流露；詩詞——增加文學涵養；樂器——增加藝術修養。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天爲振興中華而勤奮學習，明天爲創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！ 我的講話完了，謝謝大家！

服裝的演講稿2

關於服裝的演講稿

一句俗話說“人看衣裝，美靠亮裝”。顯然，打扮是多麼必然的事情，打扮得漂亮了，能給人一種美麗的感覺，增加了你在他人眼中的形象分。否則，就適得其反，反而惹來別人的笑話，那麼我們該如何打扮自我呢，又該怎樣選擇自我適宜的服飾呢？這是一個很值得大家深討得的問題。下頭我就談談我個人的觀點：

第一，服飾要大方得體。＂大方得體＂容易讓很多人誤解。要表現大方得體得人並不是指必須要穿清一色的大西裝或者其它古板保守的衣服，而是說我們大家要根據自我的年齡、體型，身份或者場合氣氛來選擇搭配自我得服飾。如果年輕人模仿年老人穿衣，不但顯得老氣，那種年輕的蓬勃朝氣就被淹沒了，如果年老的人模仿年輕的人穿衣，就會被別人說人裝嫩了；如果是參加朋友的結婚典禮卻穿着一身輕快簡便的t恤衫配上短褲，或是在我們女生踩着高跟出此刻體育場所，這將會給其他人什麼感覺呢？與當時得場景氣氛格格不入，那就尷尬了。第二，你得打扮要展示個性。什麼叫個性呢，就是你的打扮有你自我得主見，穿出自我得風格。有些人出門總喜歡濃妝豔抹，或衣服又過於花俏，那樣會讓人覺得太俗氣；有些人，尤其是我們年輕人臉上偶爾長了幾顆青春痘，總喜歡塗厚厚的一層粉來掩飾，這樣會使你看起來不自然了，會讓周邊得人覺得你這個人怎樣這樣的不自信呢？另外，服飾要注重搭配。無論是色澤上得搭配還是各種小掛件等等，都是爲了給你得整體服裝加分的，所以要多方面研究，同時也留意一下當前的潮流，不至於讓自我太落伍了。服飾隨便自然，充分展現自我獨有的風格，這就是個性美。好的穿着打扮能體現氣質，有些人雖然穿

着一身名牌的衣裝，可是臉上呈現的卻是一副無精打采，或心事重重的樣貌，走起路也沒點兒精神，那樣將會破壞整體的美感，衣裝要與心境、氣質相配合，不要只重衣服而沒有了氣質。

總的來說，人無論穿得多麼漂亮，打扮得多麼花枝招展，這些都只是起到陪襯的作用，最重要的是人本身的自然美和內在美。

談談服飾3分鐘 第2篇：

看着大街上來來往往的人們都有着共同的特點就是穿着很時尚，服飾隨着時代的不一樣而變化多異，服飾也正所謂是與時俱進。

滿清時代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區別在於富有的人用綾鑼綢緞逢製衣服，而貧窮的人用粗布剪裁衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男是女，都穿上了顏色不一樣的褲子!那時褲子的喇叭越大顯得越時尚，這都是年輕人所爲的!

此刻我們想購買服飾進商場後，第一個感覺就是眼花繚亂，因爲顏色各異款式新穎的服飾很適合此刻的年輕人，以往人們的溫飽是個問題時，大家從不研究服飾，衣着打扮對他們來說是次要的，所以服飾上有補丁是很平常的事情，可此刻不一樣了，年輕人講究的是“另類”是“個性”。把“補丁”看成一門藝術，看成一門個性，把很好的衣服專門打上補丁，你們說怪不怪呢

每個人都有個人的穿法，因爲每個人的氣質都不一樣，有的人看上去極爲嚴肅，這樣他們應當穿得端莊纔可適合;有的人看上去很溫和、溫柔，這樣他們應當穿得典雅才適合。隨着人們的眼光變化服飾也是日新月異的變化着。

隨着時代不斷變化，服飾會變成什麼樣貌誰也說不清楚!僅有時間、時代的前進才能證明服飾的變化，因爲服飾是跟隨時代更換的。

服裝的演講稿3

關於服裝的演講稿

如果把以純比作流經全國的'長江，那麼每一位以純的員工就是匯成這條長江的水滴。作爲一名店長，我就要引導以純員工的水流按正確的方向匯入大海。我認爲店長的工作，一方面要嚴抓管理，另一方面應該發揮指導、配合和策劃的專長。

管理應該理爲先，理的不是制度、不是流程，而是心態，是包括工作和生活在內的員工心態。培養員工的心態應該以以純的企業文化爲基礎，實際情況爲主，客觀環境爲輔，培養員工的自信、自尊和明確的自我認知度；培養員工團隊協助精神和集體觀念，加強員工和各部門負責人之間的相互協作和配合；培養員工永不滿足的學習心態。我要他們不僅要掌握本區域相關知識，也要知曉相鄰區域的服務常識。企業文化不是要把我們的思想本位化，而是把"以純"這個品牌形象充分本土化，和江西當地文化更好地融合。所以我要培養員工換位思考、打破思維定勢的意識，加強相互學習，才能取長補短，相互輔助。就店長工作而言，對內要指導工作，制定任務，監督應運，分析應運中存在的問題，對出現的問題及時解決，提供必要的幫助；對外要不斷加強宣傳，追求更高的美譽度和認知度。雖然我們是專業的品牌店鋪，但不同類型的宣傳方法同樣可以借鑑。

假如我是一名店長，我會加強服務質量的提升。商品是有形的，而服務是無形的，今天的消費者更加註重服務的質量，服務是提升品牌競爭力和價值的必要而有效的手段。服務不僅要求營業人員熟練掌握產品知識，更需要用語言和行動來詮釋我們的優質服務。例如：服務用語不能單純呆板地執行，而要真正使陽光服務照耀到消費者；樹立服務明星及楷模，使服務以榜樣的形式在員

工中變成有形的模範，形成服務趕、幫、超的良好氛圍。

假如我是一名店長，我更要做好承上啓下的橋樑作用。店長的首要任務是領導團隊完成公司所下達的銷售指標；他更是一箇中間人，是整個連鎖店的關鍵人物，是組織內部溝通的橋樑。優秀的店長會善於發現工作中的問題，並及時解決；他還是一個優秀的培訓老師，員工的榜樣，能夠指導員工出色地完成各項工任務；他還要善於激勵，做員工的拉拉隊長，挖掘員工的內在潛能，激發員工的工作熱情。

假如我是一名店長，我要從與員工感情、員工的自我價值實現、員工的待遇三方面入手。首先要得到員工們的信任，只有大家相信你，纔可能心甘情願地爲你去工作。在與員工的感情方面，我要時時關心員工的生活，食堂吃得怎麼樣，業餘生活搞得好不好，他們的家庭中有沒有困難，有沒有需要企業幫助的地方等等，儘量解決他們的後顧之憂。工作中我要按規章制度辦事，做到獎罰分明。員工爲企業做出突出貢獻了就要表彰和獎賞，員工違反勞動紀律了就要批評和懲罰，這是不容質疑的。

雖然沒有絕對的公平，但我要儘量做到公平，這能讓員工自己把握其中的厲害關係。二十一世紀最缺的是人才，我還要識才用才，做一個優秀的伯樂。使有能力的人施展他的才華，給他一個展示的空間。待遇方面我要按勞分配，不能用藉口或是其它原因，去剋扣員工的工資。

當企業遇到困難，我要敢於面對、敢於承擔。就像一位企業家所說的“企業的事情，別管和領導有沒有直接的關係，都要承擔一半的責任”，我覺得很有道理。出現問題不能躲，要率領員工去解決，自己要第一個衝上去。我要做一個這樣的領導，讓員工們心裏踏實、放心，能夠全心全意地爲企業服務。