材料作文的寫作套路有哪些
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材料作文的寫作套路有哪些,寫作文可以鍛鍊我們的文字功底,靈活寫作對每一個學生來說都非常重要,作文的寫作手法有很多,現在分享材料作文的寫作套路有哪些寫作方法。
材料作文的寫作套路有哪些1
1、“引”——定向剪裁,概述材料。
所謂“概述”,就是不能將題目所給材料原文照搬,而是對準自己立論的指向剪裁材料,使材料爲我所用的“定向剪裁”。應抓住材料的核心內容簡要敘述,引述時應注意:
①要有針對性。即所引的材料一定要符合題旨的需要,能爲中心(論點)服務;同時根據中心(論點)的需要,恰當地處理好所引材料的詳略。
②要概括。即對所引用的材料,根據中心(論點)的需要,以最爲濃縮的精要語言對它進行高度地概述,而省去不必要的過程和細節描寫。
2、“析“——分析材料,突出感悟點。
“析”,就是圍繞議論的中心對引錄材料內容的寓意進行扼要分析。要求分析得準確,切合事理,語言精要。“析”的目的是爲中心(論點)的提出創造理論的條件。
3、“提”——提出論點,綱舉目張。
“提”,就是通過材料的分析之後,順勢提出中心(論點)。根據內容的需要,有時也可以將“析”與“提”兩部分的觀點“合二爲一”。中心(論點)是全文內容的“神”,材料組合的“綱”,起統帥作用。因此,中心(論點)的提煉,必須做到:扣材、準確、穩妥、鮮明、簡潔。
4、“聯”——聯想聯繫,論證論點。(主體部分)
“引”“析“後,作文就完成了對材料的處理。“聯”是運用材料提供的道理來類比社會生活,議論社會生活的過程。可以聯想類似的道理(從道理上論證),也可以聯想相關的社會生活現象(從事實上論證)。這部分是作文的重點,既要放開思路,又要概括力強;既要重點突出,又要儘量正反結合。
表述觀點(分論點)的角度:
1、原因:從“爲什麼”的角度思考
2、結果:從“結果會怎麼樣”的角度思考
3、態度:從“應該以什麼態度去對待”的角度
4、方法:從“如何去做”的角度思考
5、“結”——重申材料,深化論點
結尾呼應開頭,或進一步強調論點,或提出解決問題的辦法,或提出希望要求。
材料作文的寫作套路有哪些2
寫作文技巧套路
一、審清題意
審題,就是分析、研究題目,準確理解題目的要求。只有審清了題意,才能保證寫作過程的順利進行。
二、確定中心
確定中心就是立意。清代學者王夫之說過:“意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合”。“千古文章意爲高”,在確定文章中心時,同學們常犯的通病主要是偏離主題、無主題、多主題、硬貼主題等。針對這種情況,在指導學生確定中心時一要有積極、健康向上的意義;二要符合題意;三要旗幟鮮明;四要深刻、以小見大。
三、選擇材料
俗話說“巧婦難爲無米之炊”,說的是作文材料的重要性,但有米之後有的人做出來的飯卻並不好吃,爲什麼?不會選材。考場作文中,學生在選材方面存在的問題表現在:①選材陳舊,落入俗套。如記一件好人好事,動輒就是“公交車上讓座、拾皮夾子、幫別人推車……”等諸如此類的“五子登科”。②編造不真實的材料。爲以情感人,編造奶奶、媽媽等因工作或生活操勞過度而去世。③抄寫別人的材料,各種“作文選”、“作文寶典”成了他們“取材”的倉庫。以至改卷時出現千篇一律、千人一面的現象。
四、編寫提綱
編寫提綱就是我們平時所說的打腹稿。有人曾說:學生寫作文前能列出高質量的作文提綱,就等於作文成功了一半。這句話充分說明了編寫提綱對於寫出高質量作文的重要性。
作文提綱一般包括三部分內容:題目、中心思想、結構安排。可分爲簡要提綱和詳細提綱兩種。
五、寫正文
寫正文時要心無旁騖,一鼓作氣,一氣呵成,不要寫寫停停。
六、修改
“語不驚人死不休”、“兩句三年得,一吟雙淚流”這些流傳至今的名句,強調了修改對文章質量的重要性。俗話說“文章不厭千回改”、“好文章是寫出來的,但更是改出來的”不無道理。
寫好作文的技巧和方法有哪些
以讀促寫。寫作是廣泛閱讀基礎、獨立思考的輸出產物。只有構架,沒有大量的閱讀、獨立的思考是寫不出好文章的。現在學生寫不好作文,根源不在技巧或套路,而在內容空洞、缺乏獨立思考。提及寫作文的技巧和方法,他強調要讀寫結合,通過閱讀促進來寫作。
關注內心真實感受,引導孩子獨立思考。作文,許多時候是關注內心真實感受後,表達自身思想的產物。孩子在寫作學習過程中,老師會通過系統的思維訓練幫助提升寫作水平,從而引導孩子關注自己真實的心理感受,表達高興的理由,引導孩子進行一番獨立思考後鼓勵表達和寫作。
通過課題研究進行寫作。這個世界爲什麼是這樣的,很多孩子會這樣子問,其實這就是寫作文的素材。寫作文一個重要的技巧和方法,就是要讓孩子進行探究學習,來培養孩子的探究和創新能力。現在,每期之初老師會給孩子多個選題,由孩子任選,在期末結束前提交作文或課題報告,這種方式至少孩子寫作願意思考,也有所進步。
總之,閱讀是寫作的基礎,思想是寫作的靈魂,而對世界的探索能成爲寫作的素材,因此寫作文的技巧和方法離不開廣泛閱讀、關注內心感受,如果有條件還可以進行課題研究。
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寫作小技巧
一、選材是關鍵——例如:小學高年級作文題目《問題》。我們生活在世界上,每天都會遇到問題:可以是學習上的問題,可以是生活上的問題,可以是人生成長中的問題,也可以是情感心理問題。但怎麼使自己的文章吸引讀者的眼球呢?當然是選材新穎,絕少雷同的內容了。大家可以看一看,脫穎而出的佳作皆是精心選材的內容。如《我們的問題有“高度”》一文,選擇的是小作者乘坐飛機時探討飛機如何處理“髒東西”的問題。還有一篇作文《六年級的`愛情“問題”》,選擇的是人們普遍關注的少男少女“早戀”的問題。《不是問題的問題》選擇的是人生成長過程中長青春痘的問題。這些佳作取勝的第一祕訣就是角度新穎,選材巧妙。
二、語言是基礎——作文就是書面語言真實生動地表達自己的所見、所聞、所思,讀者是通過閱讀你的語言走進你的內心世界的。因此,語言功底是根本的基礎。一篇好文章語言應該有哪些特點呢? 1、語言清晰。不管是敘事、狀物還是繪景,語言表達要準確清楚,讓人一看就明白你說的是什麼。 2、語言要生動。所謂生動就是語言表達要吸引人,要能繪聲繪色地描寫,讓人讀了如見其人,如聞其聲,如入其鏡。 3、語言要有個性,這是高要求,個性化的語言能體現個人的表達特色,讓熟悉你的人一看就知道是誰寫的,明顯地與衆不同。
三、構思很重要——所謂構思就是文章的佈局謀篇,就是文章如何開頭,如何承接,如何結尾。這是寫文章的技巧。平時老師講很多寫作技巧,如“開門見山”,如“前後照應”,如“文末點題”等等,我們在平常寫作時要練習運用。雖然說文章內容是第一位的,技巧是第二位的,但“佛靠金裝,人靠衣裝”,好的表達形式是能爲好的寫作內容增光添彩的。因此,寫作技巧是不能被忽視的。
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