教研組長崗位職責(九年義務教育)

教研組長崗位職責(九年義務教育),在當下社會,越來越多地方需要用到崗位職責,制定崗位職責有助於提高內部競爭活力,提高工作效率。看看教研組長崗位職責(九年義務教育)。

教研組長崗位職責(九年義務教育)1

1、根據學校工作目標和本組實際情況，確立本教研組建設的近期和遠期目標，建立和完善本教研組或備課組工作常規。向學校領導提出教師任課安排的建議,協助教務處審定備課組長名單。制訂教研組學期工作計劃，審定備課組的學期工作計劃、授課計劃、實驗計劃、活動計劃、興趣小組、競賽輔導等並組織實施、檢查、落實。做好每學期的教研組總結以及每學年的自評，協助學校完成教師的學年考評和聘用工作。協助教務處檢查本組教師備課筆記、作業批改情況統計聽課情況。

2、根據本組工作計劃，組織兩週一次的校教研活動並督促、檢查每週一次的備課組活動，教研活動要準備充分、內容充實、突出“研”字、講求實效，每次活動情況須及時向教務處反饋。督促本組教師參加市、區教研室組織的教研活動。根據學校教學研究總課題，確定或審議教研組及備課組的子課題，注重課題研究的過程管理，學習有關理論，探討教學科研，指導課題組及教師個人撰寫教學論文。爭創本組的特色或品牌。

3、瞭解本組教師的教學情況，每學期召開一次學生座談會。開展有目的、有計劃的聽課、評課活動，其中教研組長每學期聽課不少於20節(不含師徒間聽課)，其中本學科不少於14節，每學年對本組每位教師的聽課不少於1節，並及時向教師本人及教務處反饋，同時要組織高級教師示範課和青年教師研究課及見習期教師每學期的彙報課。及時進行說課、評課活動，共同探討，提高全組教師整體教學水平。

4、組織本組教師學習和使用現代教育技術，瞭解、掌握和豐富校園網，逐步製作教研組或個人網頁，積極製作和使用教學課件。加強對新教師的指導和培養，落實新老、新能掛鉤工作，及時指導、檢查和反饋，積極發現和培養青年骨幹教師。組織和幫助青年教師參加各級各類學科競賽、評優、考覈等活動。加強與區、市教研室及外校教研組的聯繫，及時瞭解教學信息。協助教導處做好對引進或分配教師的業務考察工作，協助教導處做好實習生及見習生的教學指導和考評工作。

5、確定和開展本組的選修課及學科興趣小組活動，做到定計劃、定內容、定人員、定地點。在保證活動數量和質量的基礎上，確定重點、積累資料、形成系列、創出特色。組織本學科各年級段每學年的校內學科競賽，向教務處推選“導師”人選，組織和輔導學生參加區級及以上的學科或相關內容的競賽。

6、組織和審定各年級期中、期末及校學科競賽試卷命題工作，考後進行專門的質量分析，並提出具體的改進意見和措施。協助教導處進行成績分析，逐步建立和完善本學科的資料庫。協助教導處把好教學資料的徵訂關,提高日常練習的質量，做好教學資料的積累工作。

7、搞好本組教師的團結協調工作，加強與各年級組及其他教研組的聯繫，幫助、檢查、督促備課組工作。

8、完成分管領導和校長佈置的其他工作。

教研組長崗位職責(九年義務教育)2

教研組是學校最基層的教學研究組織單位，對本年級段、本學科的教學研究及質量的提升起着至關重要的作用。教研組長作爲本教研組的領導者、組織者與策劃者，應履行以下職責：

1、組織本組教師認真學習黨的教育方針和教育教學理論，結合工作實際不斷提高對教育方針的認識水平和教育理論水平，引導教師按照教育規律開展教育教學工作。

2、組織教師認真學習教學大綱和教材教法，明確本學科的.教學任務和各年級的教學要求，保證正常的教學進度。

3、根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的實際，制訂學期工作計劃，並認真檢查落實情況，每學期末寫出本教研組教學工作總結。協助教導主任安排好教師的教學教研活動，遇到教師不能上課時，要及時協助教導主任組織教師代課，努力做到不因教師請假而使學生停課或缺課。

4、協助處室主任檢查教師備課與上課、作業批改及其他教學活動的落實情況，推動教師在個人認真鑽研教材的基礎上，開展好備課、上課、作業批改等教學活動。按教導處及本年級計劃組織好教師開展教學教研活動，落實教學教研課題的研究工作，確保教研活動質量。推動教改，努力積累教學資料，指導本組教師積極開展教學基本功訓練活動。協助教導處及本部搞好各項學科競賽。

5、積極協助教導處指導教師制訂進修計劃並檢査落實情況，配合教導處通過以老帶新(拜師)活動，上好示範課、評優課，學習外單位教學經驗等方式，幫助教學上有困難的教師儘快提高教學水平。

6、加強自身業務素質的培訓，自覺學習與接受當前教學改革精神，勇於實踐探索,做本組教師的表率。

7、保質保量地完成每學期的教研組活動，聽、評活動要有時效性、針對性與指導性。