我的個人職業價值觀怎麼寫
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我的個人職業價值觀怎麼寫,明確個人的職業價值觀對於自己的將來是有好處的,而且每一個人的價值觀會稍有偏差,小編爲大家整理好了我的個人職業價值觀怎麼寫的相關資料。
我的個人職業價值觀怎麼寫1
自我評估(認識自我)
(一) 自己的興趣、愛好
就自身而言,我認爲自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的,具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣,同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基於這些興趣之上的喜歡玩電 腦,喜歡看書,喜歡聽音樂。喜歡交朋友
(二)認識自己的職業性格
(1)性格的態度特徵 我的性格是比較誠實、正直的,相對謙虛但不乏張狂,在做事情時認真勤奮責任心強,同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的,同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的,這是山東人的性格與豪放在我身上的體現。
同時自己比較大方,喜歡交朋友。
(2)性格的情緒特徵我的性格在情緒上是典型的北方的那種,比較容易衝動,情緒欠穩定易波動。
(3)性格的意志特徵我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個比較大的缺點,在對事物的預知上是屬於樂觀但同時有比較強的憂患意識。
(4)性格的理智特徵在感知注意方面,我是屬於那種主動觀察的類型;在想象方面,我是屬於主動想象的類型,是那種發散型的類型,同時我認爲自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析,我認爲我是屬於企業型的職業興趣者,按照美國人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話,我認爲我是管理型或者是創造型的人。
(三)自己的職業能力
在一般能力上,我認爲我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善於觀察,記憶力較強,思維比較開闊,想象力較強。在特殊能力,也就是我的特長上,我認爲自己並沒有什麼特長,只是自己的興趣所到對一些東西投入了,或許會做的較好一點,比如:計算機的掌握與控制,計算能力等,在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。
(四)自我潛能
(1)我的個人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,可能與其他幾位師兄、師姐有差距,但是通過大學近一年的學習生活與鍛鍊,我認爲我的社會交際能力比較強,具有一定的組織領導能力,實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。
(2)我的相關經歷 我相信我在大一里面,在社會實踐方面還是比較強的,我利用週末時間參加聯想手機的促銷;在今年4月9日至14日,參加國際貿易見習;五一期間參加海爾空調及中國萬景旅遊網的促銷。同時也爲同學提供過一些實踐機會。
在學校裏面,我積極參加學校活動,現在是大學生就業創業協會社會實踐部幹事,在班級裏面,我擔任班級學習委員。
(3)相關知識 我們現在大一沒有開設專業課,但我通過自我學習,對專業知識有一定的瞭解,同時,對報關、報檢的知識進行學習。在基本的課程上,我的英語成績較好,有一定的寫作翻譯能力,但是口語較差。
(4)個人品質 在個人品質方面,我的道德還是可以的,擁有強烈的同情心,自己也沒有不好的個人習慣。同時,會比較考慮他人感受。
(5)人生格言 知識成就命運,夢想鑄造未來!
總的來說,我認爲我的潛能還是比較大的,因爲我相信自己可以的,我一直對自己有很強的自信心,相信自己在以後會有比較大的發展空間,當然這是建立在自身努力的基礎上的。
(五)自己的職業性向
前面我也說過,按照美國霍蘭德的職業興趣理論,我是屬於那種企業型的職業性向。因爲通過前面的自我認識,我認爲自己在組織領導能力上、交際能力上還是可以的,同時我所學習的專業是國際貿易實務,這與企業型的職業性向是比較接近的,最主要的是自己有着方面的理想,我的理想是有一天擁有自己的公司 !
“金無足赤,人無完人”沒有一個人是十全十美的,我們都有自己的優缺點,我當然也不例外,所以我對必須自己的優缺點有清醒的認識。
我的優點:
(1)我的興趣比較廣泛,對事物的接受能力強;
(2)社會實踐能力以及組織協調能力較強;
(3)對人誠懇,大方,喜歡與人交流社會交際能力強;
(4)特長雖然沒什麼特別突出的,但我認爲我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長,同時在電腦方面我也有一定的能力;
(5)在學識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書,對我們中國的歷史文化有較強的認識,對國外的知識有較多的瞭解,同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文;
(6)在專業知識上雖然沒有開始正式上課,但是自己已經在自我學習並通過社會實踐瞭解到一些;
(7)憂患意識較強,做事情計劃性較強;
(8)我自問不是什麼聰明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認爲自己不會破壞社會道德,我的同情心是很大的。
我的缺點:
(1)我的缺點還是比較多的,自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心,有時可能會丟三落四,做事情有時候會比較衝動,考慮問題不全面。可能是我的山東人的性格的原因把;
(2)由於性格比較直,所以有的時候或許會得罪一些人;
(3)我的字寫的不好,這也是一個缺點;
(4)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強,認定的事情就一定要做到而且要做好
(5)雖然是山東人,但我卻並不高大,但這並不是一個很重要的缺點。
(6)社會實踐的經驗還不豐富,對許多方面的知識瞭解不夠,且沒有積極的去學習。
所謂江山易改,本性難移,雖然目標堅難,但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛鍊,增強體質,以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
我的個人職業價值觀怎麼寫2
目前文員是需求量最多的崗位之一,也是文職管理類工作的入門崗位,而且現在的文員種類繁多。但很多人都知道文員是吃青春”,所以文員給自己訂一個職業規劃尤其重要。
總之,根據部門不同及公司性質不同,所需文員往往也不同。
還有一種分類:文員一般分爲基層文員和主辦文員:
基層文員又稱普通文員,基本從事一些很簡單且繁瑣事務性的工作,比較適合那些沒有工作經驗的畢業生。
主辦文員又稱高級文員,這種一般扮演的角色都是領導的參謀,對於一些部門內重大決策性的問題提供參考意見。
當文員的知道文員工作看似輕鬆,去做着一些繁鎖的工作,每天如此。可日復一日,我們都會想到一個問題:我該如何發展?畢竟文員是青春活,估計有老文員的公司也沒幾家吧。
文員的職業發展方向一般有兩條路:
第一、文職行政類發展,那麼可以從初級文員——高級文員——執行文員——行政部門主管這個路線,這之中需要積累文祕所需的`各種技能和素養,更需要對所在工廠甚至行業的瞭解,以及事事考慮周全執行完美的能力。
一般來說,文員會沿着經理助理,行政經理的發展軌跡發展。但文員工作相對簡單,對工作能力的提升上作用不大,如果不能在三年之內獲得一個提升的機會,很容易產生職業危機。
文員最好在工作兩年之內走上助理的崗位,然後朝着管理崗位的方向發展,這樣的發展是比較順利的,否則就走第二條路了。
第二、如果不想在行政類發展,或者第一個發展方向不順利,那麼在有了文員這個事務性工作的基礎之上,自己可以積累其他方向的知識技能並考取相應的資格證,從文員轉行做其他工作。比如從文員轉做人力資源、翻譯、市場銷售、財務會計等等,總之還得結合你自身的性格和喜好。
我的個人職業價值觀怎麼寫3
經過職業生涯規劃課程的學習,我瞭解到現在的社會競爭力非常大,如果對自己的未來沒有一個好的規劃,我覺得是對自己的一種不負責,所以以下是我的職業生涯規劃。
一、自我分析
我的性格
總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光,心態較好,學習音樂會有有很多上臺表演的機會,我會以平常心對待,不會慌張;我積極向上,遇到挫折會傷心,但不會因爲挫折而放棄自己的追求和目標,會重新振作,找到解決的辦法。我與朋友的關係相處的很好,死黨們會說我心直口快,但我就是這樣的一個人,試着改過,改不了。我心特別軟,朋友有困難時會忍不住搭手,大家找我幫忙的事情我都會努力做好。
我的興趣
我的興趣廣泛,聲樂、鋼琴、看書、上網、逛街、遊戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學習音樂,不僅是個人愛好,並且有家人的大力支持。小時候和朋友們玩遊戲我總是扮演老師這個角色。這也成爲了我現在的目標。
我的價值觀
以我的價值觀來看,社會的利益要重於自身。我非常希望能爲社會貢獻出自己的力量,因此我很渴望做一個人民教師,用自己在音樂方面的特長去幫助別人,服務社會;讓那些熱愛音樂而又缺乏引導的少年能夠得到幫助"
我的能力
自認爲比較有做老師的天賦,從高中到大學經常幫助同學學習(當然是關於音樂專業的),並且得到同學們的好評,在其他方面我是個很沒有耐性的人,但不知爲什麼關於音樂我就有用不完的耐性。表演能力較好,但對專業的學習還不夠深入。要繼續努力。
二、專業就業方向及前景分析
我的專業是聲樂,當然也是我自己喜歡的專業。
聲樂是一種由一個或多個歌手錶演的音樂形式,可以使用或不使用樂器伴奏,而人聲是作品的重點。聲樂藝術是一門技術性和實踐性非常強的學科,僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難的,它主要是通過正確的發聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術,靠人的嗓子唱出悅耳動聽的歌聲。
聲部的劃分是依據演唱者的生理特點來科學劃分的,由於每個人的生理條件和發聲器官在結構上的差異,人們發出的聲音音色不同,音域不同,由此產生了不同的聲部。基本劃分爲:女高音,女中音,女低音,男高音,男中音和男低音。
我是抒情女高音,學習的是民族歌曲。
民族唱法是指我國傳統的民族聲樂演唱方法,它包括我國各地區各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統唱法。民族唱法十分強調語言的音樂的關係,講究根據演唱語言的發音規律來處理髮聲、共鳴、行腔,講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質、個性、風格。自元、明、清以來,不斷有一些系統的唱法論著問世,如:[元]燕南芝庵的《唱論》,[明]魏良輔的《曲律》,[明]沈寵綏的《度曲須知》,[清]徐大椿的《樂府傳聲》,[清]李漁的《閒情偶寄》等。
就業方向及前景
說實話,有很多人象老師人的愛人一樣,認爲學藝術,特別是學聲樂的人將來想在這一領域就業很難,事實也不是這樣,那麼多學聲樂的人,最後真正能走上舞臺的人很少。現在國內還有一種說法,學藝術的人將來除了本行什麼都不會做,其實在國外的說法與此正好相反,他們認爲學了藝術的人將來什麼都能做。比如說學聲樂的人除了當歌手也可以注意音樂老師,可以做普及藝術的工作者,甚至也可以學習了專業後,將來並不把它做爲自己的職業,知識把它當做業餘愛好,自己照樣可以做其他的工作。但這裏有一點要強調:一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學聲樂纔可以,如果只爲讀大學讓孩子學習聲樂的話那就不值得了,因爲聲樂輔導老師的收費是藝術類考試中最貴的。
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