如何让孩子变的自信勇敢大胆
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如何让孩子变的自信勇敢大胆,没有不好的孩子,只有不会教育的爸爸妈妈。掌握了正确的方法才能够更好的教育孩子,让他们变得更加自信,更加勇敢。下面我们就来了解如何让孩子变的自信勇敢大胆。
1、增强宝宝的自信心
爸爸妈妈首先要理解和安慰受惊吓的孩子,不要强迫孩子否认和掩饰害怕,让孩子知道许多成人和孩子都有过害怕的经历,这样可以使孩子丢掉自卑感,增强自信心。增强自信心是克服胆怯心理的重要方法。
例如:我的女儿很害怕狗,每次看到有小狗从身边经过,她都会躲在我身后,露出很恐惧的表情。其实,我也是特别怕有毛的动物,如狗,猫,兔子、鸟等。我会告诉她,其实不止你一个人怕小狗,妈妈也一样,妈妈不但怕狗,还会怕其他小动物。你已经比妈妈厉害了,除了小狗外,其他小动物都不怕。女儿听了之后,想想自己比妈妈还厉害,马上自信起来了。
2、让宝宝做力所能及的事
要让孩子做一些力所能及的事,锻炼孩子的能力,使他们知道自己可以做许多的.事情。例如,女儿一岁后,能很好地拿着勺子了,我会让她独自吃饭;女儿两岁的时候,身体协调能力很好,我会让她学习自己穿衣服;女儿三岁的时候,我会让她帮助一起收拾玩具,一起摘菜,洗菜。通过这样的日常生活锻炼,女儿变得动手能力越来越强,做事也越来越大胆了。
3、教会孩子的安全意识
父母是孩子的第一个老师,帮助孩子建立安全意识。在日常生活中,爸爸妈妈向孩子讲清自然界哪些是可怕的,哪些是不可怕的,教会孩子躲避危险的办法,丰富孩子的生活经验,减少孩子的胆怯心理。例如,在一些没有生命危险的事情,让孩子尝试一下,感受一下后果。
如:宝宝不知道“烫”的概念,妈妈可以用两个一模一样的杯子,分别倒入冷、热水,让他有不同的触觉感受,并指着热水的杯告诉他“烫”,让他对“烫”有充分的了解。
4、引用英雄故事教育
爸爸妈妈可以经常跟孩子说说英雄的故事,或引导孩子看一些反映英雄人物的影视片,给孩子买一些这方面的书刊,让故事中人物的英雄言行来潜移默化地影响孩子。给孩子积极的心理暗示,列举一些他的勇敢行为,例如:宝宝打针没有哭,或仅哭了一小会儿;宝宝能自己一个人上洗手间,不用妈妈帮忙等。
5、用温和的方式对待孩子的错误
孩子天生好动,爱玩,做错事是常用的事情。例如,弄伤自己身体,破坏家里的贵重物品等。面对孩子做错事情时,父母要用比较温和的方式对待孩子的错误,不要对孩子恐吓、讥讽或动辄责打孩子。
据研究发现,很多情况下,孩子胆小是被大人编的鬼、怪兽、大灰狼之类的故事吓的。对孩子动辄就严厉惩罚,往往会引起孩子的紧张和恐惧。对此,父母要采用适当方法,耐心教育,这样孩子才会变得大胆、有自信。
6、给孩子一个愉快、融洽的生活环境
良好的环境有助孩子心灵健康,父母给孩子提供一个愉快、融洽的生活环境很重要。愉快、融洽的环境可以消除孩子的紧张状态,如:多让他与同龄孩子玩耍、游戏;客人来了,让他表演节目等,并及时给予赞扬和鼓励;父母在给孩子选择故事和电视节目,尽量避免孩子见到强刺激的场面。
一、尊重和信任孩子。
尊重孩子,使他切实地体会到自己是一个有独立人格的人。信任孩子,调动孩子做事的积极性,并给予积极关注和表扬、切忌包办代替,更不可打击、讽刺。这样既培养孩子对自己行为负责的品质,又培养了自信心。
二、建立合乎孩子能力的目标。
父母的责任在于怀一颗期待的新,帮助孩子建立自己每一阶段的适合自己的目标。父母期望过高,目标定的太高,超过了孩子能达到的限度,就容易使孩子产生失败感,丧失信心,也不能把目标定的太低,孩子完成得轻而易举,就会变得轻率和骄傲。
三、善于发现并时常肯定孩子的优点。
每个孩子都有自己独特的地方,孩子在自己喜欢的领域中活动是十分投入,十分自信的,所以家长要了解孩子的特点,善于发现他们的优点并经常给予表扬和肯定,这是孩子充满自信,不断进步的力量源泉。千万不要把孩子的缺点挂在嘴上,让孩子产生自卑感。
四、让孩子迎接困难。
对困难的成功跨越,都是对自己的一次肯定,都会增加一份自信。应多鼓励孩子学习勇敢行事,不断战胜,如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。当孩子战胜了困难,实现了自己的愿望时,自信心就会提高,我们应该格外留意孩子的第一次尝试,这将是他人生道路上的`良好起步。
五、以身作则,树立典范。
榜样的力量是无穷的。很难想象缺乏自信的家长如何能培养出自信心十足的子女。父母能够充满希望地看待未来,充满自信,孩子就会深受感染,所以父母在要求孩子的同时,一定要注意自己的修养,做好孩子的典范。
一个人只要有成功的决心和信心,就能保持最佳状态,把全部的集中到追求目标上。只要坚信自己成功的人,才会取得成功。在孩子努力拼搏,尽力向成功的顶峰攀援时,多给孩子些鼓励和支持吧。
一、鼓励孩子进行尝试并做力所能及的事
孩子具有好奇心和初生牛犊不怕虎的劲头,家长可以在确保孩子安全的情况下,引导他们去尝试或探索身边的各种事物,让他们在尝试或探索中了解事物的性质,增强自身的能力,从而增加自信。
例如,孩子在三四岁时喜欢玩水,就让他们自己洗小手绢、给娃娃玩具洗澡、洗刷各种塑料玩具等等,做这些事既满足孩子游水的兴趣,又给他们带来欢乐,而且事情成功之后也会使孩子相信自己的'动手能力,为建立自信打下基础。
二、及时肯定和赞扬孩子的良好行为
人的自信需要外界的认同和赞赏。某一行为倘若得到外界的肯定,人的自信也会由此大增。孩子正处于自信形成的过程中,更离不开成人的肯定和赞扬。
有一位母亲带着5岁的男孩乘公共汽车,上车坐了一段路程后,一位年迈的老婆婆上车了,母亲起身让座,并对男孩说:“来,小大人,站一会,看看能不能坚持住。
”小男孩高高兴兴地站在座椅旁,并认真地扶着座椅不让自己摔倒。这样,孩子由于做成了一件小事而受到赞赏,他就会更乐意去做更多的事,接受更多的挑战,以获得更多的肯定和成功的喜悦,其自信也随之日趋强化。
三、有意识地让孩子承担一些责任
不少家长常因为孩子年幼而代他们做许多事,帮穿衣鞋,替收拾玩具,给他们包办过多,孩子就缺乏责任感和自我约束力,自信也就很难建立起来。
对此,家长不妨视孩子能力的大小有意识地让他们承担一些责任,如让孩子动手收拾玩具、书包及文具,让孩子铺床叠被,让他们洗洗简单的碗筷,这样做不仅能锻炼孩子的能力,还可使他们从中得到自信,知道有许多事情“我能做好”、“我有能力”。
四、培养孩子的专长
每个孩子天赋是各异的,能力方面也各有千秋。通常的孩子在智力和能力上难辨优劣,但孩子进入小学后,衡量标准就集中在学习分数上,这就使擅长学习的孩子常受表扬。
而学习稍差的孩子常受批评,由于学习成绩不如意而产生自卑,丧失了自信,不利于形成健康的人格。
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