孩子最讨厌的四种谈话方式
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孩子最讨厌的四种谈话方式,教育孩子,要讲究方式方法,要揣摩孩子的心理和感受,父母不应该随便利用孩子开玩笑,孩子会养成不良的习惯,现在分享孩子最讨厌的四种谈话方式。
孩子最讨厌的四种谈话方式1
一是“唠叨型”
许多家长都抱怨说,现在的孩子都太不听话了。老枪觉得吧,碰到这种情况,咱们做家长的应该反思一下,是孩子不听话,还是咱们唠叨起来没完,把孩子唠叨烦了?老枪觉得是后者。
比如某个道理,你说一遍,以现在孩子的智商,一般就明白了,甚至人家早就明白,而咱们呢,总觉得孩子不明白,总是唠叨个没完没了,这就把孩子看“低”了。所以,你越说,他就越听不进去,弄烦了甚至还会冲撞你。所以,我们应该点到为止,切莫没完没了。
二是“迁移型”
别的孩子感冒,让自己的孩子吃药,弄的孩子是苦不堪言。别的孩子身上有坏毛病,咱们就不问青红皂白地“迁移”到自己孩子身上,想当然地千叮咛万嘱咐,这就把孩子看“坏”了。当然,咱们做家长的这种动机是好的,就是希望孩子别学坏,但这样做的结果却是把孩子的感情推向了对立面。久而久之,他们会对咱们的说教充耳不闻,甚至反唇相讥。
三是“提审型”
刚发现一些苗头性的现象,便大惊小怪地把孩子喊到小屋里“单独审问”,根据主观臆断,把可能性说成现实性,这就把孩子看“死”了。他们会因为你言过其实和妄加推测而恼火。孩子不是犯人,发现问题的苗头,应该循循善诱,决不能动辄就“提审”,这样做你将失去孩子对你的信任,也会让孩子很寒心。
四是“揭丑型”
这个情况比较普遍,孩子确有过错,你看家长可逮着了,吃饭的时候“训话”,当着同学、亲友的面数落,这就把孩子看“扁”了。这样做会挫伤孩子希求保密、谅解和宽恕的心情,产生破罐子破摔的思想,走向家长愿望的反面。
孩子最讨厌的四种谈话方式2
1、我们是不行了,孩子,就看你的了!
把孩子的发展当成自己唯一的指望,是一种丧失自我的表现。这种家长往往得过且过,患得患失。自我丧失感虽然是为人父母的共性,但它并不是一种健康的心里,这种心里会给孩子造成负面影响。
2、“你看看人家谁谁谁!”
或许这是家长们最长说的一句话了,而恰恰是孩子们最讨厌的`一句话。这种比较对孩子价值观确立是一种极大的干扰,对于孩子的自我评价系统也是一种破坏。
3、“没时间管你,不挣钱怎么过日子啊?”
名人言:“没有时间就意味着没有时间做人。”抽时间和孩子相处是教育最大的前提。
4、“宝宝,爸爸不听话,打他!”
经常见到一些父母把孩子当玩具或者宠物,为了好玩,开这样或那样的玩笑。要知道孩子小时候是不辨是非的,什么行为得到鼓励和刺激,什么行为就得到强化。父母不应该随便利用孩子开玩笑,在这些无聊的玩笑中,孩子会养成不良的习惯,滋生不良的价值取向。
5、“进了前三名,妈妈给你买……!”
物质奖励看似是一种增强孩子动力的保障,其实弊大于利。孩子学习不是为家长学的,考砸了惩罚,考好了奖励,破坏了孩子对知识的正常理解,也助长了孩子的功利心。
6、“没有原因,我说不行就不行!”
这是典型的暴君式教育方式,源于家长头脑中的“棍棒底下出孝子”的传统观念。这不仅会导致亲子关系对立,更会破坏和妨碍孩子的公正心和民主意识成长,缺乏协商能力,甚至还会滋生暴力倾向。
7、“你爱怎么着就怎么着吧,谁管得了你啊?”
一般父母这样说的时候,并非孩子完全不服管,可能只是不小心旧错从犯,这会让孩子觉得委屈。此类方法前两次用或许会让孩子感到愧疚,但是用多了就会引起逆反,索性将错就错。
8、“孩子是我的,我想怎样就怎样!”
因为孩子是自己养的,所以就把孩子看成是自己的私有财产,把愿望强加于孩子,任由情绪随意发泄,无视孩子的个人意愿。会让孩子心生怨意,久而久之形成孩子与家长关系紧张或滋生叛逆。
9、“你怎么这么笨?”
反复的言词否定,无异于毁灭孩子的自信,让孩子自我否定并且在面对同一件事时越来越恐惧。
10、“如果爸爸妈妈离婚,你要爸爸还是要妈妈?”
如果是真离婚另当别论,如果仅仅是个玩笑,那就太愚蠢了,孩子会因此产生恐惧心理,他一定会想爸爸妈妈为什么要离婚?他们是不是不要我了?他也一定会考虑自己会跟谁,但结果更遭,因为他发现跟谁都很痛苦。如此周而复始地焦虑不安,很可能形成抑郁情绪。
聊天也讲究方法
一、学会倾听
倾听不是说家长闭着嘴巴、坐在那里光听就好了,最好的倾听是要有互动,哪怕你一个肯定的眼神,孩子才会有兴趣和你聊下去。
二、不要表现得什么都懂
有位朋友以机智善辩、见解不凡享誉朋友圈,可是青春期的儿子跟他非常对立,要么不说话,要么开口就吵架。
后来他意识到,问题根源在自己:儿子一开口,往往就被他批得体无完肤……
他把自己的这种沟通方式称为“大树底下不长草”,不是他的看法不对、不好,儿子才不要听,恰恰因为他太对了、太能了,让儿子显得很“瓜”,结果,儿子就懒得在他面前说什么了。
三、挑好时间
聊天也不是随时随地就能聊的,比如孩子正在专心致志地看电视、玩手机时,家长突然凑过来要聊天,换位思考一下,谁都不愿意被打扰啊,那结果肯定是敷衍了事啊。
所以,聊天时尽量在大家都心平气和,而且没有什么要紧事的时候。如果家长真的有很重要的事要找孩子谈,那就让孩子先停止手头的事情,认认真真地聊天。
四、抓住重点
俗话说“牵牛要牵牛鼻子,打蛇要打七寸”。
如果家长谈话抓不到点子,整天泛泛地要求他应该这样,应该那样,一见面就反复叮嘱“要好好学习”,成天将陈词滥调挂在嘴边,孩子不烦才怪!
反之,如果家长平时多观察,积极与老师沟通,多到学校走一走,了解一些真实的具体情况,那么一旦谈话,“某月某日某时某地某事”内容确凿具体,孩子一下子被点中穴位,知道你在真正关注他,也不会狡辩托词了,再继续谈下去效果会截然不同。
五、适当示弱
家长和孩子的沟通过程中要提醒自己:亲子关系是第一位的。
孩子,尤其是青春期的孩子比较敏感,家长在沟通中应该训练自己的觉察能力。
感受到关系紧张时要收敛并且想办法修复,青春期的孩子情绪爆发时,不能硬来,家长可以适度示弱并进行安抚,等孩子情绪缓和了,再继续讨论有争议的话题。
青春期的孩子遇到问题时,会有自己的主张,即使家长知道最佳解决方式,也不要直接告诉孩子,更不要强迫孩子听取采纳,建议使用发问式沟通。
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