儿童情绪障碍愈后好吗

儿童情绪障碍愈后好吗，现在的家长都特别在意孩子，入学后也小心呵护孩子的身心，但很多环境因素和家长的宠溺都会导致儿童出现情绪障碍的情况，下面讲讲儿童情绪障碍愈后好吗。

儿童情绪障碍愈后好吗1

儿童情绪障碍愈后，可以逐渐恢复。儿童情绪障碍原因较多，遗传易感素质在起病上具有重要影响。幼儿时期胆怯、敏感或过分依赖者易产生情绪障碍。

家庭因素和不良的教育方式、对小孩过度保护或过分严格苛求、态度粗暴等都可能使儿童发生情绪障碍。幼年时期遭受精神创伤，导致深刻的情感体验也是常见致病因素。

躯体疾病或过度紧张疲劳、学习负担过重对发病均具有影响。可根据主要症状选用药物。对焦虑、恐惧症状可服用抗焦虑药，如安定、硝基安定等，或用小剂量三环类抗抑郁药，如多虑平或阿米替林治疗。

氯丙咪嗪对儿童强迫症和抑郁症均有较好效果。对于癔症情感暴发或冲动哭闹者，可服用安他乐、小量氟哌啶醇、氯丙嗪等。

什么叫儿童期情绪障碍

儿童期情绪障碍，按字面解释就是特指儿童人群，是说表现的情绪异于常人，比如会特别敏感或者焦虑、抑郁等障碍。

儿童患有情绪障碍主要原因在于心理因素，或者是所处的环境以及教育方式。情绪变得难以受控，会莫名焦虑、强迫、抑郁...这些反常都被列为情绪障碍，这样的儿童由于情绪的反应，往往生活中都不会开心，甚至会感到痛苦，难以适应社会。

面对情绪障碍，你应该怎么做

1、教育孩子的正确方法，首先就是不以抛弃威胁孩子，千万不要说“你再不听话妈妈就不要你了”之类的话，不要因为孩子惧怕上学就动辄打骂孩子。学会赞美，对孩子的进步给予充分肯定，锻炼孩子独立社交的能力，切记不要过分溺爱或者恐吓孩子。

2、多鼓励孩子参加集体活动，培养孩子健全的人格。不要在人前训斥孩子，给孩子留点面子，以免增加孩子的逆反心理。切记不要把孩子独自关在家里与世隔绝。

3、家长要以温和的态度与孩子相处，不要高高在上。和孩子做朋友，多谈心，孩子才会愿意倾诉自己的痛苦和烦恼。对于孩子的烦恼，家长不要觉得孩子小题大做，理解并给予支持，在恰当的时机指导孩子应对各种困扰的技巧，增强他们克服情绪障碍的信心。

无论如何，如果自己的小孩子不幸得了情绪障碍，家长一定不要手忙脚落，乱中加乱，要用正确的方式去对待自己获得情绪障碍的小孩子，只有家长跟小孩子一起面对这一个病症，小孩子恢复的可能性才会更大。家长还是要多花点心思在小孩子身上，不要偷懒啊。

儿童情绪障碍愈后好吗2

儿童情绪障碍自愈的可能性较小，如果在儿童时期成长的过程中，长久的处于精神紧张的状态，如果家长的教育方法不当，容易对孩子的情绪发展产生不良的影响。

比如无出现人际关系冲突，还有可能会造成学习负担过重。部分孩子还有可能会伴随自卑感和人际交往过分敏感等等情况，治疗的时候需要多协调环境和亲子关系，如果有必要还可合理的使用抗抑郁的药物。

儿童情绪障碍的表现

1、焦虑症

焦虑症一般表现为呼吸急促、紧张不安、头痛呕吐、胸闷失眠等等。特别是当面临与熟悉的亲人分别，或者刚开始上学无法适应、内向性格不懂得与人交流等等原因都会出现焦虑不安的情绪。

2、恐惧症

恐惧症一般表现为内心恐怖，有逃避的心理，神经莫名紧张，心跳急促，血压升高等等。在遇到未知的事物，有严重的排斥回避心态，不敢正视面对；在学习上，因为恐惧可能会以各种理由逃避学习等。

3、抑郁症

抑郁症主要是心态问题，心理压力大，又没有倾诉对象，自己一个人只会让病情越来越严重。情绪低落、悲伤哭泣、兴趣减少、活动减少、迟钝、少语、失眠、食欲减退等为核心症状，但抑郁症有一个特点是，年龄越大，患病的几率会增加，因为经历的'事情多了，积少成多才会导致越来越严重。

4、强迫症

强迫的含义可以解释为怀疑自己、强迫自己。明明做过了的事，总怀疑没有做好，反复检查才能心安，对待生活中的大小事情都处于怀疑不安的态度，只有通过重复、强迫、验证才能让情绪安稳下来，导致做了很多没有意义的事情。

5、癔症

癔症的表现形式主要是不安、恐惧、敏感等，尤其抗拒陌生环境，因癔症发作的症状多种多样，常有假性的躯体症状和神经系统症状，容易被误诊，尤其在躯体疾病同时伴有某些精神因素时容易误诊。

造成儿童期情绪障碍的原因

1、焦虑症

儿童出现不安的焦虑症是与自身性格有关，如果本来儿童就是内向型的人群，而且家庭环境是严肃，那么儿童会变得更加内向，不敢作声。焦虑症也是缺乏安全感的原理之一，如果有与家人分离、家人去世、有突发事故等原因，都会让儿童容易患上焦虑症。

2、恐惧症

儿童患有恐惧情绪症状，很大原因是在生活中曾经受到过恐吓，或经历或目睹意外事件、或者被不确定刺激过，那种恐吓心里挥之不去，甚至会间接转移到人与社会关系中，造成个性内向、胆怯、依赖性强，遇事易产生焦虑等。

3、抑郁症

造成儿童抑郁症有三大方面的因素，包括遗传因素、心理社会因素、精神异常因素，其中社会因素占多数，儿童的家庭气氛不和、特殊的生活经历、遭遇过无助的状况等原因都是产生抑郁症的原因之一。

4、强迫症

自我否认、不断重复的强迫症，除了遗传因素和脑损害原因之外，家庭的教育方式也是导火线之一，如果儿童是生活中要求完美的家庭中，没能够达到父母要求就必须承担惩罚，那么，儿童会由于心理的压力形成行为上的症状，反复就是害怕出错的表现形式。

5、癔症

癔症发作常由于情绪因素所诱发，如委屈、气愤、紧张、恐惧、突发生活事件等均可导致发作，父母教养方式不当，更易促发。患儿性格具有幼稚特征，表现情绪不稳定、反复无常、轻浮、易受暗示等，有些宗教迷信活动、灾难、突发生活事件、战争、社会变迁等也可促发集体癔症发作。