精选幼儿园中班语言教案模板锦集5篇
本文已影响2.58W人
本文已影响2.58W人
作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班语言教案5篇,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、理解儿歌内容,感受小动物们见面后的生动、可爱的形象;
2、有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌;
3、初步尝试仿编儿歌;
4、积极思考,大胆想象,体验同伴合作的快乐。
重点:有表情地朗诵儿歌,表演儿歌;
难点:尝试学习仿编儿歌。
活动准备:1、小狗,小鸭,娃娃的套手指卡纸教具各两个;
2、幼儿已有见面时打招呼方式的生活经验;
活动过程:
一、通过谈话导入
1、小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?
2、你看到好朋友时会怎么说,怎么做?
3、师小结幼儿所说的:"每个小朋友都有自己的好朋友,并且都有不同的交友方式,那么你们知道小动物们见了面是怎么做的吗?让我们竖起来小耳朵一起来听听看!"
二、欣赏儿歌,理解儿歌内容
1、教师演示教具,朗诵儿歌
师:儿歌中出现了哪些小动物?
2、教师再一次演示教具,朗诵儿歌
师:(1)儿歌中两只小鸭见了面是怎么做的?
(2)小狗见了面又是怎么做的?
(3)那两个娃娃见了面又是怎么做的呀?
3、引导幼儿说出儿歌名。
三、学习朗诵儿歌
1、师:"现在我们一起来学一学这首儿歌,好吗?"
请幼儿进行集体跟诵。
2、引导幼儿用好看的动作表演儿歌,再次熟悉儿歌内容。
师:"小朋友们能不能用好看的动作把这首儿歌表现出来呢?"
四、儿歌表演
请幼儿找到自己的好朋友一起表演儿歌。(幼儿面对面进行表演)
五、引导幼儿尝试仿编儿歌。
1、教师先示范仿编2-3句;
2、幼儿两两互相讨论,尝试仿编;
3、请个别幼儿展示自己仿编的儿歌。
附:儿歌《见面》
两只小狗见了面,
互相亲亲鼻子尖;
两只小鸭见了面,
尾巴摇摇头点点;
两个娃娃见了面,
亲亲热热把手牵。
【活动目标】
1、理解故事内容,感受快乐的情绪。
2、乐于与同伴分享自己快乐的事。
【活动准备】
快乐的小公主和不快乐的小公主图片个一副,小老鼠图片。
【活动过程】
一、导入。
师:今天,老师请来了一个好朋友来我们大二班做客,你们看看是谁来了?
师:嗯,是我们可爱,漂亮,迷人的小公主,但是,你们再仔细看看,我们的小公主开不开心?看看他的表情,哎,你们说,为什么她会不开心呢?
师:嗯,可能是爸爸不给她买新衣服,也可能是遇到什么困难了,现在,我们来听一听这个故事,看看小公主为什么这么不开心?
二、完整讲述故事,并提问。
师:小公主住在一座……在好朋友的微笑里。故事听完了,你们知道,为什么小公主会不开心吗?
师:嗯,因为她没有朋友,那后来,小公主是因为什么事又变得开心了呢?哦,是因为小老鼠,现在,我们再来听一遍这个故事,看看小老鼠是怎么帮助他的。
三、拿着图片分段讲述故事,并提问。
(1)师:小公主住在一座…没有朋友。小公主住在哪里?她有什么东西?那他为什么还不快乐?
师:嗯,他住在水晶砌成的房子里,有一屋子的七彩宝石,但是,一点都不快乐,因为没有朋友,很孤单。后来小公主有没有找到朋友呢?我们继续往下听。
(2)师:一天,小公主觉得闷极了……送给小老鼠们。
师:谁来陪小公主玩了呀?嗯,小老鼠,好多小老鼠。小公主把什么东西送给了小老鼠?你们说,小老鼠会怎么玩呢?
师:嗯,我们继续听故事,看看我们的小老鼠是怎么玩手镯的。
(3)师:一个呼啦圈……唱着古怪的歌。
师:小老鼠把手镯当成什么了?呼啦圈,现在,小公主把两只大耳环,一个金项链也都送给了小老鼠,你们说,小老鼠会怎么玩呢?会把大耳环当成什么?那金项链呢?
师:哎,你们说,小公主把自己最心爱的手镯、项链、耳环全送给小老鼠了,你们说,小公主会开心吗?
师:嗯,会开心,因为小公主把这些东西摘下来之后,觉得很轻松,并且,他的朋友,(屈老师)小老鼠也玩的可开心了。那现在,小老鼠是很开心的,但是,小公主没有东西玩,小老鼠是怎么帮助他的呢?
(4)师:忽然,小老鼠们……微笑里。
师:小老鼠怎么帮助小公主的?
师:嗯,把呼啦圈给小公主玩,那小公主玩的.开心吗?
师:嗯,很开心。小公主找到了快乐,他找到的快乐是什么?
师:原来,朋友之间互相关怀,互相分享,朋友快乐,自己也很快乐。
四、再次完整讲述故事,请小朋友分享自己的快乐。
师:故事听完了,你们也会有不开心的时候吗?为什么不开心呢?
师:那不开心了,我们有什么好办法让自己开心起来呢?
师:嗯,听听音乐,和小朋友一起玩,吃好吃的东西。老师这里也有一个好办法,就是要和好朋友分享自己快乐的事,朋友快乐,我们自己也很快乐。现在,我们互相跟小朋友分享一下自己最快乐的事情吧。
活动目标:
感知并理解儿童句式结构的趣味,学习逐行点读儿童。
重点难点:
体会儿童的意境美。
活动准备:
幼儿用书《风草虫》,教学电子资源《风草虫》
活动过程:
一、教师播放柔和轻音乐,让幼儿猜测地点,表达感受。
1.听一听,在这样的音乐声中,我们好像到了那里?你仿佛看到了什么?
2.今天我们一起走进草丛中,走了解风儿、草儿、虫儿。
二、请幼儿打开幼儿用书,欣赏儿歌的画面,教师朗诵儿歌,幼儿倾听并理解儿歌。
1.你在画面中看到了什么?画面给你什么感觉?为什么?
2.草丛中的昆虫在哪里?请你到图片中仔细找一找。
3.你听到儿歌里说了什么?你最喜欢哪一句,为什么?
4.为什么草和虫儿会动呢?从哪里可以看出?
5.是风先动的,草先动的,还是虫先动的?
6.播放CD,请幼儿倾听,学习其中的节奏,并跟着CD念儿歌,提醒幼儿用柔和的声音朗诵,兼顾节奏和音调。
三、请幼儿站起来,边念儿歌边自然摆动身体,鼓励他们用不同的动作表现风动,风鸣的特点。
活动目标:
1、能理解故事内容,感受出乎意料的故事结局。
2、能大胆地用连贯的语言进行讲述和表达,懂得运动能使身体暖和,冬天要积极参加体育锻炼。
活动准备:
1、幼儿有参加体育锻炼的经验。
2、故事图片5张,黑板,小兔头饰一个。
活动过程:
一、提出问题,激发幼儿的活动兴趣。
1、师:今天老师给你们带来一个好听的故事,故事的名字叫《不怕冷的大衣》。请小朋友先猜一猜这不怕冷的大衣是什么样的呢?(请幼儿大胆想象和表达)
2、师:你们想得真棒!让我们听一听故事里是怎么说的。看看故事里的不怕冷大衣和你们想得一样不一样。
二、讲诉故事,理解故事情节感受出乎意料的结局。
1、教师边出示图片边声情并茂的讲诉故事,帮助幼儿理解故事内容。
2、在故事结尾时提出:猜猜奶奶会说什么?(请幼儿根据故事情节大胆的猜想,并请幼儿说说理由。)
3、师讲述故事结尾:奶奶对陶陶说:你浑身冒汗,不就像穿了一件不怕冷的大衣吗?陶陶恍然大悟拍了拍说:哦,我明白了,原来妈妈说的不怕冷的大衣就是让我多做运动啊!
4、引导幼儿讨论为什么奶奶说运动是件不怕冷的大衣?(请幼儿说说自己运动后的感受,使其理解运动。)
5、师:小朋友们,刚开始你们想到是这样的结果吗?这个结果真有意思,是我们没想到的。
三、看图分段讲故事,加深对故事内容和情节的理解。
1、师讲诉前两幅图后提问:小兔子为什么不肯起床?妈妈对他说了什么?
2、师讲诉第三幅图画:小伙伴为什么笑啊?
3、师讲第四幅图:去奶奶家的路上,陶陶做了什么?感觉怎么样?
4、师讲第五幅图
四、以木偶形式激发幼儿锻炼的兴趣。
师:你们知道吗?故事的小兔陶陶今天也来我们班了(出示小兔头饰)小朋友们好!我以前特别怕冷,喜欢睡懒觉,现在我可爱做运动了每天能早早起床锻炼身体,再也不怕冷了。你们都做运动了吗?都做什么运动呢?(启发幼儿说出每天的运动内容,鼓励幼儿发现自己喜欢的运动。
活动目标:
1、理解选取的故事内容,并根据情节变化,进行大胆猜想、讨论。
2、能够基于生活经验进行创作绘画,大胆和同伴分享作品。
3、初步理解遇到困难时,应该用乐观积极的心态去面对。
活动准备:贴有小胖猪的白纸、勾线笔、PPT
活动过程:
一、故事导入
——郑老师今天给大家带来了一本绘本故事,故事的名字叫做《子儿,吐吐》,你们知道子儿是什么意思吗?是什么?(幼儿回答)
小结:子儿,就是种子的意思。
——那你们见过什么东西的种子呢?(幼儿发言)水果的种子(除了西瓜还有……)
——除了水果的种子,你们还知道什么蔬菜的种子呢?
——植物的种子呢?
——那今天故事里种子会和我们的主人公发生什么事呢?我们一起来听一听。
——故事的主人公,是一头猪,它就在这群猪里面,不管它站在哪里,总是第一只被认出来的猪,因为它的脸胖的比谁都胖,所以它又有一个非常可爱的名字叫做胖脸儿。胖脸儿吃起东西来总是又快又多,你们瞧,它今天又是第一只吃完木瓜的猪,这倒没有什么好奇怪的,奇怪的是它的桌上既然没有半粒子儿吐出来,这时候旁边的小伙伴都纷纷的议论起来了:什么,胖脸儿把籽吃了,吃了籽会怎么样呢?
——小朋友们,你们觉得胖脸儿吃了籽,会发生什么有趣的事呢?(幼儿自由发言)
——那我们来看看,胖脸儿到底有没有发生变化,哎呀,它怎么了?(它的头上长出了木瓜树。这可怎么办呢,头上长着一颗木瓜树,出门还得顶着它,万一不小心撑不住,还会摔倒呢。晚上睡觉的时候,连床都不够睡,想着想着,胖脸儿着急的哭了起来。)
——小朋友们,胖脸头上长出了木瓜树,给它的生活带来了很多麻烦,那换个角度想想,给它带来了什么好处呢?(幼儿发言)
小结:对呀,你们的好主意一定会让胖脸儿很开心。它这颗树不仅可以随时移动,还可以跟大家分享美味的果实,可以给大家遮风挡雨,从这之后,其他小伙伴也很想吃一颗这么神奇的种子,都希望能在它们的身上也长出有用的东西来,你们如果是胖脸儿的小伙伴,你们会想吃什么种子呢?(幼儿发言)长出来以后,可以把它当成什么?谁想吃一颗蔬菜的种子呢?
——你们的主意太棒啦,郑老师这里有一只非常可爱的小猪,它的名字叫做小P,小P他也想吃一颗特别神奇的种子,那我们来看一下,它的头上会长出什么来呢?
二、教师作画,粗细搭配。
小结(故事创编):小P吃的是一颗西兰花种子,吃了西兰花的种子之后,在它的头上长出了一颗巨大的西兰花,把小朋友和小动物们都吸引过来了。小朋友们有些在它的西兰花下面玩滑滑梯,有些小朋友在捉迷藏,还有些小朋友在玩蹦蹦床,在它的大叶子下面还可以荡秋千,楼梯还可以爬上去,成为了一个大乐园,真有意思。
——小朋友们,你们待会也去试一试,想一想你想吃一颗什么种子,把长出来的蔬菜或者瓜果画的大大的,要画的有趣,再想想你长出来的这个东西可以给别人带来什么好处,再像郑老师一样把画面编成一个故事,和大家一起分享,好了,孩子们现在去试一试吧。这些小猪都特别可爱,你可以先给你的小猪取个名字。
三、点评
1.你的小猪叫什么?他吃了什么种子,发生了什么有趣的事情?
总结:其实,在我们的生活中也会经常遇到像故事里的胖脸一样会遇到一些麻烦、困难或者着急的事,小朋友可以试着用积极乐观的心态去面对,说不定坏事也会变成好事呢。
反思:在提问如果你是胖脸的伙伴,你想吃一颗什么种子时,小朋友的回答有西瓜、草梅等水果。这时候应该对小朋友进行经验知识引导,这些东西都是长在泥土里的。在我示范画时,画的过多,导致幼儿在作画时,有个别幼儿完全模仿我的画。第一次尝试绘本美术课程,大多数幼儿作品都出乎我的意料。
精选幼儿园中班语言教案模板七篇
精选幼儿园中班语言教案集锦六篇
【精选】幼儿园中班语言教案模板汇总6篇
幼儿园元旦活动方案精选五篇 带祖国的花朵喜过新年
育儿知识大全:幼儿园小班中班大班育儿知识
精选幼儿园中班语言教案锦集九篇
精选幼儿园中班语言教案集锦九篇
2017幼儿园户外活动教案 2017幼儿园运动会方案
有关幼儿园中班语言教案模板集锦五篇
幼儿园中班语言教案模板集锦五篇
精选幼儿园中班语言教案模板汇总八篇
精选幼儿园中班语言教案模板7篇
方志友女儿上幼儿园 躲教室外偷窥泪崩
精选幼儿园中班语言教案模板汇编6篇
精选幼儿园中班语言教案模板汇总7篇
精选幼儿园中班语言教案模板汇编六篇
精选幼儿园中班语言教案模板汇总6篇
精选幼儿园中班语言教案模板九篇
精选幼儿园中班语言教案集锦7篇
精选幼儿园中班语言教案集锦八篇
精选幼儿园大班语言活动教案模板合集5篇
【精选】幼儿园中班语言教案模板十篇
精选幼儿园中班语言教案模板汇编五篇
精选幼儿园中班语言教案集锦8篇
【精选】幼儿园中班语言教案模板8篇
精选幼儿园大班教案模板集锦5篇
【精选】幼儿园中班语言教案模板汇总9篇
精选幼儿园中班语言教案模板汇编10篇
精选幼儿园中班语言教案锦集六篇
【精选】幼儿园中班语言教案模板九篇
幼儿园中班体育教案 幼儿园中班体育教案模板
幼儿园中班语言教案模板集锦10篇
精选幼儿园中班语言教案模板8篇