幼儿园玩游戏的好处
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幼儿园玩游戏的好处,孩子的发展问题,是亲人们所关心的,孩子的成长决定了孩子的未来,教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律,其实孩子恶作剧只是想要父母的陪伴而已,下面小编分享幼儿园玩游戏的好处方法。
幼儿园玩游戏的好处1
(一)游戏对幼儿身体发展的作用
幼儿游戏可以帮助幼儿身体的生长发育,促进身体的发展。游戏使幼儿身体的各项器官获得活动,能促进幼儿骨骼肌肉的成熟,锻炼幼儿的运动技能和技巧,还有利于幼儿内脏和神经系统的发育。另外,游戏的愉快体验对幼儿身体健康发展,情绪的愉快发展也有很重要的作用。
(二)游戏对幼儿认知发展的作用
游戏可以丰富巩固幼儿的知识,幼儿在游戏中对游戏材料的摆弄、操作,有利于丰富、巩固对有关物体性质及物体与物体之间的关系的认识,幼儿在于游戏伙伴共同游戏过程中,有利于获得人与人之间的关系认识。
(三)游戏对幼儿社会性发展的作用
幼儿在游戏中既有现实伙伴之间的交往,也有角色间的交往,正是在这些交往中幼儿的社会性得以发展。幼儿在分工与合作的过程中,逐渐学会了与人相处的技巧,学会如何尊重他人。游戏都有自己的规则,幼儿在游戏中需要遵守规则才能有机会继续游戏,如“红绿灯”游戏中,幼儿要遵守红灯停、绿灯行的游戏规则,下棋要遵守下棋的规则。
(四)游戏对幼儿情感发展的作用
有利于幼儿情感的发展,游戏能够帮助幼儿解决情绪问题,在试验性的、没有恐惧的情境中,学习对于焦虑和各种冲突。游戏是幼儿表现情感的一种重要方法。幼儿在游戏时往往会全神贯注、无拘无束,显露出自己的真正本性。游戏是幼儿克服情绪紧张的一种手段,幼儿可以在游戏中放松身心,解决问题,同时消除愤怒情绪,也可以在游戏中学会移情,获得愉快的情绪体验。
幼儿园玩游戏的好处2
1、好动是孩子的天性,长时间让孩子呆坐不动或者一直学习势必引起孩子的反感情绪。益智游戏可以让孩子自由自在地享受其中,感觉轻松愉快。
2、益智游戏还有利于孩子的智力发展。孩子在游戏的过程中,开阔了视野,认识了事物,有助于培养孩子更好地理解和掌握知识的技能。
3、对于不擅于表达自我的孩子,在游戏中,家长们要抓住机会及时表达孩子。这样不但能提高孩子的知识面,也能增强他的信心。
4、对于游戏,孩子总是处于积极主动的状态。适量的'益智游戏有助于儿童提高积极性,还可以避免儿童存在的无聊、厌烦、无所事事等消极或者被动情绪。
5、轻松愉快的游戏可以增加孩子与伙伴的交流机会,还可以促进幼儿道德水平的提高。比如:“老鹰捉小鸡”这个游戏,就可以让孩子们意识到只有集体团结一致,相互帮助才能取得胜利,借此培养孩子的集体观念。
1、游戏能促进幼儿身体的健康成长。
幼儿时期是孩子生长的关键时期,而游戏是非常自由的,是随时随地都可以组织进行的,如在音乐教学中插入音乐游戏,区域活动中的自主游戏,户外活动中的体育游戏等,这些游戏的内容贴近幼儿的实际年龄,难易程度教师可以因人而异,适度调整,调动了全体幼儿参与游戏的积极性、比较适合幼儿生理、心理等各方面的需要。
2、游戏提高了幼儿的认知能力。
在参与游戏的过程中,幼儿与同伴借助游戏材料及教师所创设的环境、自由进行各种模仿、共同操作、探究,很大程度地满足了孩子们的求知欲和好奇心。
在区域活动中,我为玩“娃娃家”的小朋友准备了五颜六色的手工纸,刚开始,我发现幼儿只会把各种颜色撕成条或片堆放在一块儿,后来我参与其中,用红色的手工纸做了一道“凉拌胡萝卜丝”,这下孩子们可得了劲,纷纷大展厨艺,做了很多道菜,还有回族的特色面食,如麻花、馓子等,我清楚地记得,我班的马夏天小朋友用绿色的手工纸做了一道“拍黄瓜”,他在周围用红色的手工纸撕了一些“红椒丝”,上面用白纸屑浇了一层“蒜泥”,在本次活动中,幼儿认识了各种颜色,学会了审美,更明确了现实生活中各种颜色的合理搭配。
3、游戏增强了幼儿的集体意识。
在诸多游戏情节中,幼儿要多与同伴交流、协作,共同制订一些游戏规则,还是拿“娃娃家”来说吧,幼儿要分配角色,谁当爸爸,谁做妈妈,谁来做小宝宝,另外,再设计一些其他角色,如客人等,在游戏过程中,幼儿比较关注弱小群体,让他们当小宝宝,得到“大人们”的关爱与照顾,好“吃”的,好玩的都让给年龄小的幼儿,还懂得了怎样有礼貌地去接待来客,简直玩得不易乐乎,在游戏活动中,幼儿学会了谦让,学会了与同伴友好相处,更重要的是他们学会了去关爱、帮助别人,集体意识在幼儿的无意识中得到了体现。
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