孩子的性格几岁就形成了
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孩子的性格几岁就形成了, 人的性格就会影响一个人的一生,在人生的关键时刻,也会因为你性格的差异做出很多的选择,那么你知道孩子的性格几岁就形成了吗,一起来看看吧。
孩子的性格几岁就形成了1
事实上,0~3岁是孩子性格形成的关键时期。
孩子性格的发展是自发的,我们没有办法对其施加直接的影响,虽然我们可以利用父母的权利和威严来迫使孩子服从我们,但是却不能强迫他们按照我们的意愿成长和发展。
我们所能做的只是科学地教育,为他们提供一个适宜发展的生活环境,协助他们顺利完成成长发育的过程。
奥地利生物学家洛伦兹曾在实验中发现了这样的一个现象:刚出生的小鸭子,在最初的几个小时里如果见不到自己的妈妈,就会认定第一眼看到的动物为妈妈,然后寸步不离地跟着它,一旦过了这个时间段,小鸭子的认母行为便会自行消失。这一阶段被称之为敏感期,也叫做关键期。
其实,作为高等生物的人类同样具有关键期,在这个关键期中,孩子会在特定的时间内对于特定信息异常敏感,比如运动、语言、行为等,这一时期一旦过去,这种对特定事物的敏感性就会随之消失,他也就错失了学习的最佳时期。
俗话说:“三岁看大,七岁看老。”确实如此,0~3岁这个时期对性格的形成有着重要意义。如果儿童在这一时期受到影响、伤害或者是其他不良的影响,性格就会发生偏离,就会出现缺陷,由性格异常带来的缺陷会在儿童的心理和智力上留下痕迹,从而改变孩子的一生。如果在这一时期,孩子的身心因自由空间得以健康成长,他的性格就会发展得比较完善和健全。
对儿童心理进行研究的心理学家认为,孩子的性格之所以存在缺陷,是因为在性格发展最关键时期(0~3岁),孩子内心的需求没有得到满足,长期生活在一个不利于智力成长的环境里,他们的内心处于一种长久的饥渴状态。对于孩子性格上的种种缺陷,无论父母怎么说教、威胁,还是利诱,都将无济于事。就好比对待一个饿了好几天的流浪汉,我们想让他心情好起来,只需要给他一些食物就可以,我们骂他是个笨蛋,或者打他一顿,或者对他说教一番,这些做法都于事无补。
事实上,当孩子对某件事情感兴趣,被某种“工作”吸引的时候,他们性格上的缺点就会像云雾遇见阳光般奇迹性地消散。孩子一切所谓的坏习惯都没有了,在我们眼前的只是孩子热情专注地“工作”着。
性格正常的孩子与性格不正常的孩子只有一纸之隔,那就是集中注意力。一旦孩子集中注意力,你将发现:往日孩子身上那些不正常的现象都消失了,这些孩子大都展现出自己好的一面来。这可是很多父母只有在梦中才可以看见的场景啊!
然而,这些改变并无须父母做多少努力,因为几乎全部都是孩子自己来完成的.。
我们要知道,孩子有一种完善自我的愿望的本性,在适合的环境中,凭借自己的不断努力,最终战胜自我,克服性格上的缺陷!治疗孩子性格缺陷的最好办法,就是把孩子放入能够引起他们兴趣的环境里,并且给他们提供他们感兴趣的“工作”,这个时候,孩子就会全身心地投入到“工作”之中,进入一种忘我的状态,在“工作”中获取营养和快乐。
但是父母要记住:让孩子做他们愿意做的事,不要强迫孩子做自己不愿意做的事,不要强迫孩子必须听自己的话。
孩子的性格几岁就形成了2
影响性格塑造的推手很多。实际上,有研究暗示,人在几个月大时的行为倾向对日后的行为倾向有重大影响,这并不是说性格早早就定型了,不过每个人之所以独一无二的根本原因可以一路追溯到婴儿时期。
俄罗斯研究人员曾在网上发布了一项有关性格和个体差异的研究,该研究要求45对父母在孩子几个月大时(一般是7个月),评价他们的性情,等孩子8岁多时,再依据外倾性和神经质程度等成人性格的主要特征评价孩子的性格。
比较两个时间点的评价后,研究人员发现了某些方面的一致性,比如外倾性/外向性评分(他们更爱笑)较高的婴儿,到了8岁时,神经质的程度一般会比较低(也就是说他们的情绪更稳定);
自我调节评分较高的婴儿长成儿童后,在认真尽责这一成人特质方面得分也较高。
该研究中也有不相互匹配的评价结果,比如微笑,更外向的婴儿长成儿童后并没有在外倾性方面获得更高的评分,这暗示婴儿时期的性情并不总是一成不变的。
不过研究结果确实佐证了研究人员的说法:“1岁时表现出的性情特征奠定了日后性格的基础,同意这一观点的人越来越多。”
扩展资料:
性格形成的因素很复杂和细碎,如果概括出其形成的主要表现,主要体现在以下三个方面,分别是基因遗传因素,成长期发育因素以及社会环境的影响因素。
可以说它既有来自于本身的因素,同时也具备着相应的环境影响。从这个角度分析,性格是可以改变的,可需要大量量变之后的质变作用。
通过上面的研究可以分析得出结论,心理咨询师研究其实际意义主要体现在两方面用途,首先是通过对当事人的性格进行分析,进而了解产生心理困惑的性格因素,同时根据性格的特点,指导当事人去规范自己的性格,进而解决心理困惑。
孩子的性格几岁就形成了3
宝宝的性格并非由先天决定,而是在后天的生活环境中逐渐形成,一旦形成就具有相对稳定性,当然也有一定的可塑性。
比如在1岁以内时,当宝宝处于饥饿时,家长及时给予哺乳,使其得到生理的满足,则宝宝容易产生信任和情绪稳定。
在1-3岁期间,宝宝逐渐有了自己独立行为能力,如可以自己吃饭、喝水、大小便等。如果家长过多的限制、批评或者责罚等,则孩子容易产生羞耻感,或者自认为无能等等。
一直到青春期均可以使宝宝对性格的塑造,受父母、环境等的影响而逐渐形成,所以要及时发扬、表扬宝宝积极的性格特征,父母要做出榜样,为孩子创造良好的生活环境,从小给予良好的道德教育,则容易使宝宝形成良好的性格。
儿童性格形成期为几岁
3-6岁学龄前通常被称为“潮湿的水泥”期,这是孩子性格形成最重要的阶段,孩子85%-90%性格、理想和生活方式都是在这个阶段形成的。父母都希望宝宝成为一个快乐、自信、受欢迎的人,只不过这些特质不会因为父母的“希望”就会出现,更多情况下,是需要家长关注和培养的。而7-12岁则是“正在凝固的水泥”。
这时,孩子85%-90%的性格都已经形成了。而他仍然需要成人不断地支持来巩固已经建立起来的自信心,以应付即将来临的青春期的冲击。在这段时间里,由于学业压力日益繁重,学习习惯正在养成,孩子又急于尝试独立,试图从思想上逐渐挣脱父母的束缚,也从更大程度上容易受到媒体和同伴的影响。因此,特别需要父母的关注。
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