学生自我批评与反省总结
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学生自我批评与反省总结,很多人在生活中都是有写过自我反省的,学习路上难免会失败,可是我们却不能不反思,反思有助于认识自我。下面看看学生自我批评与反省总结及相关资料。
学生自我批评与反省总结1
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们迎来了期中考试,考试前,我们紧张地准备复习。考试虽然过去了,但是也不能放松。就像妈妈说的,学习就像行车,而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆,做好加油、加水、维修等一系列的工作。这样,才能更安全迅速地行驶。经过检修,我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方,否则它将影响到今后的正常行驶。
一是基础知识不太牢固。语文有生字,数学有概念,英语有单词等基础知识。俗语说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。基础知识就像是涓涓河流,就像是高楼大厦的地基,是学好各门功课的基础。
我的一些生字就没有学牢固,比如“波涛滚滚”的“滚”字,到现在也不知道写的对还是错,总是稀里糊涂,应付了事。老师给我打错了,改一遍,又忘了。总是这样,写了忘,忘了写,天长日久。
什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,对待学习一定要认真细致。
二是数学开拓思维的题目不愿思考。以前,我们的卷子上总有一些拓展思维的思考题,让我们开拓思路,举一反三。而我总是怕麻烦,不想动脑子,等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。妈妈说:人的大脑就像一部机器,越运转越灵活。
可是我就是偷懒,遇到难题,囫囵吞枣,不求甚解,只怕我的大脑要慢慢地生锈了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大脑越来越灵活。
三是读书不善于思考,作文质量不高。我非常喜欢看课外书,但是总是看个热闹,从不认真思考,没有真正吸收其中的营养,没有理解其中的含义、道理。因为读书没有用心,所以作文水平也没有提高。妈妈说我作文“假大空”。
总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实,只要感情真挚,同样能感染人,影响人。我的作文语言流畅,条理清晰,如果能融入自己的真实情感,体现自己的思想,妈妈说我的作文就能上一个大台阶。
最后,我还有一个粗心的毛病。这个“恶魔”已经跟了我好几年了,害的我丢了不少分,挨了不少的打。可是我不明白,它怎么这么顽强,赶也赶不走呢?现在我知道了,只要细心,这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。
妈妈说,细心还在于平时生活中就要有条理,不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄好汉,我要成为“智多星”。我一定从点滴小事中养成细心、细致的.好习惯。
再过两个月就要期末考试了,我一定不把遗憾再带到下一个“加油站”,要努力学习,争取取得满意的成绩。
学生自我批评与反省总结2
担任了接近三个月的文娱委员,感觉自己比起以前有了不少的良好改变,例如,以前只是班里活动的接受者、被动者,现在成为了一名策划者、主动者,会懂得主动去关注班里的新动态。
关心班里的工作、活动,也更积极地、有责任去捍卫我们班的名誉,争取我们班的荣誉。但是,由于经验不足,热情、耐心不够,以及能力上还未能达到很好的表现,我现在需要作出自我检讨。
第一,不够主动、不够积极。这是我最大的缺点。都是遇到工作了,布置任务了,才开始慢慢地开始准备工作,要求什么才做什么,不能主动积极地投入工作当中。就像之前布置要写的我们班在文娱方面的一年的发展规划。
也是有点应付的意味。身为文娱委员,更应该要的是“平时主动积极地想我们班在什么时期需要什么活动”的这种态度,而不是“到了什么时候了,按计划或者说被要求要搞什么活动了”的那种态度。
还有之前的秋游活动、班会,和现在正在搞的特色班会活动以及趣味运动会,我的参与度与积极性都很低,我会尽量改变这种“局外人”的态度,发挥更多的正能量!
第二,准备不充分,未能全心全意地投入。由于前一段时间我有xx志愿者的工作,工作需要随传随到,所以之前一直在考虑策划的男生节活动,由于第二天要去志愿者服务,所以就临时紧急地把自己的游戏策划告诉xx和xx去做。
可能表达以及交接方面不够好,自己也未能参与到活动之中,感觉未能把本应能提前准备好、可以策划得更好的事情做好,感到很遗憾,同时也增加了其他班委的工作,感到很抱歉。
特别是xx和xx,你们毫无怨言地接下了我的工作,我感到很感动。我希望我也能成为各位班委的忠实战友,一起努力,一起工作。
第三,没有咨询和调查好同学们的意见。记得在开学的时候写的文娱委员工作计划里面,我承诺过,我会多做调查,咨询征求同学们的意见和建议,激发调动同学们的积极性,重视质量,搞同学们乐于参与、
期待参与的活动。现在距离这个承诺很远,我不想这个成为一张空头支票,既然选择了这样做,我就应该坚持地把它实现起来。所以,从现在开始,我会多点跟各位同学交流,认真地问一下他们到底喜欢什么活动,需要什么活动。
学生自我批评与反省总结3
当我接过47分的英语试卷,心一酸,竟然有点想哭的感觉,试卷悄然掉在了地上,我真不想捡起那张试卷,我真不相信那是我的试卷,可是我又不得不承认,因为那里有我的姓名。
我看着试卷上那发黑光的分数,不禁想起了我读初一的时候,我很有自信,以为自己小学英语虽不好,但是现在一定能够学好,在初一的时候,经过我的努力,英语成绩勉强也有90分左右,渐渐的到了初二,多了一门课程,我就经常花时间学习我喜爱的物理。
忽略了英语,不知道为什么我对英语不感兴趣,由于花的时间少,成绩就滑倒了及格线上,显然我是在生死线上挣扎着,但是到了初二的时候英语也越来越难了。以及与初二下学期英语不及格了,只有60多分,但是我认为也不错,只要我保持不退步就可以了。
初三到了,每天的作业增多了。有许多的英语做不出,但是又没有看资料书,只有抄别人的作业,这样联练习少了,英语成绩就下降的越拉来越快了。
为了提高英语成绩,从上诉总结来看,唯有多花时间,多做练习,勤于思考,才能学好英语。
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