实用的毕业典礼演讲稿范文汇总4篇
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演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在不断进步的社会中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编整理的毕业典礼演讲稿6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
时光似白驹过隙,华年如流水匆匆。蓦然回首,又到了该说再见的时候,在临别之际,我想在此感谢两种人。
首先,感谢我们的老师。是你们的谆谆教诲磨平我们的年少轻狂,是你们的诲人不倦引领我们走向知识的殿堂,是你们的安慰与鼓励,在我们跌跌撞撞的成长路中给予我们向前的力量!曾经你为我们初一的童言稚语而开怀大笑,曾经你为我们初二的不羁叛逆而黯然神伤,曾经你为我们初三紧鼓密锣的复习而焦头烂额......在那些难忘的日子中,你们含辛茹苦,你们任劳任怨,虽然那时难以理解你呵斥下的良苦用心,难以理解你那似乎过分的严厉。但如今,请让我们为曾经的叛逆对您说声"对不起",让我们为你们蜡炬成灰泪始干的无私而说声:"老师谢谢!你们辛苦了!"老师,你们虽默默无闻,我们却永远记着,你是谁,为了谁!(停顿)
除了老师,我也感谢那与我三年风雨与共的同学。三年,有快乐的时光,也有不快乐的时光。是你们与我分享三年的点点滴滴,欢声笑语,是你们在我颓废是投来鼓励期许的目光,是你们在我体育中考时不顾形象地大叫着为我加油,是你们的友谊支持着我走向辉煌——你们的名字叫朋友!中考已经过去了,几家欢喜几家忧,对于成功的同学,我希望你们能再接再厉,在高中开辟新的辉煌。对暂时失败的同学,我更希望你们不要一蹶不振,而是奋起直追,证明一时的失败不算什么!加油!十年之后,也许分道扬镳的我们会渐渐遗忘彼此的笑颜,会渐渐失去曾经青春的锋芒毕露。但不变的是回忆,不变的是曾经,不变的是我们在这所名为北苑的学校中所结下的友谊,"但愿人长久,千里共婵娟!"
最后,祝愿我们的同学怀揣回忆,开辟未来。祝我们的老师,身体健康,事业有成。祝我们的母校,桃李满天下,人才辈出!
和所有即将毕业的同学一样,3年前,我也戴着学位帽,拿着毕业证,欢欢喜喜迈出校门,冲进职场,期盼着自己一展抱负,成为青年才俊。但结果似乎不是这样。
从我自己的经历说起吧。毕业后进了一家知名媒体,一听名字,好工作,主流媒体、记者,每天围着国家大事转,采访写作编辑,一切都太符合一个新闻人的理想了。然而,工作第一年,我干的工作是什么呢?在总编室值班室,接电话、发传真、送文件、复印材料、摆桌签、做会议记录、改文件错别字……我的工作时间,常常是下午5点到第二天早上8点。
不是说这些工作没有意义,学不到东西,而是我心心念念想要从事的“铁肩担道义,妙手著文章”的新闻工作,反差太大了。
我甚至想到过“不干了”。于是我找到李彬教授,说了我的郁闷。李老师跟我说:其实人生能“做事”的时候本来就不多,不能做事的时候,就“做人”,就思考人生。末了,他又嘱咐了一句:别着急,慢慢来。
只三个字,但后来的经历和所思所得告诉我,这三个字的含义,实在太丰富了。
有人说,出名要趁早。我不以为然。事业是一场马拉松,在马拉松中你见过有人抢跑吗?没有。为什么呢?因为马拉松拼的是全程如何分配体力、耐心的智慧,起初那一段的状况和最后的成绩,往往天差地别。
其实,新闻是个很浮躁的行业,对大多数从业者来说,每天都在不同的议题间频繁切换,跟着舆论的变动疲于奔命,对看似丰富的内容蜻蜓点水。这跟如今最火爆的“微博”很像——信息过载、碎片化、非线性、缺乏逻辑。
我最近读了一本书,名叫《浅薄》,说的就是互联网的快速浅阅读引起了人类大脑生理学和解剖学上的变化,很多时候这种变化是不可逆的。也就是说,在互联网时代,人类正在慢慢丧失深入阅读、线性思考的能力。我们获得了越来越多、越来越快的“知道”,却越来越不能慢下来去“理解”。但是,作为一个合格的真正意义上的新闻人,恰恰需要输出的是你的“理解”,碎片化的“知识”是过眼云烟。
事业如此,人生也一样。怎么才能获得“理解”,而不是止于浮光掠影的“知道”呢?
这就要求一个即将走上职场的新闻人、传媒人,在这看似“历史车轮滚滚向前”的世界里,能慢下来,能淡定起来,按照自己的步骤,踏踏实实地去走、去积累、去生活。
《城记》作者王军先生曾告诉我,无论你干什么,一定要给自己的工作找一个大的命题。以媒体人为例,你会跑口,那么在你跑的口子里,能不能发现一个大问题呢?比如,他要回答的问题,是“人类有史以来最大规模的城市化,在中国是以怎样的方式和力量推动的?”于是,我们读到了他一本又一本的研究型作品。
他还跟我说过,媒体人总爱说打擦边球,其实,桌子里面有做不完的事情,我们能不能多打几张桌子,让读者们把杯子摆上去聊聊天?如果我们只打擦边球,不去做桌子里面的事,那么,擦边球的“边”的里面是空的,外面也是空的,请问哪一个空是对的?所以,王军先生选择从桌子的中间做起,尽管它也有边,但他毕竟打出了一张小小的桌子的模样了,他希望大家把杯子摆上去,而且那上面还摆得住。今天的中国,多么需要有质量的交流啊。听完王军先生一席谈,你又选择站在桌子的什么位置?
世界太快,所以我们更要“慢慢来”,不要在乎当前眼下、一时一地的得失取舍。
前几天我采访北京四中的校长,他感叹,现在的人,总在每一个阶段都用跟别人一样的标准来衡量自己,还总要求自己做得比别人好,从不晓得去寻求“与别人做得不一样”,这不是跟自己过不去吗?
是的,从过去的厚积薄发,到如今的边积边发,这都没有错。但当所有人都在急匆匆地想要有所表现、有所作为时,你的淡定会让你现在及将来,跟别人大为不同。
周庆安副教授有次开玩笑,说每个毕业生回学校交流,都一定会跟师弟师妹说“我那时候读书太不认真,你们要好好读书”,可等这拨师弟师妹毕业了,回头还是会回来嘱咐说“你们要好好读书”。无论你是不是不幸成了“下届复下届“的典型,请一定记住,毕业真的应该成为耐下心来努力学习的开始。
慢慢来”还有一个含义是关于物质方面的。
去年回学校交流,大一的师弟师妹一上来就问:“师姐你一个月赚多少,买房子没,够花吗?”我当时一惊,既觉得“现在的孩子比我们当时成熟多了”,可又觉得“是不是有点太着急了?”
当然,也可能有人要笑话我:“你太操心了吧,我们怎么会天天围着房子车子转,切!”不要笑。环境对人的影响不可小视。等到你边上的人都在讨论房子车子票子孩子时,少则一个月,多则半年,你会跟他们一样,不淡定的。
那时,希望你想起一句话:年轻时把脑袋装满了,年长时才能把口袋装满;年轻时就着急把口袋装满了,也许老来,脑袋和口袋都是空的。
总之,面包会有的,能喝的“蒙牛”牛奶也会有的,咱们不着急,慢慢来。不管你信不信,反正我是信了。
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是六二班的石婧玉。
在这艳阳高照的日子里,我们最后一次欢聚在母校的操场上,欢聚在母校的怀抱里。
“光阴似箭,日月如梭”,时间在“滴答、滴答”的钟声中悄悄地流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼间,六年的小学生话即将结束了。每当想到这里,一瞬间,许多美好的'回忆都浮现在我的眼前,像放电影一般掠过:运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿;语文课上回响过我们朗朗的读书声;校园里留下过我追逐嬉戏的背影……这些生活的缩影,将在我的记忆深处永存。
同学们你们记得吗?在升入小学的第一天。那可是我记忆银河中最难忘的一颗小星星。伴着第一次听的音乐我带着好奇与紧张四处张望校园。脑海里浮现着“同学、老师”这两个陌生又感到亲切的词语。
同学们你们记得吗?在操场上第一次升旗。面对着一个个陌生的大哥哥大姐姐,接过他们手里递过的鲜艳的红领巾,想起它象征着国旗的一角,便庄严地举起手,高唱国歌。歌声仿佛回荡到很远很远……
同学们你们记得吗?在校园的第一个愿望。看着从我身边走过的六年级哥哥姐姐们,总觉得他们很高大、威武,总盼望快点长大能和他们一样……每升一年级就更高兴因为离我的“成功”就更近了一步,可是真的到了六年级,才知道,六年级并不像我想像中的那样。因为学业会非常紧张,因为马上就会到了“黑色六月”,因为马上就要面临分别,就会觉得一丝恋恋不舍……
我是今年六年级开学转来的新生,面临了两次分别——在曾经的五五班和现在的六二班,我觉得和这两个班的同学聚在一起,便是缘分。我们一起为班级争光,一起嬉戏打闹,一起在知识的世界里遨游……这些宝贵的时光是说忘记就可以忘记的吗?
我永远忘不了,那次四年级的田径比赛,同学们是那么的卖力;我永远忘不了,那张五年级上学期没有考好的期中卷,老师是那么的关心我;我永远忘不了,那堂六年级的口语交际课,同学们是那么的团结!
忘不了,忘不了,永远忘不了。那一幕幕生动的画面,那一个个感人的事物,那一张张熟悉的笑脸。
往事历历在目,一桩桩一件件,都是我记忆银河中璀璨的明星!
敬爱的老师,亲爱的同学们,六年的光阴,转瞬即逝。我们就要告别多姿多彩的童年、告别鲜艳的红领巾,进入多梦的少年时代,进入新的学校,去迎接团徽的召唤。
再见了,敬爱的母校!再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学们!天下没有不散的宴席,光阴已一去不复返,谢谢你们给了我这么快乐的六年时光!
亲爱的同学、尊敬的各位老师、家长:
大家上午好!
在各位同学完成学业,迈向未来的时刻,我向你们表示衷心的祝贺。刚才的毕业歌唱出了我们共同的心声:这里是我们共同的家,有我们最美的年华,年轻的梦在这里发芽,我们都已经长大。今天,各位同学伴随着学业的进步和思想的成熟,就像美丽的蒲公英,随着毕业的风,飞向远方,飞向未来。
看到你们洋溢着青春活力的脸庞,我不禁想起我的大学生活。我常常在想,大学为什么让我们如此迷恋。工作以后才慢慢明白了,大学为我们提供了创造、自由和宽容的空间。这个空间,传递着智者的神思妙想,培育着独立思考和追求卓越的品格,交织着师生之间、同窗之间的深厚情谊。正是在这个空间,这所大学的历史和文化点点滴滴融入到我们的生命之中,使我们的人格和信仰不断成熟,获得了思想的成长,心灵的浸润,精神的淬炼。我想,这就是大学珍藏在我们心中的永恒记忆。 二十世纪法国著名的哲学家萨特认为,人的“存在”,是一个从过去推向未来的,按照自己的意愿突破既定自我,实现新的可能的过程。萨特的这一观点深刻地揭示了“人”丰富的生命内涵。人,是通过创造来展现自己、成就自己的。在过往的历史中,这一生命的真谛往往被遮蔽。在传统社会里,由于物质和文化资源的匮乏和绝对垄断,导致创造历史和改变世界的可能性只是在少数人手中。但是,同学们,今天我们非常幸运地生活在一个开放的、伟大的时代,创造成了我们这个时代的精神维度,成为我们每个人实现自我人生价值的主要途径。也正因为如此,创造精神成了现代大学的文化特征。秉承创造,大学才能成为独立思考、追求真理、引领社会发展的真正学府;秉承创造,诸位同学才能成为自己生活真正的塑造者,才有机会使自己成为创造历史和改变世界的卓越者。当然,如果你对自己的选择始终怀有一颗炽热的心,即便是在最平凡的工作岗位,你也能体会到一种创造的价值。
在从传统社会向现代社会迈进的征程中,中国社会的诸多面相展现在世人面前。其中有惊喜、兴奋和满足,也有失望、无奈和焦虑。人生的价值和生命的意义在现实社会中往往容易被物质和欲望所淹没,初入社会的你们,容易变得无所适从,角色的转换也许会让你们感到措手不及,“事业的成功和爱情的美满”,作为年轻人最祈望的人生两件大事,
也将非常现实地摆在诸位同学的面前。想必同学们考虑的问题会越来越严肃和沉重,心中对未来的期许也可能面临种种困惑。的确,人生的过程有着许多不确定性,正是这样的不确定性,才使得现实未必尽如人意,才带来人们对希望的追求,这就是生活。
最近在网上看到几则新闻,有一位父亲因孩子未考上大学,竟然拉上全家去跳河;也有高中生因高考失利,而选择轻生走向不归之路。此外,现在每年都有一些大学生因各种原因迷失人生,而结束自己的生命。我,作为一个父亲,对这些现象感到十分痛心;作为一个教育工作者,也在扪心自问,我们的教育究竟缺失了什么?为什么现在的年轻人,包括一些成年人,缺乏抗逆境的能力?为什么对生命如此漠视?如何学会应对人生种种失意与挫折、苦痛与磨难,这也许是伴随我们整个一生最难、也是最重要的一课。大学教育除了传授知识和技能以外,更应该担负起生命教育的重任。但是,要获得这个问题的最终解答,还需要同学们在漫漫人生路上去细细体验和感悟。
真正的人生不可能没有磨难。其实,同学们在求学期间大都有过不顺心的经历、挫折,甚至有心碎的时刻,但你们都坚强地成长起来。诸位同学还要有充分的思想准备,去应对今后生活和工作中将会出现的诸多的不完美和困难,甚至是不堪的磨难。面对挫折和磨难有两种态度,消极的逃避会使人慢慢颓废消沉下去,积极的面对却能使人获得智慧。经历了磨难才能使人傲然挺立,经历了磨难才能使人拥有生命的厚重,才更能使人深刻领悟生命的本质。正如伟大的诗人泰戈尔所言,“只有经过狱火的焚烧才能炼就创造世界的双手,只有流过血的手指才能弹出人间最美的绝唱”。在人类近代史上,一些伟大人物,包括一些著名的思想家、科学家大都经历了某些痛苦的体验,甚至濒于绝望,但他们却在悲痛和苦难中奏响了生命不屈的凯歌。那些经历对他们的生活和人生都产生了深远的影响。
今天,我还想对那些因各种原因未能顺利毕业的同学说几句话。在我的脑海里始终忘不了与他们交流的情形,当年他们与在座的同学们一样优秀,踏进大学的第一天也充满着憧憬和信心,他们曾经努力过,也渴望今天的毕业。但由于意志的懈怠和方向的迷失,他们带着人生的懊悔渡过了大学时光。这是他们经历的又一种人生磨难。我多么希望他们不要沮丧放弃,树立信心重新启程。这里,我想讲一个故事,08届毕业的一位校友,在工作三年后给我来过一封信,信中写到:“在校期间,因各种因素我患上心理疾病,学习成绩下降,巨大的压力使人痛苦不堪。后来在医生、老师、同学和家人的帮助关爱下,我经历休学留级复学,逐步康复最终完成学业,回想起来坎坷颇多。母校曾是我学习生活和奋斗过的地方,是我珍惜和深爱的地方。感情的力量鼓舞我提笔书信,一是表达对母校深深的爱,二是建议学校对这个群体的同学给予更多的人文和个性化的关爱,让具有时代特征的人文光辉在母校更加发扬光大。”这位同学的经历告诉我们,走出坎坷的困境需要周围的帮助和关爱,但最根本的、也是最重要的,是自己的坚强应对。同学们要记住,世上没有一成不变的东西,没有永远的成功更没有永远的失败,万万不可因为挫折和磨难而放弃信心和追求,要勇敢地去做最好的自己,让生命在创造和磨难中绽放!
今天是我们大家都很高兴的时刻,在同学们即将离开学校之际,本应多讲一些勉励和美好的话,我却谈到生命,谈到磨难,话题似乎显得很沉重。但我想到各位同学真正的人生才刚刚开始,在未来的道路上,你不一定会成功,但一定会经历挫折和磨难。作为你们的一位年长的朋友,真切的希望你们在今后岁月的长河中经受住风雨的考验。
同学们,生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,它需要每一个人自己去经历。希望同学们能以思考立身,在不完美之中寻求创造,在磨难中去体验有价值的人生,珍爱生命和生活,珍爱亲人和朋友,珍爱祖国和人民。在自觉向上的追求中,将他人的幸福和社会的进步融入己身,让自己的生命“日滔滔以自新”,始终自信地去成就有意义、有价值、有创造的未来,尽一己所能,为国家富强、民族振兴、人类进步做出努力。
我真心祝福你们的未来幸福、光明!
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