怎麼裝飾教室才好看

怎麼裝飾教室才好看，教室作為學生學習的場所，不能夠髒亂差，但也要起到積極的環境作用，好的環境學生才能夠進行更好的學習，那麼下面一起看看這篇文章，瞭解一下怎麼裝飾教室才好看

怎麼裝飾教室才好看1

教室是學生學習的場所。認真佈置好教室，對學生的文化學習和品德陶冶，都將起一定的作用。佈置教室一般應注意以下幾點：

一、教室佈置的基本要求是：熱情撲實、美觀大方、整齊清潔。因此，應力求牆白地平，几淨窗明，內容引人，形式生動，物有定處，別類分明。要從實際出發，着眼於教育作用，給學生創造一個良好的學習環境，使他們能從這環境中，受到激勵，更愛學習，更愛班集體。

二、佈置次數，一般每學期一次就可以了，但也可以根據重大節日、教育活動等進行更換。可依據教育的中心，適量張貼標語、宣傳畫、名人語錄、格言等。但數量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜對比太強烈，過分渲染。

三、張貼、陳列物應主要擺在教室的後方(如“學習園地”、“競賽圖表”、“衞生角”等等)正面牆壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生的注意力。

四、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學生的視平線等高(指站立着)。還必須牢固結實，穩妥安全。

五、教室內的常備用具和學生常帶之物，如雨具、小黑板、清掃工具等，應分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現象。

六、佈置工作，班主任不要包辦代替，最好在教師的指 導下，由學生自己動手。

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用綵帶和畫紙，還有彩筆，剪刀，膠水，再加上幾個會畫畫的同學一起，大家集思廣益，找到適合你們班級的調調，製作成各種板塊，周圍加一些裝飾就可以了，或者買幾幅字畫，或者把大家的照片集到一起做成照片牆，都不錯，還可以做個願望樹。

應營造一種濃郁的'文化氛圍來佈置教室：

引領學生去發現美、追求美、展示美。如教室後的板報，就是一塊傳遞文化的沃土。在牆壁上張貼的名人名言，諺語格言，培養學生高尚的情操，催人奮進。張貼學生自己優秀的手工、攝影、書法作品，來展示學生的創造才能，展現出學生的精神風貌。

1、教室佈置可以有如下內容：

①班訓：一般以大字標的形式出現，顏色可以自己選擇，要安放在教室後牆上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術字，教室後牆下方為學生作品展覽區；教室前方正牆要張貼國旗；

②黑板兩側張貼班級常規及各種規範：包括課程表、時間表、值日生表、《中學生日常行為規範》、《中學生守則》等；

③黑板南端擺放飲水機，並在牆壁上張貼宣傳“節約用水”的標語；

④教室前後門牆壁上張貼光榮榜、評比欄；中間牆壁定為“心情樹、許願樹”張貼區；

⑤手抄報展覽區：以樓道牆壁為主，要求工整書寫，定期更換，分主要欄目與不固定欄目，體現班級一個階段的發展主題，起輿論導向作用；

⑥主題宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言，要體現學校雙語特色；

⑦圖書角：以書架或書櫃擺放，設專人管理或輪流管理，借閲制度要清楚，嚴格執行；

⑧衞生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專人管理或輪流管理；⑨植物美花區：以教室南面窗台為主，可以讓學生帶些利用課餘時間跟家長學習栽種的花草。

2、佈置教室要嚴肅、莊重中求美觀。上述各項內容的佈置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的佈置，要注意內容與形式的統一，適當加以美化。

3、佈置教室要充分發揮學生的主體積極性。整體設計，可以發動廣大同學提出設計方案，進行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。各項具體佈置任務，也儘量發動更多的同學去承擔，特別要注意發揮同學的興趣、特長。

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班訓

一般以大字標的形式出現，安放在黑板報黑板上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術字。

課程表、生活作息表、值日安排

可在黑板右側建立一個欄目，將以上內容歸納如此欄目，也可將最新通知貼在這上面。

板報

工整書寫，定期更換，每期安排人員繪畫書寫。體現班級一個階段的發展主題或根據節日出版,也可根據校園活動出版。起輿論導向作用。

圖書角

以書架或書櫃擺放，設專人管理或輪流管理，借閲制度要清楚，嚴格執行。需要專制一本圖書角圖書借閲記錄，在此記錄借閲日期、借閲書目、借閲人員、管理人員、歸還日期等。

衞生角

擺放掃除用具，整齊有序，設專人管理或輪流管理。第二項中的值日安排若衞生角上方有位置可黏貼在衞生角上方。值日安排分為星期一至星期五，教室衞生及衞生區打掃，組長寫在第一位，也可畫圓圈表示。