如何正確教育和引導孩子
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如何正確教育和引導孩子,教育是非常重要的,家庭是孩子生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關係,堅持正確的道德行為準則,形成團結和睦的家庭氣氛,那麼如何正確教育和引導孩子呢?
一、父母以身作則,身教言傳樹立榜樣
環境在孩子的成長過程中具有極其重要的地位,尤其是父母的表率作用。父母作出榜樣和表率,這才能給孩子在潛移默化中成長,讓其受到良好環境薰陶。
這裏的環境包括多方面的,如父母自己的文化層次、學歷水平、學習知識的方式方法、能力;做人方式;追求、理想、信念、道德等各個方面。
二、培養孩子良好的生活習慣
孩子後天的生活方式,大部分來自於家長的教育與影響。作為父母應當培養孩子思想上學會生活。良好的生活習慣來自於平時生活的點點滴滴的積累。孩子的實踐經驗很重要,與其授之以魚,不如授之以漁。
三、重視思想教育的重要性
孩子的世界觀是在學習與社會生活中獲得的,作為父母要擔當起一定的責任與義務,和學校共同搞好思想教育。思想上首先要教育其如何做人,做一個懂得感恩的'人,會回報社會的人。不能成才不是很要緊的,如果不能成人,那就是大問題。
四、培養孩子自主學習的興趣、觀念、方法
(一)學習興趣的培養。興趣在任何學習中佔都有重要的地位。筆者在孩子的學習中,努力做到培養其興趣,讓其在學習中嚐到快樂,以促進學習的發展,形成終身學習。給孩子講學習的重要性,讓其知道學習的意義,培養其對學習的興趣。
(二)鼓勵的重要性。人生挫折難免的,孩子遇到挫折時,不免會對學習以及人生產生厭倦或者是困惑。
(三)如何學習。要想學習成績提高,要求孩子要具備一系列的條件和因素。(1)刻苦用工。(2)總體勞逸結合。(3)掌握學習方法。(4)學會獨立思考。
獨立思考培養孩子的獨立能力,避免過分依賴思想。同時,也能培養孩子遇到事情學會思考。(5)善於交流。在家時候,鼓勵孩子與家長交流學習、生活等。
五、重視孩子的素質教育
孩子的素質教育傳統觀點認為是德、智、體、美、勞,現在的教育觀念則認為是除上述的項目外,關鍵是孩子的能力等因素。
筆者提倡根據實際情況實際對待,實事求是。既不要強行孩子的某方面有所發展,也不要忽視孩子的潛在的天賦,做到適度,這才有利於孩子的發展。
1、説服教育
説服教育的具體做法:一是談話,家長根據子女的思想實際,擺事實,講道理,使子女明白一定的道理,不要板着面孔,居高臨下地訓斥、挖苦。
二是討論,家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點,也要耐心地講道理,使子女明辨是非。
2、增強孩子實際鍛鍊
幫助孩子鍛鍊身體,獨立、文明等等。進行實際鍛鍊,要孩子明確目的.意義(為什麼),提出具體要求(怎樣做),鼓勵他們克服困難,堅持到底。
3、表揚獎勵
表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強子女進取心和榮譽感,爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是,要及時,要説明原因,並且應以精神獎賞為主,物質獎賞為輔。
4、指導課外閲讀
指導子女閲讀書報雜誌,從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閲讀的內容,和子女一起討論,引導子女通過閲讀增長知識,開擴眼界,受到精神陶冶。
5、利用家庭電視
電視進入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識,增長見識,要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時間過長。看完電視最好和子女談論,討論電視內容。
6、 帶領子女外出接觸社會
帶領孩子到公園、超市去,或者去訪問同學、親友,進行社會交往,使之開擴眼界,接觸社會,認識社會。
通過以上這10點的有效的教育孩子的方法,可以讓孩子正確成長,能促進孩子正確的發展方向。
■教育的真正目標,是讓孩子成為一個善良、豐富、高貴的人
從一個人教育孩子的方式,最能看出這個人自己的人生態度。那種逼迫孩子參加各種競爭的家長,自己在生活中往往也急功近利。相反,一個淡泊於名利的人,必定也願意孩子順應天性愉快地成長。
我由此獲得了一個依據,去分析貌似違背這個規律的現象。譬如説,我基本可以斷定,一個自己無為卻逼迫孩子大有作為的人,他的無為其實是無能和不得志;
一個自己拼命奮鬥卻讓孩子自由生長的人,他的拼命多少是出於無奈。這兩種人都想在孩子身上實現自己的未遂願望,但願望的性質恰好相反。
做人和教人在根本上是一致的。我在人生中最看重的東西,也就是我在教育上最想讓孩子得到的東西。進一個名牌學校,謀一個賺錢職業,這種東西怎麼有資格成為人生的目標?
所以也不能成為教育的目標。我的期望比這高得多,就是願孩子成為一個善良、豐富、高貴的人。
我肯定不是什麼教子專家,只不過是一個愛孩子的父親而已。既然愛,就要做到兩點,一是讓孩子現在快樂,二是讓孩子未來幸福。在今天,做到這兩點的關鍵,是給孩子提供一個儘可能健康生長的小環境。
做父母的很少有不愛孩子的,但是,怎樣才是真愛孩子,卻大可商榷。現在的普遍方式是,物質上無微不至,功課上步步緊逼,精神上麻木不仁。在我看來,這樣做不但不是愛孩子,而且是在害孩子。
■要讓孩子有一個幸福的童年,能夠快樂、健康、自由地生長
真愛孩子的人,一定會努力讓孩子有一個幸福的童年,以此為孩子一生的幸福奠定基礎。具體怎麼做,我説一説我的經驗供參考。要點有三。其一,捨得花時間和孩子游戲、閒談、共度歡樂時光,讓孩子經常享受到活生生的親情。
其二,盡力抵制應試教育體制的危害,保護孩子天性和智力的健康生長。其三,注意培育孩子的人生智慧和獨立精神,不是給孩子準備好一個現成的未來,而是使孩子將來既能自己去爭取幸福,又能承受人生必有的苦難。
對於孩子的.未來,我從不做具體的規劃,只做抽象的定向,就是要讓他成為一個身心健康、心智優秀的人。給孩子規定或者哪怕只是暗示將來具體的職業路徑,是一種僭越和誤導。
我只關心一件事,就是讓孩子有一個幸福的童年,能夠快樂、健康、自由地生長。只要做到了這一點,他將來做什麼,到時候他自己會做出最好的決定,比我們現在能做的好一百倍。
今日的家長們似乎都深謀遠慮,在孩子很小時就為他將來有一個好職業而奮鬥了,為此拼命讓孩子進重點學校和上各種課外班。從孩子這方面來説
便是從幼兒園開始就投入了可怕的競爭,從小學到大學一路走過去,為了拿到那張文憑,不知要經受多少作業和考試的折磨。可是在我看來,這種教育方式恰好一開始就是輸局了。
一個人從童年、少年到青年,原是人生最美好也是最重要的階段,有其自身不可取代的價值,現在這個價值被歸結為只是為將來謀職做準備。多麼寶貴的童年和青春,竟為了如此渺小的一個目標做了犧牲。
我要對聰明的大人説:倘若你珍惜你的童年,你一定也要尊重你的孩子的童年。當孩子無憂無慮地玩耍時,不要用你眼中的正經事去打擾他。
當孩子編織美麗的夢想時,不要用你眼中的現實去糾正他。如果你執意把孩子引上成人的軌道,當你這樣做的時候,你正是在粗暴地奪走他的童年。
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