為什麼要開發兒童的智力
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1、智力是掌握知識的必要條件
沒有一定的智力就難以掌握較多的知識,具體講沒有注意力、觀察力、兒童就無法認識事物,掌握知識;沒有記憶力,知識就無法鞏固、保存;沒有思維力,就無法對事物有深刻地認識,掌握事物的發展規律;沒有想象力,就無法創新。所以説,智力不發展,就無法掌握更多的知識。
在人類社會發展中,生產力愈發展、科學在生產中的地位愈重要,對勞動者具有的科學知識,文化素質要求就更高。教育是未來的事業,為未來的社會準備人才。未來的社會是一種開放型、進行型、動態型、網絡型、高效型的社會。需要的勞動者,不只是體力型,知識型的人才,而且是智能型(具有較強的敏感性、選擇力、綜合力、創造力)的一代新人,故教育應重視發展兒童的智力。
在當今市場經濟競爭激烈的時代中(實際上是科技競爭,人才競爭,智力競爭),誰最早最多地擁有高智能人才,誰就在這場競爭中獲勝。因此,在社會主義現代化建設,培養人才的教育事業放在了突出的戰略地位。加強兒童智力開發,早出人才,出高智能人才,是我國教育事業的緊迫任務。
在現代生活中,沒有高智能的人是無法跟上時代發展的。
3、開發智力對幼兒有特殊的作用
從智慧器官大腦的成熟來看,新生嬰兒大腦重有400克左右,3歲時,腦重量已達1080克,4-5歲則增加到1350克,已基本接近成人1400克的重量。有人説,0-5歲有天壤之別,5歲到成人只二步之差,5歲前後是兒童智力發展的最佳時期。
由此可見,對兒童進行早期教育,對於開發智力促進成才具有特殊的作用。
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