學習《科學發展譜新篇》心得體會1000字
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學習《科學發展譜新篇》心得體會1000字,社會要進步,學校要發展,都離不開科學的發展觀。這要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點,學習《科學發展譜新篇》心得體會1000字。
學習《科學發展譜新篇》心得體會1000字1
【篇一】
通過近段時間的學習,我深刻地感到,科學發展觀的提出,是理論創新的一個突出成果,體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握,對發展思路、發展模式的不斷探素和創新,對我們把握大局、做好各項工作,有着非常重要的意義,堅持科學發展觀已成為我們的重大國策,作為一名勞動保障人,我就學習的收穫,談幾點體會:
在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動,就是要把各方面的積極性真正引導到科學發展軌道上來,抓住機遇,應對挑戰,在新的起點上,實現更長時間、更高水平、更好質量的發展;實現經濟發展與社會進步結合,政治體制改革與經濟體制改革結合,開放兼容與自主創新結合,時代精神與文化傳統結合的全方位發展。因此,在新的歷史發展階段,必須繼續全面建設小康社會、發展中國特色社會主義,必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,必須認真學習、深入貫徹落實科學發展觀。
作為一名勞動工作者,學習了科學發展觀的有關論述後,認識到:一是要增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,全面把握貫徹落實科學發展觀的目標要求,建立健全貫徹落實科學發展觀的制度、體制和機制,切實把科學發展觀貫穿於工作的全過程、落實到工作的各個環節。二是牢固樹立和落實科學發展觀,不斷把工作推向前進。要緊密結合新時期新任務下工作的新特點、新要求,樹立新形象,按照“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外公平”的要求,加強自身建設,不斷提高自身素質,落實崗位職責,轉變工作作風,拓寬工作思路,創新工作方法,提高工作效率。三是堅持用科學發展觀武裝頭腦,不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和主動性。切實把思想統一到科學發展觀上來。全面貫徹落實科學發展觀,關鍵是要進一步用科學發展觀武裝頭腦,使科學發展觀真正為我們所掌握,並真正貫徹到各項工作中去。要大力加強對科學發展觀的學習、宣傳和研究,深刻認識科學發展觀的時代背景,進一步明確以人為本、全面協調可持續發展的本質要求,從而切實把思想統一到科學發展觀上來。四是堅持以人為本,做到統籌兼顧,推動我縣勞動保障事業全面協調可持續發展。學習和落實科學發展觀,就是要以科學發展觀的要求推進我縣勞動工作的深入開展,要與落實科學發展觀的重要步驟和各項舉措相適應。不斷改進工作作風,充分調動一切積極性和創造性樹立良好的教育現象,把立黨為公、執政為民的要求,落實到各項工作中去;要大力弘揚求真務實精神,大興求真務實之風,努力形成為民、務實、清廉的良好風氣,以良好的作風、踏實的工作保證科學發展觀的落實。
學習科學發展觀,重點是實踐、是落實。我們一定要結合阜寧實際,心繫勞動保障事業,服務阜寧人民,創建和諧阜寧,辦人民滿意事,在科學發展觀的指導下,使我們阜寧的勞動保障事業更上一層樓。
【篇二】
科學發展觀是對以習近平總書記為核心的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學發展觀是十八大精神的靈魂,是關於發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什麼樣的發展觀,就會有什麼樣的發展道路、發展模式和發展戰略,就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響;科學發展觀吸收和借鑑了一系列新思想、新觀點、新論斷,科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。通過認真學習科學發展觀,積極參與學院組織的學習培訓與系裏的熱烈討論,我有如下體會:
作為一名高等職業技術學院專業教師,要自覺地用科學發展觀指導各項工作,踏踏實實幹好本職工作,認認真真完成工作任務,具體體現在:
一是轉變教育思想觀念。堅持課堂教學和實踐教學的改革,以育人為本、以學生為主體,全面落實立德樹人的要求,促進學生的全面發展。要知道,任何教學都是“教”和“學”對立面的有機統一,老師教得再好,學生不學,也達不到教學的目的。沒有“學”,就無所謂“教”,因此,教學層面必須着力尋求“老師的教”和“學生的學”兩個方面的統一。高職院校的教師要想提高自己的教學能力和水平,在當前還是首先要轉變教學觀念,由傳統的教書、教知識向教人、教學生轉化。這樣就得深入瞭解學生,認識學生,尊重學生。瞭解學生的學習特點、學習興趣和知識結構,認識學生的接受能力、接受特點和接受規律,尊重學生的價值選擇,尊重學生的人格和個性。這樣才能夠因材施教,實現高職教育的目的。
二是做到愛崗敬業,加強自身師德修養。大學是塑造全方位能力的基地,對於教師的教學能力以及德育能力都有着很高的要求,這就要求教師不僅要有紮實的專業知識,還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊,是教育人、塑造人的事業,因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會通過這樣或那樣的方式,對學生的各個方面產生影響。因此,我們應該時刻注意自身道德情操的修養,通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透做人的道理,幫助學生完善人格。
三是教師必須做到博學多才,將理論應用於實踐。教師是學生心目中的偶像,教師博學多才,學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有紮實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通,就是對所教學科,要掌握其基本理論,瞭解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用,掌握重點、難點。不僅要知其然,而且要知其所以然,抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,激發學生的學習興趣。知新,就是要學習新知識,講課要有新意。當代科學知識分化急劇,新陳代謝迅速,應用期越來越短,知識的創新性越來越鮮明,這就要求教師要及時吸取新信息、新知識、新理論,不斷充實自己,完善專業知識結構。專業知識的精通與知新,要求教師自覺堅持接受繼續教育和各種專業培訓,始終站在知識的前沿。此外,作為一名高職教師,我們應注重將理論及時應用於實踐中,培養學生的實際操作能力。
社會要進步,學校要發展,都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點,新要求,落實崗位職責,轉變觀念,拓寬思路,不斷創新,在學校正確領導下,牢固樹立和落實科學發展觀,理解和把握其深刻內涵,並貫徹到教學工作中去。
【篇三】
十七大報告明確指出:“科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。”發展是在工業化、信息化的基礎上實現社會主義現代化的社會全面進步過程,這是我黨依據我國處在社會主義初級階段的基本國情作出的科學判斷,是總結我國社會主義建設長期實踐正反兩方面經驗教訓得出的重要結論。有什麼樣的發展觀,就會有什麼樣的發展道路、發展模式和發展戰略,就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響。科學發展觀吸收和借鑑了一系列新思想、新觀點、新論斷,科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所藴涵的基本思想和發展規律,體現了構建和諧認證的目標要求,進而促進了新形勢下認證工作不斷深入發展的必然結果。科學發展觀的提出,是理論創新的一個突出成果,體現了中央對發展內涵的深刻理解和科學把握,對發展思路、發展模式的不斷探索和創新,對我們把握大局,立足本職為認證事業的發展做好各項工作,具有非常重要的意義。現將本人學習科學發展觀的主要心得體會歸納如下。
通過構建和諧社會,樹立科學發展觀,充分發揮認證的作用和影響力,在消費安全、食品安全、社會誠信機制的建設越來越得到重視,環境友好型社會、資源節約型社會建設成為經濟和社會發展的重要課題的今天,認證工作作為一種國際通行的先進管理方法,在這些方面將會大有可為,發揮越來越重要的作用。中國質量認證中心在國家質檢總局、國家認監委、認可中心和認證認可協會的支持和幫助下,注意發揮認證從業人員的積極性,使認證事業有了長足的發展。管理體系認證證書持續增長。
同時,在國際貿易中認證消除技術性貿易壁壘的作用將越來越突出,在管理、服務、安全、質量、環保方面的基礎性保障作用越來越為各國政府所重視。隨着我國對外貿易不斷髮展,我們所面臨國外設置的技術壁壘會越來越多,如何適應這個需求,有效發揮認證的基礎性保障作用,促進認證認可結果的國際互認,促進對外貿易,促進我國經濟在全球化環境中的健康成長,是我們面臨的重大課題。
要實現科學發展,我認為在今後一段時期,認證工作的任務是一手抓提高,一手抓發展。抓提高,就是提高認證有效性。通過提高認證有效性來提高社會對認證認可的信任程度,提高認證認可對經濟發展的貢獻價值。抓發展,就是發揮認證對經濟的推動作用。通過擴大認證活動對社會經濟生活的影響面,來促進經濟的持續健康發展,通過更多的社會組織實施認證,來推動引入現代管理理念。通過發展新的認證領域來,推動社會在環境保護、職業健康安全、資源節約方面的進步,實現可持續發展。要實現認證認可的工作任務,認證機構是認證工作實施的主體,首先認證機構要適應發展的要求。認證機構要從經營宗旨、內部機制、認證人員、技術開發、運行管理等各個方面適應工作發展對我們的要求。
樹立科學發展觀,要引導與監督相結合,加強依法監管的力度。要通過政策引導,使認證機構向品牌化、規模化和專業化的方向發展,對於運作規範、信譽程度高、社會影響力大的機構要在政策上給予支持。要嚴格認證市場準入,在目前認證市場的退出機制還沒有有效地建立起來,退出機制不完善,沒有發揮應有作用的情況下,必須嚴格認證市場的准入,要制訂認證機構准入的宏觀調控政策,對已經存在過度競爭,認證規範性、有效性問題突出的認證領域,要着眼於對現有認證機構和認證活動的監督管理,適當限制新的競爭者進入。
強化責任意識,提高認證機構“規範工作,提高認證有效性”的質量和責任意識。認證作為一種中介行為,誠信是其生命之源,而誠信是建立在認證結果真實有效基礎上的,如果認證有效性得不到保證,認證工作就失去其存在的意義。認證有效性是通過認證機構的具體認證行為來實現的,認證機構必須清醒地認識自身在提高認證有效性方面所承擔的責任和義務。認證機構的經營宗旨、內部機制、人力資源、運行控制都要緊緊圍繞這個總要求去規劃和配置。要用這個要求來審視認證機構的經營行為,規範所有的運作過程,改進機構的資源配置。既要考慮自己經營發展的要求,更要考慮對行業發展擔負的責任,沒有了整個行業的健康發展,也就沒有機構的.生存發展。大家一定要從自身存在的問題查起,從本機構做起,從現在做起,切實把規範工作,提高認證有效性作為認證機構的自覺行動,共同維護認證認可事業的健康發展。
有效發揮認證作用,加強人員管理,保證認證人員素質是基礎。認證行業是知識型的行業,是依靠人力資源來開展活動的,人力資源是認證行業最重要的資源。由於近年來認證工作的快速發展,人力資源不足,造成全行業人員平均素質下降,給我們的事業發展造成隱患。要保證從業人員的素質,認證機構必須明確自己的責任,要在選聘、使用、評價和考核方面把好關,現在一些機構完全放棄了自己的人員管理責任,單純依靠人員註冊制度來把關,對審核人員的行為缺乏必要的監管,對審核人員的現場實際技術能力不進行客觀務實的評價,這種傾向必須加以扭轉。同時人員註冊制度也要進行必要的改革,我們倡導以人員註冊為基本要求,機構管理為主的人員管理機制。
在加強對審核員隊伍管理的同時,認證機構還要注意培養自身的經營管理人員、業務管理人員,這些都是機構發展過程中不可或缺的,有時候這些人員對認證有效性的影響甚至超過審核人員。不要因為沒有註冊制度就放鬆對這些人員的管理和培養,認證機構的人力資源必須均衡發展。在人力資源建設的過程中,要技術業務素質和道德素質並重,必要的職業道德要求對從業人員是必須的。
總之,樹立和落實科學發展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要,對我們國家也非常重要,我們要樹立和落實好。提高貫徹落實科學發展觀的能力,一靠學習,二靠實踐。當前,學習首先要學科學發展觀,實踐首先是要參加全面落實科學發展觀的實踐。只要我們毫不鬆懈地堅持努力學習和刻苦實踐,並能成為全黨的一種自覺和習慣,黨的領導水平和執政能力就會大大提高,我國經濟社會的又好又快發展就會有根本保證。
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【篇一】
科學的發展觀是黨中央對我國改革開放和現代化建設實踐經驗的總結和概括,也是近年來特別是去年非典危機的經驗教訓帶給我們的寶貴財富,體現了我們黨對經濟、社會和自然規律與時俱進的認識和把握,也體現了我們黨全心全意為人民服務的宗旨。我們黨提出的科學發展觀,站在歷史和時代的高度,進一步明確了新世紀新階段我國要發展、為什麼發展和怎樣發展的重大問題,對當前全黨全國工作具有極其重要的指導意義。
第一,科學發展觀是我們黨對社會主義現代化建設規律認識的進一步深化。實踐是認識的基礎,認識來源於實踐又指導實踐,同時接受實踐的檢驗。我們黨對社會主義現代化建設規律的認識,是隨着實踐的發展而不斷深化的。早在新中國成立初期,我們黨就提出要探索社會主義建設規律問題。19hn6年,毛澤東同志發表了著名的《論十大關係》, 1978年,黨的十一屆三中全會深刻總結了過去20多年的經驗教訓,作出了實行改革開放的重大決策。鄧小平同志和我們黨明確建設有中國特色的社會主義,制定社會主義初級階段“一箇中心、兩個基本點”的基本路線和一系列重大方針政策。以江澤民同志為核心的第三代中央領導集體提出“三個代表”重要思想,強調發展是黨執政興國的第一要務,提出科教興國戰略、可持續發展戰略、西部大開發戰略等重大戰略。以胡錦濤同志為的黨中央提出了科學發展觀,把堅持以人為本和經濟社會全面、協調、可持續發展統一起來,並強調按照“五個統籌”的要求推進改革和發展。科學發展觀同毛澤東、鄧小平、江澤民同志關於發展的重要思想是一脈相承的,是與時俱進的馬克思主義發展觀。
第二,科學發展觀的實質是要實現經濟社會更快更好的發展。發展觀的第一要義是發展。離開發展,就無所謂發展觀。堅持科學發展觀,其根本着眼點是要用新的發展思路實現更快更好的發展。發展是硬道理,這是我們必須始終堅持的重要戰略思想。我們黨的路線方針政策之所以得到廣大人民羣眾的擁護,我們之所以經得起國際國內各種風浪的考驗,我國的國際地位和影響力之所以不斷提高,歸根到底是由於我國經濟持續快速發展,各項社會事業取得很大進步,綜合國力顯著增強。今後,我們需林在科學發展觀的指導下,準確把握和運用社會發展規律,更快更好地推進社會主義現代化建設。
第三,科學發展觀是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。改革開放以來,我國經濟社會發展取得了歷史性的偉大成就,勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一步、第二步目標,人民生活總體上達到小康水準。但是,現在達到的小康還是低水準的、不全面的、發展很不平衡的小康。黨的十六大提出,要在本世紀頭20年,集中力量,全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會,使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實,並明確提出了經濟、政治、文化、社會發展等方面的目標和任務。樹立科學發展觀,是全面建設小康社會的必然要求。我們要到本世紀中葉實現現代化建設第三步戰略目標,基本實現現代化,也必須以科學發展觀為指導。
總之,牢固樹立科學發展觀,是全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的要求,關係黨和國家工作的大局,關係中國特色社會主義事業的長遠發展。我們一定要把思想真正統一到科學發展觀上來,統一到中央的重大決策和要求上來,自覺運用科學發展觀來指導我們的各項工作,推進各項事業健康發展。聯繫到自身,我們應做到三點:
首先,必須加強學習。要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,從理論和實踐的結合上,全面系統地把握科學發展觀的精神實質、主要內涵和基本要求。要以寬廣的眼光觀察世界,正確把握時代發展要求,深刻認識我國國情,善於進行理論思維,堅持按照客觀規律和科學規律辦事,增強運用科學發展觀推進經濟社會發展的自覺性和堅定性。
第二,必須正確處理好涉及全局的重大關係。要處理好當前與長遠的關係。既要重視當前發展,也要考慮長遠發展,不能只顧當前,犧牲長遠,要把當前利益和長遠利益很好地結合起來。要處理好局部和全局的關係。局部要服從全局,全局要照顧局部,兼顧局部利益和全局利益。要處理好政府和市場的關係。更大程度地發揮市場對資源配置的基礎性作用,增強經濟的活力和效率。同時,提高依法行政的水準。
第三,必須把積極進取精神同科學求實態度很好結合起來。貫徹落實科學發展觀,既要有緊迫感和責任感,又要看到解決發展不平衡問題的艱鉅性、複雜性和長期性。我們一定要結合自己的實際情況,因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求貫穿於各方面的工作,從辦得到的事情做起,從迫切需要解決的事情抓起,着力解決自身發展中存在的突出矛盾和問題。要從實際情況出發,提出分階段的目標和任務,積極而又紮紮實實地推進。結合我縣就業工作,當前我縣勞動力人口多,就業壓力大,始終是現代化建設中的一個突出矛盾。因此,我們現階段的目標是擴大就業。通過實施積極的就業政策,充分發揮各方面的主動性和積極性,廣開就業門路,統籌城鄉新增勞動力就業、下崗職工再就業和農民工進城就業,努力把失業率控制在社會可承受的限度內,從而促進全縣經濟、社會協調發展。
【篇二】
科學發展觀我理解就是以人為本、全面協調可持續性的發展觀,體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮鬥目標,開創中國特色的社會主義偉大事業的新局面,就必須抓好“發展”這一執政興國的第一要務。而“發展”這一第一要務,必須是科學的。“科學發展觀”之所以重要,是因為它應該成為我們執政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現代化強國的指導思想。
落實科學發展觀,必須堅持以人為本,切實維護廣大人民羣眾的根本利益。堅持以人為本,是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本,作為一切工作的出發點和落腳點,始終把羣眾利益放在第一位,帶着責任,帶着感情,關心羣眾安危冷暖,着力解決好關係他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力,使不同地區、不同行業、不同收入羣體的人們,都能在經濟發展的基礎上過上小康生活,共享改革開放的成果。
一、科學發展觀,是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展
科學發展觀體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論,體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合,實踐是檢驗真理的唯一標準等思想,體現了鄧小平理論關於建設中國特色社會主義的時代要求,同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。繼承和發展鄧小平理論不用科學的觀點、發展的觀點,中國特色社會主義如何建設,現代化的社會主義中國怎麼能強盛。“三個代表”重要思想中的代表先進生產力發展要求、代表先進文化發展方向、代表人民羣眾的根本利益,不樹立和落實科學發展觀,如何代表最廣大人民羣眾的根本利益,不樹立和落實科學發展觀,在當今科技高速發展的時代,我國的生產力發展水平會取得怎麼的預想效果?不進則退,隨着社會的進步,人們對價值觀、文化的渴求越來越高,精神文明建設發展和社會的進步,不堅持科學的發展觀,就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發展觀人民對日益增長的物質文化生活的需要作為執政黨應如何去滿足。從這一點看,“科學發展觀”就應該是我們黨的指導思想。
二、科學發展觀,是改革和開放二十年來經驗教訓的最精闢的總結
改革開放的20年,我們黨的頭腦清醒了,從左的思想束縛中解脱出來,逐漸確立了科學的發展觀,制定計劃,考慮到了中國的國情、物質文明、精神文明、政治文明的發展,有步驟、分階段逐步實施。回顧一下,從理論上的撥亂反正,解放思想,到堅持實事求是的思想、路線和什麼是社會主義、什麼是資本主義的大討論,以及“三個代表”重要思想,被確立為黨的指導思想,無不證明了我們成熟了。從經濟建設目標的確定,也體現了科學發展的觀點,從國民生產總值翻一番、二番到翻三番,就符合了生產力發展的要求,由於經濟發展觀的科學,這個目標實現了。政治上的科學發展體現的也非常明顯,從反對不正之風,不正視黨內存在腐敗到開展反腐敗鬥爭,從我國在20年來陸續出台的法律、法規,看得出我國正在向法制化國家邁進,而出台這些法律並不是在一夜之間,而是成熟一個出台一個,出台一個落實一個,這就是科學的發展觀。
三、科學的發展觀,體現了“三個代表”重要思想和時代要求
我們回想一下,“三個代表”重要思想的提出也並不是一開始就被所有人們所接受,不是有人説“三個代表”重要思想早在毛澤東、鄧小平時代就有過論述,可隨着時間的推移、全黨學習的深入,才真正認識到“三個代表”重要思想的確立,也體現了與時俱進。“三個代表”重要思想中的“代表先進文化的前進方向”的提出,就體現了發展的觀點和科學的觀點,這科學發展的觀點不僅是文化為人民羣眾服務,是執政黨的一個重要任務,還要代表和把握先進文化的前進方向,我要説或者有人準要問誰能代表和把握先進文化的前進方向——唯我中國共產黨。“三個代表”重要思想提出了“代表最廣大人民羣眾的根本利益”,這個利益既有物質利益、也有文化利益、政治利益,它含概了最廣大人民羣眾對最根本的各種利益的要求,這種利益是至高無上的,是我們黨為之奮鬥和必須讓他們滿足的。特別從現階段,從我們從事的各行各業的工作,不樹立和落實科學的發展觀,不與時俱進,怎麼能滿足人民對我們黨的期望和要求。因此科學發展觀在相當長的時期內,對我們黨都有非常重要的指導作用。
四、要樹立和落實科學的發展觀,我們應該怎麼做
首先,必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求。其實是注意把握如下幾個問題:一是必須始終堅持以經濟建設為中心,聚精會神搞建設,一心一意謀發展。二是必須在經濟發展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發展,促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協調發展。三是必須着力提高經濟增長質量,努力實現速度和結構、質量和效益相統一,實現經濟發展和人口、資源和環境相協調,不斷保護和增強發展的可持續性。第四,必須堅持理論與實際相結合,因地制宜,因時制宜的把科學發展觀的要求貫穿於各項工作的各個方面之中。第五,要樹立“四個觀念”,也就是以人為本的觀念,節約資源的觀念,保護環境的觀念和人與自然相和諧的觀念。
落實科學發展觀,必須改進作風,不斷提高執政水平。良好的作風是共產黨員保持先進性的基本要求,也是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視領導幹部的作風建設,把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變政府職能,進一步轉變工作作風,狠抓工作落實,以紮實有效的工作實績,體現新時期黨員領導幹部的先進性。
作為一名公安幹警,要自覺地用科學發展觀指導各項工作,踏踏實實幹好本職工作,認認真真完成工作任務。從做人、做事,當好人民公僕三個方面做起:
一是真心做人。做人是做事的基礎,沒有一個好的人格品質,不論從事哪個行業,都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和道德觀,堅定共產主義信念,為人民辦好事、辦實事。
二是精心做事。我們要樹立起“羣眾所需無小事”的思想,哪怕是一點小事,我們都要以和藹的態度認真對待,因此,我們要立足本職,努力完成工作任務。
三是當好人民公僕。立黨為公,執政為民,是“三個代表”重要思想的核心。“德莫過於愛民,行莫過於利民”,我們做任何事情,都必須把羣眾的呼聲當作第一信號,把羣眾的利益當作第一考慮,把羣眾的滿意當作第一標準。
社會要進步,公安事業要發展,都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點,新要求,加強部門自身建設,落實崗位職責,轉變觀念,拓寬思路,不斷創新,在領導的支持和同志們配合下,牢固樹立和落實科學發展觀,做好公安工作。
學習《科學發展譜新篇》心得體會1000字3
【篇一】
“以人為本、執政為民是檢驗黨一切執政活動的最高標準”;“必須更加自覺地把以人為本作為深入貫徹落實科學發展觀的核心立場,始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點”,黨的十八大報告通篇體現着黨對人民羣眾的深厚感情,指引我們在推進科學發展進程中始終不忘人民重託、永遠為人民謀幸福。
我們要保持政治上的清醒和堅定,在思想上行動上同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致。信賴黨中央、擁護黨中央,保證思想上行動上的高度自覺。堅定不移地按照中央要求和省委部署,推進改革開放、促進經濟發展、增進社會和諧,以實際行動實踐黨的十八大精神內含。
發展是解決中國一切問題的關鍵。在當代中國,堅持以發展為硬道理的本質要求,就是堅持科學發展。黨的十六大以來黨和人民事業發展取得的一系列歷史性成就,歸根結底是我們黨勇於推動實踐創新基礎上的理論創新,形成和貫徹了科學發展觀,引領社會主義現代化建設不斷朝着以人為本、全面協調可持續的方向前進。黨的十八大確立了科學發展觀的指導地位,使之成為全黨必須堅持的行動指南,意義重大而深遠。
科學發展觀,核心是以人為本。這與我們黨立黨為公、執政為民的本質屬性是一致的,與科學發展觀強調的發展第一要義、全面協調可持續基本要求、統籌兼顧根本方法是有機統一的。這要求我們,始終要把人民利益擺在心中最高位置,以更好的發展來回應和滿足人民過上美好幸福生活的新期待。
聯繫實際,我們應當積極樹立正確的觀念,堅持黨的領導,認真學習並腳踏實地地落實黨的方針政策,堅持“科學發展觀”的行為觀念。切實完成本分工作,積極響應組織號召,嚴格要求自己,爭先創優。
堅持以人為本,推動科學發展,必須做到發展為了人民。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。黨的十八大指出,“以人為本、執政為民是檢驗黨一切執政活動的最高標準”,這同黨的根本宗旨一脈相承。要以實現好、維護好、發展好人民利益為根本目的制定發展規劃和工作措施、安排工作進展、評價工作結果,推動以人的全面發展所需要的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體協調發展,築牢國家繁榮富強、人民幸福安康、社會和諧穩定的物質基礎,使經濟社會發展始終沿着正確的軌道前進。
堅持以人為本,推動科學發展,必須做到發展依靠人民。全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的現代化國家,是前無古人的偉大壯舉,必須凝聚起全國各族人民的力量共同奮鬥。十八大要求堅持人民主體地位、堅持維護社會公平正義、堅持走共同富裕道路、堅持促進社會和諧等,都是為了最大限度地激發人民羣眾參與國家建設的熱情、調動起一切積極因素,形成萬眾一心共創大業的滾滾洪流。
首先,要有先進意識。在新形勢下,每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求,發揮先進性作用,樹立先進性形象。衡量黨員先進與否,主要是看它是否全心全意的為人民服務,以及是否自覺地為實現共產主義奮鬥終身。所以,黨員教師要淡泊名利、志存高遠,全心全意為學生、家長和社會服務,為實現共產主義而努力奮鬥,時時處處要以身作則,保持先進性意識。
堅持以人為本,推動科學發展,必須做到發展成果由人民共享。公平正義是中國特色社會主義的內在要求,共同富裕是中國特色社會主義的根本原則,社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。十八大報告指出,“逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平為主要內容的社會公平保障體系”“着力解決收入分配差距較大問題”“把保障和改善民生放在更加突出的位置”等要求,增強了全國人民走共同富裕道路的信心。貫徹落實好十八大精神,確保發展成果更公平地惠及全體人民,中國特色社會主義前景一定更加光明。
黨的十八大報告中指出“要全面提高黨的建設科學化水平”。作為最基層的黨委組織人員,如何把黨的十八大報告中的這一精神執行好,進一步加強鄉鎮基層黨建基礎,更好地服務大局,服務中心,我認為最關鍵的是要做到善學、善思、善舉。
牢記人民的重託,就有無窮的力量。我們堅信,始終以人民對美好幸福生活的嚮往為目標,以增進人民福祉為己任,團結帶領億萬人民為全面建成小康社會不懈奮鬥,偉大的中國共產黨必將書寫出更加精彩的執政為民新篇章!
胡錦濤同志的報告一共講了十二個大問題。第一是對過去五年工作和十年的基本總結;第二是奪取中國特色社會主義新勝利;第三是全面建成小康社會和深化改革開放 的目標;第四是加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發展方式;第五是堅持走中國特色社會主義政治發展道路和推進政治體制改革;第六是紮實推進社會 主義文化強國建設;第七是在改善民生和創新管理中加強社會建設;第八是大力推進生態文明建設;第九是加快推進國防和軍隊現代化;第十是豐富一國兩制實踐和 推進祖國統一;第十一是繼續促進人類和平和和諧發展的崇高事業;第十二是全面提高黨的建設科學化水平。這十二個大問題,因為不念全文講要點,顯得更清晰、 更簡潔、更有分量。
第學習貫徹十八大精神,首先要準確把握十八大的基本精神,這是學習和貫徹的前提。中國特色社會主義理論體系是十八大的靈魂。科學發展觀,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,“科學發展觀”是對馬克思列寧主義,毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展,是加強和改進黨的建設和發展的強有力武器。是我們工作必須長期堅持的指導思想。確立“科學發展觀”的重要指導地位,是十八大的一個歷史性貢獻。
新《黨章》對黨員的權利雖然全部沿用了十五大黨章的全部內容,但我們應從十六大黨章所體現的時代精神的角度來領會黨員權利的新內涵。黨員權利不是個人特權和私人利益,而是黨員服務於黨的當前任務和最終目標的所必需的民主政治權利。始終做到科學發展觀的要求和全面建成小康社會的目標,為全體黨員在新世紀新階段指明瞭行動方向。黨員只有積極行使權利,主動發揮作用,才能擔負起黨的使命,貫徹科學發展觀,實現全面建成小康社會的奮鬥目標。為此,我們每一位黨員都要增強權利意識,積極正確行使黨內批評的權利,勇於同各種不良現象作鬥爭。
胡錦濤同志在報告的最後,強調了要全面提高黨的建設科學化水平。“全黨必須牢記,只有植根人民、造福人民,黨才能始終立於不敗之地;只有居安思危、勇於進取,黨才能始終走在時代前列。”中國特色社會主義事業是面向未來的事業,需要一代又一代有志青年接續奮鬥。廣大青年要積極響應黨的號召,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,永遠熱愛我們偉大的祖國,永遠熱愛我們偉大的人民,永遠熱愛我們偉大的中華民族,在投身中國特色社會主義偉大事業中,讓青春煥發出絢麗的光彩。
【篇二】
“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀”,是一個整體,不能割裂。以人為本,可以詮釋為“以最廣大人民的根本利益為本”,但前者的涵蓋面更廣。以人為本的提法,和西方的人本主義思潮沒有任何關係。
黨的十六屆三中全會提出的“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀”,內涵十分豐富,需要我們認真學習。根據自己的學習體會,我感到應把握以下幾點。
第一,“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀”,是一個整體,不能割裂。不能把其中的以人為本單獨抽出來作為一個獨立的命題到處套用,導致這一概念在使用上的泛化。科學發展觀是黨中央在總結多年實踐經驗基礎上提出的,是我們黨在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指引下所取得的重要認識成果,是發展觀上的重大突破。科學發展觀之所以把以人為本作為重要內容納入其中,是因為我們所講的發展,其外在形式雖往往表現為物質的、經濟的方面,但它的目的歸根到底是為了滿足廣大人民的物質和精神生活需求。這個目的任何時候都不能忘記,忘記了就會迷失方向,就會使發展偏離正確的道路。一段時間內,一些人把GDP的增長當作衡量經濟發展的標準,這種“見物不見人”的片面認識,在實踐中帶來了危害。當然,GDP指標還是應當重視的,只不過不能把它當作指標、標準。如果説以人為本是發展的目的,那麼中央提出的“五個統籌”,就是全面、協調、可持續發展的內容。只有做到統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放,才能保證我國經濟建設和其他各項事業的發展不偏離健康的軌道。
第二,“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀”中的以人為本的含義,和“三個代表”重要思想中的“代表中國最廣大人民的根本利益”的含義沒有實質上的不同,兩者都體現了我們黨立黨為公、執政為民的本質要求,體現了歷史唯物主義關於人民羣眾是歷史的主體的基本觀點。以人為本,可以詮釋為“以最廣大人民的根本利益為本”,也就是以最廣大人民的根本利益為出發點和歸宿,因此沒有必要把以人為本改為“以民為本”。那麼,為什麼不提“堅持以最廣大人民的根本利益為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀”,而是提“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀”呢?因為後者的涵蓋面更廣。黨的十六屆三中全會提出的科學發展觀,不但涵蓋城鄉、區域、經濟社會、國內外的協調發展,還包括人與自然的協調發展。也就是説,在今天談發展,不能不考慮環境的保護、生態的平衡,這不但涉及我國的經濟、文化、教育、科技等方面能否持續發展,而且關係所有人能否生存。這樣的內涵比“代表最廣大人民的根本利益”更為廣泛。統籌人與自然和諧發展,符合所有人的利益,當然也符合最廣大人民的根本利益。
第三,以人為本是我們黨提出的科學發展觀的重要內容,有其特定含義,和西方的人本主義思潮沒有任何關係。西方的人本主義思潮源遠流長,一直到今天影響仍然很大,並且產生了不少分支和變種。這一思潮最基本的特徵,就是把人説成是超越歷史、超越階級、超越各種社會關係的抽象的人,在本質上是和馬克思主義格格不入的。因此,決不能認為我們黨提出的以人為本和西方的人本主義思潮有什麼淵源關係。當然,也不要一看到以人為本的提法,就敏感地認為這種提法和人本主義思潮沒有劃清界限。
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