怎麼才能正確教育孩子
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怎麼才能正確教育孩子,孩子的教育問題一直是家長們最為關心的問題,教育是非常重要的,應該與孩子共同解決問題,一同成為更好的人。教育的方法很多,那麼怎麼才能正確教育孩子呢?
怎麼才能正確教育孩子1
一、用正確的態度看待孩子犯錯
家長首先要正確看待孩子犯錯誤這件事,不要一味避免讓孩子犯錯,因為犯錯是最好的學習機會。這個機會不是外界強加給孩子的,是孩子自己創造的,這樣的特殊性讓孩子更容易接受和牢記這樣的教訓和經驗。
孩子犯錯,一種是長輩必須予以立即糾正的,如不講衞生,欺負弱小,不懂得愛護公物等; 另一種是孩子能夠自己糾正的,比如如何適應環境、生活、挫折等
對於這樣的“錯誤”,父母應該鼓勵孩子去犯。 因為,孩子在不斷“犯錯”的過程中,往往可以不斷地改正錯誤,這是一個自我完善的過程。
作為家長,當孩子犯錯誤時,我們首先要做的不是責罰孩子,而是要清晰地瞭解孩子為什麼會犯錯誤,原因到底是什麼?因為只有我們瞭解孩子犯錯誤的真正原因,才能從根源上了解孩子並幫助孩子擺脱困境。
家長不能見不得孩子犯錯,情緒容易失控,不能冷靜下來處理問題,只是從表面上呵斥或責備孩子,簡單粗暴。要正確看待每一種錯誤的輕重和性質。
二、面對孩子犯錯,一味地指責、吼叫是最無用的
發現孩子犯錯誤後,多數的家長往往選擇喋喋不休地指責:怎麼回事,又幹這樣的事情了……但往往發現效果甚微,孩子依然我行我素,該犯的錯誤一樣沒有少。
從事情的起因到讓孩子自己思考給出解決措施,這一整個過程,相信孩子會在父母耐心的引導下,慢慢學會如何應對困難與挫折。 相反,如果是在孩子犯錯時,大聲呵斥或是給予“ 説了多少次,叫你不聽媽媽的話”這樣的嘲諷態度,孩子學會的只會是退縮與害怕。
孩子本身就會因為做錯事而感到慌亂和不安,這樣做只會讓孩子感到更加恐懼和害怕,將注意力放在父母的情緒上而不是在錯誤本身,不利於他認識
錯誤。家長首先要控制住自己的情緒,不要急着去批評孩子。給孩子適當的安慰和包容,自己和孩子都保持一個平和的心態去看待問題。
怎麼才能正確教育孩子2
1、給孩子樹立榜樣。身教重於言教,家長首先要注重自身的修養,樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的'家長,一問三不知的家長,品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。因此,家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
2、環境薰陶。孩子學習要有一個好的小環境,孩子學習的時候要避免不必要的家庭閒談,朋友聚會等等儘量地包容缺點,用放大鏡看孩子,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。
3、批評懲罰。批評和懲罰都是對孩子思想行為的否定,不過後者是對錯誤思想行為的一種教育手段。
批評懲罰時,首先要全面瞭解情況,掌握孩子思想行為的具體情節和嚴重程度,從錯誤的實際出發,批評是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。
4、指導安排生活秩序。良好的生活秩序是培養孩子良好習慣的有效方法。指導孩子安排生活起居,佈置好生活環境,教給孩子學習安排和利用時間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點。
5、説服教育。説服教育的具體做法:一是談話,家長根據孩子的思想實際,擺事實,講道理,使孩子明白一定的道理,談話要有針對性、靈活性,態度要和氣,不要板着面孔,居高臨下地訓斥、挖苦。
二是討論,家長與孩子共同討論。討論時要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點,也要耐心地講道理,使孩子明辨是非。家長觀點不正確要直面承認。
6、實際鍛鍊。實際鍛鍊的內容相當廣泛,如適應周圍環境,鍛鍊身體,生活自理,家務勞動,獨字寫作業,文明禮貌,社會交際等等。進行實際鍛鍊,首先要孩子明確目的意義,提出具體要求,鼓勵他們克服困難,堅持到底。
鍛鍊內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵,從他們的實際能力出發,交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤,不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛鍊。
7、表揚獎勵。恰到好處的讚美是父母與孩子溝通的潤滑劑。家長對孩子每時每刻的瞭解、欣賞、讚美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記:讚美鼓勵使孩子進步,批評抱怨使孩子落後。表揚獎勵是對孩子的思想行為給予肯定和好評。
8、指導課外閲讀。指導孩子閲讀書報雜誌,從中吸取有益的精神營養。家長要掌握孩子閲讀的內容,和孩子一起討論,引導孩子通過閲讀增長知識,開擴眼界,受到精神陶冶。
9、利用家庭電視。電視進入家庭,孩子可以從看電視中得到許多知識,增長見識,要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時間過長。看完電視和孩子談論,討論電視內容。
10、帶領孩子外出接觸社會。帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去,或者去訪問同學、親友,進行社會交往,使之開擴眼界,接觸社會,認識社會。
怎麼才能正確教育孩子3
家庭教育方法
1、學會尊重孩子的權利
與孩子有關的事情,鄙人決守時,能夠適當地聽取孩子的定見。並且,跟着孩子年齡的增加,在做決守時,能夠考慮採納一些孩子比較合理的定見。想要改動以往的家長教育觀念,首先要學會去尊重兒童最基本的權力,才幹更好地進行家長教育。
2、學會向孩子學習
有很多家長,認為自己的履歷比孩子豐富,在碰見問題時,大多認為自己的觀點是正確的,就會給孩子造成困擾。要知道,“人無完人”,又有誰能保證自己必定不犯錯呢?
遇見問題時,對孩子提出的處理方法,能夠稍加考慮,假如真的可行,也不要礙於面子而堅持不採納。即使你的履歷比孩子豐富,也不可能你永遠是對的,孩子永遠是錯的。
試着換一種心態,學會向孩子學習。正是因為孩子履歷少,有時候想出的一些方法方法,才會愈加獨闢蹊徑。家長教育的重心是引導孩子學習,而不是把你的履歷強加給孩子。家長的肯定主導對教育孩子是不利的。
3、變消極為積極
消沉分為兩種:一種是在孩子考試成績欠安時,對孩子多加責怪,不是説孩子“笨”,便是指責孩子學習不必功;另一種行為看似樂觀
其實也是消沉,家長在碰見孩子考試成績欠安時,安慰孩子説,爸媽上學時,這個科目都學得欠好,你考得欠好很正常,不必難過。這兩種消沉,前者讓孩子厭惡學習,對學習產生排斥心理;後者讓孩子學習某個科目時,產生這個科目就該考得欠好的心理。
積極的解説會讓孩子更自信和樂觀,而消沉的解説只會讓孩子失望,乃至失望。在孩子面臨波折時,改動你的消沉態度,讓孩子信任這次波折只是暫時的,孩子能夠經過自己的努力去取得成功。這樣,孩子在未來的體現才不會變得消沉
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