幼兒園中班親子游戲教案15篇
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作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班親子游戲教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
推小車目標:
1、會兩人配合玩推小車遊戲,練習手臂肌肉力量和全身的協調性。
2、喜歡與同伴遊戲,體驗合作遊戲的快樂。
準備:障礙物兩個。
玩法:一個小朋友兩手支撐地面,另一個小朋友抱起這名小朋友的雙腿,夾在兩腋下,前面小朋友的手模擬腳走路,與後面的小朋友同時向前行。
遊戲《找朋友》,幼兒自由結伴,分成兩隊。
兩隊同時延直線行進,繞過障礙物返回終點,下一對幼兒繼續遊戲,全隊最先回到終點者獲勝。
做放鬆活動,重點放鬆手臂肌肉。
跳竹竿目標:
1、會玩跳竹竿遊戲,發展彈跳能力。
2、體驗與同伴合作遊戲帶來的快樂。
3、願意積極想辦法解決活動中遇到的困難。
準備:經驗準備:幼兒觀看過跳竹竿錄像。
物質準備:人手一根紙棒。
玩法:幼兒人手一棒,成做操隊形散開,跳紙棒操:上肢、下蹲、體側、體轉、腹背、跳躍。
幼兒自由探索紙棒的多種玩法。
學習“跳竹竿”方法:遊戲可以三四個小朋友一起玩,其中兩個小朋友手拿竹竿面對面蹲下,用竹竿同時分合敲擊,另一個小朋友在中間看準竹竿的分合節奏跳進、跳出。
大家可以自由選擇小夥伴一起試一試。
幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”遊戲。
注:敲竹竿的幼兒可自行喊口令,節奏始終保持一個狀態。
腳尖腳跟腳尖踢目標:
1、會邊説兒歌邊做腳的各種動作。
2、練習彈跳力和身體的協調能力。
準備:學説兒歌《腳尖腳跟腳尖踢》。
玩法:每3~5名幼兒圍成一圈,依次報數,並記住自己的號數。
幼兒雙手叉腰,邊説兒歌邊跳:“腳尖”(右腳跟抬起,腳尖點地),“腳跟”(右腳尖抬起,腳跟點地),“腳尖踢”(將右腳尖朝左前方點地,接着向右前方踢)。
第二次換左腳,依次反覆進行。
遊戲開始一號幼兒先用左腳按節奏原地跳動,右腳按“腳尖腳跟腳尖踢”的節拍一後一前一後作“腳尖、腳跟腳尖踢”動作;接着按“一號一號請X號”節奏交換左右腳動作。
被請到的幼兒按上述方法緊接着進行……誰接不上或脱拍了就算輸了,退出遊戲,堅持到最後的為勝
活動一、有趣的拼版
目的:練習寶寶對於圖案之間的配對能力,是否對顏色有一定的觀察力。
準備:各種木質拼版和樣張
玩法:幼兒可以根據模板來和家長一起拼圖,找到一塊之後拿出相應的另一塊,然後拼在一起則為成功。
活動二、五彩麪條
目的:鍛鍊寶寶的手部肌肉動作和手眼協調能力。
準備:五顏六色的橡皮泥、盤子
玩法:寶寶可以和家長一起製作麪條,然後進行裝盤。
活動三、大蘋果
目的:鍛鍊寶寶手部肌肉動作和手眼協調能力。
準備:畫有蘋果的圖樣,蠟筆,各色彩紙,固體膠若干
玩法:寶寶和家長一起給蘋果塗色或撕貼,一邊塗或撕一邊念兒歌:大蘋果,圓又圓,小朋友們喜歡我。家長指導孩子使用蠟筆的正確方法。寶寶完成以後可以帶回家。
活動四、為小動物吃餅乾
目的:幫助和指導幼兒按形狀、顏色對物體進行分類
準備:各種形狀的餅乾、小動物模型
玩法:幼兒拿一個小動物頭飾盒子放在中間,選擇一個小動物,手中拿有許多顏色和圖形的餅乾,開始按圖形給小動物吃餅乾。
活動五、造高樓
目的:這一時期寶寶的視知覺有了明顯的發展,最初的空間感覺已經產生。這個遊戲能發展寶寶的精細動作,培養手部肌肉的動作能力及寶寶的視覺平衡感。
準備:軟積木、海綿墊子
玩法:寶寶和家長一起用積木造高樓,小年齡的寶寶家長可以和寶寶一起壘高。
指導語:
1、本組遊戲能促進幼兒平衡覺的發展。通過親子平衡遊戲,培養幼兒自信、大膽、勇敢、堅毅的品質。
2、本組遊戲一個或幾個家庭都合適。
遊戲一:我是小陀螺
遊戲功能:
1、幫助孩子在快速運動時能保持肢體平衡;
2、促使平衡覺的發展,體驗親子游戲的樂趣。
遊戲過程:
1、讓孩子找個空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊,原地旋轉。
2、孩子在轉的時候媽媽可以説:"寶寶像個小陀螺,轉、轉、轉……好,停下來,看看寶寶能不能站好不倒下。"
3、讓孩子靜靜地站立一會兒,直到他感覺不到暈了。
4、用這種方法,連續做5次,並且每天堅持如此。
5、為了引起孩子的興趣,爸爸媽媽可以和孩子輪流做,看誰能堅持不倒下來。
遊戲二:小小雜技演員
遊戲功能:
訓練寶寶腳跟對着腳尖後退走,培養行走能力。
遊戲材料:
長繩子或直線
遊戲過程:
1、在地上畫一條線或放一根長繩子。
2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端,腳跟對着腳尖往另一端走。
3、走到頭以後,再用後腳跟抵着前腳尖往後退着走回來。走到繩子中間,學着雜技演員那樣,用一隻腳在繩子上獨立一會兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動作。
4、根據寶寶完成情況,媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個積木走。
遊戲三:小小搬運工
遊戲功能:
1、幫助孩子訓練平衡能力;發展持物運動的能力
2、培養幼兒任務意識及堅韌、勇敢的品質。
遊戲材料:
書或沙包
遊戲過程:
1、爸爸和孩子參賽,媽媽當裁判。
2、爸爸和孩子都把兩臂伸直,每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上,從一個房間運到另一個房間。
3、也可以把書放在伸直的手臂上,從房間的一邊運到另外一邊,看看能夠堅持多遠不掉下來,一直運到終點的人為勝利。
4、還可以爬着搬運,把書放在背上運到終點。
指導語:
遊戲一:寶寶滾皮球編者:嚴彩芝遊戲功能:
1、幫助寶寶掌握滾球的基本技能。
2、鍛鍊手的肌肉和身體的協調能力。
遊戲材料:積木或紙盒、皮球遊戲過程:
1、媽媽用積木或紙盒壘成一個小球門,告訴寶寶:"把球滾進球門裏去!"2、還可以指定其他方向讓他滾,如"把球滾到沙發那裏去!"。
遊戲二:寶寶抱皮球編者:嚴彩芝遊戲功能:
1、幫助寶寶訓練動作的控制能力,能準確的抱到球。
2、培養親子情感,營造和諧的家庭氣氛。
遊戲材料:皮球3個遊戲過程:
1、父母上手交錯相搭成"花轎",抬起孩子跑至對面。
2、父母蹲下來,孩子腳不能落地,孩子從地上抱起一個球后,父母抬起孩子一起返回。
3、一家三口把三個球運回為止。
遊戲三:我和爸爸踢足球編者:嚴彩芝遊戲功能:發展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感遊戲材料:彩色吹塑球(球內有小鈴鐺一個)遊戲過程:
1、爸爸站在一側,雙腿稍分開,胯下當作球門。
2、讓寶寶站在爸爸對面,距離為1米。
3、爸爸用語言引導寶寶將球踢進"球門"。
寶寶滾皮球
遊戲功能:
1、幫助寶寶掌握滾球的基本技能。
2、鍛鍊手的肌肉和身體的協調能力。
遊戲材料:
積木或紙盒、皮球
遊戲過程:
1、媽媽用積木或紙盒壘成一個小球門,告訴寶寶:"把球滾進球門裏去!"
2、還可以指定其他方向讓他滾,如"把球滾到沙發那裏去!"。
資源利用:草地、石階
參加對象;10箇中班家庭。
目標:練習連續跳躍,培養幼兒勇敢、克服困難的精神。
準備:袋鼠袋
玩法:
一、活動身體。
二、跳石階:家長和孩子一起自由跳石階。
三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。
四、遊戲"小袋鼠救媽媽"。袋鼠媽媽生病在家,小袋鼠從規定的地方同時出發,跳回家,領着媽媽從家裏再跳到醫院。看哪一家庭最快。
遊戲功能:
1、在遊戲當中增強對生活中的人物或者動物形象的關注。
2、發展家長及幼兒的想象力和創造力。
遊戲材料:
乾淨的紙袋、彩色筆、剪刀、透明膠等
遊戲過程:
1、家長先將家裏不需要用的比較大一點的紙袋找出來(可以套到孩子身上去的)。讓幼兒觀察説説紙袋上有什麼圖案和標誌。我們一起來用這個漂亮的紙袋給森林裏的小動物們做件衣服送去吧?你想送給誰呢?它的衣服是什麼樣子的?(讓幼兒説出一些動物的毛色特點,例如斑馬的衣服是黑白相間的條紋的,老虎的是黑黃相間條紋的,梅花鹿的是有一朵朵梅花的'……)
2、確定好要做的小動物後,家長先將紙袋裁去袋子底部一截,與孩子一起在紙袋上畫上相應動物的衣服花紋,將紙袋的底部做出動物的頭飾。
3、衣服和頭飾做好後,將紙袋套到孩子身上,將紙袋提手掛在孩子兩個肩膀上(成吊帶狀),給孩子戴上頭飾,然後模仿這個小動物説話。
4、家長還可以再做一個畫有動物的紙袋手偶,然後和寶寶一起進行角色扮演。
我和爸爸踢足球
遊戲功能:
發展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感
遊戲材料:
彩色吹塑球(球內有小鈴鐺一個)
遊戲過程:
1、爸爸站在一側,雙腿稍分開,胯下當作球門。
2、讓寶寶站在爸爸對面,距離為1米。
3、爸爸用語言引導寶寶將球踢進"球門"。
一、活動時間:20xx年5月15日上午
二、活動主持人:徐豔
活動小組:中班班年級組及家長委員會成員
三、活動資料:親子趣味運動會
四、遊戲項目:
1.親子游戲“坦克車”(羣眾遊戲)
目的:在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法:
(1)在規定時間內製作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上,手托起上方的報紙構成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走,先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選遊戲)
目標:鍛鍊幼兒的跳躍潛力,體驗與成人合作的快樂。
準備:羊角球
玩法:幼兒從指定的點跳羊角球,家長跟在後面跑,到終點後,家長快速抱起幼兒跑回原點,拍下一個人的手,依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選遊戲)
玩法:在必須距離內,家長跟着孩子套圈,兩人做到終點椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選遊戲)
玩法:參加遊戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。
兩人三足向前行走繞過障礙物回到起點線。
依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”(可選遊戲)
目標:發展幼兒的腿部力量和控制潛力。
準備:四條跑道、每個家庭一隻皮球
玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,遊戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發點,先到者為勝。
規則:爸爸務必用腳帶球走,不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”(可選遊戲)
目標:培養幼兒與成人的合作潛力,發展幼兒的平衡感。
準備:未充氣的氣球若干,大箱子四隻,跑道四條。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,遊戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結(不能夠小於氣球範樣),小朋友拿着氣球快速跑到指定地點,遊戲反覆進行,在規定時間內,以氣球數量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(羣眾遊戲)
目標:體驗主角互動後彼此的感受;增強親子間的感情,學會信任彼此;幼兒透過語言提示家長下面的任務,促進孩子的語言發展。
準備:矇眼的眼罩,場地佈置(大約15分鐘的路程,在旅程中設置不一樣障礙)
規則:家長蒙上眼,幼兒牽着家長的手,帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據幼兒的語言和肢體幫忙走完全程。
到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最後家長取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排:
1.8:30―8:45入場,宣佈第二屆親子運動會開始。
中班幼兒律動表演。
2.8:45―9:00主持人宣佈比賽規則。
3.9:00―10:15進行各項親子游戲活動。
4.10:15―10:30主持人、家長活動感言。
人類在不斷認識、適應和利用自然環境的過程中,得以不斷的繁衍生息。但同時,人類對環境的破壞也達到了驚人的程度,環境污染、能源危機、生態平衡被破壞,一切都直接威脅着人類的生存。因此環境問題日益受到世界各國的重視。環保已經不只是一句口號,一種觀念,而應該是一種生活方式,付諸與每一個小小的行動。
在您欲丟棄垃圾時,是否想過這樣不經意的一揚,所丟棄的是什麼?也許,是一個可再生的資源。許多回收的廢棄物,都潛在着被塑造的條件,等待你的彗思巧手,將它們“化腐朽為神奇”吧!
活動1:瓷磚畫(給愛我和我愛的人)
活動目標:
1、利用廢舊的瓷磚作畫,增進幼兒與母親之間的情感交流。
2、培養幼兒的表達與表現美的能力。
活動準備:油畫棒、瓷磚、抹布等
活動過程:
1、準備一塊瓷磚或地磚。清洗乾淨,保持乾燥。
2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒,完成一幅瓷磚畫。
活動2:變廢為寶一、小小作坊
活動目標:
1、利用各種回收物,進行手工製作,使幼兒理解變廢為寶的意義。
2、培養幼兒的動手能力。
活動準備:回收物,各種紙剪刀、膠水、雙面膠等
活動過程:
一、在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。
二、紙袋機器人活動準備:各種紙袋,彩紙,剪刀、膠水、雙面膠等活動過程:
1、準備各種包裝袋一個(可以是紙袋、紙盒等)
2、用紙條製作機器人的手。
3、貼在紙袋上,完成。懸掛在家中,美化環境。
活動3:種子小鏡框(父親的禮物)
活動目標:
1、感謝父親的養育之恩。增進父子、父女之間的情感。
2、動手為父親做禮物,培養幼兒的動手能力。
活動準備:各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等),雙面膠、孩子與父親的照片。
活動過程:
1、收集照片
2、製作“種子鏡框”,將紙剪成愛心狀,在愛心的周圍貼上各種種子。
3、把爸爸的照片貼在愛心的中間,並送給父親。
活動4:小小蛋殼畫
活動目標:
1、使用蛋殼作畫,使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。
2、進一步增強孩子的環保意識。
活動準備:鴨蛋、蠟筆、彩泥
活動過程:
1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出,用水沖洗乾淨,並晾乾。
2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內容。
3、 用彩泥作為底座,固定站立,成為家中美麗的小擺設。
幼兒園中班教案:雨天宅在家也可以玩兒的很high的小遊戲
膠條遊戲場:膠條真真是個好工具,這樣的遊戲空間能讓孩子們玩很久,玩具並非昂貴就是好的,讓孩子自己來創造遊戲空間,該是多麼有意義的一件事!?小提示:可以選擇布面膠帶,比較容易清理。
膠帶通路:這個玩法依然與膠條有關,找一個家裏的過道,將膠條懸空隨意貼成若干軌跡,孩子們將手中的小車或者小人偶扔出,如何能讓它們通過障礙而不被粘住,要考驗小朋友的手眼協調能力了,哈哈,這個遊戲是不是讓成人也很心動
[雨天宅在家也可以玩兒的很high的小遊戲]
迷宮遊戲:還是膠條,聰明的父母在地板上貼出迷宮,設置好出入口,考驗孩子們的時候到了
踩泡泡膜:找一些塑料泡泡包裝膜,剪成一段一段的,用膠條貼在地板上,讓孩子去踩,當小腳丫與泡泡膜進行親密接觸時,會是什麼新鮮的感覺?這個充滿刺激的小活動一定會讓小朋友愛上的。如果室內的温度還okay,可以讓孩子脱掉襪子去踩踏,很有利於他們的觸覺發展哦。
糖果項鍊:這一定是女孩們喜歡的,邊吃邊玩,很過癮吧
行走軌跡:依然是膠條,父母在地板上貼出任意的幾條路線,讓孩子們按照軌跡去行走,可以培養他們的平衡能力哦,大一點的孩子可以用吸管吹球,讓小球按照軌跡行進,也是非常好玩的遊戲。
推球遊戲:在地板上設置一個區域做為目的地,讓孩子在一定距離外用小手將小球推動,看看小球能否停留到目的地,可以將目的地分區域設置得分,全家一起來玩,看看最後誰的得分最高
桌子吊牀這個聰明的玩法小孩子的父母可以借鑑,牀單+桌子就是孩子天然的吊牀,樂趣十足。
分類遊戲:收集家裏各種形狀的物體,讓孩子進行分類,在愉快的遊戲中學習到形狀的知識,這樣的認知一定印象深刻。
找瓶蓋:家裏不用的小瓶子,小盒子一定很多吧,把它們的瓶蓋和瓶身分開,讓孩子們自己去進行配對,很培養孩子的細心觀察能力。大紙箱遊樂場:?將家裏不用的大紙箱取出來,讓小朋友自己來繪製一個遊戲場,將小腦袋裏想像的情景都實現出來,再把樂高小人或者小玩偶都拿來,在自己創造的遊戲場裏玩情景遊戲,充滿樂趣。
畫圖案:打印出來一些具有相同圖案的紙(可以是不同的圓,三角形或者任意形狀),和孩子一起用不同的圖案或者花紋去填充,思考+創造,非常推薦這個有創意的遊戲。
配對遊戲:經典的記憶配對遊戲,找一些廢舊的顏色鮮豔的盒子。選擇大約6個不同的純色,然後剪出2對顏色、大小相同的正方形或圓形。將它們全部倒扣在地板上,讓孩子一個個翻開,尋找相同盒子上的圖案進行配對,很考驗小朋友的記憶力及觀察力。
扔骰子:在正方型的紙盒六個面上分別寫下六個不同的小活動,(可以是身體的動作或者是即興的小表演),扔到哪面就必須按照提示進行表演,非常適合家庭聚會哦?!
資源利用:草地
參加對象:10箇中班
目標:學會用腳玩球,發展幼兒的腿部肌肉力量和動作的靈活性。
準備:10個
玩法:
一、活動身體。
二、家長和孩子對踢球
三、家長做球門,幼兒踢球。
四、幼兒做球門,家長踢球。
五、射門比賽。
指導語:
1、引導幼兒模仿各種小動物的聲音和動作,能跟着音樂做動作。
2、在這些輕鬆、愉快的遊戲中,不斷提高幼兒的音樂感受力,培養幼兒參與音樂活動的積極性,3、本組活動適合3-4歲幼兒。
遊戲一:有趣的小動物遊戲功能:
聽音樂找動物,並模仿其聲音和動作。
遊戲準備:
絨毛玩具(貓、狗、雞、鴨、羊……)。
遊戲過程:
1、家長把絨毛動物玩具擺放在地上,請孩子説一説這些小動物的名稱,並學一學小動物的叫聲。
2、家長唱歌,孩子聽着歌曲去找相應的小動物。
3、找到後,家長和孩子邊唱邊模仿這個動物的動作。
遊戲二:大貓和小貓遊戲功能:
1、學會表唱歌邊做動作。
2、感受親子游戲的快樂。
遊戲過程:
1、媽媽扮大貓,孩子扮小貓。
2、媽媽和孩子一起唱歌一起做動作。
3、唱到"啊嗚啊嗚"時,媽媽把眼睛捂住,孩子趕快躲起來。躲好後發出"小貓"的叫聲,媽媽去尋找。
提示:
1、媽媽和孩子可交換角色。
2、家庭其他成員可共同參與遊戲。
附動作:
○1--蹲在地上,雙手五指張開在胸前擺動。
○2--雙手撐在地上,臀部翹起左右擺動。
○3--雙手放在臉頰旁,五指張開同時往外拉,似摸鬍子狀。
遊戲三:咿呀擺擺遊戲功能:
1、能聽着音樂進行表演。
2、發展幼兒肢體動作的協調性。
遊戲過程:
1、媽媽扮演鴨媽媽,孩子扮演小鴨。
2、引導孩子模仿小鴨子走路的動作。
3、媽媽和孩子邊玩邊唱。
提示:
可根據遊戲內容變換歌詞,如:"去捉魚、去洗澡、去喝水"。
遊戲四:小兔乖乖遊戲功能:
訓練孩子的聽辨力。
遊戲準備:
圍巾或長毛巾,一張椅子,音樂磁帶。
遊戲過程:
1、媽媽扮演兔媽媽,孩子扮演兔乖乖,爸爸扮演大老虎。
2、聽到歡快的音樂,媽媽和孩子學兔跳。
3、爸爸邊哼音樂邊夾着尾巴(用圍巾或長毛巾裝飾)走出來,孩子和媽媽馬上躲到椅子後面。
提示:
遊戲五:小貓咪遊戲功能:
能聽着音樂有節奏地學貓步走。
遊戲準備:
用小布塊折成的老鼠若干,音樂磁帶。
遊戲過程:
1、媽媽把"老鼠"四散地扔在地上。
2、媽媽和孩子聽着音樂有節奏地學小貓走路。
3、音樂停止,媽媽和孩子學小貓大叫一聲"喵嗚",跑出去抓老鼠,誰抓得多誰就贏了。
遊戲六:哈巴狗遊戲功能:
培養孩子的反應力及動作的敏捷性。
遊戲準備:
小椅子一隻,糖果,小狗頭飾若干。
遊戲過程:
1、媽媽和孩子邊唱邊拍手。
2、媽媽和孩子戴上小狗頭飾作小狗狀,繞小椅子邊走邊唱。
3、唱完歌曲後,誰先坐在椅子上誰就贏,拿一粒糖果作獎勵(表示吃到了肉骨頭)。
利用資源:水池
參加對象:10中班家庭
目標:1、發展幼兒的平衡能力。2、鍛鍊幼兒的腳部小肌肉。
準備:1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。2、每個家庭一個籃子,內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)
玩法:
一、活動身體:赤腳做,重點按摩小腿、腳底。
二、認識物品:讓孩子看一看,説一説,藍子裏有什麼?
三:沉與浮:讓孩子把東西放進水池中,看一看,説一説,東西是沉的還是浮的?
四、遊戲"踩泡沫":家長和幼兒一起將水上浮着的泡沫踩入水底。
五、遊戲"採珍珠":家長和幼兒將水中的"珍珠"(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起,放入指定的筐內。讓幼兒數一數採了多少"珍珠"比一比那個家庭夾得最多。
六、放鬆身體:用家長、幼兒用毛巾擦乾腳,並按摩腳底、小腿。
指導語:
1、本組遊戲讓幼兒練習動作的控制能力、跳躍能力以及合作能力。通過親子跳躍遊戲,發展幼兒肢體協調性。
2、本組遊戲一個或幾個家庭都合適。
遊戲一:袋鼠和狗熊
遊戲功能:
1、訓練孩子動作的控制能力。
2、培養親子情感,營造和諧的家庭氣氛。
遊戲材料:
袋鼠、狗熊頭飾。
遊戲過程:
1、孩子扮演小袋鼠站在前面,媽媽扮演袋鼠媽媽站在後面。
2、家長雙手搭在孩子的肩上,然後兩人節奏一致地向前跳躍。
3、演大狗熊的爸爸從另一處走出,袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。
4、大狗熊繞着他們轉一圈,並做一些怪相。
5、袋鼠媽媽和小袋鼠不許笑也不許動,直到大狗熊走後才可以繼續向前跳。
遊戲二:袋鼠賽跑
遊戲功能:
發展協調性和合作配合的能力。
遊戲過程:
1、父子面相對,孩子的雙腳踩在父親的雙腳背上,雙手相拉,組成"企鵝"。
2、媽媽發令後,從起點出發,孩子的雙腳始終不得離開父親的腳背,全程父親要跳躍移3、途中需繞過三個障礙物,看爸爸和寶寶是否可以完成。
遊戲三:袋鼠媽媽
遊戲功能:鍛鍊幼兒手部力量和合作配合的能力。
遊戲材料:袋鼠頭飾
遊戲過程:
1、讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰。
2、寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前。
3、媽媽抱着寶寶,雙腳向前跳躍,跳至對面爸爸處,再換成爸爸做袋鼠爸爸,和寶寶跳回來。
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