【熱門】幼兒園小班社會教案3篇
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在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班社會教案3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、知道學會分享才能有更多的朋友。
2、通過聽故事於共同品嚐水果,理解分享的含義。
3、體驗於朋友分享的樂趣。
活動準備:
1、小朋友自帶水果,教師將水果洗淨備用
2、幼兒用書,實物投影
3、請大班的小朋友或老師扮演小熊、小猴、小兔、小狗,排練情景故事表演《小熊的水果》
活動過程:
1、欣賞情景故事表演《小熊的水果》。
——觀看錶演《小熊的水果》
——小熊家有什麼?誰想吃水果,小熊是怎麼説的?後來小熊是怎麼做的?
2、幼兒分享自己帶來的水果。
——教師請小朋友介紹自己帶來的水果
——水果品嚐會:小朋友自由邀請同伴分享自己的水果
——你請了哪些小朋友吃水果,你吃了誰的東西?你心裏覺得怎麼樣?你的朋友呢?
3、師生共同閲讀幼兒用書,講述故事《小熊的`水果》。
4、小結:小朋友有了好吃的、好玩的、好看的東西與朋友一起分享,大家一起分享水果,這樣大家才感到更好吃、更好玩、更好看,朋友也越來越多,大家的心裏也會特別高興。
5、師生一起隨着音樂表演唱歌曲《蘋果》。
有益的學習經驗:
認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用。
準備:
各種糧食做成的食物,如米飯、麪包、麪條等。
活動與指導:
1、請幼兒觀察大米、白麪、生面條,並請他們説出各種糧食的名稱。
2、將大米、白麪、麪條煮熟,請幼兒比較與未煮熟時有什麼不同。
3、請幼兒品嚐煮熟的食物。
4、説説我們為什麼要吃這些食物,這些食物對我們身體有什麼益處。
5、小結:我們每個人都離不開糧食,吃了糧食身體才能健康,才能長大個。
建議:
可以結合吃飯時間向幼兒介紹各種糧食。
活動目標:
1、體會擁抱的感覺。
2、知道擁抱是表達情感的方式。
活動準備:
故事:想要抱抱的小刺蝟
活動過程:
一、玩“給我抱抱”的點名遊戲。
1、進行“給我抱抱”的點名遊戲,點到名字跟教師抱一抱(如果幼兒不想抱抱,不能勉強)
師:小2班的孩子們!蔡老師非常喜歡你們,真想抱抱你們.你們想抱抱我嗎?來,某某某,我們抱一抱好嗎?
2、師生互相擁抱後,坐下來。
請幼兒説説平常會跟誰抱抱,抱的時候需要運用身體的哪些部位。
二、講述故事,《想要抱抱的刺蝟》
結束後和幼兒討論
1、提問:
--為什麼沒有人抱小刺蝟呢?
--如果別人都不抱你,你的心情會怎樣?你會想個什麼好辦法呢?
--小刺蝟想的什麼好辦法?有人要抱他嗎?
2、看圖書
提問:
--結果會怎樣呢?現在每個孩子都有一本書,你來找找答案!(引導幼兒按照頁碼,一頁頁翻看)
--最後誰來抱他了?為什麼它不怕刺痛呢?
(小結:它們長着一樣長、一樣尖的刺,誰也刺不着誰。)
三、經驗遷移
提問:
--我們喜歡別人時,除了可以抱抱,還可以做什麼動作呢?
(啟發幼兒想出:親一親、碰一碰、拉拉手、笑一笑或説一句話)
--我也有喜歡的小朋友,我要跟她/他親一親、碰一碰、拉拉手、笑一笑或説一句話。(老師示範,請一個幼兒一起做親近的動作。)
--現在你們也去找朋友,向他表達你的喜歡吧。
專家點評:
活動內容適合小班孩子的情感需要,活動目標能基本達到,孩子們在理解故事內容的基礎上知道了擁抱,體驗了擁抱的感覺,拉近了小班孩子之間的距離和親近感。
活動反思:
抱一抱這個活動,讓幼兒與老師及幼兒與幼兒之間的距離拉近,雖然開始時有的幼兒不願意抱老師及同伴,但結束時,孩子們大都已不再排拆同伴們的擁抱,使彼些更親近了。我覺得在開學初開展這樣的活動很有必要,能有效的轉折孩子們對父母的依戀,從而更好的融入到集體中來。
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