幼兒園年級組工作計劃彙編五篇
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時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的幼兒園年級組工作計劃5篇,歡迎大家分享。
一、指導思想:
本學年我們小班年級組根據園務、教科研計劃認真貫徹《綱要》精神,注意理論聯繫,堅持以師幼發展為本,充分發揮家長、環境資源,互相學習,共同研究提高,從而進一步提高保教質量。
二、工作目標:
1、積極主動地做好安全衞生工作,增強幼兒家長安全意識,培養幼兒良好的生活衞生習慣。
2、充分發揮主題教育活動中的環境教育功能,加強日常生活教育,發展幼兒多方面能力。
3、加強教師之間的學習,通過學習交流、教學反思,觀察日記的撰寫學習,提高專業技能與水平。
4、加強家園合作,共同提高促進幼兒的成長。
三、工作措施:
1、多角度做好安全工作,從而保證一日活動正常有序地開展。
1)精心組織安全教育活動,增強幼兒安全意識和自我保護意識能力。
2)及早發現、排除一日活動中的各種不安全因素,保證一日活動內外的安全。
3)幼兒生活習慣的培養重在堅持與實踐,給幼兒積極自己實踐的機會。
4)取得家長們的支持,與家長配合共同做好幼兒安全衞生工作。
2、加強理論學習,並學以致用,教師之間多交流溝通,促進其專業化成長。
1)保證年級組學習的實效,多針對工作中的實踐問題進行探討交流,在教學過程中予以實踐。
2)通過網絡、函授的方式加強學習,提高專業理論知識,吸收別人之好的做法,根據班級實際有效利用,形成幼兒良好的常規習慣和發展幼兒多方面的能力。
3)加強教學反思及觀察日記的討論交流。
3、在主題教育活動中抓住生活中的機會及環境的教育功能,發展幼兒各方面的能力。
1)讓幼兒參與環境創設,在活動實施過程中漸漸豐富牆飾與遊戲材料。
本學期我們將以折、剪和印為小班班級製作特色,利用生活中的自然廢舊材料讓幼兒充分參與,發展幼兒操作及良好學習習慣。
2)尋找生活中的數學教材,設計方案,嘗試在生活中學習。
4、通過共育園地、家長會、家長活動、聯誼活動及平時的多交流達到和家長的多方位溝通,形成教育共識,對一些溺愛、過度呵護和幼兒溝通較少的家長予以指導與幫助,以形成科學有效的家庭教育,促進幼兒健康、愉快地發展。
5、興趣小組活動加強實效,以成品形式予以展示,增強幼兒自信。
一、 指導思想:
深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業務水平,結合本園及小班幼兒的實際,樹立以兒童發展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,並步步組織實施,使年級組活動能正常開展。
二、工作目標:
1、繼續完善各項常規管理制度和衞生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準備工作 。
3、 進一步做好保教工作和家園聯繫工作。
三、 具體措施:
(一)教育教學工作 我們的追求 我們的理想
1、認真執行教師常規工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進行評價,積極反思,勇於創新,大膽施展才華,實現自身價值。
2、實行教學資源共享。採用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養,爭取每月在園內公開示範課、教研課,不斷提高,鍛鍊自己的業務能力。
4、提高年級組活動的實效性,每週安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動評析,學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。
(二)根據學校特色,開展一系列的活動,設計合適幼兒的特色課程
幼兒園是個美麗温馨的大家庭,孩子在這裏可以自由發展自己的特長,我們小班組利用餐前餐後增加了《三字經》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養孩子的休閒興趣,特開設了戲曲休閒班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這於我們以農村為特色的課程改革互相對應,也得到了家長的一致肯定。
(三)班級保教工作:
1、更換班級環境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點。
2、一日活動彈性安排,教師根據孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。
3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現園本特色,鼓勵孩子走進自然。
4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發展。
(四)師幼才藝大比拼
三月份慶三八活動,讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦,回家幫媽媽做一些力所能及的事情。
四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。
五月份幼兒古詩詞比賽。
六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。
老師的基本功比賽和老師插塑比賽。
在這裏,我們一起學習、一起成長,人人得到平等。
(五)家長工作:
1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,並做好家園互聯網工作,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動。
3、精心為幼兒作好成長記錄,並在各班選一位家委會代表。
四、具體工作:
二月份:1:做好開學前準備工作。
2;繼續抓好常規工作,穩定幼兒情緒。
3:設計好每月家長會活動方案。
三月份:1:根據主題設計《我愛我的好媽媽》活動。
2:確定班級特色。為幼小銜接做好準備。
三:做好休閒班報名工作。
四:準時開好年級組會議。
四月份: 1:幼兒詩朗誦比賽。
2:做好班級中的各種工作。
3: 根據五月四開展節日教育活動。
五月份: 1:強化班內的節目,小班以《三字經》主。
2:苗班是 《三句半》 。
一、指導思想
以幼兒園園務工作計劃為指導目標,深入實施《幼兒園教育指導綱要》,全面貫徹保教並重的原則。紮實主題活動的實施,積極探索適合中班幼兒特點的學習、遊戲內容,同時重視家園共育,不斷提高教師的實踐反思能力和研究水平。以兒童發展為本,全面提高幼兒園保教質量,促進幼兒身心健康、和諧地發展。
二、工作目標
年級組工作依據幼兒園教研工作計劃,結合本組教研工作的現狀與需要,以貫徹《幼兒園教育指導綱要》為宗旨,以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式為重點,優化幼兒一日活動,促進幼兒身心和諧、全面、健康發展,促進教師的專業發展,提高教學質量。
1.利用主題教學與環境創設、區角活動有機整合,促使三者有效互動,從而推進主題活動深入、持久地開展。
2.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領,創建“嚴肅、活潑、團結、向上”的年級組精神,營造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實解決教師的困惑和難題,為保質保量完成教學工作服務;同時調動教師參與研討的積極性,充分發揮教師的主動性、能動性。
3.做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯繫,調動家長積極性,使全體家長參與到班級的各項活動中來。
三、工作措施
1.學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則,並在日常生活中給予督促指導。
2.根據當前班級的特色創設環境,利用周圍中一切可以利用的資源開展遊戲活動,在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展製作活動。
3.將繼續把教師的教育教學工作放在首位,認真落實“一課二磨三備”研討方案。通過相互聽課提意見,針對教育教學中遇到的問題和困惑,與執教老師進行交流、討論。然後再次修改教案進行教學。通過集體的智慧,分析教育實踐中的問題,提高教師的活動設計與組織能力,不斷提升教育素養,促進教師專業化成長。
4.繼續加強集體備課的制度。每兩週進行一次集體備課,各備課組長帶領組內教師認真進行兩週時的研磨。
5.以分散自學與集體學習相結合的形式,組織教師繼續閲讀相關教育書籍,撰寫讀書筆記,交流各自的學習心得,讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進步。
6. 做好各項家長工作,利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況,使家長儘可能地充分的瞭解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況,提升家長的教育理念,轉化家長的教育行為,使家長全方位的支持本年級組的各項工作。
四、每月工作安排
二月份:
1.做好開學幼兒報名、收費工作,建立正常的教育教學工作。
2.加強幼兒常規教育和安全教育,做好各種傳染病的預防工作。
3.更新《家長園地》,佈置教室環境。
4.認真制定各類計劃並及時上傳,組織幼兒學習新操。
5.完成寒假優秀教育書籍的閲讀和學習心得的撰寫工作,並及時進行上交。
三月份:
1.認真落實“一課二磨三備”活動方案,組織教師認真參與。
2.組織教師參與讀書活動,並撰寫讀書心得;認真參與園內的政治學習。
3.豐富自然角及區域,及時創設主題牆飾。
4.認真組織開展自主性遊戲,圍繞主題教育提供豐富的遊戲材料,加強指導觀察和反思。
5.瞭解“雷鋒”的先進事蹟,知道學習雷鋒精神的重要性,爭做優秀娃娃。
6. 班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長記錄》,做好家園聯繫工作。
四月份:
1.結合主題,組織教師和幼兒踏青。
2.知道“清明節”是我國傳統節日,瞭解清明掃墓的習俗。
3.認真參與園內政治學習,園本研修活動和各項活動,積極參與課題活動。
4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長記錄》,並及時更新家長園地。
5.加強安全教育,迎接“五一國際勞動節”的到來。
五月份:
1.讓幼兒瞭解勞動節的相關內容並做好放假的安全教育。
2.繼續加強一日活動常規管理,培養幼兒良好的生活衞生習慣。
3.配合做好幼兒“六一”體檢工作,並認真寫好《寶寶成長記錄》,及時更新家長園地。
4.迎接“六一”兒童節的到來,做好節日活動的相關預案和準備工作。
六月份:
1.歡慶“六一”,開展節日活動。
2.做好夏季衞生保健教育工作,預防腸道疾病等。
3.各班繼續加強一日常規管理,反思交流角色遊戲的優缺點,並做好學期課程總審議工作。
4.做好各項學期結束工作,並開展暑期繼續教育活動。
5. 向家長髮放調查表,提升幼兒園服務水平和質量。
6. 做好幼兒暑期安全教育,讓孩子度過一個安全、愉快的假期。
指導思想:
全面領會園務、教科研工作計劃的精神,並以其為指針,緊緊圍繞《幼兒園工作規程》、《綱要》中的指導思想和全面發展的目標要求,繼續以主題研究為中心、以關注師幼發展為核心、以學科研究為着力點,以課堂教學為主陣地,不斷提升自身業務能力,發揮鑽研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力,努力使年級組成為學習型、研究型的團隊,讓綠色教研引領我們的專業成長。
工作目標及措施:
一、加強導師的引領作用與責任。
1、要充分發揮資深教師的引領作用,從幫帶的目標、重點、計劃着手,具體在教學業務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。
2、作為新教師要不斷加強理論學習,逐漸提高自己的理論與實踐能力,愉快的融入到團隊中去。
二、深化主題的教學研究與展示。
1、帶着新觀念實施設計主題課程,採取集體攻關的形式,以年級組為單位,圍繞同一主題結合本園、本班實際情況變通、遷移、再加工,促使主題活動的可持續發展並努力做到:重視各領域內容的整合,強調環境與主題的結合,注重家庭社區資源的利用。
2、在主題實施過程中,教師要注重積累,注重觀察和總結,保存記錄生動鮮活的活動案例,見證幼兒的成長。
3、主題活動結束後,及時開展研討交流會,使反思既具有小時間性段的細膩,又有大時間性段的提煉和概括,並對每一個主題及時進行打包整理,為展示做準備。
4、善用社區資源,引領家長融入主題研究,積極開展親職教育、家長義工、家長助教、親子製作、親子同遊等活動。
三、深入語言學科的研討與實踐。
1、結合市語言學科活動的研究,鼓勵小班老師積極參與講述活動的説課、上課、評課活動,不斷提高語言學科駕御能力。
2、認真踐行自然真實的教育教學,組內老師要經常互相交流反思常規課的上法與效果,互相借鑑,及時調整與改進。
四、優化一日活動常規細化各環節。
1、細化一日活動各環節,對幼兒生活實施精細化管理,努力做到生活、學習、遊戲、評價有序,讓幼兒在集體中快樂成長,建立和諧的班級文化。
2、強化三位一體配合度,力爭在户外體育活動、美術活動、生活活動中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。
3、根據下發小班年齡遊戲目標,逐步豐富區角活動內容,使區角活動能適合幼兒多種興趣和探索學習的需要,更符合幼兒發展的需要。
4、各班要確保角色遊戲的時間,加強對角色遊戲的指導,使角色遊戲發揮其最大的效益。
五、共同探索托班幼兒教育模式。
1、加強託小班老師、班級之間的交流,根據託班幼兒的年齡特點圍繞教育目標開展主題活動,豐富活動形式,切實提高託班的保教質量。
2、科學合理地安排託班幼兒一日生活,更好地促進託班幼兒健康和諧成長。
具體工作及安排:
九月份:重點工作:
1、出台小班各領域目標體系框架。
2、確立本學期預設主題內容。
3、看圖講述活動説課、上課、評課。
其他工作:
1、穩定幼兒情緒,讓幼兒順利過渡。
2、制定小班夏秋季作息時間表,正常一日活動秩序。
3、制定各級各類計劃。
4、逐漸豐富晨間桌面遊戲活動。
5、實驗繪畫內容初步預設安排。
6、新教師語言學科展示、指導。
十月份:重點工作:
1、區角活動材料的研討與調整。
2、互查、反思、調整遊戲開展情況。
3、研討確定主題公開展示活動方案。
4、觀摩各班生活活動組織的現場,為驗收做準備。
其他工作:
1、千字反思學習交流
2、親子同遊活動。
3、新教師音樂學科展示、指導。
4、生成主題活動介紹。
十一月份:重點工作:
1、制定家長公開半日活動評估表。
2、託班交流班級工作開展情況。
3、遊戲活動觀摩。
其他工作:
1、主題反思交流。
2、新教師數學學科展示、指導。
3、成長檔案袋的觀摩學習。
4、三位一體配合經驗交流。
十二、一月份:重點工作:
1、迎新年幼兒素質活動展示。
2、主題公開展示活動。
3、主題積累交流評比。
其他工作:
1、討論:幼兒學期測試內容。
2、幼兒測評,做幼兒素質報告單。
3、各項總結交流。
新學期的教育教學工作就要開始了。如何貫徹新《綱要》精神,將幼兒培養成為二十一世紀的人才,根據園內的教研工作計劃,結合本年級教學情況,現制訂大班年級工作計劃。
一、指導思想:
1、以兒童發展為本,利用科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀,積極擴展幼兒生活和學習空間,使幼兒在良好的`環境中增進體驗,愉悦情感,發展能力。
2、結合大班幼兒的心理特點和實際發展水平,努力提高年級組內教師業務水平和專業技能。並按教科研計劃落實各項工作任務。
二、主要目標:
根據大班幼兒的年齡特點各班教師認真制訂各類計劃,並依據計劃實施教學方法,在實施中發揮每一位教師的個人特長和對工作的積極性。
教師根據自身的業務需要確定學習方向,通過年級組學習與實際工作相結合,共同探討,共同發展。
(一)、班級管理
1、做好新學期幼兒穩定情緒的工作。(做好家園聯繫工作,召開家長會,建立大班交流羣)
2、樹立“安全第一”思想,隨時檢查環境設備的安全性,認真及組織各項活動,堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。
3、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動。如秋遊、半日活動等。
4、組織好每週的升旗工作,從小培養幼兒熱愛、尊敬自己的祖國和國旗的情感。
5、加強班級間的幼兒才藝展示,用不同的方法選擇不同的場地,讓幼兒盡情發揮,增強他們的自信心,並積極參加園內的大型活動。
(二)、教育工作
1、有效利用時間,增強工作的計劃性、層次性,注意發揮每一位教師的潛能和優勢,將時間和精力切實用在孩子身上,用在自我學習和修煉上。
2、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯繫與合作,儘快推廣各班的成功經驗。
3、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動。
4、增強教師科研意識,務實求真,認真研究課題中必要的技能過關,使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
5、加強FLASH課件的學習,爭取在學期結束時,每位教師都能達標。
(三)、保育工作
1、繼續培養幼兒良好的衞生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脱能力,根據天氣的變換及時更換被褥。
2、在日常的清潔工作中,我們必須做到每天認真擦洗,並做好各項消毒工作,保持室內外的衞生環境,保持室內空氣流通。
3、堅持執行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發生和流傳。
(四)、家長工作
1、充分發揮家長委員會的作用,調動家長的積極性,組織家長參與教育活動。
2、尊重每一位家長,認真聽取家長意見和建議,積極為家長服務,力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。
3、每月按時填寫《幼兒成長手冊》,把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況隨時進行反饋和交流,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。
4、通過多種方式,如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會、QQ羣等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,出現特殊情況,及時和家長商量處理;另根據家長意願,儘量做到對每一個幼兒進行家訪,促進家園雙方的良好合作。
三、每月年級工作重點:(根據全園安排機動調整)
九月份:
1、做好新學期開學準備工件,並制訂各類計劃。做好主題活動“我上大班了”的計劃和準備工作。
2、召開各班班級家長會。
3、指導幼兒學習早操,儘快熟悉大班操。
4、參加全園班級環境評比活動。
5、集體完成課件製作“快樂的夏天”。
6、翻修種植園,並種植合時令的植物。
7、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。
十月份:
1、開展豐富多彩的主題活動。
2、組織大班秋遊活動。
3、協助各班做好半日活動開放活動。
4、在重陽節前後,組織相關活動。
5、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。
十一月份:
1、開展豐富多彩的主題活動。
2、協同教研組長做好教研工作。
3、積極參加感恩節的活動。
4、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。
十二月份:
1、開展豐富多彩的主題活動。
2、積極參加觀摩活動,並從中學習。
3、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。
一月份
1、各班迎新年活動。(以大班級部為主)
2、教師技能比賽的準備與籌備工作。
3、學期結束工作。
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