【精選】幼兒園大班新學期工作計劃3篇
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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,該好好計劃一下接下來的工作了!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的幼兒園大班新學期工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
幼兒期是處於生長髮育十分迅速的時期,這有利於幼兒培養髮展良好的身體素質和健康行為方式。幼兒的體能訓練是影響幼兒生長髮育、減少疾病、增強體質以及促進智力發展的積極重要的因素。
大班是幼兒生長髮育和身體各項技能發展的關鍵時期。根據《綱要》精神及大班幼兒的生理特點和活動特點,根據本班幼兒的年齡特點,結合幼兒的生長髮育和體育活動規律,以身體練習為基本手段。發展幼兒的走、跑、跳、鑽、爬等能力以及身體的協調能力,增強幼兒的體質,培養幼兒活潑開朗的性格。以鍛鍊幼兒的身體,增強幼兒體質,促進幼兒身心全面健康的發展為目的。
二、體格鍛鍊總目標
1.能掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規則和要求,合作、負責、寬容、愛護公物;有較強的集體觀念;敢於克服困難,體驗勝利後的喜悦。
2.熱愛並積極參加各種身體鍛鍊活動,初步養成自覺參加體育鍛煉的習慣。
3.能聽口令和信號做出相應動作,能按信號迅速集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉彎走,會聽信號左右分隊走。
4.能雙腳熟練地改變方向跳;能立定跳遠,跳距不少於40釐米;能助跑跨跳平行線,跳距不少於50釐米;能助跑屈膝跳過高度約40釐米的垂直障礙。
5.能熟練協調地側身、縮身鑽進50釐米高的障礙物,能手腳交替、協調熟練地在攀登架上爬上爬下;能熟練地在墊上前滾翻、側滾。
6.會玩低單槓、鞦韆等大型體育活動器械;會踩高蹺、跳繩、跳皮筋,會運球、傳接球,會用繩、圈或其他廢舊材料開展多種多樣的身體鍛鍊活動。
7.能輕鬆自如地繞過障礙曲線走和跑,能快跑30米或接力跑,能聽信號左右分隊走。
8.能半側面單手投擲小沙包等輕物約4米,會肩上揮臂投擲輕物並投準目標;能拋接高球,或兩人相2~4米互拋互接大球。
9.能獨立或合作收拾小型體育器械。
10.能在寬15釐米、高40釐米的平衡木上變換手臂動作或持物走,能兩臂側平舉,閉目起踵自轉至少5圈不跌倒;能兩臂側平舉,單足站立不少於5秒鐘。
三、每月具體安排:
(一)九月份:
1.學做廣播操、武術操
2.户外器械練習:玩沙包、玩飛盤、套圈
3.集體活動:聽信號變換方向走、變速跑等
4.體育遊戲:貓捉老鼠、袋鼠相鬥、小烏龜上山坡
*(二)十月份:
1.根據音樂,熟練地做武術操、廣播操
2.户外器械練習:羊角球、跳跳球、溜溜球等
3.集體活動:學習連續跳繩、揹簍投球、捉尾巴等
4.體育遊戲:大風和樹葉、踩影子、小小拳擊手等
(三)十一月份:
1.學習少年拳,節奏準確,動作標準
2.集體活動:勇敢的小兔、快樂的小牧民等
3.環境活動:走上下樓梯、圍繞環形場地快走等
4.體育遊戲:老鷹捉小雞、貼燒餅、找朋友等
(四)十二月份:
1.户外器械練習:拋接球、網小球等
2.集體活動:接力跑、玩袋、跳繩比賽等
3.體育遊戲:捉小魚、丟手絹、猴子摘桃等
4.園內散步
(五)一月份:
1.户外器械練習:平衡木、過山洞等
2.集體活動:小動物接力賽、鑽爬障礙物等
3.體育遊戲:切西瓜、螃蟹賽跑、過獨木橋等
4.園內散步
隨着炎炎酷暑漸去,收穫金秋之至,新的學期又來臨了,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發展,特擬定工作計劃如下:
一、班級情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來的,5名幼兒是新插入我班的,共有幼兒 38名,男孩21名,女孩 17名。經過兩年的幼兒園生活教育,他們已經熟悉園內的作息時間,並建立了初步的常規意識,禮貌及衞生習慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步,養成良好的行為習慣。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規,對違規行為,孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價和評價他人的能力有了增強,一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對於學習活動,遊戲活動的興趣有較大的提高。平時常規較好,活動時大部分幼兒積極、活躍。
但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時經常管不住自己,老是同別人説話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,不能聽別人發言完就插嘴,尤其是對同伴的發言,沒能認真傾聽,要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,有依賴感;個別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強孩子的綜合能力培養。
二、日常保教工作
為了全面提高保教質量,我們將繼續加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發展,真正的做到保教並重。
1、能用較規範性的語言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話的語言環境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽説遊戲中擴展幼兒的經驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽説,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。
教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的`挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地説出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛鍊;最後充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:佈置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敍述任務的內容,目的二是任務的選擇多以複述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。
2、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。
為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,對於有些的數學知識、技能,教師應直接教給幼兒,而有些數學關係幼兒難以獨自發現和感知,我們將設計一定的情景,引導幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發幼兒運用已有的知識經驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數學區角活動,如在區角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學習同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同遊戲;
同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件,如散步,外出遊玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發和激發幼兒學習“數學”的興趣。
三、家長、社區工作
1、期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內容,並針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調一致。
2、十月份對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學習生活情況,同時瞭解家長的教育觀、需求。
3、繼續辦好“家長學校”,以“育兒保健專刊”、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養水平。
4、配合園部辦好“家園報”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。
5、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒遊戲材料。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏鋭的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
一 情況分析
我班幼兒95%為獨生子女。男孩多,女孩少。通過二年的集體生活,我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在着許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心,比較自私,交往合作能力不強,遇到困難不自己想辦法解決,學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養,顧此特制定了德育工作計劃。
二 指導思想
貫徹《規程》為基礎,全面開展素質教育,以德育為主,根據幼兒德育5層目標,結合本幼兒的實際情況,大力開展德育工作。
三 目標和措施
(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)
目標1 尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。
措施1 結合系列主題
活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐,瞭解成人的勞動,並懂得珍惜他們的勞動成果。
2 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,並關心、熱愛自己的父母。
3 通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,體驗勞動幼兒園德育計劃大班幼兒園德育計劃大班
的快樂,並學會主動關心家中成員。
目標2 關心友愛同伴,並樂於幫助別人。
措施1 在一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,並以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,使幼兒懂得不歧視殘疾人,並願意關心、幫助殘疾人。
3 通過敬老節活動,教育幼兒主動關心家中老人,使他們有一個幸福、快樂的晚年。
目標3 愛家鄉、愛社區,尊敬愛護國旗、國徽。
措施1 結合十月國慶節、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式,激發幼兒對祖國的熱愛,尊敬、愛護國旗、國徽,併為自己是一箇中國人感到自豪。
2 利用節假日,請家長帶孩子外出,參觀一些上海的名勝古蹟和有名的建築,加強幼兒對自己家鄉的熱愛。
3 通過教育、參觀社會等活動,引導幼兒關心自己生活區域的變化。
目標4 瞭解一般的安全常識,有一定的自我保護能力。
措施1 通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動,豐富幼兒日常的安全知識。
2 利用智力遊戲、情景表演、體育遊戲等,提高幼兒的自我保護能力。
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