大學畢業生自我鑑定(彙編15篇)
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自我鑑定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結,寫自我鑑定有利於我們工作能力的提高,不妨讓我們用心總結,認真完成自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編幫大家整理的大學畢業生自我鑑定,歡迎大家分享。
在學習上,我熱愛自己的專業,上課時認真聽老師講課,課餘時間通過圖書館、網絡、報紙等途徑學習專業和自己感興趣的東西。通過學習,使自己的專業知識、計算機、英語等方面的成績有了很大進步。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量其他大量相關知識。並且相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高。
我性格開朗,責任心強,善於與人交流,自信,務實,有主見。是有強烈的敬業精神的人!經過這幾年的學習的鍛鍊,我相信我現在已經能夠完成許多社會上的工作。加上我做事踏實認真,能吃苦耐勞;學習能力強,可以很快的接受新事物。
四年的大學生活,使我對人生觀,價值觀,世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人,待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。
如今回首,是對過去的審視和總結,亦是對未來的憧憬和希望,即將踏出校門的我,滿心期待大千世界的挑戰和磨練。
深知性命相托的重要,從踏入學校門檻的那天起,在良師的精心指導下,自己奮力拼搏,自強不息,逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生,併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
在生活方面,自從來到x師範學院,我的生活充滿了愛,充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,x師範學院事我都很是關心,就這樣我愛上了x師範學院的每個人,每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來,我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
在學習方面,自我進x師範學院的第一天起,我就沒有忘記我來x師範學院的目的——學好知識,學會做人。在x師範學院,雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實現自我價值還需要更加努力,讀到老,學到老也就成了我最基本的思想。
在工作方面,在寒暑假期實習中,我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發,啟發我要克服困難勇於直前。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心,我就能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值,讓我的生活充滿生機,充滿永恆的愛!
在大學四年的學習過程中,我不斷挑戰自我,充實着自己,與時俱進,全面發展自己各方面應具有的能力。
在學習中,我認真學習專業課,刻苦鑽研,學習成績優異,曾榮獲兩次一等獎學金,一次二等獎學金,一次三等獎學金,亦榮獲"優秀學生"榮譽稱號。勤奮學習結合着社會實踐,使我具有較強的學習能力和分析處理問題的能力,此外,還具備計算機的基礎知識,兼修經濟學,企業管理等相關的專業知識。
在思想上,
我積極進取,有較高的思想覺悟,與時俱進,關心國家大事。
在生活中,
我活潑開朗,做事耐心,樂觀向上,時常與老師溝通交流,與同學相處融洽,樂於助人,善於聽取他人意見,集思廣義,有較強的責任心及良好的人際關係,交友面廣,有較好的溝通能力。
我興趣廣泛,特長是短跑,長跑,曾獲得市運會短跑200米第二名的佳績等,在校加入跆拳道協會,多次參加各高校聯賽,並具備裁判員的相關知識與技術,同時還積極參加學校的一系列活動,如校運會健美操表演,迎新表演以及一些公益募捐活動等等,這不僅使我增強體質,也使我更加堅強與自信。學習之餘的實習與兼職,使我學會了一些處人處事的方法,有較好的組織協調能力,同時也積累了一定的經驗,為將來的工作打下了基礎。
我認識到自身還有許多要學習的地方,所以今後我仍會以樂觀向上的態度對待工作與學習,使自己更加全面發展。
具有一定職業發展前景,有助於本人提升相關專業技巧,與核心競爭力的職業崗位。
四年讓我蜕變,也讓我成長,大學的四年成就了我,讓我得到了磨礪也得到了鍛鍊,即將畢業離開學校但是在學校裏面所得足夠讓我能夠從容面對一切事情。
每一個人的大學生活都是不同的,我也一樣,有我自己的特點,我是一個好強的人,是一個不服輸的人,大學集中了優秀的人,能夠來到大學的都是經歷了高考的洗禮闖過了一個又一個難關,我想要在大學嶄露頭角,不是一件容易的事情。
放棄不是我的性格,退縮不是我的追求,我要做的就是好好努力學習,我給自己學習定義就是要把每一天學到的知識真正掌握到手上,因此我開始了我四年的學習,我對於每一位老師都非常尊敬,對於知識我一直都是要求我自己做到先預習再學習,自己有了底才能夠在一堂課上有做夠的收穫,如果沒有做好這樣的工作是不可能學到多少東西的,我也知道想要有所收穫就必須要學會利用好時間,我不是聰明的人,不可能一下子就聽明白,弄懂,我要做的就是好好學習努力做好自己的事情,不讓自己留下遺憾。
學習需要堅持,不是斷斷續續就能夠學好的,所以我一直都非常努力好好學習每天都會把要學習的知識做好複習,同時在學習新的知識,大學不是享受的地方,是學習的真正開始,以前初中高中都是打基礎的階段,想要學好就必須要好好努力把知識學好學全,做好工作,努力完成自己的任務,不會偷懶更不會耍滑頭,做好自己的事情完成自己定製的目標。
生活在大學也不是除了學習之外就要沒有其他的了,大學是一個豐富多彩的小社會,更是我們學習成長的好地方,我知道光學習是不夠的,在大學我不希望自己等到離開才後悔,因此我積極的參加系裏院裏面的學生會招募,去面試,去參加,當然想要加入的人也很多,我為了能夠成功花費了一個月的準備,提前做好演講稿,在開始之後就努力做好自己,用有力的演講,完美的表現贏得了學生會學長們的認同,得到了大家的認可。我因此成為了學生會一員,除了日常工作之外我們學生會有聚會,也有其他活動我都積極參加鍛鍊自己,融入到集體當中,去做好自己讓自己得到提升,得到鍛鍊。
我是一個善於聽取他人建議的人,在學習時我得到了老師的指點讓我去參加實踐工作,我自己利用假期時間去嘗試找工作去面對這未來需要面對的一關,困難是可以想象的,但是還是超乎了我的想象,沒想到的是我與自己心目中的工作有這麼大的差距,在工作中不但要有經驗更要有足夠的能力還要敢於創新嘗試,我發現我與其還有很大一段距離,還好這讓我得到了很好的融合磨礪,我就有了努力的目標,因此我一直努力做好自己的工作不斷提升自己的能力。
大學結束也是開始,我已經在大學做好充足的準備,時間過得真快這一天到來了,我有信心做好工作。
時間真的過的很快,馬上就要畢業了,不經感歎時間流逝飛逝,回頭看看,有酸有甜,有收穫的,有喜悦的,但是得到更多的是使自身的成熟和自己的成長。
思想上,積極向黨組織靠攏,在第一學期就向黨組織提交了入黨申請,現在是一名正式黨員,在校期間,我在黨組織的嚴格要求下,積極參加每一次的黨課學習,在黨組織的培養教育下,在支部黨員的幫助下,我積極參加理論學習和黨內活動,在此期間,不斷充實自己、提高自己,通過一系列的理論學習和黨內活動,我的政治、思想水平都有了很大的提高,黨性有了極大的提高,我進一步認識到做一名合格的共產黨員不僅要解決組織上入黨的問題,更重要的是思想上入黨。總之,認真學習黨的理論,貴在實踐,我在自己的實際工作認真踐行黨全心全意為人民服務的宗旨,時刻以一名黨員的標準來嚴格要求自己。
在學習上
作為一名學生,深知自己學習的使命。大一的學年裏我設定好自己的學習計劃,按着自己的目標邁進,上課期間,遵守課堂紀律,做到上課集中精力,努力紮實的學習專業知識,課餘時間我經常去圖書管學習有關專業的書籍,以及其他相關專業的書籍來充實自己。三年的學習讓我學會了很多,過得也很充實,我一直堅信,努力就會有收穫,一分耕耘一分收穫。因此在不懈的努力和堅持下,學習成績一直名列前茅。憑藉着堅定的毅力,在入校後優秀表現中也獲得學院的一等獎學金、國家勵志獎學金等榮譽稱號,當然榮獲獎學金並不是我的最終目標,相反,那只是我繼續前進的又一個起點,我會更加努力向前把這些作為我前進的動力。
工作上
在校期間擔任班學習委員一職,我一直都儘自己最大的努力做好本質工作,儘自己最大的努力幫助同學。平常也會協助班委把其他的工作做好,還會積極參加各種活動包括演講、知識競賽等活動,團結全班同學,積極為班級榮譽爭光。做到工作積極負責,上做好老師的助手,下聯繫團結好同學,待人熱情誠懇,樂於助人,有很高的集體榮譽感,所以和同學們都相處的非常好,在大一下學期被評為了“優秀團員”。擔任學習委員讓我鍛鍊了不少也讓我懂得了很多,工作上一定要秉着認真,負責,務實的態度,積極努力去把每一件事都做好,讓我明白了,如何的去為自己的事情負責,如何的去做好每一件事,雖然説我不是最好的但我能通過自己的努力能做到更好。
生活中
我一直都用一名優秀大學生的標準來嚴格要求自己,誠實守信,性格開朗,待人熱心,有着良好的生活習慣。樂觀積極的性子常常帶動着周圍的氣氛也活躍起來,並且平易近人,所以一直都和身邊的人相處融洽,有廣泛的羣眾基礎;課堂之外,廣交良朋,相互鼓勵,相互幫助;生活中,和寢室密友關係融洽,在大家的共同努力下,我們寢室也先後獲得了兩次“温馨之家”的榮譽。另一方面,我積極參加學校、系、班級各項活動,儘自己所能,為同學服務。各方面儘可能的起模範帶頭作用,維護班級榮譽,維護班風、學風上發揮了積極的作用,為同學們樹立良好的榜樣。為此,我先後被評為院級優秀信息員和優秀三好學生。
就要離開學校了,我總結我自己在這幾年裏還是成長和收穫了不少,大學就是一個充滿機遇的地方,當機會來了,我們唯有把握住機會,認真付出、努力去做,我們一定能從中獲益。經過近三年的歷練,我也逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹的大學畢業生。
回首四年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。通過四年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業之時,我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結,並以此為我今後行動的指南。
在思想上,有上進心,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養,並有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,並以務實求真的精神參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上,嚴格要求自己,努力學好專業知識,多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課餘時間學習專業以外的知識,能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件,並且相信在以後理論與實際結合當中能有更大提高。 在生活上,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,具有良好的組織交際能力,能與同學們和睦相處;勇於挑戰自我,積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閲歷,並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
在社會實踐中,工作塌實,任勞任怨,責任心強。我從大一開始加入校園廣播站,積極參加學校各種文體活動,被評為校團委"十佳欄目"。
作為一名即將畢業的應屆計算機專業的大學生,我所擁有的是年輕和知識,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰。但年輕也意味着閲歷淺,更需要虛心向學。同時,我也深知,畢業只是求學的一小步,社會才是一所真正的大學。
大學兩年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學兩年裏,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德,智,體諸方面全面發展,適應21世紀發展要求的複合型人才,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設者和接班人。
大學兩年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化,發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求
大學的時光如此的短暫,就在眨眼間這四年的光陰便以快要結束,想想這四年的時光,點點滴滴都是自己心中最為温暖,最為幸福的模樣。我非常地慶幸自己能夠擁有這樣的一段時光,更是讓我的人生都變得越發的精彩萬分。
思想上,從開學初期便是以最為真誠的態度上交了入黨申請書,並且一直都是嚴格的而管理自己,以學校的各項制度來要求自己,雖然最終也沒有獲得入黨的機會,但是我在這樣的方式下讓自己在思想上得到了提升。同時在大學中的各類思想政治課也是對我的思想方面有了更大的加強,也讓我真正的感受到了政治課程的魅力。
學習上,不管是在面對哪樣的課程我都是有擺正自己最為認真的態度在面對,在課上更是儘可能的做到認真聽課,將老師講授的重點知識都記錄下來,以便於課後的複習。我如此的努力也是在期末考試中讓我收穫到了優異的成績,也非常幸運地收穫到了好幾次的獎學金,更是讓我在學習上有更多原因去努力的地方。平時的空暇時間,我也大多會選擇在圖書館度過,更多地去閲讀課外的書籍,爭取可以彌補自身在知識方面的缺乏。
生活上,現在的我已經是完全能夠自理,任何的事情都是可以打理完好,同時在宿舍生活中也是非常的温馨。室友們的相處也是非常的簡單、和諧,同時也正是這樣的方式讓我的大學時光變得更加的美好。由於我性格的內向,所以更多的時間都是與室友或是班級的同學相處,也正是大家的開朗活潑,帶動了性格的轉變,雖還是沒有足夠的外向,但是也讓我在各種活動中活躍了不少。我非常喜歡自己現在的改變。
我個人的缺點一方面是性格顯得非常的內向,更是不善與人言談,另一方面就是做事比較的慢,我覺得這樣的兩方面都對我以後的工作有太多的不好的地方,也更是需要我立即去改正的。在這樣的情況之下我便是需要抓緊着工作之前的時光,讓我得到改變,更是有一個學生到工作狀態的轉變,以如此的方式來讓我更好的去尋找工作。
四年的時光給了非常大的改變,也讓我的生活變得更加的幸福多彩,現在我每天的生活都有了新的模樣,我也相信畢業之後我能夠為自己創造更棒、更為美好的未來。我對未來的生活抱有更大的期待,也同樣是相信自己能夠找尋到自己想要的遠方,並且堅定的向前。
時光如梭,三年的大專大學生活轉眼即逝,然而在這三年的大專學習生活讓我感覺,既喜又悲,既酸又甜;我喜歡以自己的愛好和興趣去做任何一件事,當畢業在即,回首三年苦笑顏開的學習生活,歷歷在目。
在思想上,令我最自豪的事情是不斷的努力學習和提高自己,雖然從高中到大專畢業,我一直都在努力。卻沒有成功。感覺自己很失敗,但一種無形的力量在鼓勵我,在督促我,在時時刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅,而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂。
在學習和技能上,為適應社會發展的需求,我認為學習專業知識學習是重要的,所以我選擇我最喜愛最興趣的物流專業,並對專業科倍加註重學習;一個人能力的培養也不容忽視,利用業餘時間,20xx年我參加了英語等語種培訓,20xx年參加了職業資格培訓,並順利獲得證書。利用課餘時間經常閲覽各類學識相關的書籍。在學習各種專業知識,發揮自己的特長上,我倍加感激自己。
在生活和社會實踐上,我崇尚質樸而又高雅的生活,質樸是指樸素而又快樂,高雅是指心靈的高雅,並養成良好的生活習慣和正派的作風。對時間觀念性十分重視。待人真誠,所以一直以來與人相處甚是融洽。得到了很多同學朋友的親耐。20xx年加入管理協會等社團組織,積極參加學校組織活動,並獲得個人榮譽證書;20xx年加入學院學生會,併成功獲得聘書和宿管部長助理職位;組織團遊覽xx、物流公司及配送中心、大自然旅遊區等。業餘時間及週末,在外兼職,在生活中察言觀色總結社會知識。
在工作上,即使是在平時兼職或學校職務中,我都認真對待每一刻時間,每一個細節和人。20xx年找到第一份真正屬於自己的工作,讓我更加懂得,證明自己堅定的觀念:所謂現實的社會不用靠關係靠金錢也能比別人做的更好,所以我要更加充實自己的技能,讓自己走向成功向,讓自己一步一步向理想靠近。雖然這是邊學習邊工作,挺累挺艱苦的,我不怕,慢慢的磨練,鐵棒也能成針的。
在這三年的大學生活裏,我有自己的長處,同時帶來了不少的缺陷。輔導員總是對我不信任,打擊我,説我一天跟狐朋狗友亂混,不誤正業,一遇到什麼事就説打電話給我爸威脅;我們説話從來都説不到一塊兒去;想到從小起,我一直是是父母的乖乖女,所有老師喜歡的學生,關心和關注對象,而現在的我。我不會怪她,我要狠狠的感謝她;我知道這是我的缺陷,是我沒有做好與輔導員老師的交流工作,是她讓我知道我長大了。
作為一名20xx年大學應屆畢業生,我所擁有的`是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗,但是年輕也意味着熱情和活力,我自信我就這樣堅定下去,在工作和生活中克服各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。改善自身不足之處,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一定能成功的到達理想的彼岸。
“勤儉誠信,克己樹人。”這是嘉應學院的學院精神之所在,也是我個人奮鬥的目標
本人熱愛社會主義祖國,堅決擁護中國共產黨領導,努力學習黨的指導思想,不斷提高自己的政治覺悟和道德修養,嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。尊重社會公德,篤守誠、信、禮、智的做人原則。
在三年大學學習生涯中,無論在學習和生活上都堅決貫徹踏實勤奮,誠實向上的人生信條,努力不懈地加強自己的綜合素質,使自己成為一名德、智、體、美、勞全面發展的大學生。在大學學習期間,勤奮刻苦,認真學習專業知識理論,特別是教育學和心理學,成績優良。並以優異的成績通過了國家英語應用能力考試和全國高校計算機等級考試。現能熟練使用window98、excelXX、wordXX、powerpoint和vb等,具備了一定的程序開發能力,還熟練掌握了各種課件的設計。
除了學習專業知識外,還學習美術、音樂、彈琴,並在各個方面都取得了一定的好成績,能歌善舞,積極參加學院的各種文藝匯演,在課餘時間還積極參加全國自學考試和大學英語等級考試,努力使自己具備“一專多才”的能力。不斷提升自己的價值,形成一定的競爭力。
時光如梭,大學生活轉眼即逝,然而在這x年的專科學習生活讓我感覺,既喜又悲,既酸又甜;我喜歡以自己的愛好和興趣去做任何一件事,當畢業在即,回首x年苦笑顏開的學習生活,歷歷在目:
在思想上,令我最自豪的事情是不斷的努力學習和提高自己,雖然從高中到專科畢業,我一直都在交集入團入黨,都一直沒有成功,在高中,因為人數限制別人需要,就讓給別人,在專科,申請了,證發下來了,又被團長收回去了,説證不夠;不知道是自己過程中沒做好,還是心太好,還是什麼原因,每次等到的結果都是悵然。感覺自己很失敗,但一種無形的力量在鼓勵我,在督促我,在時時刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅,而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂。
在學習和技能上,為適應社會發展的需求,我認為學習專業知識學習是重要的,所以我選擇我最喜愛最興趣的物流專業,並對專業科倍加註重學習;一個人能力的培養也不容忽視,利用業餘時間,20xx年我參加了英語等語種培訓,20xx年參加了職業資格培訓,並順利獲得證書。利用課餘時間經常閲覽各類學識相關的書籍。在學習各種專業知識,發揮自己的特長上,我倍加感激自己。
在生活和社會實踐上,我崇尚質樸而又高雅的生活,質樸是指樸素而又快樂,高雅是指心靈的高雅,並養成良好的生活習慣和正派的作風。對時間觀念性十分重視。待人真誠,所以一直以來與人相處甚是融洽。得到了很多同學朋友的親耐。20xx年加入管理協會等社團組織,積極參加學校組織活動,並獲得個人榮譽證書;20xx年加入學院學生會,併成功獲得聘書和宿管部長助理職位;組織團遊覽可口可樂、物流公司及配送中心、大自然旅遊區等。業餘時間及週末,在外兼職,在生活中察言觀色總結社會知識。
在工作上,即使是在平時兼職或學校職務中,我都認真對待每一刻時間,每一個細節和人。20xx年找到第一份真正屬於自己的工作,讓我更加懂得,證明自己堅定的觀念:所謂現實的社會不用靠關係靠金錢也能比別人做的更好,所以我要更加充實自己的技能,讓自己走向成功向,讓自己一步一步向理想靠近。雖然這是邊學習邊工作,挺累挺艱苦的,我不怕,慢慢的磨練,鐵棒也能成針的。
在這倆年的大學生活裏,我有自己的長處,同時帶來了不少的缺陷。輔導員總是對我不信任,打擊我,説我一天跟狐朋狗友亂混,不誤正業,一遇到什麼事就打説打電話給我爸威脅;我們説話從來都説不到一塊兒去;想到從小起,我一直是是父母的乖乖女,所有老師喜歡的學生,關心和關注對象,而現在的我。我不會怪她,我要狠狠的感謝她;我知道這是我的缺陷,是我沒有做好與輔導員老師的交流工作,是她讓我知道我長大了。
作為一名20xx年大專應屆畢業生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗,但是年輕也意味着熱情和活力,我自信我就這樣堅定下去,在工作和生活中克服各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。改善自身不足之處,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一定能成功的到達理想的彼岸。
日月如梭,光陰似箭,五年美好的大學生活即將劃下圓滿的句號。回首這條自我成長的重要階段,有渴望、有追求、有成功、也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下了堅實的基礎。
思想方面:
在平日的學習生活中努力將之付諸實踐,學會用先進的理論武裝自己的頭腦,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在日常生活中,我熱愛祖國,遵紀守法,尊敬師長,團結同學,並不斷努力地追求人格的昇華,注重自己的品行。堅持着自我反省且努力地完善自己的人格。
我堅持奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。五年的求學生活中,我充分認識到助人為樂和團隊精神的重要意義,當我遇到困難感到迷茫無助時,是老師和同學用真誠和耐心,幫助指導我走出困境;我也在儘自己所能地去幫助其他遇到困難的同學和朋友,一個人的力量是絕對有限,但所有的人凝聚成一種相互協助扶持的力量卻是無限巨大,我相信這種精神和力量對我即將真正踏入的社會生活,甚至整個一生來説都有其非同小可的意義。
學習方面:
進入大學後,我努力認真學習專業知識,對本專業一絲不苟,由於所學的是中醫學專業,這就不僅要求我們要有紮實的理論基礎,更要求我要有過硬的臨牀實踐能力。起初,我對這樣的學習轉變有些難以適應,所以成績並非理想,在反思與總結後,我意識到我不僅要對課堂上所講的知識認真記憶,更重要的是要將它真正靈活運用起來,而我不僅要鍛鍊自己獨立思考,更重要的是要多多交流與積累臨牀經驗。
歸納理論與臨牀上的相同與相異,留心病症的一般與特殊。有了這樣的學習思維後,我的成績漸漸進步,而我也在這個摸索的過程中的得到了思維的鍛鍊,科學地將“獨立思考”與“積極討論”有機的結合起來,做到具體問題具體分析,更重要地是在心智上有了質的飛躍,在面對困難有了前所未有的信心和勇氣。
所以我覺得自己五年的求學時光不但是對知識的學習與積累更重要的是對心智和人生的學習與鍛鍊,而我所學到一切都將使我受益終生。
工作方面:
因為專業的特殊性,我們分為四年的在校理論學習與一年的醫院實習學習兩個階段。作為一個醫學生,實習的重要意義是不可言喻的,20xx年x月我有幸被分配到“三甲”的xx市中醫醫院實習,在這寶貴的一年時間裏,我先後在心電圖,放射,兒科,婦科,鍼灸,國醫館,眼科,急診,骨傷,外科,腫瘤,神內等近20個科室裏工作學習,雖然相比在校學習付出的汗水更多,可這一年的收穫也是其他學習無法代替的。
既是對前四年在校所積累的理論知識在實踐中的鍛鍊,又是從一次理論到實踐質的飛躍,這一年的實習不僅讓我更好地鞏固和發展了理論學習成果,更重要的是為我畢業後所要面對的醫療衞生工作準備了足夠的信心與競爭實力,當然這些都離不開所有老師的幫助與指導,在此表示由衷地感謝!
生活方面:
不論是在校的四年生活還是醫院的一年實習,我真誠而熱情地與人相處,始終堅持以和為貴的思想對待同學和朋友,力所能及地去幫助他人,謙卑友善地配合工作,積極樂觀地應對生活,所以我對自己的生活感到非常幸福和滿足,而這種幸福滿足感也對我人生的前進也起着積極促進地作用。
體育方面:
我興趣廣泛,喜歡羽毛球,籃球,足球,排球等球類運動。大一時還加入班上女子籃球隊,雖然限於球隊差距未能替班爭光,但我們球隊的團隊精神和每個球員艱苦奮鬥的意志是絕對值得讚揚與敬佩,我也因為是這樣一個團隊中的一員而感到非常自豪。
五年的大學生活,使我懂得了很多,剛入校園時一如白紙的我在經歷了挫折與坎坷後,明白許多,人生不存在一帆風順,只有勇敢地面對生活中的每一個挫折,我們才能活得精彩。當然人無完人,五年之中,我也悲傷過、失落過、苦惱過,委屈過,這些也大都由於我自身的缺點和不足。在學習和總結中我發現自己的不足在於有時心思不夠縝密,意志不夠堅強,專業知識水平還有待進一步提高,社會閲歷和經驗也亟需豐富,性格上的缺陷我會長期努力克服去改善,經驗的不足我會在今後的工作學習生活中努力完善。
五年的大學生活是我人生這條長路上的一處美麗的風景,它閃閃發光,包含了汗水與收穫,象徵着蜕變與憧憬,對我的人生起着至關重要的作用。大學生活的這個句號,只是人生中的一個逗號,而我相信這不是一個階段的結束,卻是另一階段的開始,是我踏上旅途尋求下一站更美的風景的起點,所以我相信我的人生會更加精彩與美麗。
作為一名20xx年大學應屆畢業生,我所擁有的是年輕,也許會帶有衝動,但我相信年輕更多地意味着激情與活力。我更自信我能憑自己的能力和學識在畢業後的工作與生活中克服種種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
我相信人生生而為贏,並且贏得漂亮。
為適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力,以及一定的協調組織和管理能力。
我覺得學校生的首要任務還是學好基礎知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放鬆自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試後,我都會總結一下學習經驗。一分耕耘一分收穫,每每看到自己優異的成績,我就會對自己更有信心,沒有什麼事是不可能的。對於我們現代學校生來説,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
我利用課餘時間經常閲覽各類的書籍,並參加了軟件測試工程師的培訓並取得高級工程師證書,成績優秀。學習固然是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍,才可能戰勝自己。
自從踏入大學的那一刻起,我的心中的火焰就開始燃燒。我迎接的就是我所向往的大學生活啊!寬闊的校園,整齊有序的教學樓,氣派的圖書館,還有那個可以讓我們休閒娛樂的田徑場,這一切,都是我想象中的樣子。當我心中的火焰熊熊燃燒時,我也逐漸的清晰了前進的路線和方向。在我的眼睛裏,世界變得更加寬廣,就連太陽和天空都變得更加與眾不同,在這裏,我開啟了自己的大學時代。時光像是巫婆許下的詛咒,當我們充滿幸福和快樂時,它便要結束了。
歡樂的時光毫不留情面的消逝了,我已然迎來了我的畢業季。作為一名即將走入社會的青年,我着實有了一些壓力,除了就業的壓力之外,還有來自家庭的壓力。我是一個成年人了,應該為自己的家庭付出一些了。回想過去的時光,我過得很充實。如果説我們的人生是一場戲劇,每個人都是演員的話,我想,我將自己的大學演繹的很棒了!那些時光輾轉起來,成了一部我人生中的經典之作。
大一的時候,軍訓就給我了一些甜頭嘗,成為了我們軍營的標兵,這讓我對自己也更加自信一些了。所以在後來的班幹部競選時,大家理所當然的就把班長這份榮耀賜予了我。拿到這份榮耀時,我感到很有壓力,但是當自己親自踏入這條征途時,一切都難不到我了。班長這個是職位是一個很瑣碎的工作,小到組織大家去搬書,大到組織班級進行集體活動。在這種種的日常工作中,我自己的能力也逐漸得到了一些提升,我對自己的能力也越來越有自信了。在家裏的角色也變得更是一個大人的樣子了。父母也為我感到很欣慰,我對自己也感到很有成就感。
這幾年是我人生中無法忘卻的幾年,充滿了太多的快樂和愜意。除了學習工作上的一些成就外,我對自己的愛好和追求也在不斷的培養。我喜歡跳舞,偶然一次機會在認識一位在舞蹈機構的同學,去學習了一個學期,有了一些小成就。後來學校舉辦的每個文藝晚會,有機會我就會參與,其餘時間就給一些舞蹈節目做一些小的指導。雖然自己在這個上面成就不是很大,但是跳舞是一件讓人更加開朗和外向的事情,我很喜歡,我也願意花費一些時間去琢磨它,昇華它。
時光軸慢慢的往前而去,過去的一切我們都可以懷念。但是最重要的就是往前看,無論未來我會面臨怎樣的難關,我都有這份對抗它的信心和勇氣。我不會被打敗,就算失敗跌倒了,我也會一次又一次爬起來,繼續走下去!期待我未來的社會生活,我會更好的!
時間飛逝,悄無聲息,經歷了輕鬆愉快的大一,緊張繁忙的大二平靜而又動盪的大三,如今珍貴的四年大學生活已匆匆向我揮手告別,未知的生活正向我展露微笑,回顧我所走過的路,經歷的風風雨雨,都將永遠定格在我的腦海裏,成為人生美好記憶的一部分,其中的喜怒哀樂都將是我人生的一道亮麗的風景線,值得我去珍藏……現在對自己的大學四年生活作個鑑定如下:
首先,在思想品德方面,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習方面
我端正了學習態度,在我考進大學時,心裏總想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己,然而經歷了幾年的生活學習,我明白到自己仍需要認真學習,不能玩忽所以,自學能力也提高很多,隨着學習的不斷進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和專業知識,各科成績順利通過,而且我的思想也有了一定的成熟和穩重,在看待一個問題時能有自己的獨特見解,鍛鍊了自我處理和分析問題的能力,受益匪淺!
在生活方面
養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,能與同學們和睦相處,積極參加各項課外活動,豐富了自己的閲歷,開闊了自己的視野!
在工作方面
作為一名大學生,我所擁有的是年輕和知識,年輕也意味着欠缺經驗,但是年輕也意味着熱情和活力,隨着自己的不斷成長,不斷改變,不斷努力,社會實踐有很大的提高,參加了一些社會實踐活動和各種兼職工作,接觸了不同的人不同的事,學到了很多經驗,鍛鍊了自己的交際能力。
在社會實踐方面
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長,對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,做過家教、志願者、推銷員和設計員等,有時會感到累些,但樂此不疲。
總而言之,大學四年的生活是我人生中不可抹去的回憶,過去的一切知識和經驗都只是一塊敲開大門的磚,真正能夠成就自己的是在今後的努力,堅持和機遇!雖然在大學留下了很多遺憾,錯過了很多機會,但仍抹不掉的是它培養了我的獨立性和不斷實現自我人生價值和追求目標的進取心!讓自己有望成為社會發展需要的人才!
根據《縣學員考核內容及評分辦法》和《縣校長師徒結對互動計劃》,針對帶徒互動的目標要求及雙方學校的實際,特制定20xx年結對互動工作計劃,具體如下:
一、目標及措施:
1.加強學習,提升管理能力。
一是不定期的向師傅楊校長學習先進的教育理念和管理理念,二是對自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流,提升自身學校管理能力,三是多看學校管理書籍。
2.加強調研,注重反思整改。
一是在導師學校進行為期5天的及以上的學習研修,內容包括學校管理、校園文化、孝雅德育、參加會議、教研活動、學校活動、各個科室的工作活動、學校的特色創建等。並對研修的內容加強學習反思,每學年撰寫5調研反思。二是邀請導師校長來學校調研,對學校的教學常規和德育常規進行診斷把脈,提出整改方案。
3.堅持特色,加強創新增長。
堅持本校的發展項目特色德育類的“生活德育”和教學類的“30+10”,多思考項目的發展點和創新點,大膽實踐,並經常邀請師傅和專家來校調研,對本校的發展項目及學校管理進行診斷指點。同時自己對實踐過程中的一些問題,經常與師傅交流,並每學年撰寫5實踐反思。
二、內容及形式
1.課題引領,實踐反思
結合我校的《農村小學推行生活德育的實踐研究》市立項課題,繼續落實課題研究,開展相應的實踐活動,邀請楊校長和專家為課題的結題進行指導。同時通過觀摩學習二小的“孝雅”德育,邀請導師把脈診斷,把我校的“生活德育”和“善、孝”活動提升一個高度。
2.相互調研,提升內涵
採取向師方學校蹲點學習和向徒方下校診斷指導的形式,多調研、多反思、多實踐、多調整,促進學員的教育教學和管理水平。
3.智慧博客,互動探討。充分利用博客或qq羣丹二小智慧網,開展沙龍活動,圍繞教育管理中的熱點、難點問題及實際工作中遇到的困惑展開探討,目的是營造寬鬆、開放的心理氛圍,促使結對雙方對身邊的實際問題開展自由研討。
三、互動行事安排
20xx年x月份:
1、制定《學員研修年度計劃》
2、探討、交流學期工作計劃,關注學校制度創新和實踐創新。
20xx年x月份——x月份
1、生活德育課題結題指導
2、校園文化指導:邀請師傅來校調研校園文化,在原有的基礎上提升出學校的辦學思想和辦學理念,教風學風,六善等精神文化
3、蹲點考察:系統地參與導師學校的有關教育教學活動,瞭解學校的全方位工作,撰寫反思日誌。
20xx年x月份——x月份:
1、下鄉指導:調研xx小學的教育教學常規。
2、蹲點參與:觀摩xx小第四屆小學生“孝雅節”。
20xx年x月份:
1、學期工作綜合分析,研究交流下學年工作思路。
2、整理、積累互動經驗材料
20xx年x月份——x月份:
1、研討、交流新學年工作思路
2、蹲點研討:教學質量的提升
20xx年x月份——x月份:
1、反思微博跟進。
2、探討校本研修、教師專業發展專題。
3、總結師徒結對工作。
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