個人實習計劃模板彙編五篇
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時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,來為以後的工作做一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編整理的個人實習計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
為使本次教育實習順利進行,圓滿完成任務,故制定以下實習計劃:
一、準備階段:
(1) 認真完成“五個一”,熟讀教材,鑽研課標。
(2) 積極參加試講訓練,練好師範基本功。
(3) 多翻閲有關班主任工作的書。
(4) 瞭解實習需要注意的各種事項。
二、見習階段:(實習第一週)
(1)主動迅速地瞭解學校的各項規章制度,運用各種合理的方式瞭解和熟悉學生,同時要虛心向原任班主任虛心請教並提前制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求,班級活動安排、主題班會的內容等)。
(2)聽原科任老師的課,做好聽課記錄。積極與指導老師溝通,請指導老師指點。若條件允許,多聽其他老師的課,學習各位老師的教學方法。課後,積極跟隊員進行討論與總結。
(4)瞭解科目的上課進度,在原科任老師指導下進行備課、預講。
(5)準備班會內容。
三、實習階段:(第二週至第七週)
(1)努力上好第一節課,實習隊裏的隊員們互相聽課,做好聽課記錄,開好評議會,認真總結經驗,做好互相學習、互相幫助。
(2)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。繼續認真備課,寫教案,預講,做好課前準備工作。
(3)及時批改作業,瞭解教學效果,加強個別學生的輔導。
(4)做好班主任日常工作,按計劃開展各項活動。
(5)主動跟學生溝通,瞭解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上,關心學生,儘自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。
(6)開展調查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結作準備。
四、總結階段:(第八週)
(1)寫工作總結和個人鑑定。
(2)準備返校
更多的工作計劃尚待進一步完善,預祝實習取得圓滿成功!
一、準備階段:(7月20日——9月19日)
精讀教材
對粵教版一年級上冊教材進行精讀,理清編寫的宗旨和思路,對於其中的重點篇目的知識點做到基本把握。
設計教案
爭取對每個單元的重點課文制定細緻而規範的教案。這些教案要力求突出原創性,在這個基礎上適當參考網上或是圖書館中的優秀教學案例,使教案具備實用性和豐富性等特點。蒐集資料
參照上一屆優秀實習隊隊員的經驗,充分開發和利用好網絡資源,在隊伍博客的個人板塊部分不斷更新教學資源。這些資源一部分是編寫教案過程中的心得體會,一部分是一些名師或教育家針對相關課文的教學看法。通過整合的方式,爭取在一個多月的時間裏建立好自己的語文實習資料庫,方便實習的時候隨時調用。
夯實基礎
複習中國古代文學,中國現當代文學,要對其進行整體的把握和基本知識的積累。加強自己背誦能力和三筆字的練習,從細節入手,完善自己的語言,培養自己的氣質。繼續閲讀《讀者》《青年文摘》等優秀人文讀本,從中發掘一些實用的教育文本,為實習中開展學生的思想工作積累實例。
開拓眼界
閲讀一些與班主任工作相關的書籍,對於實習中可能遇到的問題進行提前的預案和分析,學習一些成功的學生工作方法,提高自己處理突發事件的心理承受力。可以在網上搜集一些班級突發事件,並做好記錄、心得。
做好隊務
完成五個一(一份教案、一個電子課件、一個主題班會、一個第二課堂)、個人簡歷和教育實習計劃。組織隊友進行試講,初步計劃定於開學兩週,堅持每人能上三節完整的課。
資料整理:
將實習工作需要的資料進行整理,做到有備無患,未雨綢繆。例如教案,班會主題、第二課堂、教具、班會日誌等等。
收拾行李:
將實習可能出現的情況考慮周全,並整理好自己的行李。
二、教學實習:
課堂教學是本次教育實習的主要內容。
①首先,認真傾聽科任課老師介紹教學進度,初步瞭解學校對教學工作的要求;聽課時,做好聽課記錄,學習並吸取老師的教學經驗。同時瞭解課堂教學的一般規律,明確老師的教學方法和理念,體會老師駕馭知識和課堂的技巧。
②認真寫好教案、準備教學用具、充分查閲相關資料等,自己練習後,聯繫指導老師試講,虛心聽取老師和實習同學的意見,進一步改進和完善教案。正式上課時需要控制好課堂紀律並且帶動課堂氣氛,保證教學的質量和科學性,靈活運用各種技能和技巧;課後必須虛心、主動地聽取指導老師的建議,寫好教學反思,以能及時改進,爭取下次的課能上得更好。
③課餘時間,必須認真閲讀教材,收集上課可能用到的素材、事例,瞭解相關的課程重點內容外的知識(如:疾病、生物現象),記錄各種課堂講授技巧及處理學生問題的方法。
④做好實習日記,記錄實習期間的主要活動(聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得等),並寫明活動時間、地點、對象,活動評價(成效)、指導老師意見等,並請指導老師簽署意見。
在教學實習這個階段,實習生的任務還包括積極組織學生開展第二課堂活動,擴展學生的視野;並結合班主任工作對學生進行思想政治教育,多瞭解學生的想法,細心注意學生的反映,不斷改進教學方法;隊員之間相互觀摩、交流和討論,以彌補自己的不足,提高教學質量;在科任教老師指導下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。
三、班主任工作:
①細心傾聽原班主任介紹工作經驗,瞭解該班學生基本信息、學習請況、身體狀況、家庭等。
②細節決定成敗!在原班主任指導下,根據班級工作計劃開展班級工作認真完成班主任工作實習。如:開展一次主題班會、一次班級活動,學會處理突發事件(如:學生輕生、傷病、中毒、打架等),跟班早讀和晚讀、巡視早操和早餐、晚修值班或下班輔導、聽課、課後請教老師、閲讀學生的情況、批改週記、與學生談心(幫助後進生或其他需要幫助的學生)、巡視學生宿舍、學習原班主任帶班的一些做法、出黑板報、帶學生搞衞生、挑選參加運動會的學生並擬定名單、帶學生體育訓練、督促學生複習以準備期中考試等等。
③按照學校規定的作息時間嚴格要求自己,更要遵守班主任工作的時間,包括出操,檢查眼保健操,晚自習等。
④幫助班主任完成班級事務,學習班主任工作技巧,為同學的週記記進行評語。
⑤貼近同學,積極參加班級的活動,以儘快融入班級,深入瞭解一個後進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況做好個別學生轉化工作。
⑥通過班主任工作實習,要熟悉學生工作的基本內容、規律和程序,掌握班主任工作方法和技巧,提高組織管理能力。
四、教育調查和教育科研:
充分利用國慶假期:開展教育調研,重新設計或修改自己的教案、課件、班主任工作計劃、主題班會、第二課堂活動等。
一、前言
“學高為師,德高為範”是對老師最崇高的讚譽。”作為一名實習生,作為一名剛剛任課的化學教師,我將以塑造良好教師形象為指南,以關心學生成長為目標,在不斷充實、完善自我的同時,為學校發展作出應有的貢獻。
二、師德學習目標
1、理解中學教育工作的意義,熱愛中學教育事業,具有職業理想和敬業精神。
2、樹立育人為本、德育為先的理念,將學生的知識學習、能力發展與品德養成相結合,重視中學生的全面發展。
3、履行教師職業道德規範。關愛學生,尊重學生人格,富有愛心,責任心,耐心和細心;為人師表,教書育人,自尊自律,以人格魅力和學識魅力教育感染中學生。
三、具體學習措施
1、愛崗敬業
熱愛教育事業,安心從教,踏實工作。熱愛學校,關心學校的發展,盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學、管理、服務工作,樹立榜樣。學校德高望重的教師較多,教學經驗、班級管理方法豐富,應積極向這些教師學習,促進教師專業成長。
在教育活動中,要不斷地完善自己,才能在課堂與教學中提升自己。平時要備好課,根據學生與自己的情況,做好組織活動,認真的上好課。
2、關愛學生
關愛每一位學生,做學生的知心朋友。堅持客觀、公正地對待和評價每個學生,善於發現學生身上的優點,並鼓勵學生追求進步。利用閲讀課堂,廣泛開展閲讀活動,提高學生閲讀興趣和能力,讓書香濡染心靈,讓閲讀伴隨成長。
在課堂上,要認真傳授知識,做好學生在知識方面的引路人;在生活中,要從心底裏關心學生,做好學生的良師益友,循循善誘,引導與教育他們走上正途,在平常熱愛學生,瞭解學生,尊重他們,建立平等的師生關係,不體罰學生。
3、協調合作
協調班主任的配合,與班主任協力共同教育好每一個孩子。班主任是孩子的心中偶像,班主任對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用活動和班主任共同探討關於孩子成長中遇到的各種問題。作為科任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,利用座談等形式與班主任溝通,做讓班主任們認可和值得依賴的科任。
4、以身作則
我們不僅要有良好的知識去教書育人,還要做一位堂堂正正的人,要做一位有人格魅力的老師。為人師表是教師的美德,教師在教育人應該怎樣做人之前,要先知道自己應該怎樣做。教師有強烈的典範性,我會以身作則,感召學生,自己做到言行一致,才能培養出言行一致的學生。
5、充實自我
通過讀教育專著,學師德規範,學師德先進個人的事蹟,提升自身的理論素養,徹底轉變師德觀念。關心國家大事和時事,不斷學習專業知識和相關學科領域的知識,豐厚自己的積澱,使自己在業務上,思想上適應時代的發展需求,能夠與時俱進,勇於創新,做創新型、科研型教師。
四、實習期間師德學習場所
1、課堂教學中
2、教育調研
3、與實習學校領導與老師
4、與學生家長交流過程中
五、檢驗與反思
認真做好學習筆記,通過撰寫實習日誌的方式寫好學習心得體會進行師德自查,反醒自己行為,不斷規範自己的言行,成為師生滿意、社會依賴的教師,建立學生意見簿,隨時瞭解學生的所需,改進自己的工作。
“十年樹木,百年樹人。”我們將本着“愛護學生,教育學生,為學生做表率,為學生做實事”的`原則,“春風化雨,潤物無聲,潛移默化”的方式,不斷進取,勇立潮頭,與實俱進,繼往開來,爭取有更在進步。
一、實習領域
實習學生可在各類工商企業、外資企業、服務行業等領域從事市場開拓、營銷策劃、採購管理、營業管理、銷售管理、辦公文案管理、網絡營銷、物流管理、人力資源管理、電子商務運營等項工作,。
二、參加實習班級、人數及實習形式
(一)實習班級及人數:d04營銷1、2班,共計76人,
(二)實習形式:系部集中統一實習與學生自己聯繫單位分散實習相結合
1、推薦實習就業
由學院、系部統一聯繫實習單位,原則上實習與就業緊密結合,對於不服從分配的畢業生,不再參與第二次分配,學生必須自行尋找實習單位。
目前的實習單位有:
張店牽引電機廠、山川醫藥機械有限公司、黃河龍集團公司、金帝購物廣場、淄博糖酒站、淄博商廈、勝大集團、奧德隆集團、淄博可口可樂公司、大福源超市、桓台聚鑫化工廠、中國人民保險公司淄博分公司、中國平安保險公司淄博分公司、淄博鴻運物流、淄博外運、淄博新星集團、華光陶瓷、東泰集團等
帶隊教師:鞏象忠、張長學、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
2、自找單位,自行實習
由學生自行聯繫單位,自願組成實習小組,進行與市場營銷、電子商務、物流管理等有關的實習活動。
具體指導教師:趙傳波、鞏象忠、張長學
三、市場營銷專業實習工作領導小組
組長:袁長明畢思勇
組員:鞏象忠、張長學、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
實習小組的任務是:
(一)幫助聯繫或落實實習單位,安排學生實習;
(二)檢查實習進度,反饋實習意見,幫助解決學生實習中存在的問題;
(三)聯繫實習指導老師及有關事項;
(四)考核學生實習成果。
四、市場營銷專業畢業實習時間及進程安排
系部實習就業動員大會定在xx年1月9日下午14:00-15:00,地點6306教室。實習分為二個階段,即畢業實習階段和畢業論文撰寫、答辯階段。每一階段的實習內容和主要目標如下:
(一)畢業實習階段(xx年2月10日至xx年4月10日):所有學生均到企業生產、經營、管理崗位上進行實崗操作。具體實習單位原則上由學生根據本人實際情況、並結合日後工作意向自行確定。自行安排實習單位的學生須在2月20日前把實習單位接受函交與輔導員;沒有聯繫到實習單位者,與輔導員聯繫,由系部協調安排。
1、實習要求:
通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論,基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業營銷實踐的差距,為以後學生很快走向社會,適應社會,成為優秀的營銷管理人才打下基礎。
一、思想方面
遵守園內的各項規章制度,遵紀守法。如:積極參加園內組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發點,認真、努力工作,來提高自己的專業水平,熱愛自己的職業,無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。
二、教育教學
制定好每月、每週、每日教學計劃,一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,日常生活中,向有經驗的老教師學習,取長補短,積累經驗,有計劃地提高自己的業務水平。
三、教育工作
1、開展促進孩子全面發展的主題活動。
大主題健康寶寶”樹”紙”藍色的大海”炎熱的夏天”,體現“生活既教育”教育觀念。
2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容,體現幼兒活動的主體性。主要讓幼兒參與進來。
3、根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境佈置符合主題內容。讓幼兒成為環境佈置的主人,讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域,並隨着主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。
4、結合節日對幼兒進行品德教育
教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份:開展“愛媽媽”主題教育。
開展以環保為題材的活動,四月份:開展“植樹節”活動。日常生活中對幼兒進行環保教育。利用“清明節”為契機,萌發幼兒愛英雄的情懷。
讓幼兒瞭解周圍人的工作,五月份:開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關係,懂得珍惜別人的勞動成果。
感受節日的歡愉。六月份:參加“六一”匯演籌備活動。佈置節日的班級。
5、地盤我作主”區域活動
以幼兒的發展為本,為了讓幼兒身心更為健康地發展。發揮幼兒的天性,還給幼兒空間,不再刻意地安排特定的活動,而只是區角投入玩具材料,讓幼兒自由選擇,玩角色遊戲、搭積木、講故事等”
6、逐步深入、切實抓好遊戲的開展工作。豐富遊戲材料。
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