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【篇一:我能行】
在遇到困難時,大喊一聲:“我能行”,這就是我常説的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪,我在生活學習中的困難也變的越來越少了。
無論遇到什麼困難我都不會退縮,因為我能行。
有一次,我寫作業的時候發現了一題難已解答的方程,我通過我原來學過的解法結合媽媽教我的解法解開了,我堅信:我能行。還有一次,我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上,而我們中又沒有一個會爬樹,羽毛球拍又夠不着羽毛球,我冥思苦想,想到了一個好辦法:我從我家拿曬衣杆來,一吊,羽毛球就下來了。體育課上,老師要教我們跳山羊,第一次我跳時動作不標準,因為我以前沒學過跳山羊,第二次我在心裏想:我能行,我能行!一跳就跳過去了,而且動作也非常標準。
“我能行”謝謝你,在我遇到難題時,解決了我的問題。
【篇二:克服困難,我能行】
我,一個活潑開朗的男孩。我曾經努力地學習過,曾經為考試成績不好而哭過,曾經為寫不完作業而抱怨過,曾經……
如今,我上初中了,我以為課會容易些,不是的,不但不容易,還增加了科學、歷社這兩門主科。從此,我變得氣餒了,對“學習”沒有了往日的信心。對知心姐姐盧勤的一番話,我能體會。是的,我們確實需要學會這三句話。記得媽媽曾經對我説過,“一個人,他有成就也好,沒有也好。可是他只要有信心,有這種理想,有這種抱負,最終,他還是會成功的。”
是的,有信念加上努力就能成功。學習雖然艱苦,門科雖然逐漸增加。但我相信,只要我上課認真聽講,回家認真地複習老師講過的知識,多預習,多做一些題目,腦子多轉一下彎;沒有什麼是完不成的。
語文,只要多讀、多寫、多背、多記、多複習,相信一定能考得好成績!數學,只要多做題,多思考,多轉一下腦子,它也能成功。英語,它是我們與世界交流的橋樑,學不好英語,就等於沒有了前途,如果連最基礎的“Thankyou!”“Goodbye!”都不會的話,我們還能幹什麼呢?只要多讀、多背、多努力、多記,相信,成功離我們已經不遠了!
科學和歷史,雖然説是沒什麼難的,可是重在思考,所以也是我上初中的一部分。困難就像是一個階梯,只要肯攀登,相信成功就在我們眼前。
從小學到初中,從初中又到高中,從高中到大學……
這些都是我們人生的重點,我們不需要怕它,只要從容鎮定、自信、勇敢地去面對,相信,我們一定會勝利、會成功的!只要努力一點、勇敢一點;相信克服困難,我一定能行!
要相信,麻雀終有一天會靠自己的努力變成鳳凰的!
【篇三:我能行作文】
幾年來,我的心裏一直有一種深深的痛苦。這個寒假裏,我終於憑自己的毅力和勇氣,戰勝了痛苦。
我愛好廣泛,唯獨不愛好音樂。因為我五音不全,一唱歌就走調,我總認為這是天生的。所以幾年來我不敢在人面前唱歌。
寒假裏,我們在自家開的歌舞廳裏做遊戲,唱歌。看着哥哥姐姐人人都拿着麥克風跟着卡拉ok一起唱,我真羨慕。哥哥好像看出了我的心思,就領我來到一間小屋子,放開卡拉ok,只見屏幕上出現了“寧夏”兩個字接着出現了歌詞,歌曲非常好聽哥哥唱一句,我心裏默默地學一句。就這樣,我把歌詞大概的記住了,然後小聲的哼給哥哥聽,哥哥説:”哎,大聲一點嘛,沒什麼可害怕的,這裏邊只有你和我,唱壞了沒人笑你。越是害怕越走調,大膽的唱,別怕。“我被哥哥的話打動了於是大膽的唱:”寧靜的夏天,天空中繁星點點。“”壞了,第二句唱的有點兒不對勁。“我心裏開始發慌,我心裏一亂,把第三句又唱的那不是那,哥哥嚴肅的説:”你唱歌走調的原因就是沒膽量越害怕越成功不了。“在哥哥的不斷指揮下,我終於學會了這首歌。
一天,我把這首歌唱給姐姐妹妹們聽,心裏一點兒也不怕了。”好“台下不知道誰喊了一聲。我激動地大喊着:”我能行!我能行!我—能—行!“
在做事之前,心裏要有這麼一句話:我相信,我能行。
【篇四:我能行】
星期天的下午,我寫完作業,想輕鬆一下,便打算和爸爸下盤五子棋,爸爸欣然同意。經過猜先,我執白子,黑白對陣,一場大戰即將展開。
剛開始,爸爸就給了我個下馬威,他的錛偹牧環陣錛偘鹽掖蛄爍齟朧植患埃我咬着牙,挺過了這一關。隨後,我也用“三角陣”殺的黑子疲於招架。可是,畢竟薑是老的辣,爸爸穩住陣角後,仗着執黑的優勢,在我的陣地裏打穴挖井,我同樣不甘示弱,奮起反擊,黑白子殺的天昏地暗。
正當兩軍處於膠着狀態時——啪,一枚黑子落了下來。哈哈,黑棋贏定了!爸爸得意洋洋地説:四子相連,兩邊沒的擋!我定睛一看,心裏頓時涼了半截。哎,真像爸爸説的那樣,白棋命懸一線!我仔細的在棋盤上尋找着,希望能看到白字的四連珠,可是黑白交錯的盤面上,沒有看到我想找的結果:別看了,大局已定,你就是看到天黑也沒用,這局棋我贏定了!爸爸在一旁潑着冷水,棋盤上的黑白子彷彿也在嘲笑着我。
“我肯定能力挽狂瀾的,我能行!”我大聲的嚷道。時間在一點一點的過去。我有點沉不住氣了,但腦海裏的“我能行”一直在幫助我,終於奇蹟發生了!“哈哈,五連珠,白棋贏了!”隨着我興奮的叫聲,一枚白子重重落在了棋盤不起眼的一個角落。什麼,什麼?這怎麼可能!爸爸驚訝的張大了嘴巴。
一盤棋結束了。試想,如果當時我灰心喪氣,投子認輸,如果沒有“我能行”這三字的激勵,那麼,勝利從何而來呢!這盤五子棋,讓我獲得了勝利,更讓我收穫了信心!
【篇五:我能行】
“我能行!”這句話幾乎成了我的口頭禪,每當我遇到困難的時候,總會想起這簡短而又能激勵我信心的話。
有一天,媽媽帶我去西校百聯頂樓的真冰場去滑冰。我一開始很害怕,但是但我還看到比我小的人都在滑冰時,我一下子就答應了媽媽。
我換好了鞋子,心裏緊張極了,媽媽看到了我這麼緊張的樣子,説:“一定要放鬆,一定要放鬆!”媽媽撫摸着我得後背,我的心也慢慢靜下來。
開始滑了,我一進滑冰就一跤,真慘啊!不過,我扶着牆,慢慢地爬了起來。我抓住欄杆,一點點滑了起來。滑了幾圈,都很順暢。可是,媽媽卻説:“扶住欄杆算什麼,除非你能不扶住欄杆滑。”“好啊!”我來勢兇兇地説:“我滑給你看。”嘴上説得好聽,但是心裏卻非常害怕。這時,我得耳朵裏傳來了“我能行”對,我能行,我能行!我真的沒有扶,而且還沒有摔跤地滑了一圈。耶!太棒了!現在,媽媽再也不敢小瞧我了。
自信就是相信自己。自信猶如催化劑,能把你的一切潛能調動起來。在困難中,一定要相信自己,不能放棄或氣餒。你看,我能行吧!
【篇六:我能行】
“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己説:“我能行!”“我能行”它激勵着我前行。
看到那高高的'山了嗎?要翻過去很難,但我總是對自己説:“我能行!”看那書上的思考題,雖然很難,但是我仍對自己説:“我能行!”看見那長長的跑道了嗎?面對對手強大的壓力,我還是對自己説:“我能行!”在日常生活中,處處都需要對自己大聲高呼;“我能行!”
一次,我正在做一道奧數題,反覆思考卻無從下手,於是我想放棄,等明天老師講的時候再寫上答案。這時,“我能行!”三個字彷彿迴響在耳畔,我想:一個常常説“我能行”的人怎麼放棄了?於是,我又重新堅定了信念,信心十足地繼續思考起來。5分鐘過去了,10分鐘過去了……我絲毫沒有再動搖,因為我堅信:“我能行!”。我一邊想老師講過去的方法,一邊另闢途徑。終於,這道難題被我一點一點地攻克了!
看那些花開了,他們經歷了多少風風雨雨才走過來的,雖然看上去那麼嬌氣,但事實上,他們的內心是多麼堅強啊!
我要大聲地告訴世界:“我自信,我能行!”這就是我——一個新世紀接班人鏗鏘的宣告。
【篇七:我能行】
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上、還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己説:“我能行!”
有一次,上課的時候,老師點名發言,突然,老實點到了我,我我讓愣了一下,立刻站了起來,老師問:“《遊子吟》這首詩是誰寫的?”我猶豫了一下,心想;好像是遊子,又好像是孟郊。但我不敢説,生怕説錯,一旦説錯,同學們會取笑我,老師會批評我。可是,我不發言,同學們也會取笑我,老師也會批評我呀。這時,我在心裏説:“我能行!”又對老師説:“是孟郊。”只聽老師説一聲:“對了。”我當時高興極了,從此以後,每次發言我都會説:“我能行!”
還有一次,媽媽有事要出門,大概半小時後回來,叫我幫她拖地,要把整個房子都拖乾淨,可是,我們家這麼大,哪拖得完呀。但是我還是要拖呀,不拖要捱罵,拖了沒拖完也會捱罵,但是拖了總比沒拖好。我又在心裏説:“我能行!”沒想到,我二十分鐘就拖完了。
同學們,如果你遇到了什麼困難,説一説'我能行'一切困難都不是困難。
【篇八:我能行】
幾年來,我的心裏一直有一種深深的痛苦。這個寒假裏,我終於憑自己的毅力和勇氣,戰勝了痛苦。
我愛好廣泛,唯獨不愛好音樂。因為我五音不全,一唱歌就走調,我總認為這是天生的。所以幾年來我不敢在人面前唱歌。
寒假裏,我們在自家開的歌舞廳裏做遊戲,唱歌。看着哥哥姐姐人人都拿着麥克風跟着卡拉ok一起唱,我真羨慕。哥哥好像看出了我的心思,就領我來到一間小屋子,放開卡拉ok,只見屏幕上出現了“寧夏”兩個字接着出現了歌詞,歌曲非常好聽哥哥唱一句,我心裏默默地學一句。就這樣,我把歌詞大概的記住了,然後小聲的哼給哥哥聽,哥哥説:“哎,大聲一點嘛,沒什麼可害怕的,這裏邊只有你和我,唱壞了沒人笑你。越是害怕越走調,大膽的唱,別怕。”我被哥哥的話打動了於是大膽的唱:“寧靜的夏天,天空中繁星點點。”“壞了,第二句唱的有點兒不對勁。”我心裏開始發慌,我心裏一亂,把第三句又唱的那不是那,哥哥嚴肅的説:“你唱歌走調的原因就是沒膽量越害怕越成功不了。”在哥哥的不斷指揮下,我終於學會了這首歌。
一天,我把這首歌唱給姐姐妹妹們聽,心裏一點兒也不怕了。“好”台下不知道誰喊了一聲。我激動地大喊着:“我能行!我能行!我—能—行!”
在做事之前,心裏要有這麼一句話:我相信,我能行。
能讓我們“燥”起來的,應該是我們的傳統文化
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