獲獎家長代表發言稿
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獲獎家長代表發言稿,相信每個家長都希望自己的孩子能在學校變得很優秀,不僅僅是臉面上的問題,更重要的是孩子能夠為了自己變得更好也是一種欣慰,下面一起看看獲獎家長代表發言稿吧。
獲獎家長代表發言稿1
優秀家長髮言稿
朋友們:
大家好!
首先感謝各位任科老師對孩子的關心和幫助。孩子對每位老師都心存感激。他會經常跟我們説:“我真的很幸運。我們的班主任待我們像媽媽,英語老師的知識真淵博,數學老師真盡責,歷史老師講得知識真系統,地理老師真有耐心,生物老師講課真有條理,政治老師真和藹,不僅教會我們知識還教我們如何做人,體育老師跟我們的關係可好了,微機老師講題總是不厭其煩。”在孩子的成長過程中,真的是全班的各位老師的全力付出,耐心教育,使我們的孩子在每天進步着。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法,其實真的沒有什麼具體可以操作的方法,我就來談一下在孩子成長的過程中我的成長感受。
無論是孩子還是成年人,都在一天天地成長中,特別是當了父母之後,特別是孩子在經歷青春期的過程中,我們做父母的真的應該先成長起來,我們就像是小樹旁邊的那棵大樹,如果我們不成長,就會遮擋了孩子頭頂上的那方天空,使他們受到束縛。
孩子的成長一開始讓我們感到無所適從,他的情緒容易激動,做事時無論你説什麼,他始終都按照自己想的去做,他喜歡跟我們談論他自己了,可他只允許我們做聽眾,只允許我們對他予以表揚和鼓勵,對於嚴厲的批評無論內容如何,他會反感。我知道兒子的青春期來了,所以我要首先改變。
每天的放學上學路上,晚飯時間,是我們與兒子相處的最寶貴時間,我們會傾聽他的暢所欲言,有時他會手舞足蹈,眉飛色舞,有時他會垂頭喪氣,有時會牢騷滿腹,我們只聽不給任何的意見,他會忍不住問我們的建議和看法,我們才將我們的意見告訴他。有時想想與孩子相處的時間會越來越少,只有初中四年,孩子每天都與我們朝夕相處,可是到了高中,大學,參加工作,成家立業,他會有了自己的生活圈子,對我們的依賴也會越來越少,所以我們十分珍惜與孩子在一起的時光。
剛上初一的時候,我總在抱怨,抱怨他做作業太慢,不會安排時間,抱怨他背東西太慢,指責他東西放得太亂。他聽得心煩,情況不僅沒有好轉,反而弄得他心情鬱悶,做事效率更低。孩子的爸爸就告訴我:“你喜歡在單位上總被領導指責嗎?你喜歡自己有了一點進步卻得不到別人的認可嗎?你喜歡在自己做事情的時候有一個人總在你的旁邊指指點點嗎?”是啊,我怎麼沒有想到換位思考呢?如果我是孩子,我肯定特別反感有這樣一個媽媽。所以,我要改變。每當晚上我們要休息了,而他還沒有寫完作業的時候,我不再嘮叨他,我們會關上燈照常休息,這樣過了一段時間,孩子有一天告訴我們:“晚上的學習效率太低了,睡得太晚,所以第二天聽課時經常走神。”他爸爸問:“那怎麼辦?”
他説:“我已經想好辦法了,就是寫作業的時候不能玩,寫完之後再玩,而且我想如果寫作業之前先複習,一看時間用得太多了,就會趕快寫。”爸爸問:“如果到了時間寫不完怎麼辦?”他想了想説:“沒寫完就先睡了,第二天早上定個鬧鐘,再起來寫,這樣就可以改掉拖拉的壞習慣。”從那以後,他也很少晚睡,而且會利用一些零碎的時間在老師還沒有佈置作業的時候,就提前做題,他説:“這樣不僅可以及時複習,而且可以提前做完作業。”我們知道,孩子長大了,他有了自己的想法,我們不能用自己的思考代替了孩子的動腦。他會在學習了一個階段的知識後及時地複習,對於自己不會的知識及時地請教老師,他會把課程表抄下來,貼在家裏的書桌上,對於第二天的學習進行適當地預習。他會在平時小測考得不理想的時候告訴我們:“我背得不夠紮實,早上要多背背。”有時他也會沮喪地告訴我們:“我背東西慢是不是因為我太笨?”我們會告訴他:“背得慢是因為你在理解記憶,背得慢也會忘得慢,但是需要你比別人多重複幾遍。”他會在數學成績不理想的時候跟我們提出到書店買題做的要求。我們對他的指責少了,他的壞情緒也少了,他的思考卻多了。
每個雙休,我們或者帶他回老家,或者帶他爬山,他喜歡海,我們會帶他趕海。帶他出去走走,玩玩,吃點好吃的,把一個周的壓力全部釋放出來,以最好的狀態去開始下一週的學習。畢竟是孩子,正是好動的年齡,每到了外面,他就跑啊跳啊,在他的身後,看着他青春張揚的樣子,這又何嘗不是我們做父母的最大的幸福。現在的家務,我們會讓他幫着做,家裏有什麼事情,我們會徵求他的意見,有時他的想法真的比我們的好。因為是個男孩子,所以,我覺得做人和能力或許更為重要。對於孩子,他爸爸對他的教育引導更多一些,因為我覺得,男女的思維方式和處事方式有着很大的不同,所以我經常會説的一句話是:“多聽聽你爸爸的意見,你爸爸説的是對的。”有人説:“受爸爸影響的孩子更聰明,更理性。”
我們每個孩子都在成長中,儘管成長中經歷的,出現的問題不盡相同,但是相信我們的孩子,他們會在我們的寬容與引導信任下慢慢成長起來,而我們也必然會在孩子的成長過程中收穫很多。
獲獎家長代表發言稿2
優秀家長髮言稿
各位老師、各位家長:
大家好!
我是xxx的家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹發言,其實我也沒有什麼好説的,那就説幾句心裏話吧。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會,能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響着我們的孩子,使他們既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此,我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
前天,女兒放學回家,興奮地對我説:“爸爸,我需要給你説個事,老師説星期六要開家長會,讓你寫個稿子在會上發言!”我先是一愣,馬上反問他:“我該怎樣發言呢?”他説不出所以然來倒着急了:“你怎麼發言都行!”望着女兒稚嫩的臉,看着他取得的一點一滴的進步,我不禁既高興又覺得欣慰。如果真要我總結一點什麼的話,我只能説是“一份耕耘,一份收穫,讓我們與孩子同行。家庭是孩子的.第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
第一點:多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對於孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵她快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業,抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注着她。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪着孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發現孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發現自己所付出的是值得的。以前,女兒不愛和我們交流,有事不主動説,問起來她也不知道,不做生活的有心人。問得多了,她也慢慢注意觀察了,學會思考了。現在學校發生什麼事,她都主動跟我講,
第二點:培養健全的人格,鼓勵她多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
第三點:培養孩子的自覺性,養成良好的學習習慣。要讓孩子知道什麼是對的、什麼是錯的。什麼時間該做作業,什麼時間該去玩樂。我們應該賞識孩子的錯誤,孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
第四點:重視孩子的“健康”。這裏的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。第五點:給孩子創造一個良好的家庭學習環境。忠告各位家長一句:孩子做作業時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業書籍,或看一些小説雜誌,這樣會方便與孩子交流溝通。我們對家長們想説的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信他們,他們正在長大,他們會積極向上。在教育孩子方面,我認為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。
平時我對xxx的管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,我們的關係就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對她有更多的瞭解,並且幫助她改正自己的錯誤,發揮自己的長處。在家裏,在不影響學習的情況下,儘量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛鍊。在學習上,從小學開始,我們就讓她堅持課前預習,課後複習,要求她上課認真聽講,並按時完成作業,做作業時儘量獨立完成,不要依賴父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學的時候就專心致志地學,使她養成良好的學習習慣。現在在她的學習上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。
xxx在學習上比較踏實,這是她的優點,但她也有很多缺點,比如説話隨便,學習上有點馬虎,需要在以後的學習中加以改正。看着孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼裏,喜在心上。我知道,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他們將會是我們的驕傲!最後,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績!
獲獎家長代表發言稿3
高一家長會學生及家長髮言稿1
尊敬的各位家長,老師:
大家好!
我叫xx,是xx的學生。很榮幸能站在這裏發言,感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題,感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!時間飛逝,我們已經度過高中生活的三分之二了,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經的嬉戲玩笑,曾經的年少無知,曾經的少不知愁,都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟——
在這樣的青春時光,很慶幸自己能夠在xx班學習,雖然班級裏只有少部分男生,但班級的熱情毫不遜色於其他班級。我們在運動會上奮力拼搏,團結互助,取得了第六名的好成績,並多次獲得精神文明班稱號。學校的各項活動我們積極參與,同學們不僅在生活上互相照顧,在學習上更是團結互助。數學老師的諄諄教誨,語文老師的悉心點撥,英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感激在新,特別是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態下學習,不斷督促我們,帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致讚賞。
敬愛的家長們,我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校,可仍會體會到你們對我們的關切。“衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績要加油?”點點滴滴都化作我們前進的動力。親愛的老師,敬愛的家長們,請放心,我們記着你們的囑託,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會腳踏實地,自強不息,立志成功!用行動成就期待已久的願望,用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!
最後,祝老師們萬事如意,祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!
高一家長會學生及家長髮言稿2
尊敬的學校領導、各位家長:
您們好!
我是xxxxxxxx班的學生xxxxx。這兩天我一直在想,在今天的家長大會上,面對可親可敬的學校領導和家長,作為學生代表的講話,我講點什麼才最能代表廣大同學們的心願呢?為了這個,這兩天我不但自己想,還問了不少同學。同學們都覺得該説的話很多,但最想説的,首先還是要感謝家長,感謝家長們當初為我們選擇了xxxx學校,把我們送到xxxx學校來讀書。如果不是這樣的話,那麼我們能有今天這麼好的校園生活條件和學習環境嗎?
尊敬的家長們,在這裏讀書,讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件,可以説更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導,他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一,在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了,隨便舉兩個吧。試問,在人們都十分注重經濟效益的今天,在xxxx地區有那個中學能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學生讀書?可以説唯有我們惠高。再説,又有哪個學校能為了讓學生喝上純淨水,不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是説唯有我們xxxx學校。説到我們xxxx學校的老師,可以説個個都是學生們心目中的好老師,隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此,我要再次代表同學們謝謝家長,謝謝你們當初為我們選擇了xxxx學校,讓我們有這麼好的學校,這麼好的校領導,這麼好的老師。
尊敬的學校領導、各位家長、老師們,我們非常清楚,你們為我們創造了這麼好的生活條件和學習環境,是對我們寄予了多麼大的期望。請你們放心,我們決不會辜負你們的期望,注目學校眼前的中心工作,我們一定能在爭創省一級學校的工作中,努力做好我們該做的一切事情,為確保創辦省一級學校的成功作出我們應有的貢獻。展望未來的學習和每年一度的高中考,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們彙報,報答學校和老師們的教誨之思,報答家長們的養育之恩。
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