如何教育孩子性方面的知識
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如何教育孩子性方面的知識,對於我們這代人的成長來説,性教育是比較缺失的,對孩子進行性教育,需要父母掌握好正確的方法和技巧來引導,讓孩子懂得保護自己是非常重要的,如何教育孩子性方面的知識。
1、性知識
性知識在所有的性教育當中應該是佔大頭的,包括性生理、性心理,性疾病、性健康、性常識等等,只要是和性和性器官方面有關的知識都是屬於性知識的範疇。家長根據在不同的時期,來針對性地進行性知識的教育。
這算基礎知識教育,教他們怎麼認知男性和女性的性器官,教他們認知性發育的過程,叫他們認識怎麼是什麼是性行為,讓他們知道生育孩子的過程是什麼。
另外也要教女孩認識月經,教男孩認識遺精,這都是家長需要做到的事。通過這些基礎知識的`教育,讓孩子對性有一個全面的瞭解。
2、教他們保護自己
讓孩子知道性別,認識了以後,就能夠潛移默化地教他們保護好自己了,可以在洗澡的時候告訴他什麼部位不能讓別人觸摸。當被人觸摸的時候,應該大聲的説不,並且及時的告訴老師和家長。
面對不合理的異性邀約的時候,一定不要單獨赴約,要選擇合適的理由去拒絕。晚上要結伴而行,不要上陌生人的車。要時時刻刻的讓他們知道,保護自己的重要性。
3、學會和異性交往
這裏説的和異性交往,不一定是以戀愛為前提的交往,而是日常生活中正常的交往。在與異性交往的時候,如果出現了問題,很容易給自己帶來麻煩,這就一定要掌握好一個度。
交往的時候一定要有一個前提,這個前提是正確的交往動機,交往的時候要大方、文明,不要侮辱或者傷害對方。青春期的時候情竇初開是很正常的一件事,但是這並不是戀愛的好時節,家長一定要正確的引導,不要一味的打壓,否則適得其反。
4、教孩子不要沉迷於黃色物品
孩子在青春期會產生性衝動,不管是男孩還是女孩,如果這個時候受到了黃色物品的刺激,會影響到正常的工作和生活,很有可能讓孩子走向犯罪的道路。家長一定要做好教育工作,確保孩子不受到黃色物品的侵染,在這個過程中一定要注意溝通,不要讓孩子產生逆反心理,也不要讓孩子自尊心受到傷害。
5、培養理想
性教育也應該注重對孩子三觀的塑造,要培養孩子的理想。本身孩子就處於塑造三觀的關鍵時期,容易受到不良因素的影響。家長就要樹立榜樣效果,以身作則,用榜樣的力量讓孩子受到鼓舞,受到激勵,為自己的理想而奮鬥。
以上便是性教育的幾個方面,在給孩子進行性教育的時候,以上這些方面都要涉獵。不同年齡段的孩子性教育的方式和目的都不一樣,希望各位家長能好好把握,如果實在不瞭解,要趕緊進行系統學習。
我們通常都會説:家長是孩子的第一任老師。所以,家長也是孩子的第一任性教育老師。性教育從何時開始?答案是:出生。
性教育的目的是引導孩子學習正確的性知識,形成健康的性心理和性道德。
家庭性教育往往不需要講課,所以切忌採用“説教”模式,好的家庭性教育應該是在日常的生活中滲透和感染,可以從孩子牙牙學語時期的衣着打扮、不恰當的語言玩笑,到幼兒園的男女廁所分開,小學階段關於異性、關於愛情的奇言怪語,再到中學時期的朦朧情愫.......
一點點的引導孩子懂得如何保護自己。
在美國早期的性教育是0-5歲。而性教育的要點一般包括:樹立正確而恰當的性別角色;從小防止性壓抑和性抑制;正確回答兒童提出的性問題。美國著名的性冶療專家皮爾薩博士認為,家長對幼兒進行性教育時,應該遵循以下幾個原則:
1、家長永遠不要正式“談性”,而要尋找合適的機會進行教育,也可以利用性教育的科普繪本,作為孩子性教育的入門,通過繪本的圖文並茂及故事性,來給孩子做性啟蒙,這樣家長也會不尷尬。
2、性教育不一定要同一性別的事情,只要孩子有疑惑,父母雙方都可以談。心理學家認為2-4歲是對孩子進行性教育的重要時期,在心理學上,有一個性蕾期,是特指3歲左右的幼兒有一個特殊心理髮展的階段,這個時期的孩子提出性問題並不是因為自己的生理需求,而僅僅為了滿足自己的好奇心。所以當孩子問到你時,一定不要含糊其辭或羞於啟齒,更不能簡單粗暴,應積極迴應孩子的.好奇心,並坦然面對性問題。
3、性愛教育,首先應該要強調的是“能做什麼”,而不是“不能做什麼”。家長除了可以給講繪本之外,還可以陪孩子一起看一些性教育的科普視頻,如美國防性侵短片《How to tell your child》等,通過視頻告訴和引導孩子哪些是能做的,哪些是不可以的。
4、性和愛的教育不是一生只有一次,它是需要持續的,所以不要指望進行一次教育就能使孩子終生免疫。另外,父母雙方應同時施教,而父母雙親就是愛和被愛最親近的典範。
根據幼兒不同的年齡,可以做出如下教育:
1、針對0-3歲的幼兒,家長應告訴孩子:
(1)每個孩子的身體都是屬於自己的,並幫助孩子正確認識自己的性別,讓他們瞭解兩性之間的差異;
(2)陌生人是不可以接觸你的身體,但是某些成年人接觸你的身體是可以的,如父母給孩子洗澡,醫生或護士給孩子檢查身體;
(3)如果某人接觸你的身體,使你感到害怕、驚訝、不舒服時,一定要告訴家長。
2、針對4-5歲的學前兒童,家長應告訴孩子:
(1)幫助孩子認識身體上各部位的正確名稱(如陰莖、陰道等),在洗手間裏,家長可以幫助你擦小屁屁或洗小屁屁;另外,當你不想被其他人接觸身體時,可以明確告訴他人,你不喜歡;
(2)讓孩子明白不能隨便暴露身體的某些生殖器官,因為這是個人隱私,並不是説某個人的某些身體部位是可恥的,而是出於對個人隱私的尊重;
(3)男生和女生是有區別的,所以不能讓別人隨便觸摸自己的身體,也不要隨便觸摸別人的身體,讓孩子學會保護自己;另外,如果有人觸摸或侵犯你的隱私部位,並要你保守祕密,你一定要告訴家長;
(4)一個大人在沒有正當理由時,去觀察和觸摸某個孩子的生殖器官,這是錯誤的;
(5)如果一個成年人用不正常的方式觸摸或觀察孩子,孩子本身是沒有錯誤的;
(6)大多數成年人沒有對孩子進行性侵害,但是無論男孩還是女孩,都有可能遭遇性侵害。
對兒童進行性教育的方法
1、爸媽應該樹立正確的觀念,不可將孩子引入誤區。
寶寶長大了,圍繞兩性器官之差異會提出各種他們感興趣的問題,父母自然是被詢問的第一個對象。
爸媽不必答非所問,或遮遮掩掩,敷衍搪塞,或視為髒骯下流,嚴詞呵斥。這樣會使孩子將生殖器官誤認為是下流無恥的象徵,將與此相關的活動都看作是醜惡的。
有的孩子甚至會產生逆反心理,偏要弄個明白,或更加頻繁地玩弄自己的性器官,以滿足好奇心,或窺視父母性生活,形成神祕感,甚至長大後走上犯罪道路。總之,這會嚴重阻礙孩子心理的健康發展。
剛接觸早教的家長可能不會給寶寶做早教,推薦到“早教學堂”公眾號獲取0-6歲家庭早教課,我們羣的寶媽們都是在那學習的。
2、要在日常生活中教會孩子逐漸認識自己身體的各個部分及其簡單功能,包括性器官。
爸媽要實事求是、通俗易懂的説明,這不僅能解除孩子的疑問,取得孩子的信任,而且還能溝通爸媽與孩子之間的感情。
例如在幫孩子洗澡時就可以順便教他認識自己的`身體,指出他的生殖器官,並教給正確的名稱,這樣孩子看待性器官就會同看待自己的頭髮一樣自然。
醫學界專家曾説過,3—6歲的孩童常有撫摸自己性器官的行為,對別人上廁所的動作感興趣,甚至窺視,這決不表示孩子有了性的自覺或意識,而僅僅是出於神祕和好奇。
3、與孩子同睡一牀的爸媽不能當着孩子的面親熱愛撫,甚至過性生活,不能給孩子以目睹、窺視的機會,因為這樣會導致孩子胡思亂想,情緒緊張,形成精神壓力,妨礙孩子的心理髮育。
4、重視孩子的心理健康教育和衞生常識教育。
爸媽必須義不容辭地承擔起“傳道、解惑”的責任。孩子有玩弄自己性器官的行為不要簡單訓斥,而要告訴孩子,那是小便的地方,摸弄自己的性器官是要生病的。
再就是幫助孩子挑選良好的同伴、好的圖書、音像磁帶等精神食糧,轉移其注意力,增強其身心健康,幫助他們積極向上地成長。
兒童性教育的四個技巧
性教育內容要適應孩子的理解力
雖然孩子從三四歲開始就對性有了好奇,但是畢竟孩子的理解力不夠。灌輸太深奧的兩性知識,孩子也無法聽懂。而且將來長大了,也未必能記得住。所以在5歲之前,淺顯的告訴孩子關於男女第一性徵的差別即可。
注重兒童性教育的方法
關於兒童性教育,時機和方法也很重要。很多家長之所以無從談起,是因為找不到合適的實際。
其實很簡單,家長可以在洗澡的時候,告訴孩子生殖器的名稱,以及男孩和女孩的區別。尤其是女孩子,要灌輸給她們保護自己的意識。再長大一點時,可以通過漫畫書和圖畫書,讓孩子瞭解適合她們年齡的性知識。
兒童性教育的重點是性別教育
不同年齡的性教育,其側重點應該不同,對於幼兒時期的孩子來説,性教育的重點就是教會他們認識性別的不同。對孩子進行性教育要堅持自然、合適的原則,不能刻意為之,也不能用成人的眼光來看待孩子的問題。
性教育要傳遞給孩子正能量
現代社會資訊發達,很多影視劇中難免會有親親我我的鏡頭,此時家長需要給孩子灌輸性的正面能量。
對於性教育,要疏導、不能壓制,在平時的娛樂活動中,要給孩子和異性接觸交朋友的機會,揭開異性的神祕性,幫助孩子釋放性壓力。
父母對學前兒童進行性教育的方法
1.期望孩子是父母所盼求的性別,或雙親偏愛男孩或女孩,或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝,均會影響孩子的性自認,導致後來性格和行為上的改變。
2.當孩子能聽懂言語時,家長應把性教育貫穿在日常生活中,如在洗澡、着裝、修整髮型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。
還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖,使孩子對生殖產生一種自然的認識,從而使他們接受大自然,熱愛人類,認識生命本質,使性自認得以完成。
3.自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中,要選擇適當時機,如洗澡、睡前等,很自然地讓孩子認識自己的身體,尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神祕,而且引導孩子搖。持自體清潔,養成良好的衞生習慣。
4.當孩子提出有關性方面的疑問時,父母不應迴避,宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答,使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。
5.父母自身行為的模範也很重要。父母之間感情真摯、融洽,道德高尚,給孩子樹立良好的榜樣,就會使孩子熱愛人生,熱愛生活,正確對待性的問題。
6.對常遇到的問題應恰當予以理解。如人是怎樣出生的?可以從植物開花結果講起,接着聯繫到人的性與生殖,也可以從動物的生殖活動進行示範性比喻。
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