幼兒園老師的演講稿範文錦集八篇
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演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的社會中,我們都可能會用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的幼兒園老師的演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
各位家長朋友們,大家好。
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會,因為孩子的緣分,才使咱們今天有機會相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的心得體會。這樣更能加強老師與家長之間的聯繫,相互交流孩子在校園及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我也相信,有了這個出發點,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間藉此機會來交流一下與孩子有關的各方面的問題。
一、安全工作方面
1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育 所以我們堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發現情況及時處理,並教育幼兒,並與其家長溝通。
2、平時注意預防燙傷幼兒,都是我們老師幫助幼兒接開水 待 温熱時再給幼兒喝 並提醒幼兒隨時注意別燙着。
3、堅持每天午檢,中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等,並及時給予妥善處理。
4、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動,如念兒歌、聽故事、看電視等。對於不認識的人來接幼兒 我們一定要打電話給該幼兒家長 確定後在放人 。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
5、嚴格執行衞生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持乾淨;保證桌椅的安全、衞生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室乾淨、並按時消毒。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥,及時預防傳染病的發生。嚴格填寫考勤單,及時清點人數。
6、户外活動時,認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,保障幼兒安全。
7、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便, 不得插隊 擁擠等。
8、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳台階。一級一級慢慢上下,不推不擠小朋友。
9、教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
10、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
11、教育幼兒不把紙團、釦子、拉鍊等塞到耳、鼻、嘴裏。
12、在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救。
二、衞生方面
我園有三個班 但是每個班都沒有保潔阿姨 雖然這樣 我們老師也是堅持每天早上打掃衞生,保持室內外的整潔,幼兒的水杯要求家長每天清洗一次,玩具每週消毒一次。椅子定期擦洗等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。教育孩子們 飯前便後要洗手 孩子們各方面與上學期相比進步很大,已經能較好的適應幼兒 園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。
三 ,常規方面
由於中班孩子身體發育迅速, 孩子有太多的精力想發泄,活潑好動的他們在課堂常規上就出現了兩個問題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;2、一些孩子在舉手發言方面比較被動,而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手,想説就説,十分的隨意。比如,田克樹 其實她是個很能説會道的,很愛表現自己的孩子,他每次回答老師的問題都聲音響亮,但唯一的缺點就是愛插嘴,或者是舉了手在那喊“我我我”,很明顯可可的常規意識還不是很強。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恆陽 彭文慧 小朋友,他們上課真得很棒 另外就是排隊,排隊基本能做到靜, 快 ,起 , 這個訓練主要是靠音樂的力量, 我們班共分為 蘋果寶寶, 和蜜蜂寶寶 ,上次廁所喝水都是分組去 只要老師唱33 32 1 ....
四 教學方面
從開學初到現在,我們園內側重點在於幼兒的養成教育。養成教育是培養孩子良好行為習慣的教育。一共有一下幾點 1 禮貌教育 我發現我們班的孩子基本上都很有禮貌,看見老師能主動問早,問好,離園能主動跟老師説再見。有的孩子甚至能用英語與老師問好,我們班呢還 有個別幼兒 還是需要在老師或家長的提醒下向老師問早道別。
2 我們還將注重培養幼兒良好的學習習慣——傾聽的習慣。讓幼兒養成良好的傾聽習慣,比如字寶寶書和英語 以及我們六大領域上面的兒童詩 是早讀的主要內容 並且要求小朋友養成手指字 耳朵聽眼睛看書不出聲的好習慣 對其今後的發展相當重要。它是幼兒進入學習的重要手段。
4 就是寫字的培養 首先學會握筆 再讓他喜歡寫字 還有你要告訴她,現在上中班長大了 要學習新本領 那就是寫字 學會寫字的小朋友,老師會在你的作業本子上面畫棒棒糖 或聰明星。 你會寫字就表示你很厲害 ,很聰明。 但是一次就不要寫太多了 特別剛剛開始的時候 只要他一寫字你就要表揚他,他們寫字就相對於落後一點 因為他小手部的肌肉力量小,對於這樣的小朋友 我們也不會刻意的去要求
五, 家長配合工作
1 、為讓 幼兒 能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位 家長 能儘量讓孩子在8:30前到園。如果因為一些特殊原因來園遲到,請您輕聲的和孩子道別 ,不要影響其他孩子的正常活動。
2 、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴 老師 ,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。生病的孩子需喂藥的,請 家長 一定要將藥親自交到 老師 的手上,交待清楚藥的用法用量。
3 、孩子都是家裏的寶貝,在家裏飯來張口、衣來伸手,現在 幼兒即將 進入中班下學期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助於孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脱衣服可讓孩子們自己完成,並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊,儘量要求孩子做到自己的事情自己做。
4 、 每天讓孩子説一説幼兒園的事情,家長還可以和孩子一起談論一下每個人的優點和不足,例如:可以説一下爸爸媽媽和自己的三大優點、三大缺點,如果父母的自我談論非常符合現實,孩子在分析自己缺點時也會實事求是,這樣就比家長的訓教要有效得多。
7 、 要定期和老師溝通,現在大多數時間是我找您,我希望大家能定期的來找我,有針對性的説説孩子階段性的情況,所以不管您是打電話還是面談,我都會與您知心的去交流的 。在這裏我想特別説説何詩寶寶的家長 詩行呢也是特別愛動的小孩子 之前因為點點的小矛盾鬧的不愉快,,我感覺就是溝通不到位 經過一段時間的觀察 感覺進步了好多 沒有以前那麼愛跑了 每天放學我就會告訴詩行他爸爸今天怎麼怎麼樣 家長就好適當的批評 哪裏值得改進 哪裏值得表揚 這樣教育孩子就會有很大長進的
8 、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望 家長 抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業。另外我們要還教育孩子要有愛護書本習慣 在這裏我特別要表揚都書傑媽媽 書傑寶寶的作業本子她細心的用透明較把本子的封面全都粘一遍 這樣不容易撕破 從發給他到寫完幾乎都還是新的 我覺的有這樣細心的媽媽是很難得的 所以我想把我們最熱烈的掌聲送給她 當然還有其他家長也做的不錯 因為時間關係我們就不一一説明了。
9 、為了孩子的健康及食品安全,幼兒園已經統一規定不讓幼兒帶小吃 像熱氣的那些啊 孩子吃了就沒有胃口吃飯了,還有就是泡泡糖 請您配合。
10 、開學初我們指導幼兒進行了整理小書包的,引導孩子不帶與幼兒園學習無關的東西(如、玩具、小手鍊等等),希望您能每天晚上和孩子整理一次書包。
擁有良好的美德,做個有禮貌的大人,雖然我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣。要知道每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長 對我們工作的支持和理解,以後有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最後,我代表全體老師衷心祝福您:家庭幸福!事業成功!孩子健康快樂成長!
親愛的小朋友們:早上好!
冬天來了,天氣越來越冷了,因為怕冷,許多同學都不願意多動。其實,參加冬季體育活動,特別是室外的體育鍛煉,對於我們小學生而言,是相當有必要的。
首先,參加冬季體育鍛煉,可以加速我們身體的新陳代謝,增加體內熱量的產生,從而提高身體抵禦寒冷的能力。所以,堅持冬季鍛鍊的人,他的抗寒能力特別強,比一般人要強8-10倍。
其次,冬季體育鍛煉,大都在室外迸行,由於不斷受到冷空氣的刺激,我們身體對疾病的`抵抗能力就會增強。俗話説“冬天動一動,少鬧一場病;冬天懶一懶,多喝藥一碗”就是這個道理。
再次,冬季體育鍛煉,接受陽光的照射,可彌補在其他季節中陽光照射的不足。大家都知道,陽光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌,對人體具有消毒作用;同時,它還能促進身體對鈣、磷的吸收,有助於骨骼的生長髮育。我們小學生正處在長身體階段,多參加户外鍛鍊,多接受陽光的照耀,尤為重要。
冬季體育鍛煉,還可以加快血液循壞,增加大腦氧氣的供應量,這對消除大腦疲勞,增強記憶力,提高學習效率,都有積極的作用。
冬季鍛鍊好處很多,冬季鍛鍊的項目也很多。跑步、武術、球類、跳繩、踢鍵子、跳橡皮筋等,都是很好的體育活動。每位同學除了積極的參加學校組織的各項集體活動之外,課餘,可根據實際情況以及自己的個人愛好,選擇不同的項目進行。
從上週開始,學校組織我們全校同學進行晨跑。下面,就以跑步為例,説説冬季常育鍛鍊的注意事項:
1、參加鍛鍊之前一定要做一些準備活動。防止肌肉拉傷,關節扭傷等現象的發生。
2、跑步時,眼睛看好前面的同學,不要盯着地上;手應該積極擺動,切不可插在口袋裏;嘴巴也應該閉上,有的同學一邊跑,一邊講話,這樣非常不好,因為你張着嘴巴,就把跑步時帶起的灰塵吃進去了。
3、冬季鍛鍊要注意預防感冒。冬季天氣比較冷,鍛鍊時着裝要合理,鍛鍊後要及時穿衣保暖。
4、參加冬季鍛鍊要有頑強的毅力、持之以恆的精神,切不可“三天打魚,兩天曬網”。
同學們,身體是知識的載體,只有健康的體魄,以及良好的心理品質,才能更好地工作和學習,才能應付各種困難和挑戰。 最後,我把奧林匹克運動創始人的名言送給大家:“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請運動吧!”
我是名平凡的幼兒教師,在幼兒教育這片沃土中,已經走過了十五個春秋。也許在別人眼裏,我的工作不過是路邊一棵微不足道的小草,沒有鮮花的芳香,沒有大樹的綠蔭,然而正是這份默默無聞的工作,使我腳踏實地地走到了今天。
每天清晨我站在門口迎接孩子,從家長手中牽過一隻只小手的時候,我覺得牽過的更是一份莫大的信任和囑託。孩子們像小星星般簇擁着我,使我深深地陶醉。從喝水、吃飯、睡覺等生活常規的培養;從動物、植物到宇宙等神奇世界的探索;從對幼兒全面觀察到個體分析;從教育環節的涉及到新課題的研究……瑣瑣碎碎,點點滴滴,我在孩子的成長中體味生活,在孩子的笑聲裏尋找快樂。
每天和孩子們朝夕相處,該怎樣和他們交朋友?怎樣才是他心目中的好老師?我在與孩子們的交往中總結出,要讓孩子喜歡你,首先要愛孩子,和孩子交朋友,給每個孩子母親般的温暖。是的,愛那些聰明伶俐乖巧漂亮的孩子容易,而要愛那些調皮、愛打鬧的孩子並不是一件容易的事,要為此付出雙倍的勞動和艱辛。我班有個叫英傑的小朋友,經常打小朋友,對老師十分抗拒,家長都不願把自己的孩子放在他身邊。為此我努力尋找他身上的可愛之處,用和藹的微笑、讚許的眼神給他愛與關懷,慢慢的孩子們開始接受了他,他也快樂的融入了我們的大家庭。
在工作中,我為孩子們付出了很多,可他們更給了我莫大的安慰。當我站在椅子上擦洗電扇的時候,孩子們跑過來幫我扶着椅子説:“老師,這麼高你可要小心點,”當我帶着孩子到外面散步時,孩子會不約而同大聲地告訴我:“老師,小心,別絆倒。你後面有個輪胎。”這是多麼樸實無華的語言,多麼感人的場面。我想這是用多少金錢也買不到的真實感情啊!
孩子們的天真,孩子們的火熱,孩子們的愛時刻感染着我,我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業,我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我帶給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。
我作為一名平凡的幼兒教師,事業的路還很長很長,我會以全部信心和努力,伴隨着一批批精靈般的小天使們,走過那幼年時的時光,走過那幼年的路。
親愛的小朋友們:
早上好!
今天我在國旗下講話的內容是《參加體育鍛煉,做個健康的小朋友》
小朋友你們知道現在是什麼季節嗎?秋天,秋天的天氣一天比一天冷了,等秋天過了就到冬天,冬天的時候最冷。
好多小朋友每天早上來上學的時候都很怕冷,有的小朋友都不願意起牀,怎麼辦才好呢?我告訴大家一個好辦法:就是要多參加體育鍛煉,早晨起來跟爸爸媽媽跑跑步,到幼兒園做早操,多運動,我們的抵抗力就會增強,身體就越來越棒,如果我們還能注意衞生、多曬太陽、多喝水,我們就能遠離疾病,祝我們幼兒園的所有小朋友都成為健康快樂的小朋友!
今天的升旗儀式到此結束,現在先請小小班的小朋友們按順序回教室。
尊敬的各位領導、老師們:
愛是兒童最為重要的心理“營養素”。心理學家通過對兒童發展的觀察和研究,得出了這樣的結論:在兒童發展的過程中,最為重要的,不是人們普通認為的充足的食物,而是愛和關懷。當我懷着對未來無限美好的憧憬,懷着對孩子無限的熱愛,溶入歡樂的孩子羣體中時,我對自己説:“一定要讓孩子喜歡我。”這是我班主任工作的定位。從那以後,我就以滿腔的熱情和真摯的愛心去接近孩子,瞭解孩子,和他們一起遊戲,一起唱歌、跳舞,一起快樂高興,一起傷心難過,一起度過那風風雨雨的春、夏、秋、冬。如今,在孩子眼中,我不僅是他們敬畏、嚴厲的老師,還是他們的知心、慈愛的朋友、“媽媽”。在我的眼中,孩子也不僅僅是天真、幼稚的孩子,還是我生命中不可或缺的一部分。而使我們緊緊懷抱在一起最重要的養料就是——愛。
在一張張可愛的笑臉,一雙雙期盼的眼睛面前,我做大朋友和孩子交流,教他們折小鳥,畫小花,念兒歌,拍皮球,耐心、熱情地引導他們,讓他們嘗試成功,感到快樂。孩子們願意聽我講,也樂意把自己的想法講出來。當孩子們想唱歌,我就讓他們放聲盡情歌唱;想跳舞,我就為他們伴奏,讓他們在優美的音樂中翩翩起舞;想聽故事了,我就講給他們聽;做遊戲時,我也做“大灰狼”、“小白兔”、“小熊”,和他們打成一片一起玩樂,一起學習。我把自己的愛全部傾注在對孩子的教育中,讓孩子們在愛的懷抱中健康成長。
活動中,我以熱情、寬容的態度盡最大可能允許他們按照自己喜歡的方式去自主學習、操作與探索,孩子的學習成為真正的主動學習,學習取得了積極、有效的效果,使教育真正做到尊重幼兒。有個孩子叫康康,他在繪畫活動中表現特殊:每當老師講解完作畫要求,孩子們興致盎然地開始畫畫時,只有康康呆坐在那裏一動也不動。老師上前詢問時他總説:“我不會畫,老師幫我畫。”前幾次,我總以“你看別的小朋友都是自己畫的,康康也要自己畫,好嗎?”來回答他。結果總以不畫告終,而當他看到別人漂亮的畫時又好生羨慕。
就這一情況我進行了分析:康康雖然年齡比同齡幼兒小一些,但他在智力、動手能力等各方面學習能力都不落後於其他幼兒。他不是不會畫畫,也不會畫不好,關鍵在於他對繪畫缺乏自信心。找到了問題的癥結後,在組織繪畫活動時我改變了策略:一次,在講解完餅乾的畫法後,康康再次要求我幫他畫畫,我就對他説:“來,老師陪你畫。”於是,我一邊握住他拿筆的手,一邊則用語言鼓勵他(他運筆時我的手不用力):“小手握住筆,眼睛看好,用點力變(畫)!變(畫)!變(畫)!看漂亮的餅乾變出來了!”初次看到自己也能像同伴一樣畫出東西來,康康感受到了成功喜悦的快感——他大聲地哈哈笑了起來。
我從他的笑容裏看到了他對畫畫的自信心萌芽。從那以後,我按照上面的方法陪他畫了一段時間,康康慢慢地不再要求老師幫他畫畫了,最後他養成了獨立作畫的習慣(繪畫時不用老師陪在身邊)。如今康康對畫畫已有了較濃的興趣,能像其他小朋友一樣充滿自信的畫畫了。康康的改變讓我從中受到了不小的啟發:當幼兒在集體活動中有特殊的行為表現時,教師要善於去發現,及時分析情況,在愛心與寬容中採取措施給予相應的教育,這將在無形之中使幼兒受到支持與鼓勵,從而培養起孩子對活動的自信心和積極性。
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
今天,是我第一次站在這個演講台上。但作為一名年青的幼兒教師工作者,我本着鍛鍊、提高的目的,參與這次主班競聘。
20xx年,我來到凌雲幼兒園工作,至今已經一年半了。我十分熱愛幼兒教師工作,十分珍惜幼兒教師崗位。從一名實習生做到配班教師,實習階段真的讓我感觸很多,剛做事情不知道從什麼地方開始,害怕做錯。但經過幾位教師耐心幫助,我較快掌握怎樣和孩子成為朋友,還有基本的教學方法,也得到幾位教師和領導的肯定。教學工作一年裏,我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、紮實的工作作風一直兢兢業業的配合主班教師工作。金老師教我教學方法和對幼兒的態度,從她那裏真的學到了很多。也謝謝領導給我工作的認可。如果在下學期我能擔當班主任,我會做到以下幾點:
1.經常與家長交流。作好家園聯繫工作,真正的實現家園同步教育。2.班級工作中,與其他兩位老師通力合作,互幫互助,不分你我,共同做好班級工作,只要是為孩子好。
3.我會以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生。讓每個孩子成為活動的主人。
4.教學方面,多和有經驗教師交流。給孩子最好的教學環境。
做主班事情會很多,壓力也會有。但我相信:“壓力就是動力”。在以後的教學工作中我會加倍付出辛勤的汗水,成為一名優秀的幼兒教師工作者。
親愛的小朋友:
你們好!我是中四班的李老師, 明天就是六一兒童節了,每當“六一”兒童節的時候,你們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候,是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。那是在第二次世界大戰期間,1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克的一個名叫利迪策村的16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒,並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬,好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。 為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童,保障兒童權利,1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會,正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日,即國際兒童節。
今年的兒童節你們都準備好了嗎?你們都準備了哪些節目來歡度節日的?(幼兒討論),幼兒園為小朋友們準備了好玩的遊園活動,到時班裏的老師會組織你們去各個班級參與遊戲,期待能夠看到你們的精彩表演,還有豐盛的禮品等着你們呢!老師也在這裏祝全體小朋友們六一兒童節節日愉快。
各位家長大家好:
首先,我代表全體老師對您的到來表示熱烈的歡迎,並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們説一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
本學期我們班還轉來了幾位新幼兒,在入園時間上略有長短,因此在整體發展水平上也存在着差異,我希望從這個學期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領域,可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。首先我向家長説説本學期班級工作重點:
1、瞭解簡單的營養知識,根據自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學習簡單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閲讀、書寫的姿勢。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人説話。
5、能主動用普通話與他人交談,表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書,並想象畫面以外的情節與活動,愛護圖書。
7、熱愛集體,關心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作,體驗同心協力完成任務的快樂。
9、簡單瞭解其他國家的文化特徵,有興趣瞭解各種民俗。
10、為幼兒提供表現自我的機會,幫助幼兒瞭解,發現自己的長處,增強自信心。
11、在日常生活和遊戲中引導幼兒學習“20”以內的序數,單數,雙數等
12、在操作活動中,學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關係。
13、學習“20”以內數的加減,以及會正確書寫。
14、認識一些簡單的漢字,以及會正確書寫。
15、積極主動地參加各種音樂活動,鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂,使其產生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識。
大家都知道,幼兒教育並不是幼兒園單方面的事情,並不是説幼兒入園後,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話説:家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。我的付出,是為孩子的一生打下紮實的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處,還請批評指正。謝謝剛開始學習,會碰到諸多難題,比如説用橡皮擦掉寫錯的字,並且不會把紙擦破,對成人來説很簡單,可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經驗,不斷探索,孩子不僅會逐步學會使用橡皮,還培養了孩子的自信心。
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