職業生涯規劃需穩紮穩打
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職業生涯規劃需穩紮穩打,在職場中,每個對自己的規劃都是不一樣的,做好職業規劃會讓人有更加清晰的目標,但是有些人在不同的階段規劃是不一樣的,下面分享職業生涯規劃需穩紮穩打。
職業生涯規劃需穩紮穩打1
在職場上很多人不善於做職業生涯規劃,甚至有人認為職業生涯規劃這東西都是虛的。其實,對於職場的人來説,職業生涯規劃非常重要,當你根據自己的職業生涯規劃穩紮穩打地潛行的時候,五年或者十年後,你會發現,你已經收穫了你預期想要的。
職涯成長的特性,在於職位的提升或能力的增長並非與時間成直線性關係,而是呈現S型曲線。一名剛從學校畢業、進入社會工作的年輕人,在一家公司中從基層做起,面對初接觸的工作內容,從完全不懂到了解,接着熟悉工作內容進入狀況,此時尚不足以構成在工作職位上升級的條件,必須在熟練之後,進一步對工作內容的本質與意義有更深入、全面的瞭解,達到精通的程度,亦即對工作項目並非個別、單一地瞭解,而是通盤的掌握與貫通,能力才得以明顯升級,並反映在工作職位上的提升,擔任基層主管。這段能力升級的過程,通常需要2至4年的時間。
升任為基層主管之後,必須統籌整個單位的資源,開始接觸到領導與管理的工作性質。針對此一新的範疇,又必須重新學習,從不懂到了解,進而熟悉、運用自如,待達到貫通的程度,能力再一次地升級,這個階段需要的時間較長,通常約3至6年不等,視個人資質條件不同而有差異。隨後,每個階段升級之後,又會加入新的工作範疇,必須重複同樣的過程。
值得注意的是,針對工作內容當中的新領域,從開始學習到熟悉運作的過程中,個人能力的提升幅度相當有限,反映在成長曲線上甚至幾近水平,唯有在運作熟練之後,進一步達到靈活運用,並且能夠融會貫通,能力方能明顯提升,達到升級的條件。如果對工作內容僅僅止於熟練而不能精通,則工作稍遇變化,往往就不知所措,自然不足以擔任主管,這是一般人在第一階段最難突破的瓶頸。許多組織中常見所謂的“萬年科員”,便是如此產生。
由於每個人的條件與素質不同,因此並非人人都能循着理想的途徑逐步向上攀升,而停留在不同的層級。不過,透過正確的方法,還是可以使人突破限制,提升到更高的層級。一個組織能否營造出良好的成長環境,關鍵在於是否能善用各種方法輔導員工。
每個人都希望在工作生涯當中不斷學習、成長,俾使能力與職位有所提升,但往往會被許多無形的事物所羈絆,本身卻不自覺。因此,主管在輔導部屬時,必須先助其發覺這些限制並加以去除,也就是説,輔導同仁並非只是告訴他一件事該如何做,而是要告訴他本身該去除的障礙為何。這些障礙便是阻礙一個人從熟練工作內容之後,進而達到精通程度的阻力。
阻礙一個人往更高層級提升的因素,最常見的有2種。首先是升上一個層次之後,一般人會希望獎賞自己,產生了休息的念頭,失去繼續學習成長的動力;或是到了高層之後,逐漸感到心滿意足,因而停止了學習。這屬於認知與持續力方面的問題。
另一個問題是基礎不夠紮實。組織當中,任何一職位都不過是名稱而已,真正的重點在於坐上這個職位的人能否勝任,不能勝任的原因往往出在對基層工作的掌握不紮實、不精通,因而無法領導部屬。然而,當上主管之後,由於工作性質改變,已無法回頭去重新練習基層工作,結果不僅無法在能力與職位上繼續提升,反因不適任被撤換。因此,職涯的成長過程並非反映在有形的頭銜,而是實質的能力,唯有實力夠紮實,才能針對工作上被賦予的新功能進行有效學習。
職涯成長曲線還有另一特點,就是越往更高的層級,水平階段持續的時間越長,從基層主管升上中級主管之後,往往需要長達5至10年的工夫,能力才能達到另一次的升級,產生足夠的條件升任為高階主管。組織當中除了有萬年科員之外,還會有「中年危機」,便是不能認知此項特點所導致。中級主管擔任多年卻無法升職,便在中年時期衍生許多想法,很可能認為公司不給他機會而另謀出路。對於這種人,高階主管應先了解其實力夠不夠紮實,以及是否用對了方法、努力程度夠不夠、資質程度等因素,藉各種條件評估其是否足以升職,如果答案是否定的,此人就算換了工作環境,擁有更高的頭銜,但能力水平還是一樣,更高的頭銜不過是虛假的表象,限制還是存在。因此,職涯成長到越高的階段,越需要具備耐心。
一般而言,職涯的第一個10年通常是接受各種歷練的階段,第二個 10年是藉由先前打下的基礎加以應用發揮,同時獨立性逐漸提高。約莫經過20年之後,一個人才能累積足夠的能量、能力與經驗,獨當一面。縱使一個人的資質極佳,學習速度較快,這段時間也無法壓縮得太短,因為人的成長並非僅是知識的獲取,還包括心智的成熟與人生經驗的累積,這些都需要足夠的時間。
具體怎樣做職業生涯規劃
1、自我評估。主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析,以確定什麼樣的職業比較適合自己和自己具備哪些能力。
2、組織與社會環境分析。短期的規劃比較注重組織環境的分析,長期的規劃要更多地注重社會環境的.分析。
3、生涯機會評估。生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估。通過對社會環境的分析,結合本人的具體情況,評估有哪些長期的發展機會;通過對組織環境的分析,評估組織內有哪些短期的發展機會。
4、職業定位。職業生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定,它們分別與人生規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。首先要根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定自己的人生目標和長期目標,然後再把人生目標和長期目標細化,根據個人的經歷和所處的組織環境制定相應的中期目標和短期目標。
5、制定行動方案。把目標轉化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業生涯發展路線的選擇、職業的選擇,相應的教育和培訓計劃的制定。
6、評估與反饋。職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的不斷認識過程,是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。
職業生涯規劃需穩紮穩打2
職業生涯規劃的階段
1、探索階段:學生。
這一階段的主要目標是發現興趣,學習知識,發展工作所需的技能,培養價值觀、動機和抱負。
2、進入階段:求職者。
這個階段的主要目標是進入就業市場,找到工作,成為單位的新僱員。
3、新手階段:實習生、資淺人員。
我們應該學會自己做事、被同事接受、面對失敗、處理混亂及競爭、處理工作和家庭之間的衝突,學會做自己的主人。這一階段的主要目標是瞭解單、熟悉業務流程、接受組織文化、學會與他人相處、承擔責任、學習技能和專業知識,迎接工作挑戰,發展某一領域的技能,以及發展創造、創新力。
4、持續階段:管理層。
個人業績可能提高了、也可能保持不變或下降,現階段的主要目標是選擇專業或進入管理部門,保持競爭力,繼續學習並努力成為專家或職業經理;或轉到需要新技能的新工作崗位,並發展更廣泛的工作視野。在這一點上,你必須承擔更大的責任,確認你的地位,制定長期的職業計劃,並在家庭和職業之間尋求平衡。
5、瓶頸階段:高級經理。
在這個階段,主要的目標是重新評估自己的才能、動機和價值觀,進一步明確自己的職業抱負和個人前景,接受現狀或爭取更高的發展,與他人建立人際關係,成為導師,學會發揮自己的影響、指導他人,為他人承擔更大的責任,擴大、發展和深化技能,以及挑選和培訓接班人。
6、急流勇退階段:繼續發展的人可以安然處之,事業發展停滯或衰退的人將面臨困難。這一階段的主要目標是學會接受權力、責任和地位的下降,接受由此而發生變化的新角色,培養工作以外的興趣,尋找新的滿足感,評估自己的職業生涯,開始計劃退休,並從權力轉向諮詢,在公司以外的活動中找到自我統一。
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