帶動氣氛的演講稿怎麼寫
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帶動氣氛的演講稿怎麼寫?我們在演講中,如果能夠恰當地運用一些幽默的手法,那麼就既可活躍現場的氣氛, 還可以增強演講的感染力,氣氛對於演講是非常重要的,下面就一起來看看帶動氣氛的演講稿怎麼寫吧。
帶動氣氛的演講稿怎麼寫1
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:
知識改變命運 學習成就未來
大家可曾思考過:是什麼主宰着我們的命運我們要怎樣才能改變自己的命運呢
上個世紀末,愛國富豪李嘉誠先生曾説:“我們正在跨入21世紀,是知識和知識經濟的世紀,知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。
知識是推動發展的最重要工具,改變命運的機會就掌握在我們自己手中!”這是他對自己成功經驗最精闢的總結。著名導演張藝謀也認為:“無論是名揚全球的科學家,藝術家,或是一個普通百姓,都是知識改變了他們一生的'命運。”
三國時代,諸葛亮羽扇綸巾,上知天文,下曉地理,運籌帷幄,決勝千里,這力量就來自於知識;領導全國人民改變了中國的命運,用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識,讓高爾基扼住了命運的咽喉;
是知識,讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識,讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
世界公認,猶太民族是世界上最有創造力的民族。有個故事説:猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜,讓孩子吃,為的就是告訴孩子們,看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書,曾經有人統計過,平均每個猶太人一年要看三百多本書,他們從書中積累了豐富的知識。
一個有知識的人能改變自己的命運,一羣有知識的人能改變國家的命運。從“五四”到“九一八”,從“反帝反封”到“抗日救國”,從抗戰到解放全民族,中國正是在民眾的覺醒中重生,在知識的感召下復興。改革開放,經濟建設,
我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟系列載人飛船,凝結着中國人民的強大智慧,衝上了雲霄;“嫦娥一號”探月衞星,凝聚着中國人民的創新精神,上九天攬月!曾經歷經千劫萬難的中國,在知識的滋養下重煥生機。是知識給了我們這個民族以韌性,是知識建設了中國蒸蒸日上的今天!
知識浩瀚如海,掌握知識的唯一途徑就是學習,學習,再學習。唯有學習,我們才不會在生活中迷失方向;唯有學習,我們才不會被歷史所淘汰;唯有學習,我們才能在科技日新月異的今天,永遠立於不敗之地;唯有學習才能成就一個美好的未來。
從小學到高中,十二年寒窗,都是在為我們的未來打基礎,而如今處於高三的我們應當更加深刻地認識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的`同齡人,要想平穩順利地通過,就必須刻苦學習。一輪複習,時間緊迫。十二年寒窗,就在此一搏!
知識從來不屬於懶惰的人。只有刻苦學習,我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實,只有刻苦學習,我們才有力量向理想的目標靠近,只有刻苦學習,我們才會創造嶄新的自我,用執着的追求書寫無悔的人生!鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者,而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者;
空談和散漫決不會讓你美夢成真,只會留下“白了少年頭,空悲切”的慨歎;只有學習知識才能到達成功的彼岸。
新中國即將迎來建國--週年,讓我們珍惜現在的大好時光,抓緊時間學習知識,用知識塑造全新的自我,用知識創造美好的未來,用知識續寫中華民族的輝煌吧!
帶動氣氛的演講稿怎麼寫2
大家好!
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會上,一位著名的演説家沒講一句開場白 ,手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。
面對會議室裏的200個人,他問:“誰要這20美元?”一隻隻手舉了起來。他接着説:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請准許我做一件事。”
他説着將鈔票揉成一團,然後問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又説:“那麼,假如我這樣做又會怎麼樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一隻腳,並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票,鈔票已變得又髒又皺。
“現在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們,你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它並沒貶值,它依舊值20美元。
人生路上,我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼,或將要發生什麼,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。
在他看來,骯髒或潔淨,衣着齊整或不齊整,你們依然是無價之寶。”
生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決於我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!
謝謝大家!
帶動氣氛的演講稿怎麼寫3
尊敬的各位領導,同志們:
非常榮幸代表動力車間參加這次主題演講。我演講的題目是,班組需要四種氛圍。 大家都熟悉明清小説中的四大名著,今天,我就以四大名著中的人物和事件做比喻,談談班組需要的四種氛圍。
首先,班組需要團結和諧。
劉關張桃園三結義,孫悟空師徒四人西天取經。如果在這兩個著名的班組之間做選擇,我想,大多數人都會選擇前者。為什麼?就因為前者充滿了和諧。劉關張三人吃則同席,睡則同榻,情同手足。
而孫悟空四人的旅途,充滿了口角、爭執和撂挑子。我們一天之中的大部分時間,是在單位度過的,班組是我們第二個家。如果這個家不和諧,不但會影響工作,而且會降低我們的幸福指數。
其次,班組需要分工協作。
《水滸傳》中黑旋風李逵、喪門神鮑旭、八臂哪吒項充、飛天大聖李袞,他們幾個人組成了一個著名的班組。每當戰鬥打響,有人撐起盾牌,保證安全生產;
有人放出飛刀,實施炮火準備;有人負責砍馬腿,發揮突擊隊作用;然後由李逵擔任主攻。一套工序玩得爐火純青。很多著名的敵方將領,就是栽倒在這個班組面前的。
第三,班組需要學習創新。
《紅樓夢》中有幾個精彩的章節,就是以林黛玉、薛寶釵為首的一幫女孩幾度結社作詩。
不知道大家是否注意這樣一個細節:被薛蟠搶來做妾,後來改名叫香菱的那個女孩,看到大家作詩十分羨慕,於是廢寢忘食開始學習做詩,後來竟然寫出讓才女們驚訝的詩句。這個故事告訴我們,只有全員學習,班組才能整體進步。
第四,班組需要遵章守紀。
《三國演義》中,馬謖因為違章操作,造成安全生產事故,最終被諸葛亮按規章制度加以處罰。諸葛亮雖然沒有違章指揮,但也因為用人不當,安排工作不細而自請降職,被免去丞相職務,留職查看。
這個故事告訴我們,只有在班組內部,努力培養遵章守紀的良性氛圍,才能形成團結緊張、嚴肅活潑、充滿活力的戰鬥集體。
願我們共同努力,按照我廠加強三零五力鐵軍班組建設的工作部署,不斷創新班組建設的方式方法,把班組建設推向更新的階段,謝謝大家。
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