曹衝稱象故事13篇
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【成語】:
曹衝稱象
【拼音】:
[cao chong cheng xiang]
【解釋】:
衝少聰察,生五六歲,智意所及,有若成人之智。時孫權嘗致大象,太祖欲知其斤重,訪之羣下,鹹莫能出其理。衝曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣。”太祖大悦,即施行焉。
【出處】:
《三國志》
【舉例造句】:
曹衝稱象顯示了曹衝過人的智慧。
【成語典故】:
有一次,吳國孫權送給曹操一隻大象,曹操十分高興。大象運到許昌那天,曹操帶領文武百官和小兒子曹衝,一同去看。
曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大,光説腿就有大殿的柱子那麼粗,人走近去比一比,還夠不到它的肚子。曹操對大家説:“這隻大象真是大,可是到底有多重呢?你們哪個有辦法稱它一稱?”嘿!這麼大個傢伙,可怎麼稱呢!大臣們都紛紛議論開了。
一個説:“只有造一杆頂大的秤來稱。”
而另一個説:“這可要造多大一杆秤呀!再説,大象是活的,也沒辦法稱呀!我看只有把它宰了,切成塊兒稱。”
他的話剛説完,所有的人都哈哈大笑起來。有人説:“你這個辦法可不行啊,為了稱重量,就把大象活活地宰了,不可惜嗎?”
大臣們想了許多辦法,一個個都行不通。可真叫人為難呀。
這時,從人羣裏走出一個小孩,對曹操説:“父親,我有個法兒,可以稱大象。”
曹操一看,正是他最心愛的兒子曹衝,就笑着説:“你小小年紀,有什麼法子?你倒説説,看有沒有道理。”
曹衝趴在曹操耳邊,輕聲地講了起來。曹操一聽連連叫好,吩咐左右立刻準備稱象,然後對大臣們説:“走!咱們到河邊看稱象去!”
眾大臣跟隨曹操來到河邊。河裏停着一隻大船,曹衝叫人把象牽到船上,等船身穩定了,在船舷上齊水面的地方,刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來,把大大小小的石頭,一塊一塊地往船上裝,船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了,曹衝就叫人停止裝石頭。
大臣們睜大了眼睛,起先還摸不清是怎麼回事,看到這裏不由得連聲稱讚:“好辦法!好辦法!”現在誰都明白,只要把船裏的石頭都稱一下,把重量加起來,就知道象有多重了。
曹操自然更加高興了。他眯起眼睛看着兒子,又得意洋洋地望望大臣們,好像心裏在説:“你們還不如我的這個小兒子聰明呢!”
活動目標:
1.感知、理解故事內容,理解曹衝稱象的原理。
2.引導幼兒想辦法,發展幼兒的想象力。
3.鼓勵幼兒時刻作一個愛動腦筋的好孩子。
活動的重難點:
理解沉浮的原理
活動準備:
課件
活動過程:
一、 通過提問,引導幼兒開動腦筋想辦法為大象稱重。
老師:小朋友,老師昨天看書的時候,碰到了一道難題,實在解決不了,請你們來幫幫我好嗎?有一頭大象,很大很大,我想大象這麼大,那得有多重呢?我想稱稱它,可是它太大了,該怎樣才能知道大象的重量呢?你有什麼辦法?(對不對的辦法先不給與否定)
二、講述故事。
1.老師:小朋友想出了這麼多稱重的方法,我聽説過一個故事,也是講大象稱重的事,咱們一起來聽聽,這裏面的小朋友是怎麼稱得好不好?看看你們的方法一不一樣。
2.教師講述故事。
3.提問:故事裏的小孩叫什麼名字?他的爸爸是誰?哪裏來的大象?大官們想出辦法了嗎?他們都想了什麼辦法?有沒有和你們一樣的辦法?行得通嗎?最後是誰想出了辦法?大官們是怎麼看待他的?心裏怎麼想的?最後曹衝的辦法成功了嗎?為什麼曹衝可以成功?你平時願意動腦筋嗎?你動腦筋解決過什麼問題?
4.(出示圖示)曹衝稱象到底用了什麼辦法?為什麼要用船?為什麼要把石頭放進船裏呢?石頭的重量和大象的重量怎麼樣?原來利用船的沉浮,就可以用和大象同樣重量的石頭來稱出大象的重量來了。小朋友真是和曹衝一樣聰明!
三、結束部分。
老師:曹衝是一個不但聰明而且愛動腦筋的孩子,你們也是一樣,老師在科學區位小朋友準備了沉浮的有關材料,請小朋友在區角活動時親自試試,看看你們這些小曹衝是不是真的學會了這個方法,好嗎?
反思:在這節教育活動中,教師的目標把握很容易偏離到科學領域,如何把握好科學活動和語言活動的重點是在目標的定位上。我在這節課中注意到了這一點,目標把握還可以,可是講故事的時候最好是教師講,不能只用課件,才能充分吸引幼兒的注意力,激發幼兒的興趣。
曹衝稱象的故事婦孺皆知,耳熟能詳。事過1800多年之後,一家電視台組織一羣人再現了曹衝稱象。不過,卻頗費周折。
首先,找到了一條木船,可木船的結構根本沒有讓大象站立的地方,只好請來工匠改造。然後,將木船放進湖水裏,可又沒有大象上船的平台,就又讓人搭建了棧道。
其次,是到動物園裏挑選大象。太大的,木船承受不了,太活潑好動的,擔心弄翻了木船。好不容易找到一頭不大不小、老實敦厚的,卻怎麼也不肯上船,在馴象師的極力引導和眾人的前呼後擁下,才終於上了船。
再次,開始稱象。大象上船後,木船不停地晃悠,船體吃水的位置忽上忽下,以致在水裏等待在船體上作標記的人拿着筆不知從何下手,只好上上下下地劃了幾道,取了個平均值完事。
最後,僱用大量人員搬來石塊替換下了大象。最後,稱量了大象的體重和石塊的重量。
結果呢?石塊的重量與大象的體重不等,而且誤差很大,參與的人一個個灰頭土臉。
我們在實驗過程中,要儘量減少失誤、偏差,遵循客觀事實。
東漢末年,獻帝無能,大權全落入了曹操手裏,由於戰績顯著,仕途一路青雲直上,從一開始的將軍到丞相,後來又封魏公,到最後獻帝封曹操為魏王,並且加賜他為九千歲,地位僅次於獻帝一人之下。
東吳的孫權害怕有朝一日曹操率兵攻打東吳,以報火燒赤壁之仇,於是就臣服了曹操。
為討好曹操,孫權送給曹操一頭大象。曹操第一次見到大象,驚喜非常。這頭大象產自南方,它捲動長鼻,四隻腳像四根堅強的大柱,渾身透露出一種穩重、剛實、搖撼不動的大山似的壯美之氣。
上下左右端詳了一回,曹操忽然想起:“這大象如此巨大,可不知有多重啊?”想着,便向百官問道:“誰家有大秤,把這頭象稱稱?”
羣臣聽完之後,你看看我,我看看你,一個個噤若寒蟬,呆若木雞。
曹操看到這種狀況,正要發火,猛地一拍自己的額頭,笑道:“罷,罷,罷!世界上哪來稱大象的秤呢?”曹操笑了一回,又問:“大家看,有什麼辦法能稱出大象的重量?”
百官們面面相覷,誰也拿不出主意來。突然,一個小孩從人羣背後鑽出來,叫道:“父親,我有辦法!”
曹操一看,原來是自己年僅5歲的小兒子曹衝,便呵斥道:“你懂什麼呀?”
曹衝也不理會父親,翹着小嘴,咭咭咯咯地説起來:“這個問題非常的好辦。把大象趕到一條大船上,看船吃水有多深,在船舷上做個記號。然後,把大象從船上牽上岸,再往船上一筐又一筐地裝石頭,讓船沉到刻記號的地方。只要把石頭再—筐又一筐地過秤,加起來的重量不就是大象的重量了嗎?”
曹操聽完,拈着鬍鬚,欣慰地笑道:“妙!妙!你不愧是我曹家的千里駒啊!”
百官紛紛誇讚道:“真是神童!神童啊!”
人們按照曹衝的辦法,很快就稱出了大象的重量。
【大道理】:
細心觀察微小事物,善於分析思考就能發現深奧的科學祕密,或者能在一些看來很平凡的科學領域產生重大的突破。
很久很久以前,有一個聰明的小孩,名叫曹衝,曹衝的爸爸是個大官。
有一天,外國人送給他一隻大象,他很想知道這隻大象有多重,於是就對手下的官員説:”你們想辦法把大象稱一稱,我想知道它有多重。”這可是一件難事,大象是陸地上最大的動物,怎麼稱它?手下的官員開始使勁想,沒有那麼大的秤,人也沒有那麼大的力氣把大象抬起來,這可怎麼辦啊!大家都圍着大象發愁,誰也想不出稱象的辦法。
這個時候,跑出來一個小孩子,站到大人面前説:“我有辦法,我有辦法!”官員們一看,原來是曹衝,大家心裏在想:哼!大人都想不出辦法來,一個五歲的小孩子,會有什麼辦法!而且大象這麼重,他怎麼可能想到辦法稱它呢!
可是千萬別瞧不起小孩子,這小小的曹衝就是有辦法。他想的辦法,就連大人也想不出來。
他爸爸就説:“你有辦法快説出來讓大家聽聽。”
曹衝説:“我稱給你們看,你們就明白了。”
他叫人把大象牽了過來,跟着他到河邊去。他的爸爸,還有那些官員們都很奇怪,曹衝去河邊幹什麼呢?大家都想看看他到底怎麼稱大象,就一起跟着來到河邊。河邊正好有隻空着的大船,曹衝説:“把大象牽到船上去。”
大象上了船,船就往下沉了很多。曹衝説:“在船挨着水的地方畫一條線做記號。”記號劃好了以後,曹衝又叫人把大象牽上岸來。這時候大船空着,就往上浮起來很多。
大家看着,一會兒把大象牽上船,一會兒又把大象牽下船,心裏想:“這孩子在玩什麼把戲呀,他這樣怎麼能稱出大象有多重呢?”
接下來曹衝叫人搬了很多石塊過來,裝到大船上去,搬了很多很多,大船又慢慢地往下沉了。
曹衝看見船上的記號到了水面,就大喊:“行了行了!不要再搬啦!”就叫人把石塊一塊塊搬下船來。這時候,大家明白了:石頭裝上船和大象裝上船,那船下沉到同一個記號的地方,這時候,石頭和大象是一樣重的;再把這些石塊稱一稱,把所有石塊的重量加起來,就是大象的重量了。
大家都説,這辦法看起來簡單,可是要不是曹衝做給大家看,大人還真想不出來呢。所有的官員還有曹衝的爸爸都豎起大拇指説:“曹衝真聰明!”
曹衝稱象原理:
“曹衝稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹衝,利用漂浮在水面上的物體的重力等於水對物體的浮力這一物理原理,解決了一個原理,連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題,這不能不説是一個奇蹟。可是,在那個年代(公元200年),雖然阿基米德原理已經發現了500年,但這一原理直到1627年才傳入中國,小曹衝不可能知道這個原理,更不用説浮沉條件了。
實際上,聰明的曹衝所用的方法是“等量替換法”。用許多石頭代替大象,在船舷上刻劃記號,讓大象與石頭產生等量的效果,再一次一次稱出石頭的重量,使“大”轉化為“小”,分而治之,這一難題就得到圓滿的解決。
等量替換法是一種常用到的科學思維方法。這裏再講一個愛迪生的小故事。美國大發明家愛迪生有一位數學基礎相當好的助手叫阿普頓。有一次,愛迪生把一隻電燈泡的玻璃殼交給阿普頓,要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看着梨形的燈泡殼,思索了好久之後,畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖,畫出了一條條複雜的曲線,測量了一個個數據,列出了一道道算式。
經過幾個小時的緊張計算,還未得出結果。愛迪生看後很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼裏裝滿水,再把水倒進量杯,不到一分鐘,就把燈泡的容積“算”出來了。這裏,愛迪生用倒入量杯裏的水的體積代替了燈泡殼的容積,用的也是等量替換法。
戰國時期,秦國最強。
有一回,趙王得了一塊寶玉——和氏璧。秦王知道了,派人送來一封信,説願意拿十五座城來換這塊玉。
趙王知道秦王是想把寶玉騙到手,可是又怕秦國藉口攻打趙國,只好派藺(lìn)相如把寶玉送去。臨別的時候,藺相如説:“大王放心。如果秦國不是真心換城,我一定把和氏璧完好無損地帶回來!”
藺相如來到秦國,獻了玉。秦王雙手捧着寶玉,一邊看一邊稱讚,卻絕口不提換城的事。
藺相如知道秦王沒有誠意,上前幾步,説:“這玉雖好,可是也有瑕斑。讓我指給您看。”
秦王信以為真,吩咐侍從把和氏璧遞給藺相如。
有一次,吳國孫權送給曹操一隻大象,曹操十分高興。大象運到許昌那天,曹操帶領文武百官和小兒子曹衝,一同去看。
曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大,光説腿就有大殿的柱子那麼粗,人走近去比一比,還夠不到它的肚子。
曹操對大家説:“這隻大象真是大,可是到底有多重呢?你們哪個有辦法稱它一稱?” 嘿!這麼大個傢伙,可怎麼稱呢!大臣們紛紛議論開了。
一個説:“只有造一杆頂大頂大的秤來稱。”
另一個説:“這可要造多大的一杆秤呀!再説,大象是活的,也沒辦法稱呀!我看只有把它宰了,切成塊兒稱。”
他的話剛説完,所有的人都哈哈大笑起來。大家説:“你這個辦法呀,真叫笨極啦!為了稱稱重量,就把大象活活地宰了,不可惜嗎?”
大臣們想了許多辦法,一個個都行不通。真叫人為難了。
這時,從人羣裏走出一個小孩,對曹操説:“爸爸,我有個法兒,可以稱大象。”
曹操一看,正是他最心愛的兒子曹衝,就笑着説:“你小小年紀,有什麼法子?你倒説説,看有沒有道理。”
曹衝把辦法説了。曹操一聽連連叫好,吩咐左右立刻準備稱象,然後對大臣們説:“走!咱們到河邊看稱象去!”
眾大臣跟隨曹操來到河邊。河裏停着一隻大船,曹衝叫人把象牽到船上,等船身穩定了,在船舷上齊水面的地方,刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來,把大大小小的石頭,一塊一塊地往船上裝,船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了,曹衝就叫人停止裝石頭。
大臣們睜大了眼睛,起先還摸不清是怎麼回事,看到這裏不由得連聲“好辦法!好辦法!”現在誰都明白,只要把船裏的石頭都稱一下,把重量加起來,就知道象有多重了。
曹操自然更加高興了。他眯起眼睛看着兒子,又得意洋洋地望望大臣們,好像心裏在説:“你們還不如我的這個小兒子聰明呢!”
藺相如接過玉,退後幾步,靠着宮殿的一根大柱子站定,理直氣壯地説:“我看您並不想交付十五座城池,所以把玉要了回來。您要是逼我,我的頭顱和寶玉就一塊兒撞碎在這柱子上!”説着,舉起了和氏璧。
秦王怕摔壞了寶玉,急忙叫人取來地圖,隨手指點了十五座城。
藺相如知道秦王仍然沒有誠意,説:“和氏璧是奇珍異寶。在我動身以前,我們大王齋戒①了五天。如果大王誠心,也應當齋戒五天。五天後,我再把寶玉奉上。”秦王只好同意了。
藺相如回到住處,立即讓隨從帶着和氏璧抄小路回國。過了五天,秦王得知和氏璧已被送走,非常惱怒。後來他冷靜一想,殺了藺相如非但得不到和氏璧,還會弄僵兩國的關係,便下令放了藺相如。
於是,藺相如回到了趙國。
講一個小孩子稱大象的故事。這小孩子名叫曹衝。
曹衝的父親曹操是個大官,外國人送給他一隻大象,他很想知道這隻大象有多重,就叫他手下的官員想辦法把大象稱一稱。
這可是一件難事。大象是陸地上最大的動物。怎麼稱法呢?那時候沒有那麼大的秤,人也沒有那麼大的力氣把大象抬起來。官員們都圍着大象發愁,誰也想不出秤象的辦法。
正在這個時候,跑出來一個小孩子,站到大人面前説:“我有辦法,我有辦法!”官員們一看,原來是曹操的小兒子曹衝,嘴裏不説,心裏在想:哼!大人都想不出辦法來,一個五、歲的小孩子,會有什麼辦法!
可是千萬別瞧不起小孩子,這小小的曹衝就是有辦法。他想的辦法,就連大人一時也想不出來。他父親就説:“你有辦法快説出來讓大家聽聽。”
曹衝説:“我稱給你們看,你們就明白了。”
他叫人牽了大象,跟着他到河邊去。他的父親,還有那些官員們都想看看他到怎麼個稱法,一起跟着來到河邊。河邊正好有隻空着的大船,曹衝説:“把大象牽到船上去。”
大象上了船,船就往下沉了一些。曹衝説:“齊水面在船幫上劃一道記號。”記號劃好了以後,曹衝又叫人把大象牽上岸來。這時候大船空着,大船就往上俘起一些來。
大家看着,一會兒把大象牽上船,一會兒又把大象牽下船,心裏説:“這孩子在玩什麼把戲呀?”
接下來曹衝叫人挑了石塊,裝到大船上去,挑了一擔又一擔,大船又慢慢地往下沉了。
“行了,行了!”曹衝看見船幫上的記號齊了水面,就叫人把石塊又一擔一擔地挑下船來。這時候,大家明白了:石頭裝上船和大象裝上船,那船下沉到同一記號上,可見,石頭和大象是同樣的重量;再把這些石塊稱一稱,把所有石塊的重量加起來,得到的總和不就是大象的重量了嗎?
大家都説,這辦法看起來簡單,可是要不是曹衝做給大家看,大人還真想不出來呢。曹衝真聰明!
曹衝稱象
【拼音】cáo chōng chēng xiàng
【基本釋義】“曹衝稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹衝,利用浮力的物理原理,解決了一個連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題。也告訴我們,年齡不在大小,關鍵是遇事要善於觀察,開動腦筋想辦法,小孩也能辦大事。褒義
【出處】取自《三國志》:衝少聰察,生五六歲,智意所及,有若成人之智。時孫權曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之羣下,鹹莫能出其理。衝曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣。”太祖大悦,即施行焉。
曹衝稱象(典故故事)
曹衝,字倉舒,他是三國時魏王曹操的小兒子,天資聰慧,思維敏捷,五六歲時的智力已和成年人不相上下。
大約在曹衝十歲的時候,有一次,吳王孫權派人給曹操送來一頭大象。大象生長在南方的叢林裏,北方人極少看到。因此,曹操帶着兒子們和文武官員一起前往觀看。
大夥兒看着這龐然大物,紛紛議論。誰都想知道它的重量,但哪兒有那麼大的秤呢?
曹操也很想知道大象的重量,就問文武百官説:
“你們誰能想辦法稱出它的重量?”
文武大臣你看看我,我看看你,一個個束手無策。這時,曹衝上前對曹操説:“父王,我有一個辦法,可以稱出大象的重量。”
曹操知道曹衝一向聰明過人,平常也很喜歡他,就説:“你説説看,用什麼辦法?”
曹衝説:“用一隻大船,先把大象安置在大船上,在大船吃水的深度刻上一個記號,然後把大象牽上岸。再把一些石塊裝到船上,讓船沉到原來刻上記號的深度。只要稱一稱石塊的重量,就可以知道大象的重量了。”
曹操聽了,連聲稱讚説:“好!這個辦法好!”
於是,曹操馬上讓人準備船隻和石塊,果然很快就稱出了大象的重量。
後來,“曹衝稱象”這一典故,用來稱頌人年幼聰穎,才智過人。(雅雅)
曹衝稱象是講一個小孩子稱大象的故事。這小孩子名叫曹衝。曹衝的父親曹操是個大官,外國人送給他一隻大象,他很想知道這隻大象有多重,就叫他手下的官員想辦法把大象稱一稱。這可是一件難事。大象是陸地上最大的動物。怎麼稱法呢?那時候沒有那麼大的秤,人也沒有那麼大的`力氣把大象抬起來。官員們都圍着大象發愁,誰也想不出秤象的辦法。
正在這個時候,跑出來一個小孩子,站到大人面前説:“我有辦法,我有辦法!”官員們一看,原來是曹操的小兒子曹衝,嘴裏不説,心裏卻想一個五、歲的小孩子,會有什麼辦法!也都想看他的笑話。
只見曹衝叫人牽了大象,來到河邊去。河邊有隻空着的大船,曹衝説:“把大象牽到船上去。”大象上了船,船就往下沉了一些。曹衝説:“齊水面在船幫上劃一道記號。”記號劃好了以後,曹衝又叫人把大象牽上岸來。這時候大船空着,大船就往上浮起一些來。大家看着,一會兒把大象牽上船,一會兒又把大象牽下船,心裏説:“這孩子在玩什麼把戲呀?”
接下來曹衝叫人挑了石塊,裝到大船上去,挑了一擔又一擔,大船又慢慢地往下沉了。“行了,行了!”曹衝看見船幫上的記號齊了水面,就叫人把石塊又一擔一擔地挑下船來。這時候,大家明白了:石頭裝上船和大象裝上船,那船下沉到同一記號上,可見,石頭和大象是同樣的重量;再把這些石塊稱一稱,把所有石塊的重量加起來,得到的總和不就是大象的重量了嗎?
古時候有個非常聰明的小朋友,他的名字叫曹衝,他的父親曹操是一個很有名的大官。
有一天,外國使者給曹操送了一件禮物:一頭大象!從未見過大象的曹操非常高興。曹操想知道大象到底有多重,就讓官員們想辦法稱一稱大象的重量。官員們心裏嘀咕:大象這麼大,這麼稱呢?一個官員説:“用稱來稱一稱。”另一個官員説:“大象這麼,到哪裏去找這麼大的秤呢?”即使有那麼大的秤,也沒有人有那麼大的力氣把大象抬起來呀。官員們都圍着大象發愁,誰也想不出稱象的辦法。
這個時候,一個小孩子跑過來,他大聲地説:“我有辦法!我有辦法!讓我來試一試!”官員們一看,原來是曹操的小兒子曹衝,大家心裏想:哼!大人都想不出辦法來,你一個小孩子會有什麼辦法!曹操説:“你有什麼好辦法?快説出來讓大家聽一聽。”曹衝:“我稱給你們看吧。”曹衝叫人牽着大象來到河邊。曹操和官員們也一起來到河邊。河邊正好有隻空着的大船,曹衝大聲地説:“趕緊把大象牽到船上去!”大象上了船,船往下沉了許多。曹衝説:“在齊水面的船舷上畫一個記號。”記號畫好以後,曹衝又叫人把大象牽上岸來。大船空了,就向上浮了起來。官員們看着大象被牽上船,又被牽下船,心想:“這孩子在玩水面把呢?曹衝會有什麼辦法呢?”曹衝請人去挑來許多石塊,把石塊裝到大船上。石塊挑來了一擔又一擔,大船又慢慢地往下沉。曹衝看到船舷上的記號又齊了水面,連忙説:“好了,好了!”,接着讓人把石塊一擔又一擔地挑下船來。曹衝説:“請把這些石塊稱一稱,所有石塊的重量加起來的總和,就是大象的重量。”
大家都誇獎曹衝是個聰明的孩子。
很久很久以前,孫權曾送給太祖一頭巨象,太祖看大象這麼大,就想知道大象的重量。太祖問手下:“你們誰知道大象的重量?辦法也行啊。”他的手下左看看右看看,誰都想不出稱象的辦法,太祖很失望,便在宮外的小村子裏貼了一張告示,上寫道:“誰可以想出稱大象的辦法,我就獎給他十根金條!
”老百姓看了告示都紛紛爭論:“十根金條,十根金條呀!
如果誰可以得到這十根金條,那不就發大財了嗎?”村民們個個都在絞盡腦汁想辦法,但三天過去了,沒有人能想出好辦法。又是三天過去了,還是沒有人想出稱大象的好辦法。宮廷裏的大臣們也是沒有一個想出來的。太祖真的生氣了。這時,看了告示的曹衝就有了辦法。
第二天清晨,太陽剛剛升起,烏雲慢慢散去,但一陣鼓聲驚醒了太祖,太祖的手下對他説:“稟報太祖,曹衝來叩見太祖,説是想出稱象的辦法了。”太祖説:“讓他進來。”手下連忙説:“喳!
”曹衝一進來就説:“爹,兒子想出了法子要不要聽呀?”曹衝得意洋洋的説。太祖説:“小孩子能想出什麼辦法,該去哪裏玩就去哪裏玩去。”曹衝説:“小孩子也不一定想不出辦法呀。”曹衝不慌不忙的拿出一隻小木頭象,木頭船,走到魚缸旁把木船放到水裏説:“爹你過來看看。”太祖被曹衝弄得一頭霧水走到魚缸邊説:“你這是幹什麼?”曹衝也不吭聲把小木象放到木船裏,然後拿出一根針在船舷上水痕處刻出一條線,接着把木象從木船裏拿出來,在木船裏放入小石子直到水痕到了剛才畫的那條線,曹衝停止放小石子對太祖説:“爹,吧石子從船裏拿出來稱一稱不就知道大象的重量了嗎?”太祖驚奇的看着曹衝心裏想這孩子真是才智過人啊。
曹衝稱象的故事“教會”我們一個思考問題的小方法:村民和大臣們的思想僵化,而曹衝的思想靈活,他會換個角度思考,所以我們要學會靈活運用學過的知識來解決新的問題。
出處
取自《三國志》:衝少聰察,生五六歲,智意所及,有若成人之智。時孫權曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之羣下,鹹莫能出其理。衝曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣。”太祖大悦,即施行焉。
作者簡介
陳壽(233-297),字承祚,巴西安漢(今四川南充)人。西晉史學家。他小時候好學,師事同郡學者譙周,在蜀漢時曾任衞將軍主簿、東觀祕書郎、觀閣令史、散騎黃門侍郎等職。當時,宦官黃皓專權,大臣都曲意附從。
陳壽因為不肯屈從黃皓,所以屢遭遣黜。入晉以後,歷任著作郎、長平太守、治書待御史等職。280年,晉滅東吳,結束了分裂局面。陳壽當時四十八歲,開始撰寫《三國志》。
故事
有一次,吳國孫權送給曹操一隻大象,曹操十分高興。大象運到許昌那天,曹操帶領文武百官和小兒子曹衝,一同去看。
曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大,光説腿就有大殿的柱子那麼粗,人走近去比一比,還夠不到它的肚子。曹操對大家説:“這隻大象真是大,可是到底有多重呢?你們哪個有辦法稱它一稱?” 嘿!這麼大個傢伙,可怎麼稱呢!大臣們都紛紛議論開了。
一個説:“只有造一杆頂大的秤來稱。”
而另一個説:“這可要造多大一杆秤呀!再説,大象是活的,也沒辦法稱呀!我看只有把它宰了,切成塊兒稱。”
他的話剛説完,所有的人都哈哈大笑起來。有人説:“你這個辦法可不行啊,為了稱重量,就把大象活活地宰了,不可惜嗎?”
大臣們想了許多辦法,一個個都行不通。可真叫人為難呀。
這時,從人羣裏走出一個小孩,對曹操説:“父親,我有個法兒,可以稱大象。”
曹操一看,正是他最心愛的兒子曹衝,就笑着説:“你小小年紀,有什麼法子?你倒説説,看有沒有道理。”
曹衝趴在曹操耳邊,輕聲地講了起來。曹操一聽連連叫好,吩咐左右立刻準備稱象,然後對大臣們説:“走!咱們到河邊看稱象去!”
眾大臣跟隨曹操來到河邊。河裏停着一隻大船,曹衝叫人把象牽到船上,等船身穩定了,在船舷上齊水面的地方,刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來,把大大小小的石頭,一塊一塊地往船上裝,船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了,曹衝就叫人停止裝石頭。
大臣們睜大了眼睛,起先還摸不清是怎麼回事,看到這裏不由得連聲稱讚:“好辦法!好辦法!”現 在誰都明白,只要把船裏的石頭都稱一下,把重量加起來,就知道象有多重了。
曹操自然更加高興了。他眯起眼睛看着兒子,又得意洋洋地望望大臣們,好像心裏在説:“你們還不如我的這個小兒子聰明呢!”
曹衝簡介
曹衝 (196—208),字倉舒,諡號鄧哀王,東漢末年沛(pèi)國譙(qiáo)(今安徽亳(bó)州市)人。是曹操的三兒子,由曹操的小妾環夫人所生。
曹衝從小聰明仁愛,與眾不同,深受曹操喜愛。建安十三年(公元208年),曹衝病重不治而去世,年僅十三歲。與甄氏亡女合葬,追贈騎都尉印綬,黃初二年追贈諡「鄧哀侯」,追加號為「公」,太和五年,加衝號曰鄧哀王。
對於曹衝的母親,是一位只在歷史上留下一筆的所謂“環夫人”,但卻為曹操生有衝,據,宇,三子,有這點可以看出,曹操對於這位環夫人還是喜歡的,但環夫人的身世,生死都是謎,有待考證。
曹操是三國時期著名的政治家,經典故事:曹衝稱象。一天,外國人送給他一隻大象,他很想知道這隻大象有多重,就叫手下的官員想辦法把大象稱一稱。這可把官員們難住了。那時候沒有那麼大的秤,人也沒有那麼大的力氣把大象抬起來,怎麼辦呢?官員們都圍着大象發愁,誰也想不出辦法。正在這個時候,跑出來一個五六歲大的孩子,站到大人面前説:“我有辦法,我有辦法!”官員們一看,原來是曹操的小兒子曹衝。曹操見了,很高興地説:“你有辦法就説出來讓大家聽聽。”曹衝説:“我稱給你們看,你們就明白了。”於是,他叫人把大象牽到河裏的一艘大船上。大象上了船,船就往下沉了一些,曹衝叫人在船舷與水面齊着的地方劃一道記號,然後又叫人把大象牽上岸。大家看着,一會兒把大象牽上船,一會兒又牽下船,不知這孩子在玩什麼把戲。接下來,曹衝叫人往船上挑石塊,挑了一擔又一擔,一直裝到船舷上的記號與水面齊着為止,然後又叫人把石塊挑下船來。這時候,大家明白了:石頭裝上船和大象裝上船,船下沉到同一記號上,可見,石頭和大象是同樣的重量。再把這些石塊稱一稱,把所有石塊的重量加起來,總和就是大象的重量。
感悟:你想到這個好辦法了嗎?如果我們平時善於觀察,遇事多動腦筋,就可能解決一些大人都認為很難的問題。可不要小看我們自己啊!你也能像曹衝一樣聰明哦!
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