關於畢業典禮演講稿集錦六篇
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演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展,接觸並使用演講稿的人越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的畢業典禮演講稿6篇,歡迎大家分享。
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
因為太過珍惜,所以不忍心吵醒記憶。當生命註定給我們自由的權利,讓我們靜靜回首,回憶過往點滴,那些穿越靈魂直達內心的厚重,關於母校、關於xx中學。
三年前,我們因共同的夢想相聚於此。xx中學,這跨越百年滄桑的古老學府便如一粒種在我們心中的種子,生根、發芽,我們在汗水與愛的澆灌下長成了一棵大樹,母校亦成為莘莘學子心靈的港灣,守護着我們的精神家園。我們的青春便在這片聖地肆意揮灑,綻放最美的光華。
記得嗎?球場裏的躍動,揮汗如雨,陽光透過白楊灑下琥珀色的光芒;記得嗎?轟轟烈烈的《xx》拉開劇場,時光凝成塗滿油彩的畫作,青春的張揚如泉水流入心底叮噹作響;記得嗎?《xx》的傾情合唱,社團巡禮,交響樂的歡樂激昂……如塵的記憶碎片悄然拼湊,融入些許的滄桑。
記得的,在無數測驗中年華的成長,曾經的幼稚癲狂化為懂事穩重;記得的,全神貫注的課堂,寧靜的自習課只聽到手中的筆沙沙作響;記得的,百天前的豐年瑞雪照亮會師時蓬勃夢想、遠大志向……我們記得與師長一起攜手走過的歲月榮光,母校的那些人那些事是定格的太陽,高懸在學子的生命線上,我們背離前行,但她永遠照映我們的心靈。
日日夜夜,我們的青春在成長;歲歲年年,一些人的青春卻在老去。老師,老師,敬愛的老師,請我們用熱切的聲音呼喚着你,表達最真摯的感恩最真實的感激吧!老師,感恩你,是你讓學生懂得在苦難中堅強,在打擊中成長;讓我們明白,何時何地都可以大膽前行,因為身後一直有你的熱切目光與殷切希望;老師,感激你,是你一次又一次原諒學生們的無知莽撞,撇下心血點點、不顧寒來暑往。那温暖明亮的眼眸,幾縷微白的髮絲是你們無私奉獻的見證。不久我們就要離行,而你依舊重複着批閲與辛勞,就這麼着你青絲成了華髮;平凡下你哺育了多少芬芳桃李,遍佈了世界的每個枝椏。
每個人都顛簸在人生的河流裏,划着船兒迎着洶湧的浪頭前行,但我們不怕,因為老師您是我們的人生航燈,指引着我們前進的目標;告訴我們學會欣賞每一朵浪花。
“飲其流者懷其源;學其成時念其師”。老師,這場高考,你一定比我們還緊張吧?在此,學生請老師們放心,我們鄭重宣誓,定會樂戰高考,贏取碩果,以報師恩。
時光如白駒過隙,三年如藤花落無聲悄離。明天的明天,我們就要奔赴生命裏的第一場戰役。有過迷茫,有過傷心,也有過猶疑。但此刻的我們勇敢平靜,因為曾經付出,而問心無愧,所以無所畏懼;因為擁有鼓勵,並彼此相依,所以定會所向披靡;因為志存高遠,且夢想美麗,所以堅信xx中學學子王者無敵!
即使多年以後,當我們遍佈東西南北,但仍會記得多彩的青春年華曾在xx中學綻放,絢麗恣意;母校的精魂與品質早已刻穿歲月融入心靈。我們可以永遠自豪地説:“走到哪兒都是xx中學人!”
謝謝!
尊敬的各位家長,親愛的同學們:
你們好!
三年前,我們師生懷着共同的理想和目標相聚於友蘭中學。三年來,我們並肩攜手一路走來,在前行的道路上,同學們有過歡樂,有過淚水,也有過憂傷。捱過老師的訓斥,聽過老師的低聲細語,有過與老師的短暫爭執,甚至因家長的責備,使自己內心失落、惆悵徘徊。但不管怎樣我們終將走近高考。現在我們面對面站在一起的時候,還有誰不認為它是我們難忘的經歷?又有誰不認為它是我們人生旅程的一筆寶貴的財富呢?
離別如期而至,感覺如此匆匆。三年太短暫了,當我們終於明白同學間小小的爭執、師生間的`輕輕碰撞都是心靈交匯的火花,當我們終於明白老師嚴厲批評的背後是如此殷切的期望,當我們終於明白家長責備的背後是內心摯愛的時候,離別已經來臨。
三年彈指一揮間,同學們跨越了生命長河中的重要階段,高中畢業對你們來説僅僅是人生旅途中的驛站,要成為國家真正的棟樑還任重道遠。作為母校,作為見證你們成長的師長真誠的祝願你們高考順利,祝你們未來的一切如意。我期盼,你們能彼此關愛,相互扶持。三年同窗情誼是你們人生中最大的一筆財富,即使畢業分手,即使遠隔天涯,也望你們在今後的航程中攜手並進,一起遠航。
親愛的同學們,今天的畢業典禮,不是慶祝結束,而是歡呼未來,是一個新的征程的開端。母校其實是一座恬靜的港灣,明天你們將在這裏起航,去譜寫更加壯麗的人生篇章,去實現更加絢麗的人生夢想。
最後,祝同學們高考凱旋,願同學們在人生道路上一路高歌、大展宏圖!
謝謝大家!
各位老師、各位同學大家好:
我很榮幸能在畢業典禮上發言。今天對我們而言,是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻,我的心情和在座的各位一樣:縱然有着歡聚一堂的喜悦,也有着掩藏不住地回憶和留戀。
在今天這個特別的時刻,請允許我代表全體初三同學,向辛苦培養我們的老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們,三年以來對我們的悉心教導。傳道,授業,解惑,你們與學生迎難而上;快樂,傷心,奮進,你們與學生形影不離。是你們深情的凝視,給了我們最堅定的信心;是你們關愛的目光,使我們從容地走進考場。感謝你們,教會我們如何做人。也許我們曾經任性,讓您難過,也許我們曾經調皮,讓您傷心,但請原諒我們,那是我們經歷青春,走過成長的真實故事,也正因為如此,我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻,我謹代表初三的全體同學在這裏向你們道一聲:老師,你們辛苦了!你們精心培養的鮮花,現在該是讓每一個花瓣都散發芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到你們的案前。我知道,那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……
有人説,初中的生活是一本太倉促的書。是的,三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給我們留下了那麼多生動的細節,那麼多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌,編織了温馨絢爛的初中生活。課堂上,有我們專注的眼神;運動場上,有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術節的舞台上,有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子裏,我們默默地傳遞着關愛和友誼,凝聚成了11個充滿友愛、充滿昂揚鬥志的班集體。回顧這四年,我們已從稚嫩走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實。我們的青春在奮鬥中譜寫,我們的汗水在拼搏中揮灑,我們的熱情在競爭中激昂!
三年前,我們在這裏相聚,開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今,我們又要在這裏告別,各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。而唯有努力學習,才是對青春的最好珍惜。學習是我們生命的重要組成部分,希望大家在升入高一級學校之後,能永遠牢記母校的校訓,保持母校的優良學風,不斷地、踏實地學習新的知識,充實自己。讓我們銘記自己曾經是一位市西學子,以一種進取的、自強不息的精神,不斷激勵自己、完善自己,實踐體驗自主發展,履行“今天我以市西為榮,明天市西以我為榮”的神聖諾言!
最後,願同學們能永遠珍惜和記住相處三年的老師與同學,記住這特殊的一天!
在此祝願:母校前程似錦,
老師青春永駐,
同學鵬程萬里!
親愛的同學們:
你們好!
三年之前,你們從初中的學校離開,在xx學校相聚,我們在三年前相聚在這個校園裏,現在你們也已經畢業了,在三年的時間裏,不管是身體還是心理上,都發生了或多或少的變化,也成熟了很多,回想起自己當初見到你們的第一眼,那時候的你們還是非常的青葱和幼稚,再看看現在的你們,是那麼的成熟和懂事,對於自己的一言一行都能夠有很好的考慮,也可以更好的完成自己的學習,在生活當中也可以變得更加的出色。
其實在陪伴了你們三年之後,雖説你們並不是我送走的第一屆畢業生,但是每每到這個時候,我都感到非常的不捨,儘管自己清楚的知道自己的內心的不捨也不能阻止你們的離開,你們現在的離開也是為了更好的去完善自己和更好的成長,我也沒有資格去阻攔也不會去選擇阻攔,所以現在自己的不捨也會被我藏在心底,對你們更多的還是希望你們可以在離開大學之後,在自己的學習上面更加的努力,在生活上也能夠更加的美好,我也對你們充滿了期待,我也希望在這個最後的時刻,在這個分別的時刻,你們可以將我的話聽進去,我也對之後你們去往更好的學習,在之後的日子裏的生活而感到擔憂。
我對你們也還有最後的幾句話想説,希望你們也不要覺得我囉嗦,能夠明白老師的良苦用心,更是可以很好的做到這些,不管未來你們是在什麼樣的環境或是氛圍裏面,我都希望你們不會放棄自己學習的腳步,要知道在現在的生活當中,知識是自己最為堅固的後盾,是自己最為牢固的基礎,我們也要更加的豐富自己的內心知識,對自己的精神世界也可以通過知識來提高,在學習之餘也要更好的提升自己的素質,有一個好的素質和好的態度也是至關重要的,所以不管是學習上還是生活當中,你們都要去認真的完善自己,只有當自己足夠的優秀的時候,自己的未來更會更加的美好。
現在你們的高中生活也要過去了,相信你們也已經感受到了時間的流逝,我也希望你們可以在往後的日子裏,抓緊一切的時間,利用好自己有限的時間,去做更多的事情,也希望你們在未來會變的更好,未來的美好也會在未來等待着你們的到來。
畢業快樂,我的孩子們,希望你們前途似錦,未來光明,也希望你們可以堅持不懈,勇往直前。謝謝!
尊敬的領導、來賓,親愛的老師、同學們:
大家上午好!
我是來自xx學院的xx級本科生xx。非常榮幸能夠在這神聖而莊嚴的時刻代表20xx屆畢業生髮言,分享我的畢業心情。
今天,我們畢業了,最讓人難以忘懷的是母校廈大。鷺江之畔,海島之南,展開是圖書館裏的油墨書香,抬頭是建南禮堂的古樸石牆;難忘是鳳凰樹下的深情浪漫,回首是白城海灘的斜照夕陽。廈大的風景傳達着一種充滿文化底藴的寧靜,而恰是這種寧靜鑄就了廈大人自強不息、止於至善的熾熱追求。三春之暉,無以為報,謹願母校桃李滿園,永創輝煌!
今天,我們畢業了,最讓人難以割捨的是似海師恩。巍巍的建南禮堂,見證了多少方家大師的風度翩翩、滔滔不絕。清水雕砌的羣賢樓羣,曾有多少學術泰斗獨對青燈、追求卓越。銘記“自強不息、止於至善”的校訓,弘揚廈大特有的“四種精神”,我們感受到的是各位恩師薪火相傳的甘為人梯、胸懷天下。師恩浩蕩長流水,鷺島南強映海天。請允許我代表20xx屆全體畢業生,向你們誠摯地道一聲:謝謝您,我們敬愛的老師!您的教誨我們將永記心間!
今天,我們畢業了,還有一種難捨是同窗之情。在這裏,我們結識了人生道路上的知己。我們曾以囊螢、映雪的精神自勉,博學之,篤行之,勤業之;我們曾是潛心求學的莘莘學子,在教室、圖書館、實驗室都留下孜孜不倦的身影, 用充實的青春積聚未來; 我們曾聽暮鼓而抒懷、登鼓浪而評説,壯志凌雲豪氣衝雲天;我們曾在嘉庚精神的指引下,在各種志願活動中體察社會責任的艱辛與意味, 盡顯南強青年本色;我們曾在畢業聚餐上相擁而泣,百感交集。也許明天,我們會收到來自大洋彼岸的明信片,訴説着你在異國學術殿堂裏徜徉的體驗;也許明天,我們會讀到網站的頭版新聞,是創業成功的你成熟而愈發堅毅的笑臉;也許明天,我們會看到你穿着紅色的博士袍在我們合影過的上弦場再次留念;也許明天,我們還會接到當年八卦過的你和她,一起寄出的紅彤彤的婚禮請柬。在臨行之前,請讓我們互相擁抱,互祝前程錦繡。
今天,我們畢業了,還有一種感動就是父母家人的無私奉獻。曾有詩人説過,天底下最美好的聲音莫過於父母對兒女的呼喚!請讓我們以最熱烈的掌聲向我們的父母表達最由衷的感謝!感謝他們給與了我們寶貴的生命、無盡的關愛和無私的疼惜!祝願他們身體健康,永遠快樂!
時光荏苒,不知不覺中,我們在廈大校園度過的美好時光已漸漸沉澱在記憶的封底。你可還記得辯論賽上那個傷不起的表白哥?你是否還回味於易中天教授帶我們體驗過的三國穿越劇?那些激揚指點的青春,那些浪遏飛舟的拼搏,鐫刻在我們共同的回憶中,一起書寫生命無悔的讚歌。我相信,當在座的每位同學被問起這樣的問題:你是哪所大學的?我們都會毫不猶豫地自豪地回答:廈大的!是的,我們都是廈大的!“廈大人”三個字帶給我們的不僅僅是學業上的成就,更是一份沉甸甸的榮譽。“挑戰杯”競賽的百花齊放,程序設計競賽的屢屢奪魁,所有的榮耀都只為廈大校歌響起的那一刻。校園中,我們懷抱不同夢想併為之努力;校園外,我們因為擁有共同的名字而倍感榮光!
就在今年,廈門大學剛剛度過了自己的九十歲生日。建校九十年來,廈門大學始終秉承“自強不息,止於至善”的校訓和“愛國、革命、科學、自強”的精神,為祖國的現代化建設培養了一批又一批優秀學子。校慶典禮上,年近古稀的40、50級校友熱淚盈眶;三十而立、四十不惑的社會各界人士接過振興廈大的重擔;我們朝氣蓬勃的熱血青年暗下決心,締造廈大明天的輝煌。
同學們,今天,我們畢業了,讓我們共同約定,一起用紮實的業績和優異的成績為母校的百年校慶獻禮!
謝謝大家!
同學們:
下午好。在這個莊嚴美好的時刻,能夠代表導師們作一個發言,感到榮幸,感謝大家給我這個機會。
你們更上一層,完成學業,真是令人欣喜的事情,我為你們高興,更是羨慕你們。我沒有受過正統的高等教育,是我終身遺憾,也因此對學府生活心嚮往之,可説是個教育信仰者。請不要把我當作一個在大學門外完成教養的範例,事實上,倘若我能在學府中度過學習的日子,我會比現在做得更好。以我這樣一個對教育沒什麼經驗的人來看教育,一方面是覺得深不可測,你可能窮一生也不能略知一二;但另一方面,似乎又很簡單,那就是——有時候,我會慶幸自己是一個具有閲讀能力的人,我想,假如我不能閲讀,生活將是多麼悽慘啊!受教育也許就是這樣,使得人生變得有趣一些,不那麼無聊。在今天這送別的時候,我不打算對你們談論深奧的那一方面,因為那不可能由我來告訴你們,而是需要你們和我們共同探尋,一代又一代,永遠也得不到完整的答案;所以,我只想對你們説些淺顯的囑咐。
首先,我建議你們不要儘想着有用,而更多地想些無用的價值。這個世界上有用的事物已經太多了,所有的因果邏輯都是循着用途連接和推動,那些邊緣的次要的性質從因果鏈上碎裂下來,被淘汰出局,生活和人生本來是瀰漫的氤氲般的形狀,質地也具有彈性,如今越來越被過濾乾淨,因而變得光滑,堅硬,並且單一。今年千分考面試的時候,我與一位報考臨牀醫學的考生面談,我們談到醫學倫理的問題,她説"安樂死"是一種奇怪的人道主義,我問為什麼?這位女同學説,一個人的生與死不能用意義來核算,我説,你的意思是還有感情的因素,也就是關係到他的至親、家人?她説也不是,而是——她思考了很久,説,生命本身就有價值。我希望我們學校不要錯過這位考生,她解釋了我的關於有用和無用的觀念。
其次,我希望你們不要過於追求效率,效率總是以目的論的,事實上,我們都是處在過程中,這大約可説是生活的本質,只是這過程越來越被劃分成細小短促的目的,偷竊了我們對未來的觀念。喬布斯確實改變了世界,但是讓世界更好了還是更不好,遠不到下結論的時候。後來的人們,會不會以為,存在就隱藏於那蘋果機的屏幕之後,所有的到達與歸來就在於手指頭輕輕的一觸碰。無論是體能還是智能的勞動全被縮減成零,我們還能做什麼?又還需要做什麼?不做什麼,是更幸福了還是不幸福?在效率至上的社會裏,過程被輕視成為一種累贅,它核計為成本,然後被壓縮甚至消除,為演算的方便考慮,它概括為符號,在這人工模擬的系統裏,我們如何認識存在的實質性呢?假定説我們可以放棄認識的權利和義務,我們又如何去確定我們的目的?
第三,我勸你們不要急於加入競爭,競爭難免會將你們放置在對比之中,影響自我評定。競爭還會將你們納入所謂主流價值體系,這也會影響你們的價值觀念。而我希望你們有足夠的自信與主流體系保持理性的距離,在相對的孤立中完善自己。倒不是説要傲視社會,而是在時間的長河裏,人類史只是一個階段,我們所處的時代是階段裏的階段,所以,在我們可視的範圍之外,實在有着更大的價值,而競爭會限制我們的參照物,在一時一地以內選擇標準,決出勝負。而勝負的概念也是我們要警覺的,因為這裏面已經潛在着不公平,只是用措辭平衡了合法性。
最後,我想説的還有一點,今天的教育確實有着許多問題,有一些還相當嚴重,可是無論怎麼樣,教育也不會因此而損失它的意義,它是迄今為止,最有可能公平地給予我們變好的機會,不僅使同學你們,也使我們,單是想着,你們慷慨將青春交給我們負責,就不敢有半點怠惰。感謝同學們!
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