差生逆襲故事
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背景
高考結束,考了個一本分數線,成績並不讓我滿意,但對我來説,能有這樣的成績這是個奇蹟。
我曾經是個很自卑的人,肥胖,學習差,貪玩,搗亂伴隨着我高一高二,我不敢上台演講,我害怕被嘲笑,被看不起,事實上經常有同學建議我韓國做整容手術。 我的身材經常被一些同學拿來當做笑料。學習成績老師已經無話可説了。
高一上完,穩居班裏倒數後十名,父母逼我留級,但我不同意,硬着頭皮上完了高二,眼見前途一片黑暗,再加上自己肥胖,可謂我這個人一塌糊塗,一些同學很看不起我,斷定我沒前途。我深受刺激,暗暗發誓,一定要改變自己。於是央求父母父母幫助轉學,換個環境,忍辱負重,發憤圖強。
高一高二整天娛樂,到高三我幾乎無任何基礎,剛開始向老師同學的提問問題,大都被認為是“不該問”的問題【太簡單了】,但隨着學習深入,在高考前才終於可以提出“有水平”的問題。
在這麼差的境地下,我硬是憑着一種“不知天高地厚”的傻氣,一步步站了起來。
啟程
在洛陽一中,高度過了墮落的兩年,我決定重新做人。我拖着肥胖,卑微的自己來到洛陽理工學院附中,懇請這個學校能收下我,父母費了很大勁,交了9000元借讀費,學校才勉強同意我解讀。到班後,因為我是借讀生,又受到班主任冷遇,獨自一人坐在講台角落,黑板都很難看清,但我沒有自暴自棄,我努力和老師,同學搞好關係,建立一個良好的學習環境。期間還是受到一些挫折,有位魏同學,千方百計要找我麻煩,但我很恰當而友好的處理了。最後經過父母努力,學籍最終轉到這,成為正式學生。
奮鬥
話説:態度決定成敗,這絕對是真理。 我來這時,心裏就燃起一團火,我就是來這裏玩命的。我不斷為自己打氣,常常接觸思想積極,優秀的學生,討教經驗方法,王藝對我説過:“人的潛力沒有限度,只要想,沒有做不成的事情。” 我把每個人對我的鼓勵寫在便籤紙上,貼在書桌前,一個高三下來牆壁上貼的密密麻麻,很是壯觀,有的飽含哲理,有的類似於希特勒。最有特點的莫過於每天早上的站軍姿,握拳大聲宣誓:
(誓詞有些極端,但我為了給自己打氣宣誓了一高三,沒什麼不好意思的)
我是**,我宣誓:面對鏡子,我看我像一頭雄獅。我擁有無堅不摧的力量,完美的肌肉。我擁有完美的令人讚歎的歌喉。我擁有超出常人的堅強意志。我認真對待每一個問題,認真書寫每一個字符。我的專注,我的踏實,我的精力無人可比。我願意!為即將來臨的高考付出一切!
為學習,為我從事的事業付出生命的代價無怨無悔!別人在拼搏而我在拼命,因為我熱愛學習。我把認真的態度,聰敏的智慧,踏實的行動相結合。自覺接受高考的礪煉,把今天視為生命的最後一天。讓高考把廢鐵融化,把真金留存,用我的行動給詛咒我的人一個嘲笑!
我一直以軍人的標準要求自己,令行禁止,辦事效率很高,效果很好。
健身
高考後,很多老同學,見了我都説我瘦了許多,當然健身是我高三的一個重要目標,面對高強度的學習,必須有鐵打的體魄來應對,這樣才會有充沛的精力,活躍的思維,積極的心態。
所以我制定了殘酷的鍛鍊計劃。
每天6:45放學,我騎飛車7:00到家,打開電視機,中央一套,那兩位叔叔阿姨開始播報天下大事,我開始鍛鍊:
第一項:跳繩,第一組200個、第二組220個
第二項:臂力器【40kg】正20個、反20個;正個10個反13個
第三項:啞鈴【8kg】飛鳥式 第一組30個 第二組30個 、擴胸式45個
第四項:蛙跳 90個、俯卧撐【雙腳支撐在電視櫃上】 第一組40個、第二組40個
第五項:壓腿 側壓 左80個右80個 正壓 左80個 右80個
第六項:劈叉 右 正劈30個 側劈30個 左 正劈30個 側劈100個【發展優勢】
第七項:俯卧撐 第三組【雙腳支撐在電視櫃上】 100個 第四組【平地】58個
做完這些,一般情況下新聞聯播剛好播完,我去洗個澡,然後進入其他環節。
補
在學校學習時,我帶了個水壺,幾乎一節課喝一大杯苦丁茶,苦丁茶有去火,美白,減肥,提神的功效,最重要的是它的苦味可以提醒我一刻不停的奮鬥。
為了增加肌肉重量,我必須在家攝入大量蛋白質;在家時,牛奶當水喝,蒙牛小枕一天喝五六包。
早餐:熟牛肉【自家制】100g 綠色蔬菜【白開水煮,無調料】500g 核桃仁50g 白煮雞蛋2個【一個全吃,第二個只吃蛋白】 小米粥一小碗【粗糧,產生糖分,有益大腦運轉】 阿膠【免疫力】15g
午餐:一盤肉菜或海鮮【調料很少】500g 一盤綠色蔬菜【白水煮,無調料】400g 米飯【產生糖分】20g、水果300g
晚餐:運動後洗完澡 6斤香蕉【增肌,緩解運動損傷】 豆漿或牛奶【補充蛋白質】700g左右
從高三到現在食譜從沒變過,食量很大,但怎麼吃都不會胖,我吃飯不放調料,帶糖不吃,辣椒不吃,不是蒸煮不吃,帶澱粉不吃,帶油的不吃,肥的不吃,醬油不吃,鹽多不吃,調料多的不吃,不碰煙酒。 現在我可以自由控制食慾,看什麼都不會嘴饞。
為了不讓學習分心,我把手機停了機,把“莫西幹”剔成了近似於光頭,剔掉了鬢角,蓄起了山羊鬍,穿起了小學,初中時的舊衣服。為了提高效率,我把平時的腳步速度提高了50%。
學習
這是最有説頭的。
每天6:40起牀以20分鐘完成早餐,洗臉刷牙,宣誓,穿衣,7:00出發。
7:08到校,練字字帖2張。上課全神貫注不用説,下課要麼找老師解答問題,要麼如飢似渴的複習知識,別人在休息,説笑,我在低頭學習。
中午11:45放學我又飛車回家,12:00到家開始做英語一篇完形 5篇閲讀 一篇改錯是必須的,做完批改,不會的單詞一個不漏的查,【私下做了至少有300套,所以我英語成績迅速躋身班裏前列】
1:05左右開始吃飯只需十分鐘,接着迅速睡覺睡30分鐘,伴着still waiting的勁爆節奏,以消防員的速度穿衣,刷牙,對着鏡子,握緊拳頭,露出笑容,出發!
2:05到校,班裏人一般沒來,然後我先練兩張漢字,再練兩張英文字,【所以我字越寫越好】練完,人基本到齊,開始認真聽課,下午的大課間,別人在休息説笑,我還是在學,一分鐘都沒耽誤,晚上到家,不僅運動了,還看了新聞聯播,還洗了澡,在吃香蕉時,我翻着地圖,作文書【所以我作文越寫越好】,吃完香蕉認真完成作業。
10:00寫一套高考文綜題【高考前2個月,私下做了20多套】
12:00寫一套高考數學卷【所以我數學分越考越高,私下做了100套以上卷子】
凌晨2:00開始背誦英語作文,一天一篇背到2:30【這次高考作文背到原題】 然後刷牙 睡覺 每天都學到要吐血。
這次考試結果絕不意外,其實是沒有發揮好,以我的努力本可以得到更多分【除了私下任務,每天還要完成,我們校,如雪片般多的卷子】
●語文
我每天都利用零散時間複習基礎知識,用很多時間看作文書,反覆複習,反覆研讀,在主觀題上我用時不多,詩詞默寫一般也只能寫對三個,但我抓住了關鍵,語文要搞突擊複習,必須抓好選擇題和作文,考試時我有一個祕密武器,那就是我自創的“慢—快—慢”原則,在選擇題上做慢點,爭取少錯,做快了一錯就好幾個,一個就是三分。在主觀題上快一點,因為這裏好學生很難得全分,差學生很難得零分,幾乎拉不開分,爭取在這些題上省時間,構思一篇精彩的作文。
準備作文要多看作文書,揣摩作文語言,分析作文典型結構是最重要的,盲目練是沒有效果的“一招鮮,吃遍天”找幾個結構,反覆練練,買幾本素材方面的書,反覆看看記記,這樣寫作文時就是把素材往結構上套,就這麼簡單,當然最好在作文開頭插上個名人名言,更出彩,這就需要平時多看名人名言,哲理方面的書, 但在考場上不一定找到合適的語句,這時候“ 熟讀名言三百個,不會套用也會編”,自己以名人的口氣説一句切合題意,帶點修辭手法的話,再在後面墜上一個不冷不熱的名人【聽説過,但不被熟知】。誰知道這不是名人名言?
一天花五分鐘審一個作文題,列一個提綱。我文筆不好,但經過自己琢磨,作文寫得乖一點,作文分又高,又穩定
●數學
數學學習別無他法,跟着老師做卷子,自己私下要做歷年高考卷子,一天一套,做題準確率和速度都提起來了,錯題原因表在錯題旁邊,分析錯題時的心理,都不要怕麻煩,寫下來,錯題不用抄在錯題本上,但一定要定期回顧,重點是自己先前寫下的錯題心理。
●英語
英語學好不容易,考好卻挺簡單,我有兩個法寶:第一,每天中午一套題。第二,英語糾錯本,不用記原題,要記錯誤的知識點。定期回顧。英語作文每天睡覺前背一篇。 考前不復習,成績照樣呱呱叫。
●政治
背課本,背目錄熟悉脈絡,背一些典型例題,觸類旁通
●歷史
背書,一個角落也不要放過,任何輔導書都不如課本
●地理
吃東西的時候看地圖是我的習慣,課本還是課本!最重要!並且地理要多做題!
總之,文綜的背書絕不是機械記憶,而是在記憶的過程中加入自己的理解,我上一個高三,讓我完整的背書中內容,我做不到,但我對書中知識理解深刻。文綜的選擇題一定要重視,反覆練,提高速度和準確度,才能保證分數。
堅持
我不是超人,我需要科學的放鬆,保持衝勁,就像跳起之前先蹲下。
在學校,兩我會按時做,然後飛奔huijiao室,不閒談,一星期兩節體育課,我雷打不動的只上星期五那節,並且一直上到了高考前【就算老師,學校停課,我也號召班裏男生去上籃球自習,校長來了我也不怕】
在家,每週從星期天到星期五我都會拼盡全力的,一秒都不歇的奮鬥,學到把生命耗盡。只有星期五,星期六白天學校上課,晚上我會放鬆,並且絕對不學習!【因為我的高強度學習量比別人大多了,放鬆也是為了學習】只有這兩天晚上我不鍛鍊身體,回家先聽搖滾樂,列出自己的夢想,然後父母帶我去洛南新區的湖邊,我在湖邊獨自坐下,靜靜發呆,感受寂靜的美,忘卻一切疲勞,暢想未來,體育館前的湖,陪我度過每個星期五,星期六的夜。
收穫
高考結束,曾經在洛一,是準留級生的我考上了一本分數線,曾經肥胖的我收穫了健壯的體魄,曾經卑微的我收穫了好多朋友和支持者,曾經自卑的我挺起了胸膛。
然而這都是次要的。
最重要的是什麼?是性格!高三塑造了我的性格,看似毫無關聯的運動與學習,他們就是關聯的,相輔相成,在運動中培養了毅力,毅力又用在學習上,學習上升華了毅力,整個人變得更堅強。所以誰説四肢發達就頭腦簡單?
我要證明他們是錯的!
最後,附上兩句我的高三語錄:
我事事盡心,我把一個正常人的體能開發到極限,我的過程無懈可擊,我沒有遺憾,更不要説後悔了。
我不能説我會有一個多好的結果,但我可以向你保證我的過程是完美的,我只求的是每一天的勝利,而不是最後的勝利。
每個人的成長之路,或早或晚會遇上一段黯淡時光,而學會在困境中生存下去,才能適應未來的競爭社會。
我班裏有一個男生,學業不好,一度極其自卑,又違反校規,差點兒被學校開除。而最後從種種挫折中找到了自信,最終逆襲進入北京大學。
有一天夜裏11點,我突然接到劉彭芝校長從辦公室打來的電話。原來,有一個男生想轉到我班。接不接這個同學?我感到有些顧慮。我知道這個學生表現之差,在年級都很有名氣。他學習成績在普通班都不夠中游,如果來到我們班,不僅學習跟不上,他那些不良習氣,很可能會把班級搞亂。
校長聽出了我的顧慮,便把整個事情過程講了一遍。這個男生高二時從外地轉到我校,到了我校之後,不能及時調整心態。他上課不認真聽講,還經常説話,讓老師的課沒法正常進行。班主任及課任老師做了大量耐心的説服工作,但收效不大。到了期中考試,他居然夥同其他同學作弊,被監考老師發現。此事發生後,班主任和年級組長,還有家長共同對該生進行了批評教育。
可以説,沒有不願意配合學校的家長,沒有不希望孩子成才的家長。看到孩子如此不爭氣,回到家後,他的家長便繼續對孩子進行教育。孩子聽不進去,家庭戰火再次點燃。學生感到痛不欲生,深夜12點離家出走,家長及親朋好友找了一夜也沒找到。
可是,第二天課間操時間,蒸發了一夜的他,突然回到了班級。這件事驚動了學校領導。考慮到他只是個借讀生,毛病很多,所以校方決定勸其退學。為了慎重處理好這件事,劉校長把學生及其家長,請到了辦公室談話。從下午5點,一直談到晚上11點。而在談話過程中,校長髮現這個學生還有一定特長,還有教育的餘地,便決定再最後給他一次機會。但他在原班已沒法再待下去,便考慮轉到我的班裏。
校長在電話中一再強調:"學校是育人的地方,只要學生還有一線希望,就不該採取極端措施。人大附中的校訓是“尊重個性,挖掘潛力,一切為了學生的發展,一切為了祖國的騰飛”。這個學生有較突出的個性,理應得到尊重。"
當時,被校長大教育家的胸懷所感動,被校長對我工作的一再肯定所迷惑,便稀裏糊塗地答應了下來。當然我也知道,咱一個普通教師,一旦被校長盯上肯定逃脱不了,乾脆痛快一點,還違心地説出"感謝校長重視,能為學校分憂是我的責任"之類的話。其實誰都知道班裏進一個這樣的學生,會給班級工作增添幾倍的負擔。
第二天下午,這個學生便轉到了我班。我怎麼跟班裏同學説呢?利用課間時間,我先是召集班幹部,後又在班裏通報了該生的情況。開始,我先講了一個故事:有一天,托馬斯.傑斐遜先生(美國《獨立宣言》起草人),帶孫子乘馬車外出。路上,他們遇上了一個陌生的奴隸,奴隸脱帽向他們行鞠躬禮,老人舉起帽子還了禮,但他的孫子忙着和別人講話,沒有理會那個奴隸。老人嚴肅地對孫子説:你不覺得一個奴隸比你更有紳士風度嗎?
我接着説:"這個學生確實有很多弱點,可俗話説,揭人不揭短。每個人心中都有一塊敏感地帶。既然你知道了他的過去,就不該再提起,如果背後再議論此事,你就把你自己擺到了比你議論的人更低的位置上。這件事對咱們班團隊精神是一次檢驗。"
後來,我還真沒聽到有同學對該生説三道四的。
進我們班之前,我與這位男生進行了第一次談話。我首先要消除他對原班級老師的怨恨。我説:"你怨恨別人,但被你怨恨的人毫無感覺,你的怨恨只是讓自己長期生活在心靈的陰暗中,這本身是對自己的一種懲罰。更何況,因為你的諸多缺點,給原來班級造成了很大的混亂,給老師們帶來了很多負擔。現在,學校不僅沒有拋棄你,還特意把你安排在了的班級裏。如果再沒有感激,還懷有怨恨,那麼人間真情何在?做人的良知又何在?"
這番話給他很大觸動。之後,我又就紀律問題徵求他的意見。他表示一定嚴於律己。我説:"別人是不允許遲到,考慮到你的特殊情況,我允許你每週違犯兩次紀律。"人是希望被尊重的。如此讓步,他就感到有點兒受寵若驚,一再表示,他會用行動證明自己,報答學校。
可是,事情沒有這麼簡單。進了我們班之後,這個男生髮現更大挑戰在等着他。由於他的基礎差,雖然也挺努力,可還是跟不上。這時候,這個男生又提出回山東濟南實驗中學,從基礎學起。
可是,他回到濟南後,缺少了父母的照顧和監督,不但沒有恢復他期待的自信,相反,他的學業更是一塌糊塗。
後來,在我的建議下,這個男生又回到了北京,回到了我的班裏。此時,這位學生的心態是又自卑,又痛苦,又脆弱。
落後的學生,心理負擔其實是很最重的。比如每次考試都考倒數的,同學可能會瞧不起他,甚至老師也瞧不起他,回家家長再批評訓斥,再唉聲歎氣,你説這學生的心理折磨是不是要比好同學要多得多?所以説,學習落後的同學,他們是同齡人中最痛苦的學生。你不要看他們不學習,不要看他們學習不在狀態,其實他們內心很痛苦。他們也非常想學好,你説一個高三的孩子,誰不想學好呢?你以為他閒着舒服啊?在班裏他老是排名落後,他內心有一種自卑,所以心理負擔最重。
高三第一次考試前,這位男生説自己生病了。你看,他都不敢參加一次普通的考試了。為了鼓勵他,我説:"這次考試你肯定是倒數第一,既然如此你還顧慮什麼?你還怕考倒數第二嗎?你要不是倒數第一的話,其他同學能平衡嗎?"
他説:"不平衡。"
我説:"這就對了,你這次要是考不了倒數第一,其他同學就會不平衡了,為了全班同學的平衡,你這次也要考倒數第一啊!"
他聽了聽,覺得是這麼回事。
這樣,他終於參加了高三的第一次考試,並以絕對優勢名列班級倒數第一。可是,這個男生經過一個月發奮努力後,在10月份的月考中,他和倒數第二同學的差距,一下子縮小了30分。在月考的`總結中,我就開始表揚他了,我説:"你們看人家這位同學,一下子差距能縮小30分,高三一共要經過八次大型考試,如果你每次都能縮小30分,那就不是考大學的問題了,而是考清華北大的問題了!就看你敢不敢挑戰自己了,你站起來談一談,下一次你的目標是什麼?"
這個學生被我表揚得暈頭轉向的,他就站起來説:"老師,我下一次肯定不考倒數第一啦!"
我説:"男子漢大丈夫,一言既出,駟馬難追,你要為你自己的鄭重承諾負責。"
得到鼓勵後,這個男生就以拼的心態,投入到學習中。我細心關注着他的每一點進步,很多時候,甚至是帶着放大鏡,來尋找他的優點,並給以表揚和肯定。在課內課外活動中,也為他提供發揮特長的機會,以增強他的自信心。
對於這樣的"差生",我認為當班主任的,有時候就要拿放大鏡去尋找他的優點。當然,他的優點也必須是真實的,而他也並不以為你班主任是為表揚而表揚。實際情況是他確實有這個優點,沒被別人發現,而被你發現了,被你班主任老師發現了,因為你班主任有威信,你的一句表揚話,就會讓這個學生長時間熱血沸騰。於是他對你更尊重,尊其師則信其道,他尊重你老師了,他就更加聽你的,學生的心態就越來越好。他的心態一旦解決了,他學習效率也就上來了,於是學習成績也就逐步提高了。
當然,這種學生在學習成績上不可能一下子走得很高,但是他收穫也很多,他如果有了自信心以後,他將來能達到的那種高度,也不會比別人低,甚至有可能比別人還要高。因為他經歷了一個被人看不起、被人鄙視的這樣一個過程。
所以在這種情況下,對於這些學生,只要你班主任給他一個及時的表揚,那這個學生煥發出的對老師的感激;煥發出的那種士為知己者死的態度;煥發出的學習熱情真是讓人感動。
進入高三的第一次月考,他便將自己在年級排名提高了161個名次,這次提高,讓他看到了自身的潛能,對以後的學習變得更加奮不顧身了。現在,他已達到非北京大學不考的地步,但以他的基礎和所剩無幾的時間,這幾乎是不可能的。
考慮到他的藝術特長,我便鼓勵他參加藝術特長的測試。專家測試後,説有希望。他便突擊進行了一個月的準備,最後在北大藝術測試中,取得第三名成績,並與北大簽訂了合同。合同中有一條,已被認定為藝術特長生的學生,可加50分。而這位男生經過頑強奮戰,最終考入北京大學法學院。
高考完後的第一天,這位男生家長請我吃飯。席間,男生説:"我想唱首歌給老師聽。"他就開始唱,唱得很投入。我感覺他是用心在唱,含着眼淚在唱。在場的家人也流下淚水。
這個男生説:"王老師,有了在咱們班的一年經歷,我覺得我可以應付今後生活中的任何挫折和困難。我原來沒有想到能考進北大。但我打算好了,如果我今年考不上北大,我哪也不去,明年我會再拼!"從那個男孩兒身上,我感受到了一種對待困境、對待挫折的一種氣概。
有個日本學生,上小學時,他是班裏的"差生",學習成績不好,無論他做什麼也總是半途而廢。然而,面對失敗,他總是反省自己,並不斷改進。他説:"正是因為當時的失敗,才培養了我頑強的能力、獨立思考的能力和創造性的能力"。這個日本學生後來創辦了本田公司,以生產汽車、摩托車聞名於世。他就是本田宗一郎。
人人都會做錯事、蠢事,誰也不能指望自己一夜之間變得完美。所以,讓自己慢慢成長,保持耐心是重要的,學會對自己寬容一些也是重要的。因為誰沒有搞糟過?沒有必要過分責備自己,需要做的是從錯誤中學習,知道是什麼出了錯以及為什麼錯了,盡力去做出補救,然後放下這事,繼續往前走,就會走出一片新天地。
我們學校3月5號摸底考試,7號成績出來,我只有260分,這對於在高三“混日子”的人再也正常不過了,並非我沒有努力,只是堅持的時間太短,望着拿到手的試卷,想着回家怎麼給父母解釋,每當想到父母憂心的眼神,我就感到揪心,看到夕陽,也像我的成績單一樣鮮紅。
那天,我爸看着模擬考試成績,並沒有像往常那樣憂慮,而是格外淡定的告訴我,不用擔心學習了,他已經給我聯繫好了一家工廠,3個月小工實習,沒幾年就能當大工,工資5000以上。 我腦子嗡一下,一下就蒙了。我雖然學習不好,但是我也是做過大學夢,發誓要和幾個要好的同學好友相約大學,經歷着高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個小工廠裏,那麼一瞬間,我覺得自己要崩潰了。
視力不好,不能當兵;看起來,我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。
7號晚上,我第一次問了自己無數個為什麼。我把能想到的問題都寫在牆上,最後,我發現這些東西都指向3個問題:
1.沒目標:每次制定的計劃最多能堅持3天,3天過後準忘,等過幾天再看,前幾天學的東西也都差不多忘了。
2.做題沒有針對性:我平時做題只管做,不管看,更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。
3.看得多,做得少:我看書的時候很少進一步去理解知識點的內在聯繫,所以原來不會的現在還不會,原來錯的也一直錯下去。 然後,我翻出來之前做過的所有試題、試卷,逐個開始找,整理我的缺點,
文科差生高中逆襲:我的奮鬥
既然找出了問題,就得找辦法解決。 我去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閲讀素材;數學買了天利38套;英語買了近十年的高考題。
我把語文的基礎知識手冊和閲讀剪成3本,每十天換一本。看基礎知識手冊當看書,閲讀素材着重理解其中心思想。
數學每天做3套題目,只做選擇題和填空題,時間控制在2個半小時內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍,3天、一週後再分別看兩遍。這樣我的數學解小題的速度和準確率快速提高。 英語每天做一套題,將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料,每天記半小時。
突破那個坎 突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法複習,4月5號摸底考試,成績出來,我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數第3上升到倒數第10位。
你們千萬別笑話我。對那個時候的我來説,已經是天大的進步了,至少給了我繼續努力下去的信心和勇氣。
用這個第二階段的方法堅持學習一個月後,5月5號考試,我的成績再次突破到510分。離一本線還差一些,但是足夠上二本。就這樣,也是曾經的我難以想象的。
文科差生高中逆襲:超越極限
我終於明白了跟上老師的步伐和保持一貫的複習進度的重要性,我落下了太多進度,這是自己學習完全不能彌補的。 但我想,既然已經能考上大學了,不妨再試試,看看自己究竟能到什麼程度。
我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重要性,在最後一個月裏面,我終於跟隨上老師教學的腳步,一邊不停地做着各式各樣的練習,一邊將近兩個月每天的錯題當成武俠小説看得津津有味。我已經入境了。與此同時,最後一次模擬考如約而來,可能是為了給大家保持高考的信心,這一次考得比較容易,我拿到了598分,一舉進入班上前十名。
期待已久的高考終於來了。最後,你們都知道了,高考我考了603分。自己終於考個一本,達到這樣自己從未想過的高度。
我爸當時就哭了,他跟我説,當初不該對我説那樣的話。我沒説啥,其實我明白,他要是當時沒説那句話,我絕對達不到今天的成績。
我的老師對我説,他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績,最為重要的,是我已經把學習作為了一項事業、一份責任。
在全年級300多名考生中,考分排名第一和第二的學生王順哲和楊澤旺正是出自高三(9)班。王順哲611分,楊澤旺605分。
班主任魏天新老師對兩個學生入校時的中考成績記憶深刻:“我們當時的錄取線是480分,王順哲是479分以三限生錄取,楊澤旺也只比錄取線多2分。在全年級,他們的成績就差不多在最後了。”魏天新説,兩個人身上有一種沉穩、目標明確和上進的特質,三年裏他們緊緊跟着老師的指導,每一步都走得非常紮實。
備戰高考離不開刷題,但怎麼刷王順哲和楊澤旺都有自己的心得。“我分析自己的實際情況和高考的特點,認為考滿分是不可能的,所以平時做題多數做基礎題,難題少做。”王順哲説,刷題過程中,他把基礎題和難題的比例控制在5:1,而這正好是高考題目裏主要題目和難題的比例。而楊澤旺則最喜歡給自己佈置作業,平時學校裏的作業從來都是在校完成,每學期每門課要給自己佈置4套課外題庫,每天做後總結。
自問激發信念
面對高三嚴峻的學習任務的時候,每次考試成績總也上不去的時候,很多同學會懷疑自己,也會因此打了退堂鼓。我當時就萌生了放棄的想法,想着壓力太大了,不想再逼自己,不如放棄。後來,我問自己:我為什麼要學習?我為誰而學習?我今後想要怎麼樣的前途?我如何實現我的夢想?我的學習跟我的前途有什麼關係?當我想明白這五個問題後,學習的信念就來了。為了夢想,我必須堅持幾個月。
高效學習攻略
高效課堂。我認為,提高聽課效率的關鍵是預習,將下節課要講的內容大致在心裏有個譜了,聽起課來就比較有針對性。課上,老師講很熟悉的內容時,可以適當地放鬆一下,講自己稍陌生的內容時要聚精會神地聽。另外,記筆記時,不需要全記,書上有的不要記,要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。
限時學習。自行復習時不妨給自己定限制時間,例如給自己限定一小時內完成某份練習,這樣不僅有助於提高效率,完成後還會有成就感。以後,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,現在四十分鐘就完成了。
先思後行。學習的過程,主要思考的過程,比如説記單詞,如果你只是隨意瀏覽或漫無目地抄寫,也許要很多遍才能記住,但如果你運用聯想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。又比如,做一道題,你不能想到一步做一步,要先縱觀整道題的解題思路,理通以後再下筆。
其他的就是,不要在學習的同時幹其他事;不要長時間複習同一門功課,這樣做非但容易疲勞,效果也很差。
自信就是力量
高三一年很短,我們的身心可能會很疲憊,但是我相信大家都能找到放鬆的好方法,讓自己保持平和的心態,擁有自信和健康的身體。我相信,只要你真正努力了,你就一定會有回報!全力以赴吧!
我知道有很多人由於成績差.都想放棄高考.很多人由於成績差,於是自暴自棄. 在這裏我來説説我去年的高考經歷.
我高中是在市重點中學.當時以為進了重點中學就有了保障..於是我開始上網,看小説.基本上每節課都拿着個電子詞典躲在後面看小説.放學了,先去網吧玩一個小時再回家.高二分班了.我是學理科的.當時學校一共16個理科班.還有8個文科班.
頭兩個班是科技班.號稱清華班.雖然是這麼説.每年考起清華的也就那麼3~5個人..畢竟我這裏不是什麼大城市.
當初我被分進了最後5個班中.也就是全年級最差的幾個班.但我並沒有意識到什麼.繼續看小説,上網.一直持續到了高三.我那時的成績是200多分.從來沒超過300.
一直到了離高考還有260多天時.那時老師也不對我們抱任何希望.只是每天跟我們説,你們加油吧,考個三本就行了.你們不要把目標定的太高,要實事求是.
那時我也不知道為什麼,我特別喜歡香港.於是我就跟我的同學説我想去香港上大學.當時什麼情況你們應該想得到.一個200多分的人想去香港..所有人都笑我,説你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港.
我也在網上查了一下香港.的確很難.而且學費要40萬左右.我就跟我父母説我想去香港,香港的學費好象要40萬.我家也不是很有錢.當時我媽媽聽了我説想去香港,非常高興,她認為我終於想學習了.於是對我説,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀.當時我聽了十分感動,想起以前那麼不愛學習,實在太對不起父母了.
我把自己關在房裏痛哭了一場.下定決心一定要好好學習.要創造一個奇蹟.. 我找了一個星期天,去書店買了大量的資料.開始認真學習了..
那時離高考還有230天.我開始每天只睡7個小時.晚上12點到6點.中午在睡一小時.我在手機上設了鬧鐘,每天不停的提示自己要考香港.我把手機的背景也換成了香港.
我就這樣不停的學習,同時也忍受同學們的嘲笑.他們笑我裝正經,天天拿本書不知再看什麼.他們的話我選擇一概不理.
一個月後,考了一次月考.我依然200多分,沒有任何起色.同學們更加嘲笑我了.我依然不理.兩個月後,有一次月考,我考了280多.同學們繼續嘲笑我,但我知道我已經有了進步,因為我以前一直是240左右.由於我落後的太多,所以開始進步實在慢了點..
直到第三個月.我終於突破了300分.同學們繼續嘲笑我,説,不錯啊,從哪抄來的啊.考了300分啊.我繼續不理..
那時真的非常苦.幾乎除了吃飯睡覺,我都呆在教室裏.(我是住宿的)
第四個月,離高考還有100天左右.這次月考我考了400多,由於我這個班是最差的,所以400分排在了前5名.這時,同學們不再嘲笑我了,都驚訝我的進步.差班就是差班,全班似乎除了我沒一個人進步了.200多天前第一是400多分,現在,第一名還是400多..
老師找到我説,你進步很快,加點油,爭取考個二本..這話我聽都懶得聽,在老師看來,差班的人似乎只配上二本..
雖然我進了班上前5,但我知道我不能驕傲,這是差班,在這個班上即使第一也絲毫不能證明什麼..
離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時..我是十分不贊同熬夜的.每天必須保證最少6小時的睡眠時間。
你,有過夢想嗎?你,相信夢想嗎?或許你會説,“夢想”,是一個多麼“虛無縹緲”的詞啊!我要説,如果你不曾真切的擁有過夢想,你就不會理解夢想的珍貴。
我知道有很多人由於成績差,都想放棄高考。很多人由於成績差,便自暴自棄。
在這裏我來説説我去年的高考經歷。
我高中是在市重點中學。當時以為進了重點中學就有了保障。於是我開始上網,看小説。基本上每節課都拿着個電子詞典躲在後面看小説。放學了,先去網吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學理科的。當時學校一共16個理科班。還有8個文科班。
頭兩個班是科技班。號稱清華班。雖然是這麼説。每年考起清華的也就那麼3~5個人。畢竟我這裏不是什麼大城市。
當初我被分進了最後5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我並沒有意識到什麼。繼續看小説,上網。一直持續到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。
一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。只是每天跟我們説,你們加油吧,考個三本就行了。你們不要把目標定的太高,要實事求是。
那時我也不知道為什麼,我特別喜歡香港。於是我就跟我的同學説我想去香港上大學。當時什麼情況你們應該想得到。一個200多分的人想去香港。所有人都笑我,説你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港。
我也在網上查了一下香港。的確很難。而且學費要40萬左右。我就跟我父母説我想去香港,香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我説想去香港,非常高興,她認為我終於想學習了。於是對我説,只要你考上香港大學,我就算把房子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分感動,想起以前那麼不愛學習,實在太對不起父母了。
我把自己關在房裏痛哭了一場。下定決心一定要好好學習。要創造一個奇蹟。
我找了一個星期天,去書店買了大量的資料,還給自己報了一個補習班。
那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設了鬧鐘,每天不停的提示自己要考香港。我把手機的背景也換成了香港。
我就這樣不停的學習,同時也忍受同學們的嘲笑。他們笑我裝正經,天天拿本書不知再看什麼。他們的話我選擇一概不理。
一個月後,考了一次月考。我依然200多分,沒有任何起色。同學們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月後,有一次月考,我考了280多。同學們繼續嘲笑我,但我知道我已經有了進步,因為我以前一直是240左右。由於我落後的太多,所以開始進步實在慢了點。
直到第三個月。我終於突破了300分。同學們繼續嘲笑我,説,不錯啊,從哪抄來的啊。考了300分啊。我繼續不理……
那時真的非常苦。幾乎除了吃飯睡覺,我大部分時間除了在教室裏,就是在補習班裏。
第四個月,離高考還有100天左右。這次月考我考了400多,由於我這個班是最差的,所以400分排在了前5名。這時,同學們不再嘲笑我了,都驚訝我的進步。
老師找到我説,你進步很快,加點油,爭取考個二本。這話我聽都懶得聽,在老師看來,差班的人似乎只配上二本。
雖然我進了班上前5,但我知道我不能驕傲,這是差班,在這個班上即使第一也絲毫不能證明什麼。
離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時。我是十分不贊同熬夜的。每天必須保證最少6小時的睡眠時間。
最後30天。學校組織最後一次模擬考試。我考了590分。
全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學生能上500的吧。但我知道我不能放鬆,我的目標是香港。590什麼都不能證明。
最後一個月,我選擇了在補習班裏上自習,這樣可以省下去學校走路的時間(我家離補習班很近),有不會的地方,還可以向老師及時請教,我有了更多學習的時間。
高考結束了。我最後成績641。當我知道成績時,我在笑,我在狂笑。我走在路上都會情不自禁的笑出聲來……我證明了我自己。我讓所有人都看到了,差班一樣可以出好成績。
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