小學生填寫自我陳述
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小學生填寫自我陳述,總結其實就是在我們工作一段時間後,你對這個工作評價,還有對工作上有其他的問題,都是可以寫在裏面的,但是大家知道小學生填寫自我陳述是怎麼樣的嗎,我們一起來學習一下。
小學生填寫自我陳述1
(1)上課時和自修時不隨意走動
(2)同學之間互相尊重,團結互助;在學習上,公平競爭,提高成績。
(3)尊重老師,專心聽講,積極思考,大膽發言。
(4)不進網吧、遊戲室及其他營業性場所,不打遊戲機。
(5)作業按時完成,字跡清晰,答題認真,任何時候都不抄襲,不作弊。
(6)熱愛,關心集體,積極參加各種競賽活動,努力為集體爭得榮譽,不做有損集體榮譽的事。
(7)課間,課外休息注意文明,不大聲喧譁,不追趕打鬧,不帶玩具,遊戲卡進教室,不帶零花錢,零食進校門。
(8)熱愛勞動,講究衞生,值日大掃除時認真做好本職工作。
(9)生活簡樸,不亂花錢;衣着樸素,只求整潔。
(10)嚴格自覺遵守集會和兩操紀錄,並做到:“靜、齊、快”。
(11)學習講究方法,注重效力,自學能力強,能發揚刻苦鑽研的精神,有問題,積極主動地向同學,老師請教。
小學生填寫自我陳述2
一、公民道德素養
1、遵紀守法
①學法、守法、用法、在社會生活中用各種規範約束自己的言行。
②按時到校,不早退、不曠課;遵守課堂紀律。
③遵守通行規則,通過樓梯等過道時靠右行、不爭搶。
2、明禮誠信
①與他人平等、友好相處、懂禮貌,不欺侮同學。
②待人誠懇守信、不説謊、不作弊。
3、自尊樂羣
①能夠採取恰當措施維護自己的尊嚴和權益。
②能夠自我反省,有錯即改。
③積極參加力所能及的勞動,學會料理個人生活,自己的事自己做。
④關心集體,樂於參加集體活動。
⑤善於與他人交流,善於與他人合作共同完成任務。
4、遵守公德
①愛護文物古蹟,愛護公共設施,愛護莊稼。
②不在公共場所大聲喧譁,主動按順序排隊。
③遇有侵害敢於鬥爭,善於鬥爭,學會自救自護。
5、愛護環境
①愛護環境衞生。
②愛惜糧食,節約水電。不攀比消費,不亂花錢。
③積極參加環境教育和環保活動。
二、學習態度與能力
1、學習興趣
①學習主動,對知識有好奇心,努力克服學習中的困難。
②在學習過程中注意力集中,上課專心聽講,勤于思考,勇於發表自己的見解,積極回答問題。
③認真預習、複習,按時獨立完成作業。
2、學習方法
①制定並落實有效的學習計劃。
②使用多種有效的學習方法。
③善於總結與反思。
3、學業表現
①課堂表現優秀、板演、回答問題等質量高。
②作業質量高。
③階段性考試成績良好。
三、實踐與創新
1、實踐能力
①繪圖、實驗操作等學習環節表現良好。
②積極參加各類實踐、創新活動,且成效顯著。
③自己設計並實施創造與發現活動。
2、創新表現
①在作文、模型製作等方面表現出豐富的想象力。
②善於收集、整理、運用信息。
③能夠綜合運用所學知識進行研究性學習等探究活動。
④見解獨到,能夠創造性解決問題。
四、運動與健康
1、身體健康
①良好的身體素質。
②精力充沛。
2、心理健康
①活潑開朗,能夠自我調控情緒。
②保持樂觀的生活態度。
3、生活健康
①堅持鍛鍊身體與參加體育活動。
②講衞生、生活習慣良好,生活有秩序,作息有規律。
③無不良嗜好,不吸煙、不喝酒、不賭博、遠離毒品。
五、審美與表現
1、審美情趣
①發現並欣賞自然、文學、藝術作品等的美。
②在語言、衣着等方面具有正確的愛美觀念,穿戴整潔得體、樸素大方;儀表莊重,和諧文雅。
③情趣健康,不看***、暴力書刊音像製品。
2、審美表現
①積極參加音樂、美術等課程的學習。
②積極參加各種藝術活動。
1、道德品質。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體、保護環境。
2、公民素養。自信、自尊、自強、自律、勤奮;對個人的行為負責;積極參加公益活動;具有社會責任感。
3、學習能力。有學習的願望與興趣,能運用各種學習方式來提高學習水平,有對自己的學習過程和學習結果進行反思的`習慣;能夠完成規定的物理、化學、生物等學科的實驗操作;能夠結合所學不同學科的知識,運用已有的經驗和技能,獨立分析並解決問題;具有初步的`研究與創新能力。
4、交流與合作。能與他人一起確立目標並努力去實現目標,尊重並理解他人的觀點與處境,能評價和約束自己的行為;能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。
5、運動與健康。熱愛體育運動,養成體育鍛煉的習慣,具備鍛鍊健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄,形成健康的生活方式。
6、審美與表現。能感受並欣賞生活、自然、藝術和科學中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術活動,用多種方式進行藝術表現。
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